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      2. 《秋風(fēng)》作文

        時(shí)間:2023-08-13 13:14:14 秋風(fēng) 我要投稿

        《秋風(fēng)》作文6篇[通用]

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《秋風(fēng)》作文6篇[通用]

        《秋風(fēng)》作文 篇1

          “智者樂(lè)水,仁者樂(lè)山”,水是一種無(wú)形的智慧。而山,則是一種寧?kù)o無(wú)聲的博愛(ài)。那風(fēng)呢?它一定是一種看不見(jiàn)的情感。

          金秋的傍晚,坐在夜晚來(lái)臨前那匆忙的城中安靜的閑適的一角,感受著。橙色的天空與淺藍(lán)色天空交界處,燦爛的光芒把天空縫合在一起,網(wǎng)住了日與夜交替時(shí)短暫的時(shí)光,使我得以忙里偷閑。

          躲在角落里,似乎自己與外面忙碌的世界完全隔絕了。我坐到這里,身邊滿是落葉。望著天際,忽然感到惆悵。不知遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友現(xiàn)在怎樣?

          秋的縷縷愁緒掛在了我的心上,不知想要牽往何方?

          從前,我們會(huì)在那塊草坪上擲飛盤。飛盤大小不一,色彩繽紛。在晴朗秋日清澈的不見(jiàn)雜質(zhì)的空中,它們無(wú)拘無(wú)束,自由自在地穿梭著。還可以看見(jiàn)兩個(gè)歡快地奔走跳躍的身影。玩累了,我們就坐在草坪上。夕陽(yáng)的光是橙色的.,溫暖而和煦。之后,我們踏著夕陽(yáng)的余暉走在回家的路上。

          放風(fēng)箏令人難以忘卻。風(fēng)箏只有一個(gè)張開(kāi)的手掌大小,數(shù)量卻多得驚人,足有三十多個(gè)。全部用白色的棉線串好,上面還繪有各色花紋。我們學(xué)著廣場(chǎng)賣風(fēng)箏小販的動(dòng)作,把風(fēng)箏線一段一段放出去。風(fēng)箏像一條龍,從底下扭動(dòng)著身子竄上了云霄。它好似要在風(fēng)的帶領(lǐng)下飛向遠(yuǎn)方。也許這時(shí),剛準(zhǔn)備下班回家的人們會(huì)抬頭仰望;剛剛準(zhǔn)備出門的人會(huì)抬頭仰望。他們會(huì)駐足觀看片刻,然后為尋找到了生活中的驚喜而會(huì)心一笑。為生計(jì)操勞而遺忘的人看到后,找回了不小心遺忘在心底多年的那份感動(dòng)。

          一陣秋風(fēng)吹過(guò),帶走了金色的時(shí)光?戳丝刺炜罩械臏\藍(lán)漸變成深藍(lán)。我起身,準(zhǔn)備離去。

          一片枯葉從樹(shù)上打著旋兒飄落到我的腳邊,無(wú)聲無(wú)息。

          記得我和朋友的相識(shí)也是一個(gè)秋日。

          秋風(fēng),你可是從朋友身邊走過(guò)?

        《秋風(fēng)》作文 篇2

          秋天的風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子,一刻也不肯安靜。

          早晨頑皮的秋風(fēng)把太陽(yáng)公公的鬧鐘打碎了,害的他睡過(guò)了頭。

          太陽(yáng)公公氣紅了臉,罰秋風(fēng)打掃天空。不一會(huì)兒功夫,秋風(fēng)把天空打掃得干干凈凈,碧藍(lán)的天空像剛剛用水洗過(guò)的一樣透明,美麗極了,太陽(yáng)公公滿意地笑了。

          中午,秋風(fēng)來(lái)到果園里,把綠綠的番茄吹紅了,把青青的茄子吹紫了,把小南瓜吹成了橙紅的大燈籠。唯獨(dú)土豆怎么吹都沒(méi)什么變化,急的秋風(fēng)翻著土豆的葉子到處找:“你怎么什么也不結(jié)啊?”土豆笑趴下了,“就是怕你這個(gè)搗蛋鬼,才把果實(shí)埋在土里了!

          晚上大山叔叔總是睡的很早,于是秋風(fēng)拉著云、扯著霧偷偷在山上玩捉迷藏?墒桥艿锰欤恍⌒某稊嗔藯鳂(shù)妹妹漂亮的紅頭發(fā),拽壞了銀杏姐姐新做的黃帽子,急的她們滿臉淚珠,要去大山叔叔那里告狀,秋風(fēng)只好輕輕搖著她們的手臂不斷求饒。

          有時(shí)秋風(fēng)也是個(gè)熱心的'孩子,他帶著蹩腳的紙飛機(jī)四處旅行,把小小的風(fēng)箏送得很高很高,他知道快樂(lè)對(duì)于他和孩子們一樣重要。

          哦,頑皮的秋風(fēng),快樂(lè)的秋風(fēng)!

        《秋風(fēng)》作文 篇3

          一陣秋風(fēng),卷著一片鮮紅的楓葉 ,刺痛著我的眼 ,一滴淚珠 ,折射者那一道耀眼的閃電 ,述說(shuō)者我的心……

          生活是痛苦的,我便在痛苦中掙扎,并漸漸麻木下去。有一天我突然被“人”推醒,不情愿的睜開(kāi)了自己的`雙眼,迷失了夢(mèng)中的“煙霞”,卻是滿目的蒼涼,猛然發(fā)現(xiàn)渾身傷痕的自己竟這樣脆弱。

          記不起曾經(jīng)是如何獲得的成功--它們離我太遙遠(yuǎn),數(shù)不清多少次跌倒又爬起,但這一次,我有這一次,我有些不相信自己還能重新振作起來(lái)。傾注了我全部的精力和心血,為了這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我放棄了太多太多。我的選擇,沒(méi)有后悔,也不會(huì)后悔,但最終我是一個(gè)失敗者。失敗了,無(wú)言,我悄無(wú)聲息地倒下了,--那成功的人功成名就;也非英雄豪杰們壯麗的倒下。倒下的我曾思考是否還應(yīng)爬起,但當(dāng)我決心爬起,卻力不從心。一個(gè)偉大的人,是人倒下了,精神不到;而我的精神卻先倒下了。

          曾經(jīng),我是一個(gè)充滿陽(yáng)光,充滿自信的人。我最大的資本便是無(wú)情無(wú)盡的自信;我曾經(jīng)影響過(guò)一些人,讓他們也像我一樣,充滿著信心,所以我從不認(rèn)為,也不相信自己會(huì)倒下,即使身肩重?fù)?dān)。那個(gè)我是那樣的理想化,從不被任何困難嚇倒,屈服,不論什么事,都堅(jiān)信“我能行”。

          我懷念那個(gè)我,但現(xiàn)在的我已回不去了,--不論什么事,都多了幾分牽掛,幾個(gè)憂慮。這是成熟了嗎?--那么我寧愿幼稚。無(wú)憂無(wú)慮是多么快樂(lè)的一件事,但這一切已容不得我來(lái)選擇,正譬如我不能選擇一個(gè)更好的世界上活著一樣。輕聲告別了過(guò)去的我,卻沒(méi)有更加成熟,只是多了一種迷惘。

        《秋風(fēng)》作文 篇4

          秋天的到來(lái),在風(fēng)上體現(xiàn)的最明顯不過(guò)了。

          它仿佛是用漫卷塵沙的狂風(fēng)來(lái)證明自己的存在與實(shí)力的。從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng),秋不知不覺(jué)地奔向了我們。真的,用"奔"字再形象不過(guò)了。如果說(shuō)春姑娘邁著輕盈的腳步,悄然無(wú)聲地來(lái)到人間,那么秋婆婆便是大步流星,風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來(lái)!而受其迫害最大的.便是樹(shù)了,本來(lái)還沒(méi)有到終結(jié)生命的時(shí)間,卻被無(wú)情的狂風(fēng)扼殺,而那在空中的旋轉(zhuǎn),舞蹈便是其生命的結(jié)束曲了,顯得異常凄涼,悲壯!~~不知你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)林陰小道上遍地落葉的景象,漫天的樹(shù)葉飛舞翩翩,跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。

          那一徑是何等的壯觀,何等的刻骨銘心呀!"枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。""今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?那枯藤,那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。~~不過(guò),他們可能也要感謝它,沒(méi)有它所造成悲壯,凄涼的景象,就不會(huì)有那些流傳至今的千古佳句,千古名篇了!

          不是嗎?而如果沒(méi)有秋風(fēng),落葉,又從哪里重現(xiàn)春天的萬(wàn)物復(fù)蘇,一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)呢?

        《秋風(fēng)》作文 篇5

          三年一役苦磨難,乘舟載譽(yù)終返還。不知不覺(jué)間,天氣已驟然轉(zhuǎn)涼,寒風(fēng)向人們宣告著秋的到來(lái),而我們也隨之踏入了高中的腳步。

          遠(yuǎn)望秋色,才發(fā)現(xiàn),秋天是五彩的,人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣,遠(yuǎn)處的山坡卻已有了灰黃草色,一切都那樣的新奇,令人心中充滿了喜悅和向往。正如我們初入高中校園,懷著一顆好奇心,充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論,上課低頭看著小說(shuō),老師無(wú)奈走開(kāi),我們卻仍繼續(xù)著自己的話題和游戲。

          不知什么時(shí)候,再跳望窗外秋景,已是秋風(fēng)蕭瑟人影散,整個(gè)城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的世界,僅有的幾個(gè)路人也都穿上了長(zhǎng)袖,每個(gè)人都為冬天準(zhǔn)備著,回頭再望,同學(xué)們也全然沒(méi)有了新來(lái)乍到時(shí)的神氣與自大,取而代之的是一片死寂,桌面已有了漸漸堆積的書本,“秋老虎”悄然顯露出她真實(shí)的色彩。時(shí)不時(shí)都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上,老師的指責(zé)與激勵(lì)早已傳到耳際,這時(shí),我們才覺(jué)得,高中遠(yuǎn)沒(méi)有想象的輕松。

          然而我們又錯(cuò)了,當(dāng)一次又一次考試接踵而至?xí)r,我們才真正體會(huì)到了秋天的真實(shí)滋味。走在路上萬(wàn)物俱寂,四周已是一片灰色,肅殺而又凄涼,原先灰黃的`山坡已成為一堆亂石,雜草都不見(jiàn)一根,路旁白樺樹(shù)干褪去了華麗的外衣,在秋風(fēng)中獨(dú)自落寞。此時(shí)的我們,也許正緊張地為分班考試準(zhǔn)備,也許正經(jīng)歷著入秋以來(lái)第一次測(cè)驗(yàn),不知何時(shí)起,狂妄無(wú)知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道,學(xué)會(huì)了聚精會(huì)神的傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了安靜地小憩,也學(xué)會(huì)了在上課時(shí)望著窗外。因?yàn)槲覀円呀?jīng)是高中生了。

          不覺(jué)間,我們闖入了高中的殿堂,在這個(gè)世界面臨著一輪又一輪挑戰(zhàn)。

          國(guó)慶期間,我去了初中的學(xué)校,面對(duì)這鐵打的校園,流水的青春,無(wú)論感傷抑或希望,懷念往昔還是憧憬未來(lái),我們都已告別了初中,把曾經(jīng)的記憶埋在心底,像水手離開(kāi)碼頭,又要滿懷希望開(kāi)始另一番航程。

          我們已經(jīng)起航。

        《秋風(fēng)》作文 篇6

          這幾天洗完澡后,我發(fā)現(xiàn)鏡子不再因?yàn)槭覂?nèi)溫度過(guò)高,而被蒸氣蒙上一層霧氣,天氣不知不覺(jué)地涼了。今天是秋分,打開(kāi)窗子,伸出手去感受秋日的微涼。

          風(fēng)穿過(guò)五指之間留下絲絲涼意,尤為清晰。秋天的風(fēng)不如春風(fēng),那么溫暖;不如夏風(fēng)吹過(guò),還帶著股熱氣;更不像冬日的風(fēng)那般凜冽,令人聽(tīng)而卻步。秋風(fēng),有她的特點(diǎn),那就是——涼。秋風(fēng),雖然帶有點(diǎn)點(diǎn)夏日的余熱,但其中卻夾雜絲絲涼氣,吹過(guò)手指尖有干燥舒爽的感覺(jué)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間握筆,手上早已有了細(xì)汗,經(jīng)秋風(fēng)一吹,汗水全無(wú),頓時(shí)覺(jué)得十分舒適。

          不僅是風(fēng),秋夜的空氣,也是涼的,將手伸出窗外,即使無(wú)風(fēng)吹過(guò),手也有些微涼。不像夏天的.時(shí)候,仿佛每個(gè)細(xì)胞都被熱氣包裹,也不像冬天將手?jǐn)R在秋日的空氣中,擱久了也不顯得凍著,我不禁納悶,秋是什么時(shí)候向我一步步走來(lái)的?我竟毫無(wú)察覺(jué)。

          何日無(wú)夜,何歲無(wú)秋,但少有心人如吾者耳。

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