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      2. 《秋風》作文

        時間:2023-09-13 10:16:03 秋風 我要投稿

        (通用)《秋風》作文6篇

          無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的《秋風》作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (通用)《秋風》作文6篇

        《秋風》作文 篇1

          今日秋分,從昨夜到清晨秋雨綿綿,老巷口那里幾棵梧桐樹,入秋以來許多葉子已經開始泛黃,經過昨夜風吹雨淋,紛紛墜地,鋪滿靜寂的巷道。落葉知秋,從萌生到飄落年年如此。

          秋分時節(jié),已經到了“一場秋雨一場寒”的時候,秋風秋雨將是秋天的主題了。誰家秋院無風入?何處秋窗無雨聲?古人才有“秋風秋雨愁煞人”之嘆。其實秋雨并非都是愁,窗口那幾盆花花草草,經過秋雨的洗滌,夏天驕陽酷暑下的萎靡不振被一掃而去,變得分外翠綠,各色月季開得耀眼,貌不驚人的太陽花在秋雨中爭先恐后的展開笑臉,在綠色中顯現出一抹嫣紅……

          樓下的桂樹沐浴著秋雨,雨水洗凈了葉片上的塵埃,蒼翠欲滴,我透過茂密的綠葉看見細小桂花已經綴滿枝頭,密密麻麻,一簇連著一簇,在秋雨中喜滋滋地等待著開放的時日?纯慈諝v,已經是農歷八月初四,離中秋節(jié)不遠了,一場桂花的盛宴即將開始。家住桂花盛開的地方,那些日子,天天都沉醉在氤氳著桂花的香氣里,如同飲著吳剛從月宮捧來的桂花酒。

          秋窗秋雨秋景,偏愛在秋雨綿綿的時候讀古人寫秋雨的詩,今讀白居易的秋雨中贈元九的'七言絕句,“不堪紅葉青苔地,又是涼風暮雨天。莫怪獨吟秋思苦,比君校近二毛年。”(二毛)是白發(fā)將生,感嘆老年臨近了,這是悲秋的絕句。還有一首劉禹錫的秋詞“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵!眳s認為秋天要勝過春天,一只鶴凌云而飛,矯健凌歷,奮發(fā)有為,給人積極向上的精神。

          讀詩歸讀詩,怡情養(yǎng)性之余,我對人生如白駒過隙也頗有感悟,的確是“記得少年騎竹馬,看看又是白頭翁”。歲月不饒人哦,滿頭的黑發(fā)不知不覺怎么就落滿了秋霜,額頭上那一絡飄逸的卷發(fā)早已消失不見,只剩下光禿禿的頭頂。嘆息之后,還不忘自我解嘲地來幾句順口溜“時光匆匆易逝,轉眼年過花甲。多少風吹雨打,早已洗凈鉛華。遵循自然之法,心境愈加豁達。閑居讀書養(yǎng)花,偶爾寫寫畫面。雖無千里之志,仍是伏櫪老馬!比松l又能不遵循自然法則哦!

          不過老人有老人的樂趣,常常喜歡在記憶里行走,許多久遠的往事卻依舊清晰地鮮活在眼前,老街就成了常去的地方。如今的老街靜極了,街道上空蕩蕩的,見不了幾個人影,顯得孤獨蒼老,恬靜黯然。似乎無論什么時候在老街上行走,都有一種臨近秋陽的感覺。街兩邊的店鋪,依然上著舊式的門板,古色古香。偶爾有幾個老人坐在街邊小板凳上指指點點,神情落寞。此刻的老街似乎遠離了喧囂,淡出了塵世。但是,我走在這里,眼晴卻能看見不一樣的情景,耳邊仿佛又響起母親呼喚“嘎來吃飯”的聲音……

        《秋風》作文 篇2

          告別了春的絢麗多姿,夏的似火激情,也告別了春的天真爛漫,夏的沖動,卻迎來了秋的灑脫、淡定和心胸寬廣。經歷了42個春秋的我,進入了秋天,就好比進入我這人生中的不惑之年——什么都看淡了,不該追求的不再奢望,該回味的好好品嘗。沒有春的書生意氣,沒有夏的年少輕狂。多了份沉穩(wěn),多了份安詳……

          就是在如此明澈的氣氛中,秋雨攜著秋風,駕著祥云,穿著灰白色的紗衣在天空中瀟灑徜徉。就在悄無聲息間,輕舞飛揚,淡了滄桑,撫平了浮躁,送來了神清氣爽;就在悄無聲息間,淋濕了疲憊而執(zhí)著的心,梳理了凌亂的思緒,驅逐了燥熱,回復了秋的清涼;就在悄無聲息間,淋濕了那果園的飄香,送來了希望,堅定了信念,送來了濕漉漉的夢想……

          辛苦了一周,終于迎來了難得的周末,我靜靜地走在下班回家的路上。秋雨如霧,似乎擋住了我的視野,讓我不能看清前行的方向;秋雨如紗,似乎在為夜幕即將降臨的秋色增添浪漫,要為秋天籠上一層青紗帳;秋雨如甘霖,兢兢業(yè)業(yè)地澆灌著凋零的草木,讓它們在這枯水的季節(jié)里,也能得到生命之水的滋潤,盡管不像傾盆而下的夏雨那么豪放。秋雨落在我的臉上,沒有感覺到寒冷,唯有一絲讓人寧靜的冰涼……

          秋風呢,也沒有閑著,時而親吻著我,仿佛要為我撫慰那心靈的創(chuàng)傷;時而擁抱著我,仿佛要為我驅除寂寞的.惆悵;時而撫摸著我,似乎在為我驅散迷霧,讓我走出迷惘。左手攜著秋雨,右手攜著秋風,我走在熙熙攘攘的人群里,走過北大街的人行道,走過北門橋,穿過斑馬線,來到了步行街口的電瓶車站,和回家的人們坐在了通往回家路的電瓶車上……

          夜幕降臨的時候,秋雨讓秋風留下來陪我,而她要獨自回去,臨行前送給了我一件夢的衣裳……

          窗外,不能和我進家的秋風,輕輕敲打著窗,似乎要進來和我訴說衷腸?晌掖蜷_窗戶,她卻只是靜靜地撫摸著我,不言也不語,眼神里流露出一抹失望。而我呢,想把她抱進來和我一起享受這周末深秋之夜的愜意,怎么也不能把她抱進來,卻抱進來了太多的迷茫……惆悵中,關上窗,又是一個人的秋夜。于是——執(zhí)著的我,依舊在書房里敲打著心愛的鍵盤,沒有敲打出愜意,卻敲打出了淡淡的憂傷;而秋風呢,沒有離開,依然在窗外奏著凄美的樂章……

          夜深了,我穿上秋雨送我的夢的衣裳,漸漸進入了夢鄉(xiāng)。朦朦朧朧之中,好像是誰在敲打著窗。哦,原來是秋雨來接秋風了!我依偎著秋雨,擁抱著秋風,和兩位佳人一起駕著祥云,在夢的天空中自由飛翔……

        《秋風》作文 篇3

          不知從何時起,秋風蕭瑟。它為秋風響起了前奏。在無人知曉時,他們悄悄地走來了。

          如果秋天是一位作家,那么秋風就是他的代表作;如果秋天是一位老師,那么秋風就是他教誨出來的特優(yōu)生;如果秋天是一位母親,那么秋風就是她引以為傲的兒子。

          其實,秋風更像是一個淘氣的孩子,她總是到處亂跑,和世上萬物打交道。不信,你看;

          校園里,桂樹媽媽正撫育著桂花寶寶們,但秋風一吹,有些桂花寶寶在媽媽的.懷抱里站不穩(wěn),掉了下去,秋風還覺得好玩,又吹了一口氣,又有些桂花寶寶站不穩(wěn),掉了下去,桂花媽媽生氣極了,但秋風卻一臉無事的樣子,又跑去別的地方玩了。

          池塘邊,秋風悠閑地吹著口哨,無所事事。這時,只聽池塘姐姐一聲抱怨:‘’哎呀,你別吹了,看我的臉都被你吹皺了!‘’秋風像是找到了樂趣,不聽池塘姐姐的叫喚,大口大口地吹了起來,不到一會兒,池塘姐姐原來光滑的臉蛋被吹成了滿臉皺紋的老婆婆。秋風哈哈大笑,池塘姐姐沒折,只好打電話通知給秋天,秋天匆匆趕來,把秋風狠狠地批評了一頓,秋風只好灰溜溜地回家了。

          別看秋風那么淘氣,但她仍不失為一個善良的孩子。稻田里,一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波,綠油油的菜地里,肥嫩的菜葉上掛著晶瑩的露珠。果園里,紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧;像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭;紫寶石似的葡萄一串串地掛在葡萄架下。是秋風讓農民伯伯露出笑臉,誰能說秋風不是一個樂于助人的孩子呢?

          天下沒有不散的宴席,才多長時間,秋天就要帶秋風離去了。我期待下一個秋天,期待著秋風下一次會帶來怎樣有趣的事情!

        《秋風》作文 篇4

          哪個深秋的早晨,天還是灰蒙蒙的,風也還只是輕柔的。我目送著她離開,沒有挽留。任霧水重重的打在我的肩上,直到她的身影在我的眼中暈開,分不清楚是淚水還是霧水。

          秋風才吹起,楓葉才落下。我就迫不及待的穿上毛衣,我愛我身上的每一件毛衣,準確的說,我愛著這些毛衣的制成者——我的奶奶。

          她,一個心靈手巧的女人,會織不同花樣且搭配上各種的顏色,各種各樣的毛衣就伴隨我從蹣跚學步到現在,我固執(zhí)的認為會延續(xù)到未來。

          她,是我整個童年的載體,承載著我所有的記憶。我第一次在她的引導下走出的那一步,我第一次在她的手語中發(fā)出一個音,我第一天上學就得到老師表揚、她那驕傲的模樣。我不能不承認,她于我太過重要,所以我必須緊緊地跟著她,不能走丟。

          她最喜歡做的事情就是在我寫作業(yè)的時候,搬來一張凳子坐在我的身后,有時會抬頭細細的打量我,有時又低頭仔細的織毛衣,雖然很安靜,但是很讓我感到安心。更多的時候,她會打破這份安靜,對我說:

          我教你織毛衣吧,這樣我不在的時候你就不怕沒有適合的毛衣穿了。

          她總愛說這句話,我不喜歡。但我還是學,而且學得很快、很好,但,只限于在她身邊。一旦她不在我的旁邊,就怎么都織不好,要么脫針、要么不整齊。她說,我愛鬧,不聽話,不讓她放心的離開。她總愛說這類話,我不喜歡。最后我索性不學了,她不高興,我覺得這樣她應該就不會走了吧。她那么愛我,總不會舍得讓我沒有毛衣穿吧。

          她,也許不會知道,我真的真的很愛她呢,愛看她忙碌的身影,為我做飯的、為我織毛衣的、為我整理衣服的`、為我……太多太多。我會把這些都悄悄放在心底,不放過一絲一毫。

          親愛的奶奶,什么地方沒有毛衣賣啊,可我就是覺得你織的最暖。你說,我學會了你才會離開,但是我真的沒有學會啊,你怎么就舍得離開了呢?即使那是個生你養(yǎng)你的地方,我也不喜歡。雖說,你說過還會回來,可總感覺會是很久以后的事情,我不喜歡。

          夜幕緩緩的落下,我坐在沙發(fā)上,好像又看到她坐在我的身后靜靜的織毛衣。鼻子一酸,直到現在才分清楚,真的是淚水,咸咸的,澀澀的。

          但,還好,風景還在,毛衣還暖,我還愿意等她。

        《秋風》作文 篇5

          我喜歡生機勃勃的春天,我喜歡烈日炎炎的夏天,我喜歡白雪皚皚的冬天,但我更喜歡碩果累累的秋天。

          你看,片片落葉飛舞,令人回味無窮;你聞,淡淡桂花香飄,沁人心脾;你聽,陣陣雁鳴聲響,留下溫馨祝福和叮嚀……多么美妙的秋天呀!

          快走吧,“秋風客車”就要啟程帶我們去參觀了,還有秋姑娘當向導呢!

          第一站,“崇山峻嶺”站到了。

          我遠遠望去,就發(fā)現有些葉子黃了,金光閃閃;有些葉子紅了,層林盡染;還有些葉子倔強地不聽秋姑娘的話,依舊保持著夏天的“風景”,綠意盎然。這黃的、紅的、綠的交織在一起,構成了一幅色彩斑斕的美麗畫卷!

          “‘碩果累累’站到了,請同學們下車參觀吧!”秋姑娘溫柔的提示,把陶醉在山林美景中的我一下子喚醒,哇塞!展現在我眼前的是一個好大的果園啊!一棵棵果樹結滿了果實,圓圓的蘋果紅潤潤的,尖尖的柿子黃澄澄的,胖胖的獼猴桃毛茸茸的……他們掛滿了枝頭,有的獨墜其間,有的三五成群地聚在一起。他們簇擁著,私語著,顯得格外親熱。而且,他們好像商量好的,為了報答農民伯伯的養(yǎng)育之恩,都使用了“祖?zhèn)鳌钡摹懊浬硇g”,把自己一個個脹得胖胖的。

          “第三個參觀點是“五谷豐登”站吧?”我正想著呢,客車已?吭谝粋村莊旁,只見一個個農家小院被金子般的玉米,紅艷艷的`辣椒,白云似的棉花裝扮得格外好看。農民伯伯們真像是藝術家呀!他們把棉花鋪得平平的,像潔白的地毯;把玉米堆得鼓鼓的,像鍍金的糧倉;把辣椒掛得高高的,像燃放的炮竹。白的似雪,黃的似金,紅的似火,描繪出一幅豐收美景。

          “今天的參觀到此結束了,同學們已經大飽眼福,我還要告訴大家一個好消息,農民伯伯還為我們準備了一頓美味的豐收大餐,邀請同學們去做客呢!”

          “走,出發(fā)!”

        《秋風》作文 篇6

          八月,秋深了,耳邊傳來的不是收獲的喜悅,而是人人逃荒的腳步,聞到的不是稻花香氣,而是濕潤的泥土氣味,一場大雨接踵而至,不知我這小小的茅草屋又能挺過幾回?

          “呼……”一陣狂風吹進草堂,打亂了我的`思緒,我慌忙跑出門,屋上的幾層茅草早已散去了,想奮力追回,卻是徒勞,只得定下腳步望著它們的蹤跡。

          生性好自由的渡了江去,落在江郊。我搖頭轉身去,卻發(fā)現還留下一些掛在枝頭或是飄轉沉于低涇處。

          正準備快步趕去,那群頑童卻先我一步,面對著一幫小盜賊,我喊得唇焦口燥也不得了,眼睜睜看著他們抱看茅草鉆入竹林中去,我也只能倚著拄杖嘆息。

          一會兒,狂風停歇了,云被攪成墨色,天色漸黑,烏云密布,是要下雨了嗎?

          全身感到一股寒意,忍不住抱著身子發(fā)抖,環(huán)顧這個家,兒子在這張滿是裂縫的床上睡出”大”字形,他的衣棠也不和是幾年前買的了,貼滿了“膏藥”,F在,外面下起了疾雨,雨點如麻,屋內又何嘗不是呢?

          外面早沒了燈火,我卻難眠至此。如今天下大亂,如何能眠?什么時候天才亮?什么時候大唐的天才亮?

          想到這兒,心中不由得感到悲慟!這樣的狂風何時才能停歇?百姓何時才能安定下來?不用再過流離失所的生活呢?

          兩行清淚從眼中流下,大唐已不是曾經的大唐了?晌疫是懷抱希望,要是能有千萬間寬闊的大廈來保護天下受凍的人,該是件多美好的事。他們在里面一定可以很安心,不會再受風雨侵擾,不用再擔心兵馬橫行……

          不知何時才能親眼看到這樣的房子呢?若是能出現,我就算是在這茅屋中凍死也滿足了!

          眼前忽又朦朧一片,我推門向東望去,太陽初升在廣褻大地上灑下金黃……

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