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      2. 《秋風》作文

        時間:2023-09-27 11:14:51 秋風 我要投稿

        《秋風》作文經(jīng)典4篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的《秋風》作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《秋風》作文經(jīng)典4篇

        《秋風》作文 篇1

          不知不覺,已來到了深秋。

          好像就是一場風一場雨的事。前不久還到處一片喊熱之聲,忽然就秋深涼意濃,草黃秋蟲鳴了。那風柔柔的,全然不見了酷暑時的灼燙,滑過臉面酷似女兒家冰涼小手的撫摸;那雨綿綿的,盡失夏日的暴躁,穩(wěn)當?shù)貌坏昧耍袝r比霧濃點,說雨又不是,表達盡了淺秋時綿綿雨絲的溫柔。以后就風雨一回冷一回,氣溫次第下降,于是同事親友間便頻頻囑告添衣加衫,以防著寒。

          立秋是在人們毫不知覺之時,“三伏不盡秋來到”。三伏是什么時候?“最熱熱不過三伏,最冷冷不過三九”,這是一般常識?晒磐駚淼恼苷邊s從中窺見精辟的哲學定理:陰極生陽,陽極生陰,月圓則缺,否極泰來,事物發(fā)展到極點必然向它的反面轉(zhuǎn)化。于是掌握了這些哲理規(guī)律的人就將立秋的日子定于最熱的`三伏天,而且物類同理,萬事不求其極,千方百計拿捏恰到好處的火候與拐點,爭取最佳的機遇與效果。最少不叫做得過了,如是,即便是敗局也就不至于輸?shù)锰珣K摔得太重,由此造就了許多料事決事的大聰明大睿智之人。

          愿意也罷,不愿意也罷,時間的一維性決定了這光陰是徑直向前穿行的,絕不為人所能左右。君不見,從炎熱之夏驀然間便滑入了秋涼;君不見彈指之間求取長生不老藥的始皇帝,嗟嘆“逝者如斯夫”的孔圣人,吟詠“浪淘盡千古風流人物”的蘇東坡,都已一抔黃土掩風流,長眠于青山腳下,江河之畔。剩下的,凈是感念白云蒼狗白駒過隙昨是今非世事滄桑的長歌浩嘆。

          秋的進度有層次的,古人那里就分成了初秋、中秋、暮秋,簡稱“三秋”。當金黃色的收成被農(nóng)人裝進糧囤,秋一路往深處走來,風便越吹越硬,越刮越?jīng)觯暌苍綆Я似鄾鲋。至暮秋,草木霜染,紅色一躍成為主色調(diào),果然是“霜葉紅于二月花”,著實轟轟烈烈了一番。特別在我所處的太行山上,千山燃火炬,百里鋪落霞,美得驚天地泣鬼神,讓人心尖兒都打顫?汕镲L落葉時節(jié),好景豈能長久,不經(jīng)幾場風雨后,那大紅大紫的樹葉便成頹勢,在演繹了一場“英雄末路”悲壯情節(jié)劇后,于一夜之間隨著風的肆虐紛紛飄零于地,像失血病人的臉一樣枯槁蒼白,毫無自主與目的地在風中簌簌然滾動翻卷,最終還會化為春泥碾作塵,回歸于物質(zhì)有無循環(huán)變化的歸宿。這次第,怎不讓人陡生感慨!更有夜雨綿綿的難眠之時,耳聽雨打梧桐徹夜不息,無邊落葉蕭蕭而下,很自然就滋生出了愁情苦緒。于是就有了古今版的李清照、林妹妹等詩詞家大筆,把感秋、傷秋、悲秋、怨秋的詩文寫成千古絕唱。當然,也不乏偽劣產(chǎn)品,硬是剪切采集了唐詩宋詞中憑欄臨窗、獨立小軒、秋風秋雨愁煞人等語匯詩句,不著腔不著調(diào)地聽雨成愁,恨風成悲,刻意渲染孤雁單蝶、缺愛寡情的幽怨,其言也悲,其聲也切,一副不勝秋聲秋色秋凄涼之凄慘之狀。說來倒也無可厚非,向來是境由心生,情因境造,頹敗秋景給人點情感心緒的沖擊倒也正常,可是打聽一下,好些人境遇順暢,人生富足,生活美滿,可非要憑著亂串的空殼詩文,把自己扮作一個傷秋的主兒,悲劇的角色,何苦來著?

          走在秋風秋雨中,看遍地一片蕭殺,人共青山都瘦,心里感慨一番也就罷了,抬頭看看太陽望望月亮,日子總歸還是不錯;钊寺,總得活得明白,人生一世,草木一秋,四季輪回,規(guī)律天成,絕非“事在人為”的范疇,也絕非一哭一嘆所能改變的事實。既然如此,怎么就不能看開一些大度一些淡定一些呢?怎么就不能笑看秋風喜看霜,兩手籠袖對黃花呢?看看吧,古往今來的通達之士對秋是這樣吟誦的:“秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天”、“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”!既然如此,何不平心靜氣地面對,有一份大修為之人的勘破看透,有一番大睿智之人的釋然坦然,由此打造一種參禪悟道的明了境界。太行風不才,胡謅詠秋詩一首,與諸君共勉:

          落葉不悲我何悲,怨秋惱秋還是秋。

          何不常懷春時景,笑看雁陣天南走!

        《秋風》作文 篇2

          有人說,秋風是冷酷無情的,抱怨它吹跑了樹葉,吹落了果實,吹掉了種子,說它吹走了一個勃勃生機的.世界。

          人們啊,你們可曾想過這樣的道理么?

          如果不是秋風將樹葉吹落,那片片樹葉不是要被嚴冬所撕碎么?如果不是秋風把果實卸下高枝,那果實不是要被冰雪所吞噬么?如果不是秋風將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵么?是秋風,把葉子介紹給根須,使它找到了延續(xù)生命的母體,是秋風,把種子藏進了厚實的泥土,使它有了一個萌生春天的溫床,是秋風,把果實領(lǐng)進了一個個溫暖的家,使它保存了生命的胚胎。

          感謝秋風吧!別曲解了它那一片保護生命的慈母把的心腸!

        《秋風》作文 篇3

          輕捻時光,靜守季節(jié)更換行裝。秋已熟,散發(fā)出醉人芬香。風清涼,草兒黃,云悠緩,歸雁成行。行走于阡陌,拈一片黃葉,嗅芳香,心生一絲淡淡蒼涼。

          四季輪回,日月飛轉(zhuǎn),天地之間,年輕著誰的思戀? 忘情之水,歡笑了誰的容顏?剪西風一縷,吹干鮫綃千年淚;借明月三分,寂寞梧桐鎖清寒。經(jīng)年悠悠,是非恩怨,聚散離合,笑我癡情是青天。

          紅葉片片,似信使翩然,訴秋思連連。展尺幅素箋,研磨平仄,寄南飛鴻雁,問君何日是歸期?是滄海,還是桑田?聽雁聲切切,春歸啊春歸。看秋草漸黃,叢林浸染。

          把清茶一盞,就黃花朵朵,剪西窗紅燭,話巴山夜雨潺潺。記否,記否,行客千里路迢迢,紅葉黃花秋意晚。天高云又淡,望斷了南飛雁。

          歲月流逝,容顏更改,風景已不在。一切早已不回頭,離人不可挽,舊人怎能留。

          攬秋氣入懷,舒廣袖起舞,吟《秋思》一曲,酒醉微酣,莫待折花已空枝,嘆人生苦短。

          倚欄桿,秋意晚,星河無蹤,參商不見。惜秋月春花,往事如煙,紅藕香殘。世事一場大夢,青楓江上秋帆已遠。

        《秋風》作文 篇4

          秋風送爽,驕陽似火的夏天已經(jīng)是過去式,即將面臨的是涼爽的秋天。

          秋天到了,天氣時好時壞,比如早上還有點涼,可到了正午,又出了太陽,下午說不定又會下雨……

          我從小就怕冷,只要受了涼,不躺個幾天身體是不會好的。所以天氣一涼,媽媽就會叫我添衣服。以前我都會乖乖的去添衣服,可現(xiàn)在,我正處于“叛逆期”怎么會乖乖的束手就擒呢?

          這天早晨,破天荒的出了太陽,我忍不住一喜,換上了襯衫和七分褲。媽媽看到后,眉頭一橫,一個勁地叫我添衣服。無奈之下,我被媽媽的嘮叨念得頭疼,只好心不甘情不愿的穿了件外套。

          中午放學回來吃完飯,臨走時,我有些抱怨地對媽媽說:“出這么大的太陽,你還讓我穿外套?!”媽媽若無其事地看著電視,漫不經(jīng)心地說:“有可能今天下午會變天,你還是老老實實的穿上外套吧,啊,對了,記得帶傘!”我假裝沒聽見,換上鞋子,一溜煙地跑了。

          果然,不聽老媽言,吃虧在眼前。下午四點,大塊大塊的烏云遮住了原本燦爛的陽光,灰蒙蒙的天空令我不由得提心吊膽起來,冷風一陣陣的刮進教室,我被風吹得有些發(fā)抖起來,心中后悔地都想撞墻了。就這樣,伴隨著冷風,我度過了漫長的兩節(jié)課。

          終于打下課鈴了!我的心情已經(jīng)無法用激動來形容了?善蠋熞咸,這似乎是往我頭頂上澆了盆冷水。冷風一陣一陣的吹打著玻璃,當老師說放學那一刻,我立馬沖出了教室,唔,外面好冷啊,我用雙手環(huán)抱住自己,不停地朝著胳膊哈氣。就快到校門口的`時候,我看到了媽媽。

          媽媽也看到了我,朝我招招手,我立馬跑過去,媽媽連忙從包里拿出一件衣服,遞給我,看著我穿上,責備道:“怎么手這么冷!都說了下午會變天,你怎么就不聽呢!待會又生病,你呀你呀,總不讓我省心……”我看著媽媽,媽媽的鼻子已經(jīng)被冷風吹的通紅,她應(yīng)該來了很久吧!想到這一點,我愧疚地低下頭,不敢再去看媽媽。

          那一次,我也不知道是怎么走回家的,只記得當時眼里有淚花在閃動,我倔犟地不讓媽媽看見,偶爾落下的幾顆眼淚,隨著秋風,蕭瑟在時光里。

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