（優(yōu)）《秋風(fēng)》作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文5篇，歡迎大家分享。
《秋風(fēng)》作文 篇1
任秋風(fēng)吹落，飛沙滿天。吹走的不是指縫的寬度，而是內(nèi)心的溫度。
——-題記
聲嘶力竭的吶喊，是光陰回廊里的殘瓣。你的背影，轉(zhuǎn)身一剎，便成鏡花水月。明明握住了手中流沙，卻丟棄了你滿身風(fēng)華。那是在城樓下堆砌故事的旅者，滿腹心事，卻盛不下游離的目光。風(fēng)中，交織的，是浮動半世的掙扎，是寂寞清冷的垂憐。
耳邊的風(fēng)，訴說著往事漫漫，大腦頓時承載了無數(shù)個雷鳴閃電。透過時光的河，我看見你的影子在河床里搖曳不定：你捂著胸口，彎腰在海邊笑得璀璨，臉上的褶皺是幸福的味道。而如今，秋風(fēng)再次響徹空中，你留下的卻是一個一個拼湊不齊的畫面，叫我如何獨自走完剩下的路？
白色衣袂在前，風(fēng)中留下她完美的煙圈，慢慢升騰著，劃開漂亮的弧度。那不是我，我卻仿若是她。美麗的容顏，在煙灰色下逐漸失去光彩。從此形單影只，從此獨步天涯。你給的余溫尚且足夠熱身，回憶再泛濫，終抵不過沙漏時光，一晃好多年，你輕撫的發(fā)梢，早已遺落在孤單的發(fā)廊。沒了你的陪伴，題筆畫下的全是墨色風(fēng)景，你清冽干凈的笑意，沾染在紙上，獨自妖嬈，笑著我的癡虐。
隔江萬里，水氣彌漫整個江畔，潮濕的風(fēng)點破霧色漣漪，滴滴飄落，下成綿延大雨，徹夜滂沱。在記憶里尋你，猶如于黑空中，尋找凋零的煙花，傾城的殤。
枕著回憶入睡，是不可救贖的冷夜清歡。戰(zhàn)栗的睡姿，是迂回在深夜的蛔蟲，找不到止盡的.路，游離著，依然義無反顧，依然吮吸著你的余味，等待一場痛徹心扉的千刀萬剮，將我從記憶里抽離，從此不再眷顧，案邊堆砌了青苔的曾經(jīng)。也許，我是有藥可救的。
攤開手掌，散在風(fēng)中，努力抓住絲絲屢屢。那是遺落在風(fēng)中的愛，在腦海里晝夜奔騰�？墒�，抓住的只有半載生歌的回憶，鋪在紙上，是一場虛空的夢。只有文字，能夠在孤寂中永生，在落寞中生根，發(fā)芽。繼而開出美麗的刺來，把自己扎在深淵里，顛沛流離，不得重生。
葉子在枝頭舞蹈，簌簌的秋風(fēng)靜靜掃過。本想受形于色彩的斑斕，卻在掙脫桎梏時，眼里依然寫滿渴望�；貞洓]了顏色，曇花現(xiàn)了，滿紙的虛無。
手?jǐn)埢貞洠野亚镲L(fēng)寫入詩里，寫入夢里。那里有江南水鄉(xiāng)，有滿池花海，而你，站在叢中笑語嫣然。而誰，在背后笑我，拋了青春還有什么。
風(fēng)中流走了，我的回憶。
而你，在哪里？
文中，我若是你，你便是我。
《秋風(fēng)》作文 篇2
黃花堆滿地，伊人空佇立。
——題記
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！边@首《聲聲慢》讓我們記住了李清照這個名字。李清照被人們所記住的不是她的美，不是她的詩，而是她的愁。她也固然成為了愁的代名詞了。
“倚門回首，卻把青梅嗅”。這是李清照的聰穎，是她的天真無邪。李清照從小就受到文學(xué)的熏陶，對文學(xué)有著由衷的熱愛。她不僅飽讀了其父李格非的所有藏書，更喜愛詩歌。文學(xué)的汁液將她澆灌的不但外美如花而且內(nèi)秀如竹，“著碑銘德真陋哉，乃令神鬼磨山崖。”李格非初見此詩不覺一驚，這詩傳到文人堆里更是好一陣騷動。于是便有傳言：“李家有賢女，筆走龍蛇初長成�！壁w明誠也是慕名而至，于是便有了這首《點絳唇》。
“賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放。怕郎猜道奴面不如花面好，云鬢斜簪，徒教郎比比看�！崩钋逭盏幕橐鍪切腋５�。她與趙明誠既是門當(dāng)戶對又有著相同的愛好——金石研究。兩人真可謂是神仙眷侶，兩小無猜。
真是天妒英才。在經(jīng)歷了流亡后，不久趙明誠便病逝了，留下了李清照一人獨守空房。后經(jīng)朋友說媒，與一個叫張汝舟的男子成婚。哪知此人是個偽君子�；榍皩钋逭諢o微不至，結(jié)婚了便兇相畢露了。原來他是為了李清照收藏的字畫與那本《金石錄》，洞房中張汝舟要李清照將其拿出來。李清照哪里肯將自己與丈夫心血拱手送給一個小人，于是紅燭下，華帳前。張汝舟便大打出手，毫無君子可言。
“守著窗兒，獨自怎生得黑”。那柔情的她坐于窗前，緊蹙雙眉盼著夜幕降臨，望著窗外隕落的黃花想著已逝之人與自己凄慘的再婚生活不禁哀從中來，愁思彌漫：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”
當(dāng)然李清照不僅為己而愁，更為國而憂。當(dāng)朝廷動蕩時，她曾多次上書進諫，但卻屢遭冷落。當(dāng)她知道朝中有人自愿潛入金國去刺探欽徽宗消息時，頓時心中升起萬欽佩之情，揮筆題詩以謝英雄。
李清照晚年是悲涼的'。一句“女子不宜操戈事”就將這樣一個柔情而堅貞的女子死死的壓住了。就將這們一個尋求真理的靈魂死死的束縛了，并將其作為墓志銘永遠殘忍的鐫刻在了她的墓碑上。
秋風(fēng)又起，當(dāng)我們咀嚼歷史的塵煙時，那掀起了無數(shù)黃花的秋風(fēng)中，愁的美神屹立著。
《秋風(fēng)》作文 篇3
放學(xué)了，我牽著媽媽的手，一同走在回家的路上。
路的兩邊長著一棵棵高大筆直的銀杏樹，隨風(fēng)搖擺。它們是多么的歡暢，真像學(xué)校里開心的我們。
滿樹似扇子的銀杏葉，似乎扇走了夏天的炎熱，迎來了涼爽的.秋天。銀杏樹那粗壯的樹干，像支撐著藍天的大柱子；又像爸爸的手臂，支撐著我們溫馨的家。
我抬頭向樹上望去，銀杏樹上好像還有果子。銀杏果是不是在跟我玩躲貓貓，它們躲在茂盛的樹葉中，似乎正捂著嘴笑呢。
秋風(fēng)中的銀杏樹，是那么的迷人。我摘下一片銀杏葉，想帶回家做標(biāo)本。地下有很多銀杏果，我撿起來一看，銀杏果的顏色通黃通黃的，有一層很薄很薄的果皮一碰就會破；有的銀杏果是紫色的，真像一個小小的紫薯。它們在樹上是不是呆久了，閑著沒事干，便壯起膽子跳了下來。摔在地上應(yīng)該不疼吧，因為那軟軟的土就像一層軟軟的氣墊子。
我拿著銀杏葉和銀杏果，吹著秋天的風(fēng)，欣賞著小路的風(fēng)景，蹦蹦跳跳地回家了。
《秋風(fēng)》作文 篇4
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋天代表的不是荒涼，秋風(fēng)代表的也不是蕭瑟；秋天代表的是豐收，代表的是喜慶，代表的是思念——是對往事的懷念。
徐徐吹來的秋風(fēng)，喚起我對往事的回憶。如今，我已離開家鄉(xiāng)6年，正是在秋天，正是在這樣的秋風(fēng)下，我與父母一同離開了家鄉(xiāng)踏上了去城里的火車。
曾經(jīng)我在家鄉(xiāng)門口的小樹林里，吹著已經(jīng)帶有絲絲涼意的秋風(fēng)，問坐在我身旁的爺爺：“爺爺，爸爸媽媽什么時候回來呀？”“乖，爸爸媽媽再過幾天就回來了，我們?nèi)ネ姘�！”我拿起風(fēng)箏爬上爺爺?shù)募珙^。爺爺抱著我走出了小樹林，來到田野上，把風(fēng)箏放起來。然后把線放到我的手里，在田野上慢慢的`走了起來。天上的小鳥風(fēng)箏，隨著秋風(fēng)，在空中一上一下，慢慢的飛著。
突然，線斷了，風(fēng)箏就像一只脫韁的野馬，又似翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛舞著，像一顆流星向地面墜落。我和爺爺快速的像風(fēng)箏落下的地方奔去，看著失而復(fù)得的風(fēng)箏，我們倆相視而笑。突然，爺爺抱起我，在空中轉(zhuǎn)了幾圈。我感覺我就像只小鳥，一只自由自在的小鳥。爺爺把我抱起來，放在肩頭上，快步在落日的余暉，涼爽的秋風(fēng)相送之下，向家里走去。
我此時，仿佛看見了爺爺已有皺紋卻依然紅潤的臉龐，雖然年邁卻依舊健朗的身體，雖然牙齒不全，卻咧著大嘴的格外清晰的笑容。爺爺我是多么的想念你，多么想念再次坐在你的肩頭，多么想回去再陪陪你。但，我要上學(xué)，除了假期就沒有其他的時間了。
秋風(fēng)，讓我如此回憶。秋風(fēng)讓我如此懷念。我真的想在秋風(fēng)的相送下，回到家鄉(xiāng)陪陪爺爺奶奶。
《秋風(fēng)》作文 篇5
深秋的風(fēng)，不冷，也不暖，倒是有一股冰冰涼涼之意。
聽，頭頂上的樹葉沙沙的呻吟，那音色低沉中透出幾分力道，我知道那是秋風(fēng)沉吟著穿梭在枝丫間，速度很快，卻仍不忘伸出千萬只手，將枯葉拂落。不經(jīng)意間，我感受到一絲凄涼，秋風(fēng)是如此的無情，將枝葉打落在地上。枝葉們懷著驚恐，感嘆著秋風(fēng)的干練，無奈之下，只能遵從秋風(fēng)的旨意，落葉歸根；秋風(fēng)雖殘忍得將他們吹落，卻又輕撫著，孕育新的生命。
在風(fēng)的`呼喚中，雨也隨之飄然而落。涼涼秋風(fēng)，紛紛細(xì)雨，最好不過了。那風(fēng)吹走了我所有的煩惱，那雨洗去了我滿身的塵埃。我不怕“秋風(fēng)，秋雨，秋煞人！”也不怕“留得殘荷聽雨聲！”因為，這是秋的韻味，即便傷感孤獨，卻也有一種說不盡的美！
每到秋季，我總是這樣固執(zhí)地為秋風(fēng)感到惆悵，可秋風(fēng)卻不因我收起她的悲涼！你看，那朵花也經(jīng)不住風(fēng)的誘惑，雨的吹打，花瓣紛紛落下，在空中打了個旋，輕輕落在泥土上安然睡去；還有些花瓣，遲遲不肯認(rèn)輸，于是風(fēng)也忍不住發(fā)怒了，那些掙扎的花瓣再也扛不住了，落了下來……
我在風(fēng)中細(xì)細(xì)思索著，漸漸明白了，雨打風(fēng)吹的不只是花，更是我們那波瀾不定的矛盾心情�；ㄔ趻暝�，我們的內(nèi)心也在斗爭�；淞�，心靜了，讓自己的嘴角向上揚，在秋風(fēng)里展現(xiàn)更好的自己！
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