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（精品）《秋風》作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的《秋風》作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文600字 篇1
秋高氣爽，落葉飄飄，金秋十月，北風呼嘯。今年的金秋又來了，大風從三到四級一直升到七八級，我們頂著寒風出去上課。滿地的落葉就像一個個脆弱的小兵，被將士般的大風一掃而落，遠遠的看到一只只金蝴蝶從空中飄落。
風、葉，形成了一幅美麗的圖畫，仿佛美女貂嬋在翩翩起舞。遠處的七里河更像一個情緒激動的少年。突然，有一顆“黑痣”在他的.胸前劃過。哦，那是一只小鴨子蕩起了層層漣漪，霎時“黑痣”被大風打落，小鴨子不見了蹤影，水面上依舊湖波蕩漾。周圍的建筑無論是電桿還是招牌都仿佛是搖搖晃晃，好像快倒了似的，其實是風把我們的“船”吹得搖搖晃晃。
忽然一股寒風吹來，仿佛是一位大哥發(fā)怒了，天空中剎時落葉飛舞。天上有白色有藍色還有黃色，白色是樹葉的背面，遠看就象一朵朵白色的梨花；藍色是天空，是那些許許多多不計其數(shù)的樹葉在空中留下的空隙；黃色是那些已經(jīng)枯萎的樹葉。不要小看了它們，在夏天，它們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹硕嗌俟獠�，到了冬天，雖然它已經(jīng)一片不見了，但是它已沉睡在地下，為明年的夏天做著準備。
下了車，自己走著，更感覺天昏地暗，好像大地都沒有了引力，快要被風吹起來似的。從風中我聞到了一陣奇怪的氣味，那混合著土壤、樹葉、河水以及其它的氣味。啊，那是秋天的氣味。這金黃的季節(jié)正是一段豐收的歲月。人們都在忙碌著，路上伴隨著樹葉在地上磨擦的砂砂聲，人們的腳步聲，說話聲還有那些汽車的嗚笛聲更顯得這是一個忙碌的季節(jié)。
啊，這寒冷的秋天，你讓人們更加快樂，更加幸福，讓大家的心情和你的顏色一樣！
《秋風》作文600字 篇2
又是一年秋風起，她吹走了夏天，迎來了秋天。
又見秋風起，吹走了美麗的荷花，留下了一方寂靜的池塘。荷花早已成了一池的殘荷。荷葉枯黃得像張褪色的老照片，邊邊角角已經(jīng)殘破不堪。莖也枯黃了，面對可怕的秋天垂下了頭。這樣寂靜的荷塘，連魚兒在水中無聊時游動的聲音似乎都能聽清。陽光從天上照下，照向殘荷，仿佛想讓它來講述從生機勃勃到枯黃的巨變歷程。
又見秋風起，吹走了知了的叫聲，吹走了熱鬧的鳥群，留下了一個空空蕩蕩的樹林。夏天，知了在樹上歡樂地歌唱，而現(xiàn)在，它的歌聲在一點一點變得衰弱，也許它知道自己的時間也不多了。再過幾天，樹林里半點聲音也沒有了。樹林中再也難見到它的身影，聽到它的歌聲了。枝頭上空空的鳥窩，一碰好像就要散架了。雖然已經(jīng)舊得布滿了灰塵，但是能讓主人憶起，剛剛建好窩時的歡喜與自豪，剛剛孵出小鳥寶寶的喜悅與歡樂，剛剛教會小鳥寶寶飛上天空時的欣喜與高興。
又見秋風起，吹走了豐收的麥田，留了下一個孤單的稻草人。稻草人在田野上孤獨地站著，望著收割后的田野�；蛟S會回憶起和麥子一起度過的`每一天是多么的歡樂；在成功驅趕偷吃的烏鴉后，是多么的自豪；在看到主人收割麥田時，是多么的欣喜�？蛇@些都早已過去了，剩下的只有他和眼前這麥渣，連一些常來光顧的蟋蟀也不見了身影。
又見秋風起，吹走了夏天美麗的荷花，吹走了知了的無盡的歌聲，吹走了過冬的小鳥，吹走了豐收的麥田。
又是一年秋風起，吹不盡那蕭涼與寂靜。
《秋風》作文600字 篇3
一陣習習涼意的微風鉆進窗戶，迎面撲來，輕柔地吹拂著我的臉頰。
我抬起沉重的眼皮，向窗外望去，天空清澄，但，我知道秋風又起了，我的思緒又飄回了那幸福的時光……
以前，我們家的附近有一片很大的草坪，綠草如茵，記載了我童年的點點滴滴。那片草地的歷史似乎已經(jīng)有些悠遠了，雖然我不知它的過去，但我依然喜歡與它為伴。大自然的力量是不可估量的，草地的周圍生長著許多野菊花，一叢叢，一簇簇依偎著草坪，如同花的海堤。
每到秋天，野菊花就散發(fā)著無窮的魅力，吸引著無數(shù)路人停足觀賞。天然的菊花圃宛若一個仙境，一個繽紛的國度。童年天真爛漫，我歡快地在花叢中穿梭，與小伙伴們嬉戲。菊花在颯颯的秋風中傲然獨立，白的像雪，紅的像霞。花瓣千姿百態(tài)，有的蜷曲，略顯慵懶之意；有的直舒，更帶傲骨剛烈之態(tài)。
曾幾何時，我憧憬著“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然”的悠閑情致；我盼望著“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的理想實現(xiàn)……可是，現(xiàn)實為何總要這般殘酷？一天，一個施工隊來到了我們家附近，向我們說明政府準備積極招商引資，對我們周圍的地區(qū)要進行規(guī)劃，建設新工程。不久，他們就開始行動起來了，一陣陣的嘈雜聲刺入耳膜，使我對菊花圃深感擔憂�！扮P除草地，建柏油路�！笔┕り犼犻L最后來到草地前，看了一眼之后，便無情地下了命令。我看著那嫩綠的草兒痛苦地被鏟除，看著那美麗的菊花被踐踏，零落的花瓣灑了一地，如同最后的希望被扼殺在黑暗中。施工隊員們個個面無表情，殊不知在毀滅美的`同時，他們的心靈也多了層污濁。
和預期的一樣，施工隊按時完成了任務。一條嶄新的柏油馬路在我們腳下延伸。可誰又知曉，路的下面是菊花的精魂。
每每想到這，我的心總不能平靜……
如今，又見秋風起，可我之前的快樂時光卻不在了，只能“彈淚憶”菊花，不能“啜飲香茗”了……
又見秋風，秋風依舊，只是何處尋菊花……
《秋風》作文600字 篇4
蕭索的秋風，吹動沙沙的樹葉，星星向周圍射出的尖細的寒光，也褪去光輝。雨，不知何時蒙蒙起舞，下個不休。
夜色蒼茫，再也不見一絲光亮，就像永遠也看不見，天空深處幽暗的天際里輝映閃爍，而是平靜地熟睡過去。
又是在這秋風秋雨時，我恍然蘇醒，沒有雷聲。我已全然忘記是做的什么夢將我驚醒，似乎又是因為這不眠不休的雨，輕輕敲打著我內(nèi)心最柔軟的部位。
一聲聲地，一陣陣地，它們竟將我送入了沉睡之鄉(xiāng)。
一片晚照晴空里，他坐在門檻上，一邊剝豆子一邊盼著我們歸來，嘴里不時叨叨絮語。但和這溶溶斜暉一樣，誰也聽不清他在說些什么�！肮 币粋�稚嫩的聲音響在了田埂上，踏著淘氣后留下的泥印子撲了過來。猛然想起，那便是十年前的我，那便是公公在那個節(jié)氣唯一能做的事。雨在我夢境中一滴一滴打下，帶著漸漸凝固的泥土的氣味。仿佛公公還在那秋里等我。
在一個比現(xiàn)在稍晚的'金秋里，就是這秋風秋雨徹底粉碎了我童年的一角。寵了我十幾年的公公終于這能癱軟在那張雕花木床上。我伏在他的床腳邊，每一聲呼吸無不牽絆著我，將我一步步拖入天上的廣寒宮。他再不能讓我緊緊依偎著聽著他念著童謠般的話語了，更回不到他攙著我，一步一步從學校走回家，從陌生的城市走回我熟悉的鄉(xiāng)野。
幾天后，忽地聽到蕭瑟秋風一陣哀婉，奶奶在電話那頭囁嚅著，再說不出一個字……公公便帶走了我最美好的秋天，帶到了我找不到的地方。
我似醒非醒地在覺得傷心，嘆了一聲深長的冷氣，不覺又是“清淚斑斑襟上垂�！绷�。
又是秋風秋雨時，公公定不會希望看我這樣。我要帶上他賜予我的寂寞，學會堅強。我要帶上他托秋風秋雨帶給我的話，不要在別人面前顯示我的懦弱。他帶走了童年給我的那一份愛，卻同時給了我一切。
雨，好像隨我苦笑了一聲。
《秋風》作文600字 篇5
日子漸寒了，窗外的風有意無意的卷起書角，筆觸沙沙聲響，屋外的楓樹林，是否落了一地紅楓，纏繞著秋季的指尖起舞？
秋風作序，我自得怡。
人說的金秋與悲秋，承載的是豐盈的收獲與離別的愁緒，論起秋風作序，我更以為是令人歡喜和愉悅的時候。
褪去盛夏還殘留的溽熱，拂面而來的清涼有如是一劑強心劑，卻不帶雨，無陰天莫名的愁緒。
從九月初旬走到月末，一路迢遞而來，為首是帶著讓人心笙萌動力量的新紀元——新生的加入。伴著細雨飄飄，我們同在操場集會，左右顧盼，全然是校園里一抹新的風景線，那時我感受到秋日的生命，往往有著成熟而耐人尋味的感覺，有一種奇妙的色彩悄悄綻放，我開始懂得，原來自然界秋的衰落，是孕育著一個更美好的明天。
順次往下，是秉著燈塔照亮我們前行的教師的節(jié)日�？v使?jié)M天彩霞，十里畫卷，亦師亦友親如父母之情誼，卻無法代替。當我有幸一字一句念出心中感謝之時，那些時光中閃過的粲然面龐，伴著南音糯語，已襯入我的心胸，成為一生最美的寶藏。
我常和好友一起在跑道上走，看著空空的看臺，料想著哪一日能坐得滿滿當當，那是多么讓人激動的畫面，順著耳畔而來的不是梵音，但一聲聲叫喊分明讓人心動——是綻放著活力與正能量的體育節(jié)！揉雜著團結的號角，熟稔的一句句加油，打破教室的桎梏，緋紅的`終點線再不遙遠。收獲著一個齊心之后的家庭，吹夢西洲，夢在眼前。
讓秋風為我捎一問候安康的花箋，那些天地相隔的親人，那些幼年的歡樂；那些小學的同伴，你們還好嗎？是幾千年波濤滾滾傳承的中華節(jié)日——月圓中秋，她帶著我穿越古今，我可見嫦娥起舞、玉兔輕盈，更瞅見一份滿滿的思念，順著廣袤天階蔓延至每一個我愛的人心中。
但愿人長久，千里共嬋娟。嘴里品的是月餅，我甚喜蓮蓉，甜蜜在秋季悄悄滋長。
秋風作序，我自得怡。云卷云舒過往，聽君一曲長精神。
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