《秋風》作文優(yōu)選6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的《秋風》作文6篇，希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文 篇1
八月，深秋。原本就是流離輾轉終于定居下來的難得日子，誰知大風破屋，滿院淅淅瀝瀝。漫漫長夜無眠，一片凄涼。
茅草飄零，竟然徑自飛過江去，沒入泥濘，飛得稍低的，也跌跌撞撞地落在了冰涼的淺水之上。茅草入水，猶如浮萍漂泊無依，再看如今這世事浮沉，不也似無根浮萍一般，甚至還打著雨。
南村的`小孩們欺負我年經大了，走不動了，忍心當面抱了我的茅草逃進竹林去，一路嬉笑，堂而皇之。我想喊他們停下，然而口干舌燥，不覺悲從中來，蹣跚地回到殘破的草堂，無聲地嘆息。
一場安史之亂，想來，卻不知有多少人同我一樣淪落至此。
風漸漸地定了，遠處黑云翻墨，陰霾密布，眼看著就要伸手不見五指。我緩緩摸索著觸到了那面料被子，多看來，一直蓋著的這條被子，寒意如附骨之蛆，倏然從指尖躥上，一時間，那被子冷得像浸過水的寒鐵。光線黯淡，隱約看到心愛的兒子又蹬被子了，這樣的天，被里子卻拉開了一條口子。很冷吧……連我這把老骨頭都凍住了，小孩子怎么受得了！
偏偏，由于屋子四處漏水，床頭已經沒了一處干的地方，雨點砸落，片刻不停。自從戰(zhàn)亂初起，我便極少能安睡，今日卻感到分外的疲乏，分外的清醒，無可奈何。這，哪里挨得到天亮呢！
也罷。曾想，何處能得到千萬間高大樓房，可以盡情遮蔽天下所有顛沛流離的仁人志士，所有人都笑逐顏開，一展鴻圖，而那房屋一直巍然屹立，安定如山。
唉！什么時間真能看到這房屋，我一個人呆在草房子里，像現(xiàn)在這樣受凍而死也知足了！
《秋風》作文 篇2
人生如走路，請珍惜這條路上的同行者。
――題記
又到了深秋，冰涼的秋風吹在我的臉上，風很涼，一直涼到了我的心里，驚動了我心靈里的那道永遠無法愈合的傷痕，心很痛，我再次想起了她。
她叫夢星，是我的好朋友，也是我的同班同學，我們倆很要好，可以說，你想找我只要找到她便可以了，因為我們仿佛親生姐妹，天天形影不離。可是，就在那一次……
那是個秋風蕭瑟的季節(jié)，我們常在郊外玩，在那被秋風吹黃的榕樹下跟著飄悠悠的落葉舞蹈�？墒牵翘�，我們班的一個同學把我拉到后墻，想辦法支開夢星，悄悄地對我說：“櫻，幫我一個忙，好嗎？”見我滿臉疑惑，她急忙對我說了一些東西，我聽完，立即否決：“不，我不能做出些對不起她的事，你找別人吧！”她見我不肯，又對我說：“你爸不是有腳蘚嗎？我爸有一些藥，專治。你幫不幫？”“我……”我猶豫了，我爸的腳蘚很厲害，許多醫(yī)生都治不好，當然，我同學的爸爸是皮膚科的.名醫(yī)，無奈之下，我只好說：“嗯，考慮一下，明天給你答復�！蹦峭�，我獨自回家，在門前，我又聽到爸爸在抱怨腳蘚，我又想起了那件事，夢星一直是我們班大公無私的好班長，在開班會的時候，夢星批評了那個同學，令那個同學很沒面子，于是，她讓我找夢星出氣，條件是治好我爸的腳蘚。我一向對這種行為憎恨至極，然而，為了我爸，我答應了她的要求。第二天放學，我走到夢星面前，毫不留情的給了她一個耳光，她疑惑了，但兩條淚痕奪眶而出，我再也不忍心看下去，一邊抹淚一邊跑回家。后來，她轉學了，連我都來不及解釋，從此，音訊全無。
又是一個秋風蕭瑟的的季節(jié)，我來到郊外那棵榕樹底下，把我對她的愧疚寫下，然后，再埋藏在黃葉的下面，因為它記載著一段永遠令我愧疚的友誼。
請與你的同行者走好每一步，請不要與純真美好的友誼擦肩而過。
《秋風》作文 篇3
她是在三年級的時候轉來我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉，兩片薄薄的，鮮活的嘴唇線條清晰，這大概就是她的樣子了。
三四年級的時候，上課時，老師正在數(shù)學公式，詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉，而我卻常常能瞥見一個小紙團在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的.弧線，滑翔，降落在上品德、科學等課時，我們更是外交頻繁。運氣好就正中目標——我的桌上！可要是運氣背點兒，被老師一個不留神逮住，或是被哪個機車得要死的班干部告發(fā)
不過，在我們這么長的紙上外交中，我從來沒失手過！如果小李飛刀的傳人還在，不知他見到我是何等驚詫（天上好多牛在飛啊）
要是上課沒聽講，又碰巧被老師提問時，她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說話囁嚅的樣子，唉，真是可憐的小女生��！無奈之下的我只好為她放水，使出千里傳音大法，幫她打混摸魚。待她鼓著腮幫長長地呼出一口氣坐下時，我便笑嘻嘻地向她攤開手掌：老規(guī)矩，報酬一塊錢。坦白從寬，抗拒玩完！
《秋風》作文 篇4
秋，再次降臨大地。
秋風伴隨著落葉開始了兩人殊途同路的旅行。春天的勃勃生機暗淡下去了。春的色彩，夏的炎熱，都被秋掩埋。秋天帶來了涼爽，卻帶來了一份傷感的情懷。
微風吹過湖面，掀起碧波蕩漾，透著陣陣寒意，曾經溫熱的湖水變得有些冰冷，秋深了。落葉如紅霜，映紅了天邊的彩霞，暮色隨著秋風漫天飛舞，為生命演奏著最后的一支舞曲。舞姿美如仙畫，時而化為拱橋，幻如彩虹，那是艱辛過后的輝煌；時而化為“一”字，幻如短暫的道路，那是人生盡頭的迷茫。曲子悠然，時而高漲，時而低沉，時而輕快，時而緩慢。旋律娓娓動聽，節(jié)奏并不凌亂，這一切都得歸功于秋風的指導有方。
高漲，是回憶一生的輝煌；低沉，是回憶一生的失落與惆悵；緩慢，是細數(shù)一生的過往；輕快，是脫離凡塵的`高聲歌唱。
秋風漸漸，滿天飛葉墜落于土壤之中。夕陽將溫和的余暉灑在它們的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風景線。緊閉雙眼，忽然想起：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
又是一度秋的來臨，落葉的昨天已變成遙遠的回憶，只能把它深深埋在心底，今天重新背上新的包袱，開始真正的遠行。
《秋風》作文 篇5
秋風起，把人們的頭發(fā)吹得亂蓬蓬的，讓人們感覺秋天來了；它把大樹吹得搖來搖去，像在跟我們招手；它把植物都吹黃了，樹葉像一只只美麗的黃蝴蝶在大地上休息。
秋風起，螞蟻運送食物的時候，都緊緊地站在地面上，生怕被風吹上天。他們一臉不高興地站在地上，好像很討厭叫“風”的家伙。因為他們很輕，不小心動了一下，就會跌倒在地。
秋風起，河面上就會出來一圈又一圈地波紋，小河姑娘面帶微笑地歡迎秋風來到她的畫室和表演廳，讓這位老朋友來看一下她這一年當中的變化。
秋風起，鳥兒們站在大樹上放開自己的歌喉，來表達對秋風的歡迎。
秋風起，不僅外面有變化，屋子里的.窗戶也有變化。你看，窗戶上有了一層厚厚的霜，手一往上放，窗戶上很快有了一個明顯的大手印。
秋風起，戴眼鏡的人們相遇了，就哈哈大笑起來了。因為，眼鏡上有一層霜，都成了“小白眼”了。
秋風起……
《秋風》作文 篇6
昨日，秋風起，我無言，豎了豎衣領……
今天陽光明媚，一連幾天的雨停了，烏云安寧了。我們……畢業(yè)了。
早上，邊收拾東西，一邊眼淚簌簌的往下下�？粗杖钡拇参唬乙Я艘ё齑�，直到疼的沒知覺。
9點的時候，我站在領獎臺上，接受4年的獎學金。我站在臺上，臺下是同學，我的心有些沸騰。我的取經之路到此結束，也許還沒開始……我向李老師鞠了一躬，也向同學們鞠了一躬。畢業(yè)典禮結束時，同學都站起來了，深深地鞠了一個躬。誰也沒有說話，教室里靜的莊重，又像一壇千年醞釀的老酒。誰也沒有再直起來，只是一直的這樣的躬著。老師的'高跟鞋也在哭泣，叮叮鈴的響聲，走出教室�！袄罾蠋煟m然我們離不開您，但我們必須要奮斗，請您接收我們的感恩�！崩罾蠋煕]有回頭，而是堅定地走出教室。好像沒有聽見似的，其實她是怕看到我們哭。我們也沒有動，許久……輕快而熟悉的鈴聲打破寂靜。
晚上，我們在宿舍里，過我們‘最后一個晚上’。過了今晚，我們就自由了，也能像所謂的大人一樣，工作，生活，也許還有更多。我們肩靠肩，手拉手。沒有說話�！袄衔�，你歌唱的好，唱首歌吧”三爺?shù)椭^說，像自言自語。“一切美好只是昨日沉醉……’’“再苦再累，無懼無畏……”唱的人多了。最后老大大喊一聲：“121團永不散。”從心底。
我們還有一個晚上，再也不會有人上課說，老師在上面講課，我們也講，講游戲，講明星，談包包，衣服，談白巖松，講在魔獸里大戰(zhàn)金狐仙，講在CS里絕殺了BOSS。不會了，沒人了。我們昏昏沉沉度過一晚。第二天，拉著各自行李，望著大學，多么想離開，有多么想留下。不過，人總會長大……在夕陽的映襯下，我拉著行李走出校園……
在家休息了一個月，我便出來找工作。我既然已經畢業(yè)，就意味已經長大，我有我的生活了，還有更長的路。自己選的路，跪著也要完成。
原來新長大的世界是這樣：人才市場蹲著沒知識的農民工，大公司里擁擠著拿著簡歷的大學生。我站在世界里，突然想起爸媽，他們當時也是這樣嗎，孤獨的在這個世界上徘徊。最后，我選擇當老師。因為，在他們身上，我又看到了自己，看到了想探索世界的生命體。
又是一月，學校放假。我在街上閑逛。街上沒有幾個人，哈皮狗慵懶的趴在地上伸著舌頭。我的視線掃著街道，好像我看到了…那個是老大嗎？“老大！”我情不自己的喊了一聲。“三爺，你怎么在這，你個大學生，沒有出國？頭發(fā)又長了耶。”老大回過頭來�！澳挠泄枢l(xiāng)親那”
我笑，秋風起…
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