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      2. 《秋風(fēng)》作文

        時(shí)間:2024-10-25 14:54:00 秋風(fēng) 我要投稿

        (薦)《秋風(fēng)》作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        (薦)《秋風(fēng)》作文

        《秋風(fēng)》作文 篇1

          秋,是詩人爭相歌頌的季節(jié),是豐收的季節(jié),也是小雨纏綿,使人心生落寞的季節(jié)。

          我獨(dú)自一人坐在窗口,望著窗外纏綿的小雨,原本潮濕的心房,如今好像變得有些多愁善感起來了,回頭望了望呼呼作響的電腦,也不知以往周末的心靈港灣網(wǎng)絡(luò)游戲有什么好玩的,還是踏踏實(shí)實(shí)的`學(xué)習(xí)吧!

          秋雨瀟瀟,樹木蕭條,窗外的雨還在下著........

          樹葉都被這蕭條的秋雨給打落了,在這陣陣的秋風(fēng)中,隨風(fēng)搖曳,好似一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。也許,秋就是這樣深情款款地走來,只有那火紅的楓葉,金黃的麥穗,和枝頭沉甸甸的果實(shí)才能知曉它的憂郁與孤獨(dú)。

          杜牧吟得好:聽車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。這紅于春花的霜葉難道就這樣悄然無聲的燦爛著,我雖沒見到過真正的楓葉,可是我卻深知秋的孤獨(dú)與落寞........

          秋就是這樣一個憂郁的季節(jié),但我還是喜歡這充滿詩意的秋。

        《秋風(fēng)》作文 篇2

          白天過去了,迎接的是晚上的到來。

          這個晚上顯得格外的寂靜,秋風(fēng)吹來,感覺好冷。仰望天空,僅有幾顆星星在閃耀。

          晚上到來,父親又要去干活了,我的心一下子感到難受起來。不知怎么的感覺好像有什么事將會發(fā)生似的。望著父親遠(yuǎn)去的背影,不禁大喊了一聲“爸……晚上干活注意安全啊!卑职忠不貞(yīng)了一句說:“哦,你回去吧,早點(diǎn)睡覺。”我說:“嗯”。我一直看到父親拐彎了,這才回房間,打開了電腦,玩游戲,只聽到游戲的音樂,敲打鍵盤和媽媽看電視的聲音。

          就在這時(shí),我聽到了熟悉的摩托車的聲音,我心想這是爸爸的摩托車聲音,不會吧,爸爸剛?cè)ジ苫畎,怎么可能。我半信半疑的走到了大門口,望了望外面,又看到了熟悉的背影!笆前职!蔽也唤蠛暗。爸爸回到了家,我問爸爸說:“爸,怎么又回來了,不是干活去了嗎?”爸爸沒有回答。我看著爸爸,就在說回屋的`那一瞬間,父親跟在我后面,不經(jīng)意我被一塊石頭拌倒了。爸爸連忙趕過去,我看到了爸爸的腳分明是在流血。我連忙爬了起來,問爸爸這是怎么回事。“爸,你的腳怎么了,別對我說沒事,我知道你有事,你的腳……”“哦,沒事,沒事,只是被東西燙了一下,沒事的,傻孩子!蔽艺f:“哦”。

          爸爸回到了房間,我目不轉(zhuǎn)睛的看著他的腳,他走到了床邊,坐在床上。他把鞋慢慢脫了下來。“啊!蔽掖蠛暗剑鞍,你騙我!蔽铱拗f著!澳愕哪_,燙了這么一個大泡,還說沒事!卑职譀]有說話。拿了一包紙巾,慢慢的擦拭了起來,“血”我說。爸爸這時(shí)對我說:“睡覺去吧。我沒事的!蔽艺f:“那您也注意些,小心腳!卑职终f:“哦。”“快睡覺吧”,我說:“嗯!

          就這樣我就去睡覺了,可誰知爸爸的腳明天會不會好。

          從屋子朝窗戶外看,月亮隱隱約約的掛在天上,旁邊的星星一閃一閃的,我想可能預(yù)示著爸爸的腳一定會好起來的。

        《秋風(fēng)》作文 篇3

          秋風(fēng)黃昏,進(jìn)一人走在滿地落葉的路上,踩著那些枯死葉子,一顆晶瑩透亮的淚珠不經(jīng)意的落了下來。

          進(jìn)其實(shí)很喜歡上學(xué)的,記得這次來學(xué)校時(shí),他就喜歡上了滿臉笑容的班主任,那個班主任說了一句我不會用成績來衡量你們的話,讓他感到一種難以說出來的幸福。竟有這樣一位公平的老師 ,他現(xiàn)在不用擔(dān)心自己會因?yàn)槌煽儾缓枚槐焕蠋熛矚g,可就在那次考試之后,進(jìn)的座位就一直定格在最后三排,老師說用成績來排,這樣可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)。

          于是,進(jìn)開始認(rèn)真了,他上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真練?墒怯捎趧傞_始基礎(chǔ)太差,成績怎么也提不高,他的座位依然保持在最后三排,進(jìn)發(fā)現(xiàn),上課時(shí),老師的目光全部注目在前面同學(xué)的身上,后面的人老師根本不管他們,進(jìn)開始有點(diǎn)失望了,于是,進(jìn)開始和旁邊的同學(xué)講話;搞小動作,想引起老師的注意,可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學(xué)的.身上了,他想不明白,為什么老師給了他希望,卻又 讓他感到失望,他始終想不明白,一天,他試著去解一道很難的題目,過了很久都沒想出來,他就去問班主任,班主任說你先放在一邊吧,像這樣的難題你們這種人怎么會解呢?進(jìn)越來越失望了,他不知道老師為什么要這樣做,他開始盲目了很久才回過神來,上可是他總是走神,根本沒心思上課,進(jìn)總是一個人在一旁傷心,他不需要別人的安慰,他只希望老師能 像以前一樣對 他好 。他內(nèi)心一直存在這樣一給愿望。

          進(jìn)一人在那條鋪滿落葉的路上來回走動,他放下手中的葉子,他不想再去傷害那快要消失了的葉子,他知道葉子也是有生命的。 進(jìn)站起來了,他拖著沉重的腳步走了

          秋風(fēng)中只剩下進(jìn)孤獨(dú)的背影了。

        《秋風(fēng)》作文 篇4

          舞動手中的筆,回憶風(fēng)華絕此的歲月,嘆今世,惜紅顏,同夕陽下的幾縷余蔭,默落西野——題記

          生命是一場長途跋涉之旅,為了尋求眼中的美好,我們不惜割舍一些人物,情節(jié),懷揣著希望一直向前。有些記憶如同沿邊的風(fēng)景,走著走著就已模糊不清了,回眸,曾以為一輩子都無法放下的情感,就在時(shí)光和列車的交替輪回中,被湮沒。倚在那個布滿幽幽青苔的玻璃窗前,聆聽從歲月深處吹來的聲音,古老而深沉,像是一位失散多年的故人恍然出現(xiàn)在眼前,感傷的同時(shí)夾雜著一絲難以忘懷的遺憾。時(shí)光清涼,它所走過的地方,也被染上了淺淺的薄涼,那過去的一切,不過是云淡風(fēng)輕。

          夢一曲相思醉花陰,傾吐淡淡憂心意。秋日情涼,薄霧濃云訴少女思夫,待佳節(jié)重陽,玉枕紗櫥,長夜孤衾難眠,別一番滋味在心。黃昏時(shí)節(jié),獨(dú)盞賞花,已自傷神,又一言“馨香盈懷袖,路遠(yuǎn)莫致之!毕﹃栆琅f下,落日余暉,一人把酒待黃昏,西風(fēng)輕輕吹,花香飄袖,珠簾卷起,寂寞無奈,道一句“人比黃花瘦”。

          生如初潮之泛濫,死如天穹之萎靡,我們迷離的望著未來,卻從未發(fā)現(xiàn),未來已經(jīng)分成了精彩與簡陋兩個版本,像是瓊瑤劇本一般,分割著我們與青春的界限。

          然記憶中淡去的世界,像是一張未曾渲染的白紙,等待著,被生命溫柔彩排。然后,青春,生生不息地劃過門欄,留給身后的是一片無限膨脹的寂靜。

          或許,青春只是一季微光,逝與不逝之間,只有那一段雍容的歲月,縱然再美好,最后,終究只是伴隨那一季的微光,淡然而去,留下的只有那一些無畏的記憶。

          淡淡青春,雍容歲月,懷念中,只存在于過去的精彩,但青春沒有彩排,每一天都應(yīng)是嶄新的演繹,真摯的情感,傾吐在眉宇之間。或許,當(dāng)告別青春的瞬間,記憶已拋在過去,畢竟那只是已經(jīng)走過的'路。

          閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。歲月從指縫間溜走,年華在不知不覺中老去,曾經(jīng)的幾度飛花,幾度東風(fēng),幾度夕陽紅。再憶那櫻桃又紅,芭蕉再綠。暗嘆人生無常,卻不知老之將至,愁滿心懷,殊不知,與其惆悵終日,何不演繹一段最精彩的人生,讓即逝的青春煥發(fā)最絢麗的光彩。

          抬頭窗外,雨欣然下起,下得是那么的肆無忌憚,風(fēng),隨之吹過,伴著雨的粗獷豪放,似天空彈奏著一首和諧的風(fēng)雨協(xié)奏曲。秋里的特別靜,一下著細(xì)雨。雨聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,時(shí)有時(shí)無,似清冽的泉潺潺。抬眼望,窗外幽黑寂靜,長漫漫,鴉雀無聲時(shí)分,聽到破繭之聲。

          雨,生就了多少的眷戀,幾番幾番憂柔,幾分熟幾分靈。長靜寂,沉默的鍵盤,任我的手指靈動。過往的一切,有繁華,有寂寞,有馨。雪落無聲,來夏至,季節(jié)更迭變幻著彩,執(zhí)著于這方思想的幽谷,就這樣遲遲不愿離去......

        《秋風(fēng)》作文 篇5

          愛是什么?困倦時(shí),愛是一杯醇香的咖啡;饑餓時(shí),愛是一籠熱氣騰騰的包子;黑暗時(shí),愛是一盞指路的明燈;需要時(shí),愛是一次熱心的幫助

          一個深秋的早晨,凜冽的北風(fēng)呼呼地吹著,吹得人睜不開眼,樹上的`枯葉隨風(fēng)搖曳著。我邁著艱難的步伐向?qū)W校走去。

          突然,兩個身影隱隱約約映入我的眼簾。

          我費(fèi)力地睜大眼睛仔細(xì)向前望去,原來是一位漂亮的阿姨正在努力地幫助清潔工老爺爺推車子。前方的路段正好是上坡,老爺爺正艱難地拉著車子。忽然一陣狂風(fēng)吹過,車子順勢下滑。漂亮阿姨慌忙上去穩(wěn)住那輛車子。老爺爺應(yīng)是十分感激,只見他向前面用力拉,漂亮阿姨在后面使勁地推。

          無情的寒風(fēng)依舊不停地吹著。漂亮阿姨和老爺爺?shù)暮狭σ廊粩巢贿^頂風(fēng)加上坡,滿滿一車?yán)顾麄兺频媚敲闯粤Α?/p>

          眼前的一幕使我深受感染:漂亮阿姨,不光人長得漂亮,內(nèi)心還充滿了愛!想到這兒,我也決定前去幫忙。于是,我三步并作兩步,大步走上前去,加入推車的行列。此時(shí),刺骨的寒風(fēng)吹到臉上,我卻覺得并沒有那么冷了。

          由于我的加入,一車?yán)孟駴]有那么重了。我奮力地使出全身力氣向前推著。老爺爺回頭朝我一笑,隨口夸贊道:好漂亮的小丫頭!我沖老爺爺?shù)恍,一股暖流涌向心頭。

          這個點(diǎn)正是學(xué)生上學(xué)的時(shí)間。我們?nèi)齻繼續(xù)努力地推著車子,艱難地前行。肆虐的寒風(fēng)依舊吹著。突然,我覺得車子一下子輕松了好多,很快就被推上去了。這時(shí),我抬頭一看,車子周圍好多人,有像我這樣的小朋友,還有好多好多的叔叔、阿姨。原來,這么多人都在幫忙!

          老爺爺停了下來,他雙手扶著車把轉(zhuǎn)過身來,向大家道謝:孩子們,謝謝你們!快去上學(xué),別遲到了!也謝謝你們這些好心人,多虧你們幫忙!

          老爺爺,不用謝!我們異口同聲地回答,然后轉(zhuǎn)身往學(xué)校趕去。那些好心的叔叔阿姨也都各自走開了

          寒風(fēng)依然呼呼地吹著,樹上的枯葉依舊沙沙地響著,好似在為我們這群素不相識的人的善舉鼓掌;汽車的喇叭和著北風(fēng)動聽地響著,也好似在為我們歡呼;街邊的小店也飄出悅耳的歌聲:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間

          愛是什么?秋風(fēng)中,一車?yán)娙送疲@就是愛!

        《秋風(fēng)》作文 篇6

          是誰最先帶來秋姑娘的問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰給大地?fù)Q上了一套金黃的“秋裝”?哦,原來是它,是溫柔輕快的秋風(fēng)。

          秋風(fēng),你是一個孩子——活潑、可愛。清晨,你邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶,喚醒熟睡的人們,當(dāng)人們睜開惺松的睡眼,矇眬之中,迎接他們的將是五彩斑斕的秋色!

          秋風(fēng),你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧,你正唱著歡快的歌曲,來到了初秋最熱鬧、最歡樂的地方――農(nóng)家的田野。你在莊稼的翹首盼望之中走來,步履是那樣的輕盈、舒緩。沉甸甸的谷子綻開笑容,靜靜地接受你的撫摸,愉快地彈著琴,隨風(fēng)上下起伏,田野好似翻滾著千層波浪。那邊的`高粱,正焦急的等待著,你像一團(tuán)熾熱的火焰,要不怎能把高粱染得金光燦爛?害羞的玉米娃娃緊緊地裹在小被子里,聽見外邊鬧鬧嚷嚷的,也好奇地探出頭來,傾聽你那婉轉(zhuǎn)的歌聲……一步一片金秋,一步一片收獲,你將自己奉獻(xiàn)給大地,將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩,醉紅了農(nóng)家的笑靨……

          秋風(fēng),你帶來了迷人的秋色,帶來了豐碩的果實(shí)。我愛你,愛你粗獷、豪放的氣質(zhì),也愛你輕柔、婉約的性情,更愛你默默奉獻(xiàn)的精神!

        《秋風(fēng)》作文 篇7

          春風(fēng)讓人昏昏欲睡,夏風(fēng)讓人汗流夾背,冬風(fēng)又令人寒風(fēng)刺骨,唯有這秋清氣爽。

          起風(fēng)了,樹林像一面大鼓,風(fēng)則如同一把鼓槌,風(fēng)一來鼓凹了進(jìn)去,風(fēng)退,鼓又恢復(fù)了原狀,忽大忽小,忽聚忽散,猛地又一撲,次次不同。風(fēng)是從樹的斜上方壓了下來,樹冠像要被折進(jìn)了袋子中,等待它的不是毀滅,而是新生。

          風(fēng)透過窗子,發(fā)出‘呼呼’聲,響度忽強(qiáng)忽弱,我踱步來到陽臺,看見掛衣服的繩子已被大風(fēng)扯斷,我的一只襪子也不見了蹤影。

          落葉像一個個傘兵飄落下來。

          有朋友說秋風(fēng)是無情的,抱怨它吹落了葉子,吹落了果實(shí),吹下了葉子。我笑著說,沒有秋風(fēng),葉子怎能找到它的根;沒有秋風(fēng),果實(shí)怎能進(jìn)入人們的家;沒有秋風(fēng),種子怎能找到生根發(fā)芽的地方。

          "轟"的一聲雷,我條件反射地看向了天空,該是要下雨,我轉(zhuǎn)身徑直走向了屋里。

          雨點(diǎn)啪啪的掉了下來,砸下,濺起了水花,驚動了水中的魚,迅速向四周散去。過會兒,起初的兩三滴雨,已有傾盆之勢,風(fēng)夾雜著雨,雨跟隨著風(fēng)。風(fēng)輕敲著窗子,如一位美女用她纖細(xì)的`手指彈奏著歡快的樂曲,明亮而有勁。剛剛站在電線上的鳥兒不見了蹤影,一群鳥掠過屋頂,飛向了樹林。

          外出勞作的人們也紛紛回了家。

          倏爾,雨停了,一排大雁向南方飛去,卻又旋了回來,成‘人字形’,齊叫了一聲,應(yīng)該在說‘這里景色真美,人更美,明年我們一定再來。’

          故鄉(xiāng)的秋風(fēng)秋雨總給人驚喜,是那么美,可日出勞作的人更美,他們用自己的智慧與汗水建設(shè)家園。這也是大自然的饋贈。

        《秋風(fēng)》作文 篇8

          時(shí)逢隆冬。

          秋季的寒風(fēng)早已吹落了故鄉(xiāng)的梧桐葉。這些梧桐葉,大多已化入土了吧。

          我的故鄉(xiāng)在西安。西安是一個典型的四季分明的城市,樹木的榮衰特別規(guī)律。我住的地方到處是法國梧桐,梧桐葉生得特別大方,隨手拾起來一片都有一種沉甸甸的感覺,如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結(jié)。

          小的時(shí)候,家的含義就是親人的住處;而現(xiàn)在,只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上,或躺在被冬雪封住的渭河上,就立即能體味到故土對我的包容和接納。家就是這種歸屬感。

          每逢深圳的金秋來臨,我的.夢中便常常出現(xiàn)黃澄澄的法國梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過時(shí),正在飄落的梧桐葉飄蕩開來,已落在地面上的卻不曾隨風(fēng)飛舞,因?yàn)樗怯蟹萘康摹?/p>

          “梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”西安的雨總是連陰的,有時(shí)疏得像吊針上的“點(diǎn)滴”,有時(shí)密得像濃霧——感覺不到具體的雨點(diǎn),只是發(fā)現(xiàn)衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時(shí)的法國梧桐在我面前搖曳,我突然會有一種無名的幽怨,現(xiàn)在明白了,別離的苦楚是永恒的……

          西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒,還有滋養(yǎng)我幼年的土地。

          終有一天,我的親朋都會離我而去,或者我先離他們而去。

          鄉(xiāng)愁是一脈相承的血濃于水,思念是知恩圖報(bào)的魂?duì)繅艨M。

          在將來的某一個秋季,風(fēng)掃落葉之時(shí),我是否也可如法國梧桐一般,化入我生長的土地呢?

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