關(guān)于小學(xué)秋天的作文400字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)秋天的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)秋天的作文400字 篇1
秋天的圖畫秋姑娘的腳步近了，近了！我迫不及待地用五彩繽紛的油畫棒為美麗的秋姑娘畫了一幅圖畫。
瞧，最先映入眼簾的是近處的柿子林。許多可愛的小柿子掛在高大的柿子樹媽媽身上，鼓著小肚子，穿著秋姑娘送的紅毛衣，調(diào)皮地?cái)D來擠去。幾個(gè)柿子寶寶因?yàn)殚L得太胖，被擠出了媽媽的懷抱，掉落到地上，變成了大地媽媽的孩子，成了小朋友們的美味佳肴。穿過火紅的柿子林，便是那一望無際的大草地。大地媽媽給草地鋪上了黃色的地毯。在這輕柔的地毯上，小朋友們玩得可帶勁了！
看，有的小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，追上了大雁，和小鳥做了玩伴。有的小朋友在草地上玩倒立，只見他把雙手撐在地上，兩腿用力一蹬，便穩(wěn)穩(wěn)地倒立在草地上了。還有的在草地上打滾，渾身上下沾滿了枯草，好似一個(gè)稻草人！
在草地的盡頭，還有一片火紅火紅的楓樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一堆燃燒的烈火。楓葉姑娘穿著紅裙子，在半空中飛舞，微笑著展現(xiàn)自己的優(yōu)雅和美麗。別小看楓葉姑娘哦，她們還會唱歌呢！她們拍著自己的小手，“沙沙沙，沙沙沙”地唱著動聽的歌曲，原來?xiàng)魅~姑娘這么多才多藝呀！�。∏锾斓拿谰罢媸亲屛姨兆�！我愛秋天！
小學(xué)秋天的作文400字 篇2
一年四季中，我最愛秋天。在我眼中，秋天是最令人神往的。
我眼中的秋天是美麗的。走進(jìn)花園，眼前是這般景象：空中飛舞著落葉，像一只只黃蝴蝶迎風(fēng)飛舞。然而走進(jìn)一看，卻發(fā)現(xiàn)落葉堆里竟有著幾株菊花傲霜怒放。走向花園深處，用鼻子一聞，一股清香立刻撲鼻而來，原來是桂花，一陣風(fēng)吹過，桂花就像天女散花一樣散了一地。旁邊還有一片楓樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片火焰，真是“霜葉紅于二月花”。
我眼中的秋天是收獲的。田野里，莊稼豐收了，有香噴噴的花生、金燦燦的稻子，還有地瓜、玉米……田野里到處充滿了農(nóng)民伯伯的歡聲笑語；果園里，蘋果樹、梨樹、棗樹早已果實(shí)累累，把數(shù)枝給壓彎了腰；瓜地里，胖墩墩的哈密瓜倒在地上，像在對人說：“快來扶扶我呀！”葡萄架上，葡萄藤相互纏繞，一串串葡萄亮晶晶的，猶如珍寶般玲瓏剔透，好不喜人！不僅如此，還桔子、甘蔗、柿子、香蕉等新鮮水果也紛紛上市。你看秋天的水產(chǎn)品也很多，什么鳊魚呀，帶魚呀，草蝦呀，數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)然最著名的要數(shù)陽澄湖大閘蟹了，吃后保準(zhǔn)你豎起大拇指嘖嘖稱贊。
我眼中的秋天是歡快的。趕走了夏天的炎熱，我們小朋友帶著秋天的涼爽，在野外盡情地玩耍，有的捉迷藏，有的玩滑板，有的撿落葉，玩得不亦樂乎。小動物們在秋天也開始忙碌起來了。小松鼠找來松果做過冬的糧食，喜鵲們銜來樹枝造房子，黑熊躲在洞里舔自己又肥又厚的腳丫，小青蛙準(zhǔn)備美美地睡個(gè)好覺。呵呵，很多小動物都在為過冬做準(zhǔn)備呢。
是啊，生機(jī)勃勃的春天固然惹人喜愛，但美麗、收獲、歡快的秋天更令人心曠神怡。
小學(xué)秋天的作文400字 篇3
時(shí)間總是讓人琢磨不透，轉(zhuǎn)眼間，夏去秋來。
秋風(fēng)蕭瑟，走在小路上，聆聽著這只絕美的單曲，樹葉沙沙作響，哦，這種不單調(diào)的金曲是什么?金風(fēng)送爽，心里冒出一股不知名的燥熱，吹著秋風(fēng)，哦，那種涼涼的感覺是什么?哦，那不就是秋姑娘的禮物嗎?大自然的音樂，大自然的風(fēng)，這些都是美好的，感受自然，感受秋天的美。這是夢幻的秋。
秋姑娘沒有春姑娘的純美，沒有夏姑娘的翠綠，也沒有冬姑娘的白羽。那她有什么?她有，她有成熟女性的嫵媚。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)，這就是她的與眾不同，他帶來了歡樂，帶來了豐收，也帶來了獨(dú)一無二的金色。啊，這是夢幻般的景色，多想把秋放進(jìn)口袋，時(shí)時(shí)刻刻看著她所帶來的美好。這是夢幻的秋。
漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓，是處紅衰翠減，苒苒物華休，秋沒有鮮花，沒有綠樹，沒有白雪，可她有金葉。相比鮮花，金葉更不單純，相比綠樹，金葉更燦爛，相比白雪，她更耀眼。這就是秋的第一無二。這是夢幻的秋。
巫峽迢迢舊楚宮，至今云雨暗丹楓。她的紅楓葉，耀眼，美觀，夢幻，奇特，一棵紅楓樹，一簇花，一片茂盛的樹，一片片白羽，她更突出，更夢幻。
啊，秋天，你的夢幻讓我陷入夢境，我不禁懷疑，這是夢嗎?
小學(xué)秋天的作文400字 篇4
秋天里的節(jié)日有很多：教師節(jié)，中秋節(jié)，重陽節(jié)……令我印象最深的，就是中秋節(jié)了！今年我們一家和小顧一家去南京過中秋節(jié)。那天晚上的天空被烏云覆蓋，盡管我們一邊吃月餅，一邊盼著月亮出來，可是那月亮就是不出來。
于是我們決定去夫子廟找月亮。雖然天空下著大雨，可是人們依然興趣盎然。我們打著傘穿著濕透了的鞋子和襪子去看皮影戲。那里的節(jié)目很精彩，可遺憾的是天空上還是沒有月亮。
接下來，我們又去了秦淮河找月亮。那里燈光閃爍，河面上還漂著一艘艘小船。想坐船的人幾乎都排成長龍去購票呢！當(dāng)時(shí)的雨下小了一點(diǎn)，我抬起頭望了望天空，怎么還沒有月亮？
找了兩個(gè)地方，還是沒有找到月亮。我已經(jīng)有些沒信心了。但這時(shí)，我的心好像告訴我：“別灰心，你會看到月亮的”。聽到這句話，我又有了信心，干脆去江南貢院街找月亮。月亮沒看到，我們卻了解了古代人是怎么進(jìn)行科舉考試，如何度過考試的'三天三夜，狀元和秀才的區(qū)別……哎！天上依然沒有月亮。
我想，調(diào)皮的月亮可能是在和我們玩捉迷藏吧。藏得可真好！我把這句話告訴了大家，大家都裂著嘴笑了起來。
爸爸好像看到了什么，說：“哦呵呵，我已經(jīng)看到月亮了�！�
我疑惑地問：“�。刻焐蠜]有月亮�。 �
“是你們的笑容！”
“笑容？”
“你們粉粉的嘴唇，笑起來就像那彎彎的月亮�！�
“哦！”，我一下子明白了。
我們一起說說笑笑，吃著那美味的月餅，一起享受兩家團(tuán)圓的快樂，讓這沒有月亮的中秋節(jié)，依然洋溢著幸福的氣氛。
小學(xué)秋天的作文400字 篇5
是誰把莊稼從幽夢中輕輕的叫喚?又是誰給大地媽媽換上了一套金黃色的“秋裝”?哦，原來是美麗的秋姑娘的問候。高高的藍(lán)天，空氣格外清新，像濾過似的，一行行大雁從北方飛到南方。
秋風(fēng)像一個(gè)小女孩——天真、稚氣、可愛。你瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著鳥兒們的歌唱，放聲問道：“風(fēng)妹妹，風(fēng)妹妹你來干什么呢?”你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣服來了�！睒淞指吲d地?fù)Q上你送給它們的衣裳，霎時(shí)間，葉兒們都換上了金燦燦的“新衣”。個(gè)個(gè)你望望我，我望望你，前推后擠，鬧成了一團(tuán)。
夏天在半空中翩翩起舞的蝴蝶，現(xiàn)在都已經(jīng)回窩睡覺去了�？墒牵钟幸恍昂被钴S了起來，它們代替了真正的蝴蝶。同學(xué)們你們也許會問：“秋天太冷了，蝴蝶根本無法生活怎么可能會有蝴蝶呢?”同學(xué)們你們說得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)秋天是不太可能有蝴蝶，但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西比真的蝴蝶還漂亮，那就是被秋風(fēng)吹落了的樹葉，它們在秋風(fēng)的幫助下從樹枝上飄落下來，在風(fēng)中盡情飛翔，有黃色的，有綠色的，有半綠半黃的。顏色不統(tǒng)一，雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多美不勝收，但也頗具一番情趣呢!落下的樹葉在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的一層“金色的地毯”。孩子們踩在上面，跺得“金色的地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為這個(gè)美好的金秋時(shí)節(jié)增添了一片美麗的色彩。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，雖然許多樹木掉光了葉子但也有很多樹木是碩果累累如：梨、葡萄、柿子、石榴、蘋果等。田野里有金黃色的稻谷、粒粒飽滿的大豆、成群集隊(duì)的雞鴨在田野里爭著食遺落的稻谷。連池溏里的魚兒都很肥美……啊!秋天是那么的美好，我愛你秋天!
小學(xué)秋天的作文400字 篇6
我們告別了炎熱的夏天迎來了一個(gè)五彩繽紛的秋天。
秋天最美的是樹葉其中我最喜歡楓樹的葉子。楓葉是由幾瓣葉片組成一片葉子的形狀就像是一只手又像一朵盛開的鮮花好看極了，觀察植物。仔細(xì)看楓葉的邊緣像鋸齒一樣摸上去卻不扎人而是軟軟的。楓葉的葉片薄薄的摸上去滑滑的很舒服。
楓葉不僅外形美顏色也很漂亮特別是到了秋天它的顏色紅得艷麗如花、如火如錦有的葉子紅得都發(fā)紫了遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一團(tuán)火！
為什么楓葉不象其它樹葉一樣到了秋天變黃呢？原來好多樹葉到了秋天由于天氣寒冷干燥樹葉為了保持水分葉子的綠葉素會流失所以會變黃脫落而楓葉里的葉綠素轉(zhuǎn)變成了花青素所以楓葉到了秋天會那么紅那么瑰麗放在鼻子旁聞一聞還有一股淡淡的清香呢。
你看那些正在飄落的楓葉就像一只只紅蝴蝶正在翩翩起舞。那些落在地上的楓葉又像是給大地鋪上了一張火紅的地毯隨時(shí)準(zhǔn)備著歡迎前來觀看的人多美的楓葉��！
看著這些美麗的楓葉我不禁想起了劉禹錫的一句詩：“我言秋日勝春潮。”很多人說秋天是金色的但我卻覺得秋天是五顏六色的！
小學(xué)秋天的作文400字 篇7
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的辛苦勞動終于有了回報(bào)，田野里，大片的麥穗笑彎了腰，一個(gè)個(gè)都精神飽滿，果園里，果樹上掛滿了沆甸甸的水果，有又大又紅的蘋果，黃澄澄的橘子，咧開嘴笑的石榴……秋天，給人們帶來了豐收的喜悅，帶來了美好的希望。
今 天，老師帶著同學(xué)們興高彩烈地去秋游，他們乘著車，歡聲笑語地走進(jìn)果園。老師請農(nóng)民伯伯教同學(xué)們認(rèn)識果樹，農(nóng)民伯伯講得很認(rèn)真，同學(xué)們聽得很仔細(xì)。接著， 老師宣布大家自由活動，同學(xué)們有的挎著籃子摘蘋果，有的彎著腰撿起地上的樹葉，夾在書本里，留作紀(jì)念。班上最調(diào)皮的小軍同學(xué)撿起地上的樹葉，平放在手掌心 里，這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉被秋姑娘托了起來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，同學(xué)們歡呼雀躍著、叫喊著，歡笑聲傳遍了整個(gè)果園。
在果園里，最漂亮的果子就要數(shù)蘋果了，你瞧，蘋果像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠掛滿了枝頭，隨風(fēng)飄蕩，好像在對我說：“快把我摘下來吧。”這時(shí)，又吹來一陣秋風(fēng)，幾片黃色的蘋果葉脫離了大樹，在空中飛舞著，好像在說：“秋天來了，秋天來了�！�
秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給同學(xué)們的是一首歡樂的歌。
小學(xué)秋天的作文400字 篇8
一陣秋風(fēng)吹來，一片火紅的葉子在風(fēng)中轉(zhuǎn)動著，像一位舞蹈員在跳芭蕾舞。漸漸地，楓葉落在了我的肩上。我輕輕拿起瞧了瞧，原來是楓葉呀。它穿著火紅火紅的衣裳，就像一位亭亭玉玉的小姑娘，十分的嬌小，可愛極了�？粗粗�，那熊熊燃燒的焰火好似就在我的心里。我小心翼翼地拿著它，我發(fā)現(xiàn)它的身體十分像一只嬰兒的小手，細(xì)嫩、爽滑、柔軟。他的莖脈伸向了葉子的四面八方，如同一張楓葉型的蜘蛛網(wǎng)。我把楓葉高高舉起來，正好朝著太陽。像鮮血一樣流遍了它的全身。如果有一片楓葉林，那該有多美呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一大片的火在燃燒著。這時(shí)，我想起了杜牧寫的 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩。今天我更加理解了這首詩的意思。
忽然，一陣微風(fēng)吹來樹葉在風(fēng)中搖擺，猶如一把精致的扇子，在不停地扇。這片葉子落在了我腳下，我撿了起來，仔細(xì)地看了看，這是銀杏樹葉吧。，我轉(zhuǎn)過身來，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥越飄越高，有的像仙女灑下的花瓣，有的……地上火紅火紅的，好似給大地穿上了一件大衣。走上去，“嘎吱”“嘎吱”地響，好有趣。
我愛秋葉，它無私奉獻(xiàn)著，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。你吧自己的生命獻(xiàn)給了下一代。
小學(xué)秋天的作文400字 篇9
秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。
秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。
秋天，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的；黃的；綠的五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。
紅艷艷的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自我更漂亮，便把口紅涂在了臉上稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？
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