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      2. 秋天故事作文

        時(shí)間:2021-05-28 11:49:28 秋天 我要投稿

        秋天故事作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的秋天故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        秋天故事作文

        秋天故事作文1

          秋風(fēng)拂過我的指間,穿過萬千枝葉,吹起無限悵惘。在這夢(mèng)幻的夕陽下,一切顯得那么不真實(shí)。

          我曾經(jīng)站在教室,獨(dú)自品味心中的苦和秋的悲涼。站在這里,一個(gè)人,就能看清整個(gè)臟亂不堪的教室。我不知所措地握著掃把,看見了地面上映出的自己落寂的影子。原來,對(duì)于新的學(xué)校、新的生活,我是那么迷茫和緊張。這時(shí),一雙手接過我手中的工具,轉(zhuǎn)過頭,一種輕的如春天的云又熟悉的令我心碎的微笑,它本身完全屬于我昔日的朋友玢兒,她,陪我走過了五年的路,但此時(shí),你的面龐,那灼灼的目光,那溫暖的手,觸動(dòng)著我的心弦......

          你,幾乎完成了我接下來所有的”工作“。我們同在路邊開滿桂花的小路上走著,我一生都忘不了我那一刻的心情。我自己都不愿相信,竟會(huì)為如此一件小事而感激不盡,可那種差點(diǎn)讓我潸然淚下的感覺又確確實(shí)實(shí)存在過。那天,與今日同樣美妙的金色晚霞,在你我之間劃下一道柔光。我多么想用手穿過觸不到的光線,跨過我們之間靜默的橫溝,牽著你的手,和你多說上幾句話,暫時(shí)挽留住這份珍貴的友情。但是我們沒有,最終我們?cè)诓砺房谙蛳喾捶较蜃呷ァ?/p>

          不過在這之后,因?yàn)樾闹袑?duì)你那份看似微不足道卻又十分特殊的情感,我嘗試著與你交流,與你成為朋友。盡管一開始覺得別扭,但之后我還是成功了。也許你怎么都沒有想到,那么多的絮語和所有事情,都只想表達(dá)一句難以言說的”謝謝“。終于,我期盼已久的那一天到來了,黑板上”值日生“三個(gè)字后寫著你的名字。我像當(dāng)初一樣從你手中拿走清潔工具,這樣想著:從此,我就不欠你的情了......

          那天以后的事情出乎我的意料。我們還會(huì)一起說話,但時(shí)間明顯比以前減少了。我們也很少主動(dòng)找對(duì)方一起做事,而對(duì)于我,你的臉?biāo)坪跻矝]有從前那么親切了。我忽然想起那兩天心中涌起的感覺,不禁有一絲傷感;蛟S,只是我自己的一廂情愿,那份情誼只是我的錯(cuò)覺,它是如此脆弱,如此模糊,如此不堪一擊。你,完全可以處于善良的本心來幫助我,而不分是友人還是陌路。這點(diǎn),其實(shí)我早該考慮到。

          真的這樣嗎?這段友誼就要這樣結(jié)束了嗎?但也許,它根本沒有存在過。

          淡紅的余暉在天際泛起,漸漸籠罩了整個(gè)校園。這一切之景,如同一場(chǎng)夢(mèng),我不知道它的真實(shí)意義所在,但它一定會(huì)承載我們的淚水。青春,就是這樣,后悔、懷念、快樂、友誼......當(dāng)我們將這些詞語的含義一個(gè)個(gè)看透時(shí),驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己變成了另一個(gè)人,是的,我們就是在這樣的淚水聚成的河流中成長(zhǎng)著?粗蛞贡挥晁蛳拢瑯渖纤o幾的桂花,遍地的黃金,一粒粒被人踩過,就如我們少年的心一樣遍體鱗傷。桂花啊桂花,你終將凋謝作泥化塵,何必還要綻開呢?那些所謂的朋友,何必在我的生命中做一段插曲?

          滿枝繁華,如那美好的蹉跎歲月,無言,只是那最后一點(diǎn)余下的清香在冰冷的空氣中彌漫開來......過去的一個(gè)季節(jié),也在我記憶中浮出又慢慢沉淀,只剩心中的一部分還有些微微顫抖。想到這里頓悟,原來,這世上沒有永恒的友情,可是相逢于相失,重復(fù)了一次又一次,世為遷流。而每一次輪回,我們無足輕重的感情變化,又將注定怎樣不同的結(jié)局?是它們組成了我們生命中一點(diǎn)一滴的溫暖;是因?yàn)榱闼槎匾乃鼈,令我們牽腸掛肚;正因如此,哪怕這一切都是假的,是場(chǎng)大夢(mèng),我們也不愿放棄,我們也要生活下去!

          這時(shí)候,我才感到深秋里、寒風(fēng)中的一絲溫度……

        秋天故事作文2

          七月秋風(fēng)漸漸涼,“自古逢秋悲寂寥”,又是農(nóng)歷“七月半”,回家祭祖,沒事,坐在燈下看一本《唐詩選》,屋外,傳來一種聲音,起初,是漸漸瀝瀝的輕微聲,樹木的蕭颯聲,忽然是萬馬奔騰,又有澎湃的響聲,好像波濤在夜晚洶涌……此情此境,幾年前朋友講的那個(gè)發(fā)生在桂方踺為郡漢陽縣的故事又浮現(xiàn)在腦際。

          星散著的一寨蘭姓村民,坐落在偏遠(yuǎn)落后的大巴山深處,兩岸青山相對(duì)出,一條小徑內(nèi)外牽。隔山能講話,走路要半天。兩山懸?guī)r中的那條用炸藥硬炸出的棧道就是去東面縣城惟一通道,因此地方人們稱之“一線天”。農(nóng)歷“七月半”,天氣晴朗,村人們祭祖燒紙錢,煙成祥兆裊裊上升……默默祈禱:“諸事順利……”禮畢,心中塌實(shí)了好多,站起身來,翹首東望,就要圓的月皎潔地嵌在山嘴,給人以無限聯(lián)想。

          教育局出臺(tái)了教師提拔進(jìn)城考試的文件,優(yōu)秀一年加0.7分,國(guó)家級(jí)(輔導(dǎo))獎(jiǎng)加4分,省級(jí)(輔導(dǎo))獎(jiǎng)加3分……

          村有一名叫蘭錦程的老師,聽到教師提拔進(jìn)城考試消息,他整整七個(gè)晚上一個(gè)星期沒睡好……他在另一僻遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了近二十年,通過自己堅(jiān)韌不拔的意志力,自學(xué)獲得了?莆膽{和本科文憑,又連續(xù)好幾年優(yōu)秀,又輔導(dǎo)學(xué)生近年獲得省級(jí)獎(jiǎng),是教導(dǎo)主任。蘭老師自幼聰明過人,老師給取了個(gè)前程錦繡的名字。但家庭非常貧窮,本來他學(xué)習(xí)在初中時(shí)很優(yōu)異,還獲得過英語初中組奧林匹克省賽區(qū)獎(jiǎng)。鑒于經(jīng)濟(jì)情況,又無關(guān)系,想上大學(xué)的他無緣于高中,盡管當(dāng)時(shí)縣一中全免學(xué)費(fèi),結(jié)果還是以全縣第二名進(jìn)入師范。

          “希望本無所謂有無所謂無!薄

          耕耘講壇,年近不惑,。蘭老師看到進(jìn)城考試的文件,想:“既然有這樣的機(jī)會(huì),何不去考一考,為兒子創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境……”!吧砝蠝嬷,心在天山”嘛!“復(fù)習(xí)去考一考,考上便于兒子讀高中,他的學(xué)習(xí)不是在全校第一嗎?讀師范今后前途渺茫。大學(xué)夢(mèng)讓他來為這家人圓吧,兒子已經(jīng)讀初一……”年齡比他大的妻子說。

          那年“七月半”,天氣晴朗,夜晚,一線天上欲圓的月亮瀉下明亮的光輝。

          蘭老師去找外地調(diào)來的鄉(xiāng)管教育的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)說:“我鄉(xiāng)缺教師,下一年再說……”

          又是“七月半”,第二天,天上只微微有絲絲白云,夜晚,一線天上月亮欲圓,兒子已經(jīng)讀初二……蘭老師又去找鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),還是說:“我鄉(xiāng)缺教師,下一年再說吧……”

          蘭錦程老師又足足準(zhǔn)備了一年……

          “七月半”的第三天,……天上有云彩團(tuán)團(tuán),夜晚,一線天上月亮欲圓,光線朦朧……蘭老師去找鄉(xiāng)管教育的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)也還是說:“我鄉(xiāng)缺教師,再堅(jiān)持一年吧……”

          再到“七月半”第四天,天上烏云滾滾,夜晚,一線天上的月亮只偶爾透出絲絲光線,兒子考分全縣第二名,鄉(xiāng)黨委管教育的換屆,蘭老師去央求行伍出身的鄉(xiāng)管教育的新領(lǐng)導(dǎo)簽字考調(diào)進(jìn)城,說:“我剛上任,你不是拆我的臺(tái)嗎?你考去了你的工作誰接替……以后再說……”蘭錦程老師木然……

          此時(shí),我正讀到李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙寄》“……我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。”

          又想起歐陽修的《秋聲賦》:唉!草木無情,一到秋天就飄落凋零。人是動(dòng)物,是動(dòng)物之中最聰明的'。各種憂愁感觸他的心,各種事情勞累他的體形。憂愁勞累,一定要?jiǎng)訐u他的精神。何況考慮他的能力做不到的事情,擔(dān)心他的智力不能辦成事,這就使他紅潤(rùn)的面色變成衰老的模樣,烏黑的頭發(fā)變成花白。怎么能拿并非金石的體,想要和草木急高下?想想看,是誰把你殘害衰老,又何必怨恨這悲涼的秋聲呢?

        秋天故事作文3

          小時(shí)候不知愁,不知道季節(jié)與感情有什么關(guān)系,但于春夏秋冬四季中,后來回憶起來,似乎還是更喜歡秋,或許是因?yàn)榍,有著更多的有趣的故事?/p>

          秋天,我要到野外去摟草,以減輕母親的負(fù)擔(dān),其實(shí)母親并不曾要我去——以我之力,即便摟得到幾把草,也不過是夠燒壺開水,杯水車薪的。但是我喜歡去,巷子里大些的姐姐們都去摟草了,我自己在家里了然無趣,不如跟著她們出去,到原野里去看風(fēng)景,聽她們唱歌。

          因?yàn)槟觐^到年尾,都有人在摟草,溝沿河塹上的根子草,早在夏天就被大人刨回家曬著,秋天的原野其實(shí)是很光滑的,我們就去砸稻根。收獲之后的稻地,需要翻整,那些稻根就散落在稻田里,我學(xué)著姐姐們的樣子,先把稻根堆在一起,而后用鐮刀、或者是撓鉤的背柄將干透的泥巴砸掉,裝到竹筐里。有時(shí)懶得干這些活,就去捕螞蚱。那些在螞蚱在我前面亂蹦,我卻就是抓不著它們。

          七歲的一個(gè)秋天,吃過了午飯,我和同齡的叫洛波的男孩一塊玩耍,他從家里拿了火柴,我們?cè)诖迩耙粋(gè)草垛后面點(diǎn)火玩,那是鄰家大娘家?guī)讉(gè)姐姐夏天刨的青根子草,曬干了冬天備用的。我們?cè)局皇桥藥卓貌蔹c(diǎn)著玩,可是沒有想到,那火苗子被風(fēng)一吹,就竄到草垛上去了,火還沒有燒起來,我們兩個(gè)就嚇跑了。他到了哪里我不知道,現(xiàn)在也沒有問過,我流浪到大街上,心里充滿了恐懼,久久不敢回家去。夕陽西下的時(shí)候,忍不住饑餓,我偷偷的溜回了家,母親不但沒有責(zé)怪我,還給我煮了兩個(gè)雞蛋,她以為我是被火嚇壞了。晚上,姐姐們談起起火的原因,都懷疑是不是過路的人扔了煙頭——沒有人發(fā)現(xiàn)我們的惡跡,我安然地上床睡覺去了。

          十二歲的時(shí)候,家里買了自行車,是那種平把的,車體比較大,我跟在姐姐的后面磨纏,費(fèi)了九牛二虎之力,跌了不知多少跤,總算學(xué)會(huì)了。我總想找個(gè)機(jī)會(huì)出去遛遛,一個(gè)黃昏,我終于逮著個(gè)機(jī)會(huì),家里養(yǎng)的豬沒得吃了,我自告奮勇到地里去掐地瓜秧——地離家很遠(yuǎn),我可以騎自行車去。那塊地是在嶺上,我騎著自行車一溜煙兒就到了,心里充滿了快樂和幸福感。黃昏的風(fēng)景很美,我開始掐地瓜秧,突然,我感到腳脖子上涼涼的,往后一撤腳,一條拇指粗的黃蛇呲溜竄過去了,而我的腳脖上已被咬去了一小塊皮,我的頭懵的大了,附近沒有人,夕陽已被黑灰的云彩遮住,不遠(yuǎn)處的林子里,幾座墳上荒草萋萋,恐懼讓整個(gè)嶺上陰森森的,我哇的一聲連跳帶蹦跑到了地頭,扳倒車子就跑,慌張中把不住方向,又跌落到一邊的小溝里;氐郊腋嬖V大不了幾歲的姐姐,然后我們兩個(gè)學(xué)著小人書里的說法,找了一根黃膠鞋的鞋帶,將我的腿扎了起來,那樣,毒就不往上走了。那天晚上,村里放電影,我的腳麻麻的,不停的跺腳,被坐在不遠(yuǎn)處的老師發(fā)現(xiàn)了,問明了情況,連忙幫著解開了鞋帶,小腿以下才慢慢恢復(fù)了知覺,應(yīng)該感謝上帝,那不是一條毒蛇。

          時(shí)光如排山倒海,把往事淹沒,青春的歲月很快的就消失了,生活在一個(gè)人懂事了之后,就會(huì)顯示出復(fù)雜性,人生在追求與失落中起起伏伏,在生死別離中一次次的痛楚,人便少了浮躁,多了平靜,多了從容,愈發(fā)分辨的清,該走的路。

          這場(chǎng)雨過后,就該是秋天了,我喜歡秋,喜歡秋的涼爽,喜歡秋的寧靜,只是看到別人有所獲而自己無所獲時(shí),會(huì)感到一絲悲涼,這悲涼反而更增加了秋的滋味——秋天不錯(cuò)。

        秋天故事作文4

          又是一年金秋季,我最喜歡這季節(jié)了,因?yàn)樗偰芙o我無限的遐想。我漫步于公園之中,看著瓦藍(lán)的天空,飄灑的落葉,不禁贊嘆。

          “真是太謝謝你了,同學(xué)!”突然,身后傳來保潔阿姨的感謝聲,轉(zhuǎn)頭看去,是個(gè)穿著校服的高個(gè)子學(xué)生幫助阿姨夠下了樹杈上的包裝袋,聽著阿姨的感謝,那名學(xué)生撓撓頭,一臉不好意思的說:“應(yīng)該的!”聽到這兒,我不禁心頭一震,好熟悉的一句話,第一次聽見的時(shí)候好像也是在一個(gè)這樣的秋天吧。

          那年的秋天,我正面臨著小升初,整個(gè)家庭都陷入了一個(gè)繁忙的狀態(tài),我是其中的主角自然比其他人更加忙碌。為了進(jìn)入心儀的中學(xué),我毅然選擇了上輔導(dǎo)班。由于地方比較近,只需要三站公交就可以到達(dá),而且父母工作特別忙。所以自身絕對(duì)能夠照顧好自己的我每次都是自己回家。

          那天早上,我起晚了,好一陣的手忙腳亂,臨走才發(fā)現(xiàn)書包沒有裝好,看也沒看的將桌上的書本用具匆匆往書包里一掃,就沖上了爸爸的車,一路焦急的催促著。好不容易到了輔導(dǎo)班,我來不及聽清爸爸的囑咐,就箭似的沖出了車廂,踏著“唰啦唰啦”落葉,一路狂奔而去,剛剛坐下,老師就走進(jìn)了班里,嚇得我出了一身冷汗。

          到了晚上,腦子里塞滿了各科知識(shí),顯得有點(diǎn)暈暈乎乎的我,走出了輔導(dǎo)班,一邊慢慢的走著,一邊揮開被秋天吹得漫天亂飛的撓人落葉,一邊默默梳理著老師剛才上過的內(nèi)容,很快就到了公交站。我一摸兜,咦?公交卡呢?壞了,不會(huì)是早上走的太急,忘帶了吧!我正在焦急的翻找著,平時(shí)左等右等也不來的公交車竟然剛好來了,沒辦法,只能先上車了。上車之后,我繼續(xù)翻找著,公交卡!你快出來吧!算了,卡不出來,零錢你又去哪兒了?奇怪?我不是會(huì)常備兩塊錢在包里嗎?怎么不見了?這時(shí)司機(jī)叔叔也開始催促我了,我真恨不得把書包變成兩塊錢扔進(jìn)投幣箱里去……

          “我有兩塊錢!蔽疫在翻找著,耳邊突然傳來一個(gè)洪亮的男孩兒聲音,接著就是“叮!叮!”兩聲清脆的硬幣投幣聲,我抬頭一看,是個(gè)和我一樣穿著校服的學(xué)生。我臉紅的說:“這太不好意思了!讓你幫我出錢坐車,要不,你留個(gè)手機(jī)號(hào)給我,我還你錢!”他咧嘴一笑,不在意的揮揮手,說:“嘿,多大點(diǎn)事兒啊,不用,應(yīng)該的!”一路上我和他坐在一起,聊了很多,我問他為什么這么痛快主動(dòng)的幫助我。他說:“我有一次放學(xué)回家,坐公交車,也忘了帶錢,是一個(gè)老大爺幫了我,大爺一句‘應(yīng)該的’讓我覺得特別溫暖。所以我就想啊,我也得跟大爺似得,多幫助幫助別人才行,要不大爺不是白幫我了!闭f完,他又沖我一笑,下車去了。

          車子開動(dòng)了,他的身影被秋風(fēng)中漫天飄灑的落葉逐漸遮住了,漸遠(yuǎn)于遠(yuǎn)方,但是那句“應(yīng)該的”卻留在了我的心里。

          “阿姨,我也來幫您!”我跑到保潔阿姨身邊,跳起來夠下了樹杈上卡著的一個(gè)塑料瓶,放進(jìn)了阿姨的回收垃圾袋里,阿姨一臉開心,不住向我們道謝,我和高個(gè)子同學(xué)相視一笑,不約而同地說:“不用謝,應(yīng)該的!”

          我抬起頭,看著瓦藍(lán)的天空,看著飄灑的落葉,跑跳著幫助阿姨,身邊幫忙的人越來越多,真讓人心中無比舒爽。在一句句“應(yīng)該的”的裝飾之下,秋天變得更加迷人而美好了!真是個(gè)讓人喜愛的季節(jié)!

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