描寫秋天的校園作文（精選14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫秋天的校園作文（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的校園作文1
每個季節(jié)，校園都有她各自的特色。每年秋天，學(xué)校里的芒果樹葉子，都會像化了妝，凸顯褐黃色。
早晨，微風(fēng)一陣，紅葉漫天飛舞著，一會兒下雨般飄落下來，整個校園就像仙境一般，我們深深陷入了美景之中，無法自拔；又仿佛進(jìn)入了一個世外桃源。
在校園里，最亮眼的，并不是那調(diào)皮的同學(xué)，而是秋天的景色。豐碩的果實和葉子靚麗的顏色讓芒果樹平添了幾分美麗，褐黃色的葉子無風(fēng)自動，為它增加了幾分神奇的色彩。同學(xué)們也在欣賞著這短暫而又神奇的場面，有人不時冒出來一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”的詩句，惹來大家夸贊。
樹群中還有一顆并不顯眼的小樹，它是近兩年新種的，每天，值夜班的吳大爺都會給它澆水。今年，它已經(jīng)長得和其他老樹一樣高大了。自從去年秋天開始它身上結(jié)的果實，都是其他樹中最多的，我們都十分喜歡它。可值日生卻對它最是無奈，它結(jié)的果子雖是最多的，但“樹無完樹”，它的葉子在樹群也是最多的，值日生們時常為它忙得精疲力盡，直呼“累死了”。
秋天，雖然是豐收的季節(jié)，可還是會有些植物枯萎了——有些盆栽就是在這時候枯萎的。那些盆栽平時我們也經(jīng)常關(guān)照它們，仿佛一個不注意它就會枯萎似的。在我們新教學(xué)樓的旁邊就有一個大花圃，里面有各種各樣的花朵，拼湊在一起，宛如一道道彩虹，也是給新教學(xué)樓增添不少風(fēng)采。但秋天一到，它們就已經(jīng)枯萎了不少。
秋天的校園無比美麗，植物們也需要我們的呵護(hù)，我們應(yīng)該把它們當(dāng)成一個小生命一樣愛護(hù)它，保護(hù)它。我愛秋天的校園。
秋天的校園作文2
不知不覺已經(jīng)到了秋天，秋天的風(fēng)輕輕吹過草兒，吹過怒放的菊花，吹過我的臉頰，我邁著輕快的腳步，哼著愉快的歌，來到了秋天的校園。
我們的校園在我眼里是最美的，秋日下的校園還是得到大自然的厚待，綠樹成蔭。我們走到哪里都是滿眼的綠色，夏天不會曝曬，冬天不會受凍。秋天，漫步校園，走到哪兒都是心曠神怡。
我走在校園里，旁邊有著高大威猛的櫸樹，葉子嫩綠，但隱隱約約有些黃葉子，畢竟是秋天，綠黃相間的。櫸樹的葉子非常茂盛，近看像一面綠油油的墻，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)綠色的云朵。櫸樹的樹干特別粗壯，像一個大巨人舉起無數(shù)個男男女女，老老少少。走在走廊上，看著這些櫸樹，我真想變成一個小精靈，在樹杈上搭建一座小房子，在上面游玩一圈，跟上面的昆蟲、蝴蝶、蝸牛、蜘蛛……交個朋友，那一定非常有趣。
從走廊上繞圈，來到操場，操場很大，操場旁邊有圍欄，圍欄那里有許多海桐，海桐在三月至五月開花，海桐上面還長著許多蘆葦，一個個高高再起，還會開蘆葦花，像一面掛在天空中的國旗。再五月至九月的時候，海桐旁邊就會開著許多薔薇花，薔薇花香氣怡人，顏色有深粉，也有淡粉。
在停車場附近，有著一排排整齊的“隊伍”那就是竹子，他們一個個郁郁蒼蒼，蒼翠欲滴，枝干挺拔，枝葉茂盛，一個個朝氣蓬勃，像守在停車場的士兵，也像一位修長而美麗的少女，渾身披掛著美麗而碧綠的竹葉，秋風(fēng)為她打扮著，也別有一番。
這就是我們的校園，也是我們讀書成長的校園，我愛我們的校園。
秋天的校園作文3
“呼，呼，呼……”什么聲音？仔細(xì)一聽，呵，原來是秋風(fēng)。她吹動了我翩翩起舞的裙擺，也吹來了小朋友們的歡樂……
秋天到了，校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。
瞧，博弈園里的柿子成熟了，一個個掛在高高的樹上，像一盞盞點亮的燈籠，又像一個個害羞的小姑娘，她悄悄地告訴你，秋天已經(jīng)來了。
看，植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”，好像扯高氣揚(yáng)地對我們說：“我吸取了春和夏的精華。你瞧，我多飽滿！”我微微一笑，心想：看你這“熊樣”，信不信你一成熟，我就和你一起玩“切水果”游戲，讓你成為我們的美味佳肴。
“再看那邊，還有山楂呢！”突然有一位同學(xué)叫起來。
我抬頭一看，喲，枝頭上掛滿了山楂，她們長著一臉“雀斑”，害羞地低著頭。風(fēng)輕輕一吹，小山楂們便會搖搖晃晃地向你問好---她們好可愛啦！
回到教室，我們要用石頭剪刀布的方法來選兩位同學(xué)去摘水果。我和李金桐一起玩�！笆^剪刀布，哈哈，我贏了�！蔽议_心得手舞足蹈�！安恍�，再來！”李金桐提出要三局兩勝制。可后來連續(xù)兩局，她都贏了。我慘叫道：“��！就差那么一點點就贏了，一點點��！”
雖然我輸了，沒有機(jī)會去校園里采摘，但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂。
剛上完體模課，雷老師便拿了一籃水果進(jìn)來，�。∧俏兜朗置匀�，我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上，焦急地等待詹捷發(fā)水果，感覺時間過得好慢啊。當(dāng)發(fā)到水果時，我們低著頭，細(xì)細(xì)品嘗著，完全沉浸在美味的水果世界里……
今天的風(fēng)格外的冷，可太陽卻在空中對著我“呵呵”地笑著，就像校園采摘節(jié)雖有遺憾，卻更有快樂！
秋天的校園作文4
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！泵慨�(dāng)我駐足在慶中的校園，都和唐代大詩人劉禹錫有著同樣的感受。校園的秋天別有一番韻味。
校園的秋“色”，頗有幾分淡雅。一陣秋風(fēng)吹過，操場四周高高低低的綠樹都搖動起來，好像是演奏出充滿活力的樂曲，整個校園都為之搖擺。秋天的生機(jī)，也蘊(yùn)藏于此。秋色的綠，是成熟的綠，不似春的稚嫩，沒有夏的張狂，就像我們，告別了童年，在慶中的校園里繼續(xù)成長。在這淡雅的綠色中，點綴著各色的小花。
它們不會花團(tuán)錦簇，也不會嬌艷欲滴，卻展現(xiàn)出了那獨有的秋的繽紛。午后，跑操的時間到了，這時的校園是最鮮艷的！看吧：學(xué)生們兩頰泛著紅光，胸前的紅領(lǐng)巾在秋風(fēng)中飄揚(yáng)。
校園的秋“香”是一種秋的香甜。小花綻開笑臉，吐露出陣陣芬芳。雨點悄然落下，仿佛從天而降的珍珠，灑下點點斑駁。不一會兒，你就能聞到那屬于秋雨、屬于秋天、屬于自然的泥土清香。聽，鈴聲驟響，一個個身影奔進(jìn)教室，走廊里迅速安靜下來，美妙的書聲在校園中響起。彌漫校園的，是秋香，也是書香！
校園的秋“味”，是拼搏的滋味。在這個難忘的秋天，我們開始努力拼搏，我們開始超越自我。我們敬畏地看著榮譽(yù)墻上優(yōu)秀學(xué)子的微笑的面龐，心中已經(jīng)有了屬于自己的目標(biāo)。展望未來，我們還有很多的事要做，還有很多的夢要追，還有很多的“味”要在這校園里品嘗體會。
慶中的校園里有秋色，有秋香，有秋味。在這里，我找到了自信與歸宿，看見了希望與夢想，遇見了可愛的同學(xué)與可敬的老師。我們在這個秋天相遇，也將在這秋日的校園里去擁抱未來！
秋天的校園作文5
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天；校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。
推開校門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！
走進(jìn)校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動。花壇里的滿天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
秋天的校園作文6
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的校園，秋天的校園是那么的美麗，那么的漂亮。
秋天校園的清晨是寧靜的！走進(jìn)校園一陣微風(fēng)吹過，楓樹葉一片片落下，葉子在天空左搖右擺，好像在對楓樹媽媽說：“再見！”再仔細(xì)看看，梧桐樹的葉子有的全黃了，有的一半黃一半綠，五彩繽紛的飄落下來，像五彩的蝴蝶在空中飛舞！這時，一股香氣迎面撲來，抬頭望去原來是校園花壇里的那棵桂花開了，真是“金秋十月，十里飄香啊！”也飄來了秋天的涼爽！同學(xué)們一個個都戴著紅領(lǐng)巾，背著書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校，見到老師，同學(xué)們都有禮貌的打招呼，老師也向同學(xué)們問好，一切都是那么美好。
秋天校園的中午是熱鬧的！花園里的花草樹木都露出了笑臉，仿佛都在比美，看誰才是最美的！菊花說：“我是最美的，我不僅可以供人們欣賞還可以幫助人們降火清肺呢！”桂花說：“我比你更厲害，我不僅美、還可以吃，更可以十里飄香！”見到桂花和菊花爭論不休，旁邊的狗尾巴草說：“你倆別爭了，我才是最美的，你們沒聽說過野火燒不盡，春風(fēng)吹又生嗎？”這時菊花和桂花都笑了……同學(xué)們在操場上玩著游戲，他們有的踢足球，有的打籃球，有的玩老鷹捉小雞，有的打乒乓球……校園里到處都是歡聲笑語！
秋天傍晚的校園十分寧靜，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回家了，校園的花草也進(jìn)入了休眠狀態(tài)！只有老師們還在教室里辛苦地批改作業(yè)的唰唰唰的聲音，此時，只想對親愛的老師說聲：親愛的老師，您辛苦了！
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的校園。
秋天的校園作文7
時間己經(jīng)進(jìn)入秋天，天氣漸漸涼了。
早晨，我吃過飯，背著書包去上學(xué)。走出家門，一陣秋風(fēng)迎面撲來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。于是，我趕緊回到屋里穿上了一件新夾衣。
走到學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)梧桐樹的葉子前些日子還是綠綠的，這幾天怎么突然變黃了？不知是哪個淘氣的小同學(xué)不小心把理發(fā)師的染發(fā)水潑到樹葉上，使它一夜之間變黃了。樹葉打著旋兒從樹上飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。地上滿是落葉，看上去就像鋪上了一床厚厚的地毯。我們踩在上面軟綿綿的，就像踩在柔軟的沙灘上發(fā)出沙沙地輕響，仿佛奏著一首輕快的小樂曲。
唯有校園里的柏樹、雪松還像春天那么綠，那么挺直。顯示出它盎然的生機(jī)。
學(xué)校的花壇里種著許多花，什么迎春花、杜鵑花、桂花等等。這些花大多都凋謝了，只有菊花和桂花開得那么熱鬧，那么紅火。它們散發(fā)出陣陣清香，飄得校園內(nèi)外都是，聞著使人神清氣爽。
花壇旁邊是四塊大草坪，草坪里的草兒枯萎了，露出它蠟黃的氣色。不過你別以為它失去了生命力，它只是把自己的養(yǎng)份輸送到土壤里，為的是明年長得更好，更旺盛。
校園的操場上可熱鬧了。同學(xué)們就像一只只快活的小鳥在操場上奔跑著，追逐著，歡快的笑聲把樹邊上的小鳥都嚇得飛跑了。
我愛校園，更愛秋天的校園。
點評：寫景是同學(xué)們最頭痛的一件事情。可溫晨同學(xué)卻把它寫得生動具體，條理清楚。習(xí)作抓住秋天這一特點的環(huán)境，描寫了校園秋天的特點：葉落、花殘、草枯；同時又展示了它蓬勃生機(jī)的另一面。
秋天的校園作文8
在我的心目中，秋天象征著豐收，象征著喜悅。秋天的校園在這本就令人捉摸不透的季節(jié)，更顯撲朔迷離，更顯神圣無比。
當(dāng)黎明驅(qū)散了黑暗，忙碌的人民開始了一天的生活。洗刷完畢，我們踏上了歸校的路。今天下起了大霧，謹(jǐn)慎駕車的人們緩緩行進(jìn)在路上。雖然對黃橋并不陌生，但我今天特別留心身邊的一切。時隱時現(xiàn)，若有若無的高樓大廈讓我想起了沙漠中的海市蜃樓。也不知什么原因，我心里特別想見一見今天的校園。
我懷著迫切的心情來到了學(xué)校。我不敢相信自己，用再美好的語言也無法表達(dá)我激動的心情。在學(xué)校門前躊躇了一會兒，我才走進(jìn)校內(nèi)。被霧籠罩的校園，與我是那么的陌生。這使本就神圣不可玷污的知識殿堂又披上了一層薄紗。
少頃，剛剛升起的太陽撒下第一束光線。大霧漸漸散去，校園又呈現(xiàn)出了我熟悉的一面：上課時是那么寂靜；下課時是那么喧鬧。還有花壇中的常青樹和平時沒啥兩樣。而最令我癡迷的桂花樹卻躲在墻角，默默的綻放。每當(dāng)看到它時，我心潮澎湃，思緒又飛到了一年級時……
記得一年級的一堂課上，老師提出讓我們領(lǐng)養(yǎng)一棵小樹的建議。全班一致通過。第二天，老師拿著同學(xué)們平時積攢的零花錢，買了一棵小樹苗。在老師的幫助下，全班同學(xué)親手種下了這棵小樹苗，就這棵小樹和我們"并肩作戰(zhàn)"一起成長。心情愉快時給它澆水；心煩意亂時向它傾訴。那時，正好是秋天。
如今的小樹已枝繁葉茂，我們也充滿著青春的魅力。
秋天，散發(fā)著花香的校園，散發(fā)著書香的校園，是我一生也不會忘記的。
秋天的校園作文9
有人喜歡秋天的花園—秋菊怒放，芬芳撲鼻；有人喜歡秋天的果園—金光閃爍，碩果累累；但我更喜歡秋天的校園寧靜芬芳。
秋天校園的天空是那么高那么藍(lán)，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石。云彩很淡很白，一絲一縷漂浮在空中像一條條飄逸的絲帶。一群群大雁排著整齊的隊伍飛向南方，她們一會兒變成“人”字形，一會兒變成“一”字形，追趕著白云，撒下一陣陣溫暖的叮嚀。
校園門口兩邊的花壇里種著碧綠碧綠的三葉草。我們常去尋找一種四片葉子的三葉草，聽說誰找到她，就可以給人帶來幸運。雖然，很少有同學(xué)找到她，但我們卻發(fā)現(xiàn)了一種草，葉片又小又綠，它一共有4片葉子，每一片葉子都像一顆小愛心，味道酸酸的，我們叫它酸酸草。我們最喜歡換摘下一片來，放在嘴里嘗一嘗，酸酸的，真好吃。
校園里最引人注目的是人行道邊上的那一排桂花樹了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹就像一排排列隊的哨兵靜靜守候著我們的.校園，近看就像一把把撐開的碧綠的大傘。一陣風(fēng)吹來，整個校園洋溢著桂花的香味。仔細(xì)瞧瞧，那一簇簇米粒般大小的桂花，躲在綠葉叢中笑呢！課間，我和同學(xué)最喜歡在桂花樹下玩耍，做游戲了。
校園里，綠樹成蔭。有高大的黃角樹，挺拔的香樟樹，有趣的癢癢樹……在這各式各樣的綠樹當(dāng)中，我卻特別喜歡食堂邊那一株獨特的雪松，它的葉子很尖像針一樣，枝葉舒張真像雪花停在上面。一年四季都是那么蒼翠欲滴，散發(fā)著生命的活力。雪松旁邊的球形紅繼木，舒展著條形的花瓣，紅得那么鮮艷。
秋天的校園真美啊，我愛秋天的校園。
秋天的校園作文10
秋天，是一個美麗的季節(jié)，楓葉飄落下來，到處都是金燦燦的；秋天是一個豐收的季節(jié)，承載著農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，玉米成熟了，果園里也碩果累累，大地一片豐收的景象。秋天，更是一個獨一無二的季節(jié)。它沒有春天的溫暖，夏天的炎熱，冬天的寒冷，但它有可貴的涼爽。
我喜歡秋天的校園。踏入校門，便迎來一股涼爽的風(fēng)，風(fēng)中夾帶著秋天特有的氣息，令人如癡如醉。校園的草坪上，小草已經(jīng)枯萎了，但我知道，小草正在儲存著力量，等待下一年的茁壯成長�；▔�，曾經(jīng)絢爛比的花朵，如今也已凋謝，但空氣中還殘留著花兒的芳香。人們也許會覺得凋謝的花朵沒有用處，其實“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，落花也是有用處的。
校園中有四棵銀杏樹，秋天來臨，銀杏葉變黃了。我站在一棵銀杏樹下，深情地望著它，突然覺得那一片片銀杏葉好像夕陽啊！“夕陽無限好，只是近黃昏�！彪m然這一年的秋天是銀杏樹的黃昏，但是銀杏樹也是有很大用處的。
聽長輩們說，銀杏葉是一種寶貴的藥材。銀杏葉還能泡茶喝，對老年人有益。銀杏葉在自己生命的最后一刻把畢生的輝煌全部展現(xiàn)出來。葉子金燦燦的，好似夕陽的余暉。突然，一片銀杏葉飄落，像只蝴蝶在空中自由自在地飛舞。我望著那片銀杏葉慢慢飄遠(yuǎn)。
校園中還有幾棵桂花樹，都說桂花香飄千里。陣陣秋風(fēng)吹來，桂花散發(fā)出醉人的清香。校園里，也不時傳出瑯瑯的讀書聲。
這情，這景，這讀書聲，這校園里的一切的一切，都好美�。∥覑矍锾斓男@。
秋天的校園作文11
叮叮叮…下課了，這時有許多人在操場上玩耍。玩什么呢？當(dāng)然是暑假里最火的電視節(jié)目。
現(xiàn)在操場上一片的歡呼聲，我探出頭一看，��！原來他們在撕名牌�，F(xiàn)在正是最精彩的時刻。在學(xué)校稱為大黑牛的人被4個小獵豹給困住了，過了一會兒，大黑牛使出了狂野技能，一奔！瞬間沖出了重圍�？墒俏覀兗业男～C豹也不是說說好聽的。他使出了撕咬技能，扎在了大黑牛身上撕咬起來。�。〔缓�。小老鼠開始行動了。他從獵豹的身子下擠進(jìn)去，“撕”一下。小老鼠成功了！旁觀者立刻歡呼了起來，都在夸小老鼠棒！
加油！加油！從哪里傳來的加油聲？哦——原來是教室里在凱演唱會。我進(jìn)去一看，那么多女粉絲在歡呼！我一聽這歌聲太美妙了，猶如在仙境一般。叮叮叮，一聲鈴響，四位導(dǎo)師說：“現(xiàn)在正在演唱的是我們班的大喉嚨小明�！彼诔氖荰FBOS的《青春修煉手冊》，叮，唱完了四位導(dǎo)師說這人我要了！唱得太好了，�。∫幌伦影嗬锏呐技饨辛似饋�！
我要買東西！我也要買東西！咦，什么聲音��？啊！小賣部營業(yè)了，我去看一看。啊！太多人了，人山人海呀。突然我們班的大胃王來了！他跑來時的聲音都快山崩地裂了！到了小賣部用兩只手把周圍的人都推了開來�！袄习逦乙u腿，薯條，漢堡，可樂，雞塊�！卑�！老板都快開心死了！隨后大胃王拿出錢。付給了老板。只見他左手雞腿，右手雞塊。腋下可樂。嘴里薯條。后來他坐在了小賣部的桌子上一瞬間食物都被他吃光了，太厲害了。
我們的校園還有許多有趣的地方，等著你細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。
秋天的校園作文12
老師讓我們?nèi)バ@里找秋天，我、王子妍和梁晴一組。
我們首先看到了合歡樹和黃山欒樹，它們的上面都有豆莢。豆莢長長的、黃黃的，它的皮很薄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹上開了一朵朵的黃花。我們看到了金桂樹，它有著小小的、白色的小花，它們藏在綠葉中，好像在和我們玩捉迷藏哩！
柿子樹的葉子已經(jīng)落了，這使它在秋風(fēng)中顯得很蕭條。山楂樹的葉子也落光了，長出了一個個紅紅的小山楂，就像一個個紅紅的小燈籠。
銀杏的葉子像一把把黃色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
五角楓的葉子像一只只小手，一陣風(fēng)吹來，這些“小手”在秋風(fēng)里翩翩起舞，就像孩子們在一邊拍手一邊說：“秋天來到了！秋天來到了！”
最后，我們看見了黃蓮樹，它的葉子有的綠，有的黃，真漂亮，從那里經(jīng)過的同學(xué)沒一個不贊嘆。我還想贊美一些樹，它們是松樹、冬青樹和臘梅。松樹和冬青樹不怕冷，其它樹的葉子都變紅了，變黃了�？伤鼈冞�是綠色的。臘梅更是勇敢，在寒冷的冬天，它卻能開出美麗的花朵。
秋天還給我們帶來了許多快樂。拔老根、做樹葉書簽、做樹葉貼畫、竄樹葉項鏈、撿果球、做風(fēng)箏……都是我們課間玩的游戲。兩個人拿兩片葉子，我們便玩起來拔老根。隨著一聲聲喝彩，我便知道誰贏誰輸。找許多不同的葉子，我們便做起貼畫來，把一片片美麗的葉子拼成一幅圖畫，真有意思。那一片好看的葉子，我們便做起書簽來。拿一本厚書，把葉子放在里面，壓一段時間，書簽便做好了……
秋天里的校園真美，我喜歡秋天的校園！
秋天的校園作文13
秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫以前這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用�？墒牵谖覀兊男@，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個大字，還被黃楊包圍了起來，激勵著我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征好處的幾顆柳樹不僅僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。
當(dāng)然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都能夠看見它們歡快的身影。每到中午，總能夠聽見它們在賣弄自我清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一齊，引領(lǐng)我們上前去。
秋天的校園作文14
秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹黃了校園中的銀杏，吹開了校園里的陣陣桂香。
從外面朝校園看，可以看到校門的宏偉，那門口的幾位保安，看樣子就知道他們已經(jīng)上了年紀(jì)。但他們沒有放棄我們的校園，依然盡心盡力地保護(hù)這個可愛的校園。
走進(jìn)校園，對面是一條筆直的主干道，大道有些坑坑洼洼，但兩側(cè)有兩列香樟樹。樹葉從樹上紛紛落下來，像金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，地上也有許多蝴蝶�？�，他們受到了風(fēng)的召喚，一下子都開始翩翩起舞。
當(dāng)然，主干道的左邊就是我們天天要去的操場了，紅色的塑跑道幻動著激情，綠色的草坪流露出活力。整個操場都是活力四射的，激情無限的。
再看看右側(cè)，五棵桂花樹正安靜地匯集著香氣，準(zhǔn)備著釋放出一陣陣‘香風(fēng)’�！鹱釉轮新洌煜阍仆怙h。‘不錯的，一陣陣’香風(fēng)‘像仙氣一樣繚繞在你的身上。走近一看，桂花特別小，單層的花瓣十分俏麗。一組組小花組成花序，花序少的8或9朵，多的10余朵�；ǖ念伾芏啵航鸸鹕铧S若金；銀桂潔白似玉；丹桂橙紅似火；四季桂淡黃如蠟......但我們學(xué)校貌似是四季桂呢，淡淡的黃也襯托出她的嬌小可愛。微風(fēng)一卷，幾朵小小的桂花飄落下來，落在我的肩頭，我輕輕拿起，開啟了無限遐想......
走入教學(xué)區(qū)，比桂香更濃的書香迎面撲來。走近教室，朗朗的讀書聲讓你入迷,豐富的講學(xué)讓你陶醉。
下課之后，同學(xué)們從教室里涌出來，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。有的跳繩，有的轉(zhuǎn)圈，還有的跳皮筋......
誰說校園百般枯燥，誰說校園充滿無奈�？次业男@彌漫著桂香，書香，還有處處歡聲笑語......
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