描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文1
夕陽(yáng)在一片鮮紅的光暈中落下，西風(fēng)夾著片片落葉飛舞。
愛(ài)極了秋思。秋來(lái)了，葉就落了;葉落了，人就瘦了。在熱切的目光中，遠(yuǎn)方的游子眺望著家的方向，在飛舞的落葉中，把一句句祝福變作碎成一池的喃喃自語(yǔ)。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！敝挥写藭r(shí)才能真切的感受到“倍思親”的心情，于是桌上的信紙伴隨時(shí)光越來(lái)越薄，心中堆積的信封卻越來(lái)越厚……
愛(ài)極了秋菊。古人有云“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，雖然你的姿色不及牡丹的國(guó)色天香，身價(jià)不及牡丹的雍容華貴，但你從不在人前獻(xiàn)媚，也絕不會(huì)孤芳自賞，又有誰(shuí)似你一般隱逸、灑脫？你不會(huì)開(kāi)在溫暖的春風(fēng)中，更不會(huì)貪圖夏日的豐盈，你要的是隱土的高潔、清麗與淡泊。怪不得陶淵明都為你折服“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。劉禹錫《菊花》詩(shī)有“滿從佳色在，未敢委嚴(yán)霜”，在一片姹紫嫣紅中，你在一片秋霜中堅(jiān)挺著;傲霜斗雪，你把一年的美麗都綻放在這最美的時(shí)節(jié)。你除了把自己的芳香、色彩送給人類(lèi)，還慷慨捐軀把花苞奉獻(xiàn)給清水茶壺之中。然而只有細(xì)品的人才知道，那幽香所散發(fā)的清苦和芬芳……
愛(ài)極了落葉。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你便紛紛飄落告別相知一載的枝干。但是你知道，自己的沉睡是為了新的醒來(lái)。那些在風(fēng)中微微含笑的你呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群蝴蝶，在碧藍(lán)的天空中紛飛，時(shí)起時(shí)伏，做最后的表演，把最美的一面展現(xiàn)給世人。然后靜靜的收攏起你們的一生，因?yàn)槟銈冊(cè)诜比A盛世便知道“零落成泥碾作塵，只有香如故”的結(jié)局。
更愛(ài)的是在深秋的夜晚，窗含明月，獨(dú)自坐在窗前，聆聽(tīng)窗外的秋雨肆意擊打地面上的落葉。取一本書(shū)，借著清冷的月光與昏黃的燈光，享受秋所獨(dú)有的寂寞。在書(shū)中尋找古人的身影，一聲嘆息，或一種傷感，在裊裊的茶香，悠然的書(shū)香中仰望那一輪當(dāng)空皓月，頓時(shí)思如泉涌，揮筆寫(xiě)下一段思考，品一盞茗茶，茶香在胸中氤氳開(kāi)來(lái)，于是心情似湖水一般波瀾不驚。于寧?kù)o中領(lǐng)略人世間的大喜大悲，使心靈得到凈化與升華，一年的嘈雜在這一刻似水一般蒸發(fā)。
秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把游子的思念掛上枝頭;秋天就是這樣，把污濁的俗世洗刷，把純凈的思想留下;秋天就是這樣，給嘈雜的狂熱降溫，把起伏的心緒平穩(wěn)。
這樣的秋天��！我要用一生去愛(ài)！
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文2
前言：早戀是一個(gè)被蘆葦叢覆蓋的沼澤地，雖然會(huì)給很多人安全感，但一旦嘗試，就會(huì)后悔莫及。它猶如污泥一般，把你深深地拽進(jìn)痛苦的深谷，而暗戀則在那谷底。
故事要從女孩上初一講起女孩在年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班，成績(jī)優(yōu)秀，人緣也很好。；他是這個(gè)年級(jí)8班的班主任，教課認(rèn)真。一切都那么平靜，井然有序。直到學(xué)校舉辦的第一屆會(huì)操比賽時(shí)，女孩才第一次見(jiàn)到他，中年，三七分的發(fā)型，健康的身材，還恰到好處地點(diǎn)綴著一個(gè)知識(shí)的象征――一副很斯文的鑲著黑邊框的眼鏡，給女孩留下了很深刻的印象。后來(lái)通過(guò)好友婷，女孩才知道，他是五、六、七、八班的歷史老師。時(shí)間就這樣悄悄地從女孩的床前、眼前、書(shū)前慢慢地遛走了......但那一面卻讓女孩思考了一陣子，或許沒(méi)有什么特殊的含義，只是讓女孩剛剛有些羞澀的心菲震動(dòng)了一下。就這樣惶惶忽忽過(guò)了一年，女孩長(zhǎng)高一些也成熟了一些，而他仍沒(méi)什么改變。初二剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校把各個(gè)年級(jí)的班級(jí)位置做了一下改動(dòng)，就這樣，8班竟神奇般地在女孩的2班樓上，這樣女孩幾乎沒(méi)天都能見(jiàn)到他�？峙逻B女孩自己都不知道是為了什么原因，她開(kāi)始每天很興奮，原本就很開(kāi)朗的她變得格外快樂(lè)了。每天放學(xué)，她總是第一個(gè)沖出教室早早地站在樓梯口，佯做等人，其實(shí)只是希望能匆匆的望他一眼，或許能恭恭敬敬的叫一聲老師好，她就會(huì)很滿意了。事情就是這樣的簡(jiǎn)單的進(jìn)行著――他仍舊教課認(rèn)真，她仍舊成績(jī)優(yōu)秀。一天女孩讀了一本叫做《歌舞飛狂》的小說(shuō)，說(shuō)的是一個(gè)同樣的女孩愛(ài)上了一個(gè)可以當(dāng)她爸爸的男人，她的所做所想，和與那個(gè)男人相處、表白的故事。當(dāng)然結(jié)尾很是凄痛。女孩陷入了沉思，是否她和小說(shuō)的女主人公是一樣的呢？她也是天天朝思暮想著那個(gè)歷史老師。女孩驚呆了，她被自己嚇壞了，確實(shí)，才步入花季，情痘初開(kāi)的心或許還無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)；那一夜，她一直在思考，在與心中的乖乖女做著激烈的思想斗爭(zhēng)，她一遍一遍的對(duì)自己說(shuō)“你才14歲，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，你不應(yīng)該走入青春的禁區(qū)�！钡谔炝林�，女孩的叛逆與固執(zhí)取得了勝利，其實(shí)――女孩也很無(wú)奈。初二期末，女孩又考了年級(jí)第一名，她必須考第一名，只有那樣才會(huì)讓歷史老師注意一下她。父母很以她為驕傲。她仍是人人心目中的好孩子，別的家長(zhǎng)教育孩子的典范，但無(wú)人可以理解她。初三開(kāi)學(xué)的第一天，她告訴了婷她心中的一切
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文3
一眼望不到頭的田野上，那黃澄澄的谷子粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。農(nóng)田里稻子都成熟了，金黃金黃的;高粱也樂(lè)紅了臉，就像茫茫無(wú)邊的白雪;而知了那往日的煩惱聲也都聽(tīng)不見(jiàn)了。
果子的芳香撲鼻而來(lái)，醉人心脾。且不說(shuō)黃澄澄的鴨梨掛滿了枝頭，那紅紅的蘋(píng)果像小燈籠一樣壓彎了枝頭，單是如走廊一樣的葡萄架，就夠我陶醉的了。啊!可愛(ài)而又迷人的葡萄架啊，多么芳香、幽靜!那茂密的樹(shù)藤，爬滿了架子。在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一嘟嚕晶瑩剔透的葡萄，紫黑溜圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一串串發(fā)亮的紫色寶石。順手一摘，一嘟嚕就有一斤多重，放在嘴里一咬，汁水比蜜還甜，一直甜到心窩里┄┄
秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉如同天女散花一般紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像麻雀一樣在空中隨心所欲地飛翔，有的像黃鶯展翅，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金色的地毯。
走進(jìn)花園，展現(xiàn)在我眼前的是一大片凋謝了的花�？粗蛑x的花那副可憐的樣子，還真是有一點(diǎn)同情它們。我還記得，前陣子我們來(lái)花園的時(shí)候，這里的花都在競(jìng)相開(kāi)放，每一朵每一束都開(kāi)得特別燦爛，都在爭(zhēng)奇斗艷�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，秋天就來(lái)臨了，唉，早知道是這樣的話，我就應(yīng)該早一點(diǎn)把美麗景色給描繪下來(lái)才好嘛，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)可惜。不過(guò)令人欣喜的是菊花卻沒(méi)有凋謝，還開(kāi)得正艷了。它迎著燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放，黃的、白的、紫的、綠的，像飛龍，像鳳凰，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多資，五彩繽紛。樹(shù)葉枯黃了，但松樹(shù)仍然那么蒼翠。站在山坡上往遠(yuǎn)處看，遠(yuǎn)處那漫山遍野的楓樹(shù)，火紅火紅地，像燃燒的紅霞，一直燒個(gè)不停，就像在和秋天作對(duì)，果真是“霜葉紅于二月花”啊。
高大挺撥的白楊脫掉了翠綠的衣裳，換上了迷人的長(zhǎng)袍;楓樹(shù)脫下了墨綠的外衣，換上了火紅的秋裝;大地在秋風(fēng)的催促下，披上了金黃的睡衣……玉米掛上了胡子，像一個(gè)老人;高梁舉起了火把，照亮秋天的道路;小草低下頭來(lái)，深情地望著養(yǎng)育它的泥土……
秋天好似一幅畫(huà)，我要用最美的筆將你描繪;秋天好似一支歌，我要用最好的聲音將你歌唱;秋天好似一首詩(shī)，我要用滿腔的熱情將你吟誦……秋天你是那么的美麗，那么令人心馳神住。
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文4
我喜歡多彩的秋天，但我不知道為什么喜歡秋天，或許是因?yàn)榍锾炷俏邓{(lán)的天空，或許是因?yàn)榍锾炷俏宀世_紛的樹(shù)葉，或許是因?yàn)榍锾炷橇宅槤M目的水果掛滿了枝頭，或許是因?yàn)樨S富的農(nóng)作物，還有可能是因?yàn)榍镉昃d綿。
秋天的天空是蔚藍(lán)的。風(fēng)一吹，把許多塊白云吹到了一塊，那些白云就像一個(gè)胖胖的，淘氣的娃娃臉，正笑嘻嘻的看著你，就像他做錯(cuò)了什么事，正想討好你似的。天空中還飛著幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，他們有的唱著快樂(lè)的歌兒，還有的不唱歌，我想，那些不唱歌的小鳥(niǎo)
應(yīng)該是嘴里銜著東西要回家喂他們的鳥(niǎo)寶寶吧。在天空上，有時(shí)還能看到一群南飛的大雁，他們一會(huì)兒排成人字形，又一會(huì)兒排成一字形，有趣極了。
秋天的樹(shù)葉是五彩繽紛的，挺拔的青松的樹(shù)葉像一根根針，秋天來(lái)了的時(shí)候，他依然是碧綠碧綠的，挺直了腰桿站到那里，怪不得古人說(shuō)站如松呢！秋天來(lái)了，好些樹(shù)葉都迫不急待的換上了金黃的秋裝，等秋姑娘一來(lái)發(fā)秋裝,他們就一擁而上，各自拿了一件合適自己的秋裝穿上，還美滋滋的跳起了舞呢！可楓樹(shù)卻沒(méi)有秋裝，他快急死拉！可楓樹(shù)一看到那些樹(shù)優(yōu)美的的舞姿立刻把一切都拋到九霄云外去了，她拼命的鼓掌，把巴掌都拍紅了，她看到自己的樹(shù)葉變紅時(shí)，她驚喜的大叫：我也有秋裝啦！
秋天的水果琳瑯滿目，掛滿枝頭。蘋(píng)果紅通通的，壓彎了枝頭，她紅的可愛(ài)，就像一個(gè)不講理的孩子和另一個(gè)孩子吵架時(shí)漲紅的臉，葡萄紫紫的，顆顆粒大而飽滿，再藏身于綠葉中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊草地中有人丟了幾塊紫水晶，美麗極了！梨金黃金黃的，脆脆的，甜甜的，它不僅美味，還很有營(yíng)養(yǎng)呢！她像一位穿著蓬蓬裙的姑娘，風(fēng)一吹，就在樹(shù)上跳起舞來(lái)，漂亮極了！除此之外還有像小燈籠的柿子、頭很大的石榴......
秋天的農(nóng)作物是豐富的。圓圓的卷心菜碧綠碧綠的，上面還帶著清晨的露珠。他圓滾滾的，很可愛(ài)，他就像一個(gè)超大的綠玫瑰花苞一樣，很美麗。麥子就像一片金黃的海洋，風(fēng)一吹，麥子彎彎腰，就像海浪彼此起伏，好看極了。玉米高高的，頂尖尖的，就像一隊(duì)士兵在排兵布陣，很是威武。除此之外，還有睡在襁褓里的嬰兒花生......
秋天的雨是綿綿不斷的。秋雨打在小草上，讓小草喝飽了水，秋雨打在大樹(shù)上，讓大樹(shù)有了精神。秋雨里，人們打起了傘，從天空往下看，就像一道五彩的水流，美麗的不得了。
我喜歡多彩的秋天，喜歡秋天那蔚藍(lán)的天空，喜歡秋天那五彩繽紛的樹(shù)葉，喜歡秋天那琳瑯滿目的水果掛滿了枝頭，喜歡豐富的農(nóng)作物，喜歡秋雨綿綿。我想，這就是我喜歡秋天的原因吧！
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文5
十月里的一個(gè)周末，天氣晴朗。媽媽帶我去郊游。
與我們同行的還有媽媽單位的幾家人，其中肖揚(yáng)、羅文迪等和我既是校友，也是我早已熟悉的好朋友呢。
車(chē)行不到半小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地------位于郴州郊外的一處風(fēng)景園“夢(mèng)里故鄉(xiāng)”。
雖然曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，但一下車(chē)，呈現(xiàn)在我們面前的景象仍然讓人眼前一亮：這里的景色真美啊!湛藍(lán)如洗的天空下，綿延的群山起伏不定。遠(yuǎn)方，天際下的山巒顯得悠遠(yuǎn)而深邃;近處，山體上那整片的綠色點(diǎn)綴著金黃卻也清晰可見(jiàn)。山腳下被秋色籠罩的建筑便是“夢(mèng)里故鄉(xiāng)”了。沿著一條小路往前，路旁一片蘆葦隨風(fēng)搖曳，像是在用輕盈的舞步歡迎我們的到來(lái)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，竟有屋后果樹(shù)散發(fā)出的淡淡清香。大伙兒的腳步都顯得有些迫不及待了。
臨近中午，自由燒烤便是重要的'節(jié)目了。在一排裝好木炭的烤箱前，伙伴們也一字排開(kāi)，手里拿著幾只事先備好的肉串，不停地翻動(dòng)著、說(shuō)笑著，一會(huì)兒，天空中便彌漫著我們愉快的笑聲和那誘人的香味------。
午餐后，大家一道參加這兒特有的拓展游戲。徒手攀巖是大人的節(jié)目，小伙伴們則來(lái)到空中吊環(huán)的設(shè)施前。肖揚(yáng)膽子大，率先嘗試，只見(jiàn)他憋足了勁，縱身一躍，兩手分別抓住兩只吊環(huán)，然后松開(kāi)一只手去抓前方的空環(huán)，交替動(dòng)作，很順利地過(guò)關(guān)了。年紀(jì)稍小的羅文迪此時(shí)卻因?yàn)楹ε露迒手槻辉竻⒓�。輪到我了，雖然也怕，但我不愿讓人認(rèn)為我膽怯，鼓足勇氣后，往前一躍。意想不到的事發(fā)生了，由于用力過(guò)猛，我的身體失去了平衡，開(kāi)始在上面晃來(lái)晃去停不下來(lái)了，此時(shí)的我已經(jīng)滿臉是汗，兩手生疼。咋辦?伙伴們?cè)谝慌缘募佑凸膭?lì)使我冷靜下來(lái)，摒住一口氣，看準(zhǔn)一個(gè)空環(huán)，迅速抓住!總算度過(guò)了難關(guān)，完成了游戲。真實(shí)有驚無(wú)險(xiǎn)吶!
暮色將至的時(shí)候，我們離開(kāi)“夢(mèng)里故鄉(xiāng)”踏上了返程，望著窗外的秋色，我們都有些戀戀不舍。今天的經(jīng)歷注定會(huì)給我留下難忘的回憶。人們常說(shuō)秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這里，我們欣賞了美景，品嘗了佳肴，經(jīng)歷了勇敢，更收獲了一份心情。在這個(gè)秋天，我收獲了一種面對(duì)未來(lái)緊張學(xué)習(xí)和美好生活的信心和勇氣!
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文6
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)。而今年的秋天卻是個(gè)與眾不同的秋天。在今年這個(gè)秋天我們將邁入中學(xué)的校門(mén)，告別小學(xué)的天堂。
我們都喜歡秋天這個(gè)季節(jié)，但是這個(gè)秋天我們都感到恐懼，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有經(jīng)受過(guò)同學(xué)們分離的痛苦，我們幻想在下一個(gè)六年的秋天，我們還可不可以在歡聚一堂，在一起回憶我們兒時(shí)的歡笑。我們每當(dāng)一說(shuō)到這的時(shí)候心中都不時(shí)的流流淚。我們每個(gè)人都知道我們班再想歡聚一堂這已經(jīng)是幻想了，從領(lǐng)完卷子后隨著老師的一聲放學(xué)，我們都知道小學(xué)的一切就已經(jīng)結(jié)束了。
但我們沒(méi)有哭因?yàn)槲覀兿氚炎约鹤羁鞓?lè)的笑容都留給我們的母校，我們希望無(wú)論今后我們班誰(shuí)再回到學(xué)校，都可以回想起我們兒時(shí)的歡笑，感受到當(dāng)時(shí)的心情。
我們知道天下沒(méi)有不散的宴席，但是我們不想散。我們?cè)谶@六年里經(jīng)過(guò)過(guò)重重的考驗(yàn)，我們就好像是親人一樣在一起。我們一起約定在下一個(gè)六年后的秋天，再在一起回到我們的母校，但我們都知道在下一個(gè)六年之后的今天，早已物是人非事事休，到時(shí)只要我們每一個(gè)人的心中還有那兒時(shí)的歡笑，那?母校將是我們心靈的殿堂。
六年的友誼我們彼此保留，六年的回憶我們共同珍藏，六年的約定我們共同銘記。秋天帶走了往事，秋天帶走了童年，秋天我們共同期待，秋天我們共同銘記。清涼的秋風(fēng)仿佛了解我們的心是，他輕輕撫摸著我們傷心的心，他好像在告誡我們：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得的成長(zhǎng)了，今后你們還有很長(zhǎng)的路要走，你們無(wú)論分散到什么地方，你們心中只要記得我還有小學(xué)的朋友，它們分別叫什么，使他們陪我走過(guò)了難忘的小學(xué)就可以了。記住只要心中裝著，就永遠(yuǎn)記著�！�
小學(xué)的回憶我們不會(huì)忘記，小學(xué)的同學(xué)我們不會(huì)忘記，小學(xué)的老師我們不會(huì)忘記。因?yàn)槭抢蠋煱盐覀儙胫袑W(xué)的大門(mén)，是同學(xué)陪我們度過(guò)了最難忘的童年，是回憶伴著我們成長(zhǎng)。
六年的時(shí)間過(guò)得很快，六年的友誼我們銘記在心。我們相約在下一個(gè)六年之際，我們相約在下一個(gè)六年共同回憶那兒時(shí)的快樂(lè)，共同為兒時(shí)的理想奮斗。六年我們期盼，六年我們等待，六年我們共同成長(zhǎng)。相信在下一個(gè)六年之際我們會(huì)在歡聚一堂，兌現(xiàn)我們的秋天的諾言。
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文7
秋天到了，最美的就要數(shù)田野的風(fēng)景了。
如果你在田野里漫步，放眼一望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)田野那美不勝收的景致呢!
先看那金黃的稻谷，一眼望不到邊際，好像金色的地毯一直鋪向了天邊。微風(fēng)吹來(lái)，金鉤似的稻穗在陽(yáng)光映襯下，翻著金色的浪花。那火炬似的高粱，像一群亭亭玉立的少女，肩并肩地站著，紫紅紫紅的穗兒在燦爛的陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著誘人的光澤。
不遠(yuǎn)處，挺立著幾棵又粗又壯的果樹(shù)。樹(shù)上的果子成熟了，臉兒漲得紅紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小小的燈籠。還有那壓彎枝頭的黃澄澄的梨，正在陽(yáng)光下低頭微笑呢!脫粒機(jī)前面堆起了一座“小金山”，大型收割機(jī)在緊張地工作。此時(shí)，人們的歡聲笑語(yǔ)和隆隆的機(jī)器聲匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
再向遠(yuǎn)處看，田野里的那塊空地上，有一群天真活潑的孩子們正在玩游戲。他們有的跑，有的追，有的在一旁喝彩……將一片天真的童聲留在了秋天的懷抱里。
就在快要到田野的盡頭的時(shí)候，我們又來(lái)到了豆地，一顆顆小小的豆子，被樂(lè)的把肚皮都笑破了，豆秧一個(gè)接著一個(gè)整齊的站著，看上去就好像威武的軍隊(duì)正在準(zhǔn)備檢閱。看!那一大片棉花地，結(jié)滿棉桃。白花花的棉花開(kāi)滿枝頭。棉田里散著幾位摘棉花的大媽?zhuān)粗齻兡樕隙蚜诵θ荩挥脝?wèn)也知道是個(gè)豐收的好年頭。看!那一大片黃燦燦的稻子真是太有禮貌，為了感謝主人給了它生命，就久久地站在田地里為他敬禮。幾臺(tái)收割機(jī)在田間忙碌著，一袋袋稻谷隨即而出�？粗锾斓奶镆埃仪椴蛔越馁潎@到：“秋天的田野真是太美麗了�！卑�!秋天的景色真像一張多姿多彩的圖畫(huà)呀!我想隨著科技的發(fā)展將來(lái)的田野一定更美麗。秋的田野是一幅賞心悅目的畫(huà)卷，湛藍(lán)的天，潔白的云，高遠(yuǎn)的天，在遼闊的天空下，除了山崗，就連道路也熟成了金色。這里是一處可以任人遐想的幽地。這里，甚至讓人感覺(jué)到自己的生命正一點(diǎn)一點(diǎn)地融入秋的壯美之中，思緒也隨之蕩漾。生命原來(lái)是這么壯闊，一切都是如此的美，如此的富足，處處都呈現(xiàn)著大自然原色的魅力。
我喜愛(ài)絢麗、燦爛、美好的秋天，它給大地繪出了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的果實(shí)和喜悅。我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)多姿多彩、生機(jī)勃勃的田野!
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文8
秋天了，晨風(fēng)拂煦，瘦細(xì)的柳枝搖來(lái)擺去，發(fā)出沙沙的聲音，岸邊垂柳墨綠，柳絲一縷一縷的，伴隨池塘中的荷葉和葉下的水面，形成了深秋的景色。
遠(yuǎn)山，沉沉地臥伏在青灰的天底，透出山上濃密的樹(shù)林，此時(shí)依然是綠色的世界，再過(guò)一段時(shí)間，那里的紅葉就要開(kāi)始喧鬧。將眼神慢慢收回來(lái)，一掃近旁的世界，感覺(jué)不錯(cuò)的是，現(xiàn)代化的建筑全都掩映在樹(shù)林中。綠樹(shù)一直鋪展到湖邊，是一大片沒(méi)有花朵點(diǎn)綴的蔥綠，只有靠近南岸的一排排灌木，枝條橫生，樹(shù)葉繁多。
走到湖邊，一片片的荷葉開(kāi)始慢慢地泛黃，有的邊緣也開(kāi)始枯焦。李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”，大概說(shuō)的就是這個(gè)時(shí)候。目光翻過(guò)一層層的荷葉，翹首觀望北岸像團(tuán)團(tuán)綠云的柳，我知道我是從那里過(guò)來(lái)的，就好像此時(shí)回顧春天和夏天一樣，都有許多回味的地方。一群不知名的鳥(niǎo)兒在觀望，一撲棱又飛了開(kāi)去，動(dòng)物也像人一樣，大概都有自己的追求目標(biāo)，很辛苦很愉快。
我喜歡秋分，那是春夏過(guò)去、開(kāi)始秋冬季節(jié)的分節(jié)點(diǎn)。春日充滿生機(jī)，山水，草木，花鳥(niǎo)，蟲(chóng)魚(yú)，都在此時(shí)萌發(fā)了向上的精神，來(lái)日自然是美好的。夏日是生長(zhǎng)的季節(jié)，是生機(jī)勃發(fā)的接續(xù)，希望逐漸顯現(xiàn)了苗頭，就像此時(shí)在我肩頭拂動(dòng)的柳絲，伸手就可以抓住。秋分一過(guò)，就是秋天和冬日的世界了。
秋天是成熟的季節(jié)，也許真有收獲，也許并沒(méi)有多少成果。不過(guò)回想過(guò)春夏拋灑的汗水，投注的希望，總令自己歡欣快慰，覺(jué)得自己并沒(méi)有辜負(fù)了季節(jié)。為什么一定要春華秋實(shí)?耕耘勤勞，在汗水的流動(dòng)中觀山望水，本身也是一種樂(lè)趣。
走過(guò)北岸走南岸，過(guò)了春夏過(guò)冬秋，早晨的散步也多少像是人生的旅程�？催^(guò)幾本談山水自然的書(shū)，閱讀它們，對(duì)大自然的世界多少增長(zhǎng)了幾分見(jiàn)識(shí)，增加了幾分熱愛(ài)。
太陽(yáng)出來(lái)了，晨霧漸漸散去，金波撒滿了湖面，朝霞在水中蕩漾。遠(yuǎn)山，近水，更加清晰地露出自己的誘人的風(fēng)姿。經(jīng)過(guò)秋冬的洗禮和磨礪，明年春天，山會(huì)更青，水會(huì)更綠，青山綠水把我們的家鄉(xiāng)裝扮得更加秀美。
秋分了，清晨走在大自然里，心里充滿了對(duì)節(jié)氣的留戀，自己實(shí)在有點(diǎn)舍不得離開(kāi)了。
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文9
秋天的色彩是美麗的，華麗的，豐富的。而有一個(gè)秋天，我卻只看到了黑與白的場(chǎng)面，那是我只有看見(jiàn)黑和白，因?yàn)槲医?jīng)歷了人生的一次低谷，在那時(shí)候我有一種沒(méi)有了依靠的感覺(jué)，感覺(jué)一切離我而去遠(yuǎn)離我，整個(gè)世界也拋棄了我。
那時(shí)候正是我與我小學(xué)同學(xué)告別的日子，因?yàn)樗氐嚼霞胰ド蠈W(xué)，所以不得不離開(kāi)我們這些好同學(xué)，我們畢竟一起相處了五年了，感情正好很深很深。她這樣一走，我們心里都十分不好受，因?yàn)槲覀兪チ艘粋�(gè)最好的同學(xué)。我當(dāng)時(shí)和她的感情最要好，很不理解大人們?yōu)槭裁匆@么做?在這里上學(xué)不好嗎?為什么?等她要走的時(shí)候，我親自跑到火車(chē)站那里送她。離別的時(shí)候總是傷感的，我看見(jiàn)了她，心里十分不好受，畢竟是同學(xué)一場(chǎng)，我的鼻頭酸酸的，我想哭，可是我答應(yīng)她了離別的那一天我不會(huì)哭，我一定要忍著，別回去。我的鼻頭紅紅的，可是我沒(méi)有哭。我看見(jiàn)她上了火車(chē)，才哭了出來(lái)，五年的同學(xué)到最后來(lái)卻是支離破散，換了誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì)心里不好受。
她走了，我在車(chē)臺(tái)上孤獨(dú)的一個(gè)人，徘徊在門(mén)口。
還有就是她走了，我的一次考試成績(jī)不理想，不及格。我的心情失落到了極點(diǎn)，考試不順利，好朋友又離我遠(yuǎn)去，我沒(méi)有了知心朋友。只有她才能了解我的心情。只有她才能體會(huì)我的心情。此時(shí)我的心情糟糕透了，考試沒(méi)有考好、好朋友又離我遠(yuǎn)去，我該怎么辦啊!我常常對(duì)自己說(shuō)振作起來(lái)，可是我還是害怕，怕再有好同學(xué)離開(kāi)我們，我真的很害怕。
可是有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩大概才有五、六歲人長(zhǎng)得很漂亮，可是美中不足的是她的腳殘疾了走路一瘸一拐的樣子十分不好看。路上有很多人在笑話她對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)的口里還在說(shuō)諷刺她的話，可是這位小姑娘卻偶爾看看他們只是一笑，然后就自己走自己的路。我看著她，感覺(jué)她就是我，可是她雖然遇到了挫折，但是她不自棄;可是我卻遇到了挫折卻自暴自棄，感覺(jué)就到了世界末日。這就是我和她的最大的不同，我看了看她，又看了看自己，自信心又找回來(lái)了。
我又開(kāi)始了發(fā)奮圖強(qiáng)，后來(lái)我有翻出了那位好同學(xué)的電話，可以隨時(shí)聯(lián)系了。這才感覺(jué)原來(lái)事情還沒(méi)有那么糟糕，好同學(xué)走了可以隨時(shí)聯(lián)系;考試沒(méi)考好，可以在考好。有了挫折可以體驗(yàn)成功，挫折未必就是一件壞事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)挫折就是一件好事，有了挫折就會(huì)有了成功!秋天的色彩是豐富的，現(xiàn)在的秋天的色彩是多彩的!
【描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀作文9篇】相關(guān)文章：
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀英語(yǔ)作文11-23
描寫(xiě)秋天的優(yōu)秀段落03-20
初中描寫(xiě)秋天的美景作文-描寫(xiě)秋天的作文03-07
秋天的樹(shù)林葉作文-描寫(xiě)秋天的作文03-10
描寫(xiě)了秋天的作文04-10
描寫(xiě)秋天的樹(shù)葉作文05-07
描寫(xiě)秋天的作文結(jié)尾10-23
描寫(xiě)秋天的英語(yǔ)作文03-08