中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了1
長陽的秋天沒有春的生機(jī)勃勃，也沒有夏的歡快熱鬧，更沒有冬童話色彩，但秋天的長陽卻洋溢著豐收的喜悅。
田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，一片金黃，微風(fēng)輕輕拂過，卷起了一層又一層的金浪。谷穗整整齊齊的站成一排，風(fēng)吹過，惹得它們笑彎了腰。跳起舞與風(fēng)互相挑逗。還發(fā)出“唰唰”的笑聲，像一個個淘氣的小孩兒。走進(jìn)一看，就更有趣了，起風(fēng)后它用毛茸茸的葉子擦在你臉上，身上，撓的直癢癢。它笑的谷子都裂開了。定神細(xì)視，在谷子中還有谷粒呢！一粒粒谷穗漲的圓鼓鼓的，想一下子撐破肚皮。農(nóng)民伯伯揮起銀鋤，一邊唱著山歌一邊鋤地，一束束黃燦燦的谷子都裝進(jìn)了農(nóng)民伯伯的臉上溢滿了豐收的喜悅。
在西邊的山岡上，有一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，定睛一看，哦。原來是楓葉紅了，柿子紅了。把東邊全染紅了；在東邊的山岡上，卻是綠色的海洋，噢。那是一片茂密的桔園，那金桔躲在樹葉間，微風(fēng)吹來，一個個躲躲閃閃的露出害羞的臉色。一輛輛大卡車開進(jìn)了山寨，農(nóng)民伯伯樂呵呵的把桔子柚子從樹上摘了下來，裝上了車，孩子們卻好奇的圍著車打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。園子里回蕩著豐收的氣氛。
天空被秋風(fēng)擦的干干凈凈，空中一塵不染，像一塊空靈的籃水晶。江面上的水鳥時而收攏雙翅在江面一跳一跳，似乎想在水中留個影兒。江面上時而飄來一葉小舟，在平靜而廣闊的江面泛起了波紋，漁夫唱著長陽南曲與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，好一幅漁舟唱晚圖。
……
迷人的秋天。
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了2
一陣秋風(fēng)吹來，到處充滿了秋天的氣息。秋風(fēng)姑娘忙著把這個喜訊傳遞給每一個角落。
果園里，各種水果掛滿枝頭，你看那一串串葡萄掛在枝架上，那光彩奪目的葡萄早已勾住了我們的腳。它像一串串彩色的瑪瑙，在陽光的照耀下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。再看看八月成熟的石榴姐姐；它大膽地露出了果肉。一粒粒紅彤彤的果肉害羞地躲在“房間”里。那十月份有什么水果呢？當(dāng)然是桔子和柿子啦！黃澄澄的桔子像調(diào)皮的孩子，有的三五個擠在一起，有的三二個挨在一起，壓得樹枝公公彎了腰。一個個像紅燈籠的柿子掛在技頭說：“哇，我終于成熟了！”有些在樹上和同伴推推搡搡，“我最紅，最甜！”“對，我們都是果園里最甜美、最耀眼的！”
摘果子的姑娘們循聲而去，望著成熟的果子，輕車熟路地摘下，把它們輕輕地放到籃子里，生怕踫壞果子。望著豐收的果子，姑娘們臉上笑開了花。她們一邊摘果子，一邊贊美它們：“你們可真惹人愛！”
果園里不僅有摘果子的姑娘，還有一些在果園里盡情玩耍的小朋友們。看，小朋友們拿著一張張潔白的紙和畫筆，想把這個秋天畫下來。他們拿著筆，用那五彩繽紛的色彩畫著美麗的景色，像是要把秋天“收藏”起來似的。我想：或許是他們想用繪畫的表達(dá)對秋天的愛吧！
人們都喜愛這帶來豐收而又美麗的秋天！
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了3
烈日炎炎的夏天過去了，取而代之的是在人們盼望中的秋天。金風(fēng)吹來，使人神清氣爽，涼風(fēng)過后，秋天來了。
一切像生命演化，終有變老的時候，季節(jié)也不例外。您看，山脊也由綠變黃，由黃變枯，最后落葉，光禿禿的，像是一個個和尚光溜溜的腦袋。誰也慢慢退去，慢慢地減少了。太陽臉上也緋紅緋紅的了。
校園里的小草也漸漸變黃了，從窗口瞧去，一大片一大片滿是的。同學(xué)們坐著躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。同學(xué)們盡情的歡笑著……校園里的小草被弄得亂蓬蓬的。一陣微風(fēng)吹來，涼爽極了，里面夾雜著桂花的香味。
果園里，柿子樹、橘子樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，樹上都結(jié)滿了果子趕趟兒。紅的似火，黃的像金，果實(shí)累累。果實(shí)里帶著香氣；閉了眼，樹上的果實(shí)搖搖欲墜，樹下逗留著許多“小饞貓”。他們盯著碩果累累的果樹，口水直流，接著趁大人不注意，摘下一個，細(xì)細(xì)品嘗。
秋天的季節(jié)，收獲的季節(jié)，自由自在的季節(jié)，心曠神怡，心寧神靜的季節(jié)。雖然秋風(fēng)秋雨秋煞人，一場秋雨一場寒，但秋天的潔凈，高爽，也為我們憂郁的心情放飛希望。
秋天，雖然沒有像春天那樣，萬紫千紅，百花爭艷，也沒有夏季生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥，更不像嚴(yán)冬那樣玉樹瓊枝，粉妝玉砌，但是，相比之下，我更喜愛秋天。
我愛秋天！
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了4
夏天過去了，秋天又來了。那一陣陣知了聲已經(jīng)從樹林里消失了，那涼爽的西風(fēng)也一天比一天猛了，那一棵棵翠綠的樹木也換上了金色的睡衣。這一切告訴我們：秋天已經(jīng)來臨了。
但是田野卻是另一番景象。
穗頭卻像鬧別扭似的偏要在風(fēng)中搖擺，不斷地點(diǎn)頭，仿佛在跟我們打招呼。葉子發(fā)黃了，它們在忙碌了一個夏天完成了輸送養(yǎng)分的任務(wù)之后安靜地“退休”了。秋風(fēng)吹來，沙沙地響，仿佛是豐收的笑語。
齊腰高的大豆，黑里透黃得豆莢足有二寸長。打開豆莢，數(shù)顆金黃的豆粒閃著金光，好像幾個小寶寶正在熟睡，仿佛在等待農(nóng)民伯伯的愛撫和擁抱。
玉米地里，一棵棵粗壯的玉米稈上都長著一、兩個結(jié)實(shí)的玉米棒子。有的玉米稈都長在一塊去了，好像一對雙胞胎。一個玉米棒子就有一尺來長，剝開皮一看，金黃的玉米粒就像列隊(duì)的士兵一樣整齊地排列著，好像正等待著什么命令。
割稻機(jī)正在田野里不停地來回走動，農(nóng)民伯伯正在喜氣洋洋地忙碌著�？吹睫r(nóng)民伯伯勞動的辛勘，我不禁想起自己挑食，浪費(fèi)的壞習(xí)慣，真是對不起他們呀，我以后一定要改掉這個壞習(xí)慣。
秋天的田野真熱鬧啊，可有一些小朋友還說秋天是凄涼的。我看不是，我覺得秋天象征著成熟，象征繁榮，它是一首唱不盡的豐收歌，我非常愛秋天，愛秋天的田野。
田野里的稻子、大豆、玉米在小作者的筆下描寫的生動形象，栩栩如生。一個美麗的秋天、一個豐收的秋天、一個忙碌的秋天盡顯讀者眼前。
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了5
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，它用樹葉擦去了夏日的炎熱，帶來了秋的涼爽，它用累累的碩果告訴大家，它還是個豐收的季節(jié)。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到桔園，桔園瞬間變了模樣。本來冷清的橘園到處都洋溢著歡聲笑語。黃橙橙的橘子掛滿了枝頭，果農(nóng)一下子變得忙碌了起來。果實(shí)累累的橘園又吸引了一大群的游客，還不時的說幾句贊美的話，致使果農(nóng)的臉上洋溢出豐收的喜悅，他們在橘園中忙著采摘。風(fēng)一吹，橘子在綠葉叢中若隱若現(xiàn)。這時我不禁想起蘇軾的名句，一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
秋姑娘邁著輕快的腳步離開了橘園，留下了累累的果實(shí)，又悄悄地來到了田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去猶如一片金色的海洋。風(fēng)一吹就泛起了金色的波浪，好像一位畫家打翻了一桶顏料，有金黃色，有土黃色，有黃綠色，還鑲嵌著綠色的小花邊。走近一看，稻子彎著腰似乎在討論著今年的收成呢！
秋姑娘乘著秋風(fēng)來到了山林，幫山林換了一件秋裝。柿子樹掛上了數(shù)不清的小燈籠，好像一個熱鬧的街市。伴隨著落葉的“唰唰”聲來到了板栗樹下，板栗像一只只小刺猬，它們?yōu)榍锾斓牡絹砹验_了自己的嘴。泉水為此時的美景彈起了琴，叮叮咚咚的聲音，在山林中回蕩。
秋，是一位服裝設(shè)計(jì)師，為大地設(shè)計(jì)著每一件衣服。秋還是一位美食家，為人間留下了鮮美的果實(shí)。秋更是一位藝術(shù)家，設(shè)計(jì)出讓許許多多藝術(shù)家望塵莫及的作品。
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了6
秋天來了，看那通紅的楓葉，它是寄給遠(yuǎn)方親人的禮物，去吧，風(fēng)兒會捎帶著我的思念，送給家鄉(xiāng)；秋天來了，銀杏樹的葉子已發(fā)黃，去吧，去告訴我的親人，記著多加衣裳，千萬別著涼。
看哪！那絲秋雨，如點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露水，滋潤著一切生物。看哪！田間的稻子已成熟，金光閃閃，它是勞動人民的收獲。一陣微風(fēng)吹過，稻子們搖擺著稻穗，仿佛在向我們招手，祝賀這豐收的日子呢！又好似金色的大海一般，金波連綿起伏，一望無際，令人心曠神怡。
農(nóng)田中，農(nóng)民們彎下腰，手拿鐮刀，一手抓稻，喊著號子，拼命地干起活來，田埂上，只有鐮刀聲，偶爾也有鳥鳴打破這寧靜�？矗麍@里的果實(shí)也熟了，人們忙著從樹上摘下果實(shí)，準(zhǔn)備賣個好價錢呢！
瞧！那筐里紅紅的蘋果，例著嘴，正在向我們微笑呢！還有那金黃的橘子，如同一個小金球，漂亮極了……
我愛秋天！
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了7
早晨醒來，只見窗外像蒙上了一層水簾，樓下傳來汽車飛跑過雨水的沙沙聲。難道，下雨了?哦，的確，雨水順著窗沿淌下來，那響聲時輕時重，時驟時疏。秋天的第一場雨無約而至。
來到樓下，雨如一個野孩子，到處跑著，發(fā)出爽朗的笑聲，“嘩——嘩——”�！拔铱蓻]時間陪你玩，要不，咱倆去學(xué)校吧!”我對雨說，雨贊賞地鼓起掌來，“嘩——嘩——”。
下課了，我迫不及待地沖出教室，和雨少女跳起了華爾茲。雨少女輕松的節(jié)拍打在我的傘上，“叮叮，咚咚”時不時挑逗著我的心。
我跑到花壇邊，那綠葉和花兒估計(jì)跟雨這個野孩子鬧了一早上了。你看：那葉子像是用顏色渲染過的，似乎一摸，也會被它的汁液染綠。那清新的綠色似乎在流動，流進(jìn)了我的眼睛，流進(jìn)了我的心胸;那花朵經(jīng)過雨的洗禮，穿了一件晶瑩剔透的珠衣，泛出水潤潤的粉紅色;那綠草抖著身子，張開嘴巴，喝著雨水，我似乎還聽到了它們被嗆的聲音哩!
我來到操場上。放眼望去，，雨如銀絲般落下來，像操場披了一個白色斗篷，又像掛了一條珠簾。珠簾后，是青翠水綠，葉片上，珠爍晶瑩的樹木，它們婆裟起舞，與雨姑娘合作開了一場表演會。我也加入其中，我放聲歌唱，腳踩著雨水，水花四濺，像一朵朵盛開的白蓮。雖然轉(zhuǎn)瞬即逝。水坑里的水因?yàn)橛甑蔚膩碓L，于是便決定一起去為奧運(yùn)喝彩了。
不知什么時候，雨悄悄的停了。小草張開雙臂，大樹張開雙臂，花朵張開雙臂，萬物都張開雙臂，我也張開雙臂，貪婪地大口地呼吸著，這清新的、帶著花朵芳香的空氣。
我愛秋雨。
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了8
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。��！那可愛的秋天終于來了。
一陣秋風(fēng)吹過，絲絲涼意沁入心扉，從窗戶向外望去，只見花園的小路上，樹枝被大風(fēng)刮得七扭八歪，滿地的落葉，隨著風(fēng)從地上被卷了起來又被拋了下去，墻邊的小草雖然使勁想挺直了身體，但是最終拗不過強(qiáng)勁的大風(fēng)，不得不被吹得東倒西歪。那些嬌艷的花兒隨風(fēng)搖擺，好像一個個天真活潑的小姑娘搖晃著腦袋扭動著身軀跳起了歡樂的舞蹈。稻穗東搖西擺，又像剛會走路的孩子一樣，互相碰撞著，發(fā)出一片沙沙聲。真是熱鬧極了。
金秋十月，風(fēng)吹著樹上那稀稀拉拉的葉子。我喜歡秋天五彩繽紛的落葉。有黃的，紅的……還有針形的，扇形的，五角形的，菱形的，心形的各式各樣的。風(fēng)吹過，它們在風(fēng)中盤旋，又緩緩落下，金黃色的葉子，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，別提有多美了。人們穿著長衣長袖走在鋪滿落葉的路上，發(fā)出“嚓嚓”的響聲，猶如美妙的旋律。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來的孩子，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱，她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下，甜蜜地跟泥土睡在一起……
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了9
每個人眼中的世界是與眾不同的，我也一樣，我眼中的世界充滿著神奇與美好。夏天過去了，秋天終于來了。秋天，有人認(rèn)為它凄涼：落葉飄零、草木枯萎、秋風(fēng)瑟瑟……我卻不這么認(rèn)為。
我眼中的秋天是美麗而豐收的�？窗桑禾旄咴频笱隳巷w；山間層林盡染、金葉飛舞；門前菊花盛開、丹桂飄香；林子里果實(shí)累累、田野上稻海翻波……到處一片賞心悅目的景象，大地像鋪了幾層金子。落葉如彩蝶般翩翩飛舞。石榴笑得合不攏嘴，露出了滿口的“紅寶石”，亮晶晶的，惹人喜愛。枝頭的柿子紅彤彤的，如同懸掛的紅燈籠在隨風(fēng)擺動，小巧玲瓏，可愛極了。樹上的大棗也紅了，不甘寂寞地發(fā)出了誘人的光芒。架上的葡萄也成熟了，紅的、黑的、紫的，一串串水靈靈的，饞得人直流口水……
我眼中的秋天是涼爽宜人的。每次，當(dāng)炎熱的夏天還沒有過去，我就急切地盼望著秋天的到來。因?yàn)樵谙奶炖�，驕陽似火、悶熱極了，呆在家中都汗流浹背。而秋天卻不一樣，它沒有夏日的熾熱，也沒有冬季的寒冷。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金風(fēng)送爽，一陣陣秋風(fēng)吹來，讓人頓感心曠神怡，神清目爽。秋天給我們的生活帶來了清涼，帶來了舒適。
我眼中的秋天是浪漫而迷人的。瞧，那滿樹的金葉，隨風(fēng)沙沙作響，枝頭的鳥兒快樂地歌唱，草叢中的蟲兒也在發(fā)出低鳴……這些構(gòu)成了大自然美妙的交響樂。在這浪漫的序曲中，草兒迎風(fēng)舞蹈，豐收的人們縱情高歌。每到秋天，我總要隨爸爸媽媽去林間散步，順便撿幾片美麗的樹葉回來，可以留作書簽，也可以作個紀(jì)念�；蛘呤潜持媻A去野外寫生，要么是用相機(jī)拍下這美麗的秋天。
在我的眼里，秋天是這樣的多姿多彩，充滿著風(fēng)情。我愛這迷人的秋天！
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了10
秋悄然而來，又漸漸地逝去了。這個無人不知，無人不曉的季節(jié)。我曾與它共同獨(dú)行。
秋，是清涼的。清晨，我獨(dú)自徘徊于林陰大道間，微風(fēng)吹過冷霧拂面。感到一絲絲清涼，我不敢向天空索取些熱流，只需它無時時我的關(guān)懷，多次一點(diǎn)，冷風(fēng)與凄涼。讓煩事舊塵飄去的飄去吧！凄涼，一個涼心的字眼。而我看來它卻是一種獨(dú)特的享受。秋是清涼，我度過了一個又一個清秋之晨。
除了秋的清涼，它還帶來了給我的喜悅。秋又是溫馨的，我何常沒有這樣一個習(xí)慣。在太陽還來增加它的熱能時候，我會靜靜走過那溫順的十字街。對我而言，十字街的喧鬧，讓我感覺到溫暖的氣息在人群里。突然，一個逝你很舊的朋友大聲叫到：你好像與我在賽跑。我沒有來的急回應(yīng)，它便離開。時間，它在那個人來人往的十字街頭無時地向我訴說。
秋，夕陽。到了傍晚，我便經(jīng)常會來到紅軍山頂，觀看那迷人的夕陽。這又是一個高興地秋，我還來爬上山頂。那一抹粉紅，就開始去打著我的頭，好像在對我說：你又遲到了。夕陽。使我坐到了夜的來臨，夕陽無限好，只是近黃昏。這是我經(jīng)常架起紳士風(fēng)度說的一句話，我喜歡紳士風(fēng)度的我，但我更喜歡夕陽。
秋，是迷人的秋；人，是智慧的人。但在這個金黃般的歲月里，我們?nèi)司惋@得十分的不智慧了，它是聰明的，它讓我知道落葉之美，清涼之晨，溫順之街。
我愛春天，夏天，冬天，但有哪個偉人敢說我不愛這迷人的秋呢？在秋的歲月里，我曾悲傷，我曾流淚，但我也曾欣喜，也曾歡樂。
秋，我愿與你走進(jìn)無數(shù)個金黃的歲月，就讓這神圣般的使命永遠(yuǎn)降臨在我渺小的身軀。你說：可以嗎？
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了11
清晨，鳥兒唱著歡樂的歌。它把我從夢中喚醒。一睜眼，太陽光照在窗戶格子上。陽光照在大地上，大地頓時被鍍上了一層金黃。清脆的雞鳴穿過院墻來到金色的田野上。田野上，一棵棵玉米將田野點(diǎn)綴得更加金黃。人家的屋頂上堆滿了成熟的玉米，一片金黃。
“喂！老商！你們今年收成怎么樣？”“��？——你說什么？我聽不見！”姥爺?shù)亩湟呀?jīng)不好用了�！澳銈兪粘赏冒�？”“哦，收成��！挺好，都挺好哇！”他們的眼一對視，便會心地笑了起來。爽朗的笑聲在田野上回蕩。此時，農(nóng)夫們正坐在田野旁安靜的小路上�？粗锢锝馉N燦的玉米，心中有一種說不出來的喜悅。
農(nóng)村老家的土灶前，姥姥那忙碌的身影在我眼前晃來晃去。剝玉米、刷鍋、接水、燒柴......她正在為我們煮玉米�！皨�......我來吧�！蹦赣H上前去�！叭トィ@兒可用不著你，這點(diǎn)事還用你教我？你就等著吃好東西吧！”各家各戶都在做美味。那些美味的香都在微微清香的空氣中醞釀著。炒栗子的香、煮玉米的香、蒸白薯的香......足以讓人垂涎三尺......突然，母親的眼角濕潤了，她大概是想起她小時候，一個大雪天，姥姥把熟了的玉米端放在桌子上時，那種興奮、期盼的感受。這就是美味的力量！
“哈！我有找到花生了！”金黃的田野上，花生秧靜靜地躺著。田野旁，高大的楊樹如士兵，佇立著，守護(hù)著那收獲的田野，守護(hù)著那快樂的時光。我靜靜的坐在花生秧堆上，那種柔軟的感覺，像母親柔和的手一樣，輕輕地?fù)崦疑砩厦恳粔K皮膚。那種感覺鉆入了我的心田......
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了12
秋天來了！秋天來了！秋天是個果實(shí)累累的季節(jié)，更是一個絢麗多彩的季節(jié)，果園里瓜果飄香，田野里一片金黃。
今天，老師帶我們?nèi)ス麍@里摘蘋果，當(dāng)聽到這個消息時，我們高興的一蹦三尺高，于是，我們迫不及待地跳上車，車子馬上開走了，我們坐在車上，仿佛聞到了蘋果的香味，一路上，我們又說又笑，好像座位上長了幾根針?biāo)频�，總也坐不住，不一會兒，一個大大的果園展現(xiàn)在我們面前了，“哇，好多果子呀，我一邊奔跑著，一邊喊叫著，”哎呀，果子怎么長的這么高呀啊，于是，我踮起腳尖，手還沒碰到它，它就自己掉下來了，我想：它應(yīng)該長的太熟了吧！所以才自己掉下來了，我東跑跑，西跑跑，圍著果樹轉(zhuǎn)了好幾圈，最后我的小籃子終于被我給裝滿了，我迫不及待去旁邊的水管那里，洗了一個又大又紅的蘋果，咬了一口：“啊，真甜呀！”別的小朋友也都在品嘗著自己的勞動成果，心里都美美的。
吃著吃著，我向遠(yuǎn)方望去，忽然，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子，像一只只飛舞的蝴蝶，飛到了大地媽媽的懷抱。有的葉子像一把小扇子，那是銀杏葉，有的葉子像一個個五角星，那是楓葉，還有的'奇形怪狀。有的同學(xué)把它作為書簽，有的把它作為標(biāo)本，我也撿了許多帶回家。
我愛秋天，我愛秋天果園里的芳香，更愛秋天多彩的顏色，真希望秋天能永遠(yuǎn)留在我們身邊。
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了13
秋天的天使穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣。就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣，而后，一往情深地?fù)]灑在萬物之上。
秋天的美是成熟的——她不像春那樣羞澀，夏那樣袒露，冬那樣內(nèi)向。
秋天了，成熟的果實(shí)低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭，而是在想自己的成長路程，在年老時回想自己對大地母親做過哪些貢獻(xiàn)，即使遇到風(fēng)風(fēng)雨雨也不皺一下眉頭。因?yàn)槭澜缟蠜]有不經(jīng)過風(fēng)吹雨打而成熟的果實(shí)；世界上沒有不經(jīng)過光照日曬而成熟的果實(shí)。
秋天的美是理智的——它不像春那樣?jì)擅�，夏那么火熱，冬那么含蓄�?/p>
有人說，秋風(fēng)是冷酷無情的，抱怨它吹跑了樹葉，吹落了果實(shí)，吹掉了種子，說它吹走了一個生機(jī)勃勃的世界�？墒�，我倒不以為然。因?yàn)�，是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了延續(xù)生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的土地，使他有了萌生春天的溫床；是秋天，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個個溫存的家，使它保存了生命的胚胎。秋是理智的，它情愿別人曲解它，它還是堅(jiān)持不動搖的履行大自然所賦予的神圣職責(zé)。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
人生如秋，不也幸哉，快哉。
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了14
秋雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。
天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的xx。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅xx筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。
雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對照�；疑陌]蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應(yīng)，造成和諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
我愛秋雨！
中學(xué)生描寫秋天的作文：秋天來了15
一片焦黃的樹葉用它凋零的生命迎來了秋天，它靜靜地臥在地上，似乎向人們陳述著它曾經(jīng)的故事。當(dāng)然，秋天也沒有辜負(fù)落葉的期望，為人間帶來了別樣的秋色。
一陣秋風(fēng)掠過，金黃的花朵如飄落的雪落在了地上�；ǘ鋫�?yōu)槲忆伜昧私瘘S的地毯，我如公主一般，緩緩走過，它們這一落，讓我想起了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在明年的春天我想那里會長出更嫩綠的葉、開出更鮮艷的花。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，五彩的菊花盛開在公園里。秋天來臨時，落葉不想那么快進(jìn)入睡眠，而是靜靜地臥在車身上，它們也許小聲地交談著，準(zhǔn)備在這安家�！皣W嘩嘩……”冰涼的雨水將它們的美夢打破，它們也只好順著水滑梯滑了下來，又回到了自己的家。
車當(dāng)然很高興，它說：“這些落葉真是友好，為我穿上了衣服，可人們非要我脫下，真的討厭，一年四季，我只有在秋天才能穿上衣服呀!”
秋天的落葉是斑斕的，秋天的果實(shí)更是豐富多彩的。果園里，圓圓的石榴咧開了嘴，一排排牙齒晶瑩透亮，真像無數(shù)珍珠獻(xiàn)給秋天。蘋果漲紅了臉，就像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。黃澄澄的梨寶寶們你挨著我、我挨著你，就像一個個葫蘆娃娃在悄悄說話。一片金色的稻田像金色的大海，秋風(fēng)一吹，稻浪起伏，陽光一照，泛起粼粼波光。
秋天，是別樣的，是多彩的，為人們帶來了快樂，帶來了收獲，帶來了悠閑，也帶來了一絲涼意。
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