描寫秋天的樹葉小學五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫秋天的樹葉小學五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫秋天的樹葉小學五年級作文1
秋天到了，大家一定會注意到五彩繽紛的樹葉吧。
當我們觀察楓葉的同時，感覺它就像一團秋天的火焰，漂亮極了！楓葉有粗粗的筋脈，大部分有七個葉子，楓葉還十分的小巧玲瓏。
說完秋天的楓葉，大家在欄觀察一下隱性樹葉子。她像是一個小手掌，顏色呈土黃色，經(jīng)脈緊密，摸起來滑溜溜的，邊緣無刺。春夏季，他們呈綠色，之后到秋天它們慢慢變黃，冬天黃黃的銀杏樹葉像在天上跳舞的蝴蝶飛了下來，回歸大地，落葉歸根。
之前的葉子有黃有紅，再來看一下那香樟樹的葉子。香樟樹郁郁蔥蔥，四季常青，走過它的旁邊摘下一片葉子，你會感到它邊緣光滑，摸上去也很舒服。還有它紋路的特點是清晰，葉子與葉子之間生長得很密，聞上去還散發(fā)著淡淡的清香，它們還養(yǎng)育著一個個香樟樹種子。它們在冬天紛紛落下，供給生它與它的香樟樹。我相信，明年的春天，又有一大片的“葉子世界”。
這就是秋天的葉子，如果你還知道什么葉子，那就快寫下來跟大家分享吧。
描寫秋天的樹葉小學五年級作文2
秋天，在所有的人眼中是凄涼又孤獨的季節(jié)，可是我卻不這么認為。雖然秋天沒有春天的滿園春色，沒有夏天的綠樹成蔭，沒有冬天的大雪紛飛，可我還是喜歡那五彩繽紛的秋天，尤其是那最有代表性的秋天的樹葉。
秋天的樹葉是樸素的。看!這不是像“心臟”形狀的楊樹葉嗎?它脫下了翠綠的衣裳，換上了一件“迷彩服”，仔細一看，微黃的葉子上還點綴著幾個綠色的小斑點，顯得精致而美麗，微風吹來，飄飄灑灑的從樹上落了下來，像一個個小傘兵從天而降，瀟灑極了。
秋天的樹葉是堅強的�？茨瞧廊挥粲羰[蔥的冬青樹，遠遠望去仿佛一片綠色的海洋，走近一瞧，它們排著整齊的隊伍，個個精神抖擻，像一排排整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。冬青樹的葉子的表面十分光滑，兩頭尖尖的像一條條蕩漾在大海里的小船。新長出來的葉子葉面微黃，透露出秋天的嬌嫩。
銀杏樹的葉子像小扇子一樣，上面密密麻麻的布滿了細如發(fā)絲的葉脈，秀麗而精美;樹葉顏色像被用顏料洗染過了一樣，黃中透綠，綠中透黃。秋風吹過，像天女散花一樣撲面而來，醉人極了。
我愛這美麗的秋天的樹葉，它把秋天的大地、田野、公園、街道、庭院打扮得五色繽紛，絢麗多彩。
描寫秋天的樹葉小學五年級作文3
夏天還是碧綠的楓葉，不知是跳進了染缸，還是見到秋姑娘太高興了，都換上了火紅的衣裳。
遠望，一大片楓林宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。近看，片片楓葉精巧細膩，玲瓏剔透，一排排，一片片，鱗次節(jié)比，有深綠的、淺綠的、淺黃的、褐黃的、火紅的……
細看，一片楓葉上有八個分枝，像一個個小手掌。風一吹，好像有許多小手掌在對我招手呢！摘下一片仔細看，正面火紅通紅，反面葉脈清晰可見。把楓葉拿在手上，高高舉起，放在太陽下，瞇著一只眼，再定睛一瞧，哇！不知道的還以為是一張蜘蛛織的楓葉形的網(wǎng)呢！
在一大片低矮的楓葉的襯托下，那兩棵高大矗立著的銀杏樹，顯得更加挺拔了。
兩棵銀杏樹上長滿了黃燦燦的杏樹葉，一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，金黃的銀杏葉在空中跳起了美麗的華爾茲，不一會兒，兩棵銀杏樹周圍便為我們鋪出了一條金黃色的小路。
有人說秋天是果實的天堂，有人說秋天是麥田的天堂，我卻說秋天是落葉的天堂。
描寫秋天的樹葉小學五年級作文4
今天上午，李老師帶領我們?nèi)⒂^了美麗的植物園，大家親眼看到了秋天的樹葉，那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象。
走進植物園，首先映入眼簾的是那一片片紅葉，好像一團烈火在燃燒，走近一瞧，原來是槭樹的葉子，我撿起了一片葉子看了一下，紅紅的葉子邊上還有鋸齒，摸上去還挺扎手呢！
我繼續(xù)向前走去，忽然，有一股淡淡的清香撲鼻而來，我嗅了嗅，跟隨著這種香味我走了過去，哦！原來是桂花樹，雖然葉子不怎么起眼，但是我卻被那美麗的桂花吸引了，我湊過去聞了聞，嗯，真香！
咦？那又是什么樹呢？走到跟前瞧了瞧，是琵琶樹呀！哇！葉子可真大，把手掌放上去量了量，是我手掌的兩倍。葉子背面還有一層絨毛，摸上去很舒服，聽老師說，琵琶葉熬成湯后可以治咳嗽，作用可大呢！還有中間那高大的柳樹，葉子又細又長，枝條長長的，風一吹，柳姑娘的辮子隨風擺著。
最引人注目的是那一排銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把小蒲扇，一陣微風吹來，銀杏樹葉紛紛飄落下來，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
我愛這些美麗的樹葉，我愛這些色彩！我更愛秋天！
描寫秋天的樹葉小學五年級作文5
一提到秋天，大家想到的只有樹上那閃著光的果實，形態(tài)各異的菊花。而最不起眼的就成了那一片片從樹上飛落的樹葉了。樹葉也是形態(tài)各異，有的是手掌形的，有的是扇形的，有的……
比如說梧桐樹葉，它是手掌形的從小到大始終如一。春天的它又小又嫩，全身上下都是絨毛。在這個時候，怕冷的它依然穿著“羽絨服”。夏天便穿上了油亮油亮的“潛水服”，沐浴在天然的“洗澡池”中。而秋天，它們變成褐色、金色的并且，開始三五成群的為了后代而殉國而亡。當它們飛落下來的時候，就好像一只只蝴蝶在飛舞……這些存活期不到一年的樹葉，有著一種無私的經(jīng)神：當?shù)搅饲锾斓臅r候，便自動斷絕吸收樹上的營養(yǎng)，任風擺弄，飛到個種樹的根上，腐爛，變成腐殖土，為那棵樹制造營養(yǎng)。這種無私的精神無論多大的樹葉，都會這樣做。
一片小小的梧桐樹葉，沒有那樟樹驅(qū)蟲的精神，沒有結果的能力。可是它愿意為每一棵樹木奉獻出自己的身軀，為每一棵樹木的生存出一點力。這種無論老少都愿意做的行為，是我們未能發(fā)現(xiàn)的，更是我們大多數(shù)人無法做到的。
描寫秋天的樹葉小學五年級作文6
如果說，燕子是報春的天使，那么落葉就是迎秋的頑童。秋天一到，樹葉就像急著離開媽媽懷抱貪玩的孩子，要去探知精彩的世界。
我站在一棵楓樹下，一片楓葉無聲無息地飄落下來，剛巧落在我的手心。它很小很小，還沒有巴掌大，它的顏色不是很紅，只是葉尖微微泛著紅暈，葉莖呈深綠色，上面還長滿了“小刺”，可摸上去并不感覺疼，反而覺得軟軟的。
咦，那又是什么葉子?奧，是一片柳葉!代表著夏天的柳樹姑娘的發(fā)絲-----柳葉，也開始泛黃，由淺而深地從深綠漸變成了黃色。有兩片柳葉漂在池塘之中，好像是池塘瞇起了眼睛，向夏天告別，迎接著即將到來的秋天。
我又向前方走去，發(fā)現(xiàn)了金燦燦的銀杏樹。它的樹葉就像一片黃色的花海，明亮而燦爛。還有隨風飄揚的葉片兒，就像飛起的花瓣，漂亮極了。地上一枚枚黃色小扇子般的銀杏葉，摻雜著其他顏色的葉子，鋪成了一條五彩斑斕的地毯，一直鋪往秋天留下痕跡的地方。
常青和竹還是一如既往的綠色。竹葉細長細長的，上面還帶著些白白的紋路，摸起來比較粗糙，看起來好像一只綠色小舟。常青樹葉碧綠碧綠的，葉子的莖干很清晰，真是名副其實的“常青”啊!
秋天的樹葉顏色各異，形狀多種，風情萬種。我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
描寫秋天的樹葉小學五年級作文7
牡丹雖然雍容華貴，桂花雖然花香四溢，玫瑰雖然華貴嬌艷，但是，我卻更愛秋天的樹葉。
你們看，這兒的一棵棵銀杏樹長得又高又粗，它的每一片葉子的形狀都像折扇，又似鵝掌，只不過中間有凹進去的一個小叉口，樹上的每一片葉子都綠中透黃。我站在樹下，抬頭往上看，就感覺整個人都站在一把金色的磊花傘下面。一陣微風吹過，“沙沙沙”，“沙沙沙”，許多葉子猶如好多只小島“飛”呀“飛”下來，輕盈地落到地上，有幾片葉子好似要到遠方去。
你們看，那邊馬路旁有幾棵山白蠟樹長在一起，如同一片小樹林。它的樹冠卵圓形，葉子的邊緣有許許多多看不清楚的小鋸齒。葉子上很光滑，葉子下面卻長著許多宛如地毯一樣柔軟的毛，摸上去舒服極了。
這時，一片山臺蠟樹袁世海 睞，仿佛是一只蝴蝶在空中翩翩起舞，時而向左飛，時而向右飛，一會兒往上旋轉圈，一考評還挺，真是千奇百怪的“舞蹈”�。�
留心觀察了秋葉，讓我更愛秋天的樹葉了！
描寫秋天的樹葉小學五年級作文8
秋天的樹葉 我喜歡秋天涼爽的秋風，我喜歡秋天可愛的候鳥們，也喜歡秋天五彩繽紛的落葉。秋天有了它們，變得美不勝收。它們是秋天美麗的風景線。
走在秋天的大街小巷中，隨處可見樹下落葉鋪成的金色地毯。梧桐葉最先落下，秋風吹過，金色的葉子便各自飄舞起來。有的盡顯舞姿；有的一搖一擺；有的在淘氣的打轉，落地時把滿是花紋的背面展現(xiàn)給人們。那葉片的背面象是一只老人的手，脈絡突起，顯得樸實而又滄桑。接著，銀杏葉落了下來。扇子般的樹葉金黃嬌艷，象個小工藝品讓人愛不釋手。它一搖一搖地落下，象在與相處一年的大樹揮手告別。隨后，落在樹根旁，不舍離去。 我在金色地毯上信手撿了幾片不知名的樹葉。其中一片細細長長的，遠看象個小水杉，兩面顏色幾乎一樣。葉脈的盡頭有一根小刺。
另一片，上面有許多弧形的小角。正面看上去粗糙，摸起來光滑，反面看上去光滑，摸起來粗糙，樹葉就像一棵倒著的雪松，真奇怪，真是“大千世界，無奇不有”�。∥腋袊@著，目光又回到了第一片葉子身上，才發(fā)現(xiàn)，它是多么綠；多么富有生機�。《诙悄敲吹慕瘘S；那么的漂亮。 金色的梧桐葉、綠色的冬青葉、紅色的楓葉……秋葉像燦爛星光點綴夜空一樣點綴著五谷豐登的秋，真是美麗呀！
描寫秋天的樹葉小學五年級作文9
秋天到了，許多樹葉都換上了新裝，所以我準備去感受一下秋天。
我的第一個目標是香樟樹。我們學校就有幾棵，我走在校園熟悉的小路，在離香樟樹還有50米的時候我看到香樟樹上有許多像櫻桃一樣紅的小紅點，走進一看，哦，原來是香樟樹上有一些紅了的樹葉。從樹下往上看，仿佛香樟樹葉和我捉迷藏，我一看見它，有一些就羞紅了臉，哈哈，太有趣了。
之后，我又來到銀杏樹下，銀杏樹葉已經(jīng)快要完全變黃了，樹上的銀杏葉搖來搖去，好像在向往招手，我撿一片樹葉，看到那片樹葉上有許多顏色，成了一個大花臉，有淡黃色的，有深黃色的， 淺綠色的……，一陣微風吹過，幾片樹葉打著旋兒落下來，一會兒，又有幾片飄落，風漸漸的增強了，空中的樹葉也越來越多，在空中飛舞著，追逐著，跳著空中芭蕾，多么壯觀。慢慢的我有了一個發(fā)現(xiàn)，只要一有風吹來，銀杏葉就到處起舞，自由自在，真有趣。我想，一定是大地給它們放了假。
秋天是個美妙的季節(jié)，是個令人遐想的季節(jié)。我喜歡秋天。
描寫秋天的樹葉小學五年級作文10
秋天到了，樹葉都換上了黃色的.衣裝，一眼望去，樹上掛滿了金燦燦的“金子”，大樹就像穿了一件美麗的衣裳。
瞧，楓樹媽媽給自己的孩子們穿上了紅色的衣裝�？�，女貞樹媽媽還不舍得“寶寶”們走，給它們穿上一層又一層的綠衣裳……
楓樹葉的樣子好像一個五角星，銀杏樹葉像一把小扇子，女貞樹葉又像一只小船，竹葉呢像小雨滴……
每一片樹葉都有它們的形態(tài)，有的寬寬的，有的細細的，有的長長的，有的短短的。有的紅得發(fā)紫，有的綠得發(fā)亮，還有的黃得像香蕉。
風輕輕地吹，它帶著小楓葉去旅游。一會兒把它吹到水里，讓它變成小螞蟻的船，一會把它吹到地上讓小刺猬用它來造窩，一會又把它吹到天上，這下可好，被小鳥抓去筑窩了。
小楓葉急切地喊著媽媽，可媽媽聽不見。為什么呢？因為呀，他離媽媽太遠了。小葉子無助的哭了起來。過了好一會兒，風兒才把它接走。
風兒把小樹葉輕輕地放在楓樹媽媽的旁邊，悄悄地走了。小葉子對媽媽說：“媽媽，我再也不離開您了�！闭f著鉆進了土里當起了媽媽的乖寶寶。等到第二年初春時，它還會出來的。
現(xiàn)實生活中不也是一樣嗎？我們被媽媽辛辛苦苦的撫養(yǎng)大，我們長大了回報父母，這是天經(jīng)地義的事��！
描寫秋天的樹葉小學五年級作文11
秋風輕柔地撫摸著人們的笑臉，我感受到了秋天那歡樂的氣息。一路上，樹上的葉子們都迫不及待地撐著降落傘，飄了下來，它們都想看看秋媽媽的樣子。但有一棵樹，它的樹葉好像不太敢跳下去，只是好奇地站在高處眺望。
我走近后，細細端詳：這是一棵無花果樹，守在最前列的是將軍們，它們一個個都探著腦袋，向外警惕地張望，那碧綠的戰(zhàn)袍很是威武。我情不自禁地把小手放在樹葉上，正好，這個大巴掌把我的小巴掌包了起來。而且，它還是對稱的，葉子上的莖脈整齊地排著隊。這時一陣微風吹來，無花果葉隨風搖擺，我又摸了摸，它們的皮膚有些粗糙。湊近一瞧，在樹葉的反面還有細小的絨毛呢！摸上去又軟又癢，我哈哈地笑了起來。正當我欣賞無花果那超大號的樹葉時，一片小樹葉飛舞著飄到了我的手心。
我捧著小蒲扇般、綠中帶黃的銀杏樹葉，仔細觀察：這片葉子圓圓的頂上有一個小小的缺口，我覺得就是因為這個缺口，讓銀杏樹葉有了自己的形態(tài)。我對著它輕輕一吹，這位穿著綠色黃點衣服的舞蹈家便一邊旋轉一邊向遠處飛去……
我來到一條鋪滿金色落葉的路上，風就像指揮家，指揮著樹葉發(fā)出沙沙的聲音，奏出動聽的“落葉交響曲”。
秋天有微風，有小花，但我更喜愛的是秋天那形狀、色彩都不同的樹葉！
描寫秋天的樹葉小學五年級作文12
秋天到了，天氣使我感到絲絲涼意，我向田野望去，金黃色的一片，樹葉呢 秋天的樹葉是多彩的，秋天的樹葉是獨特的。
午后，我來到小公園，爬到山坡上，一眼就看到了銀杏樹。銀杏樹的樹葉像把小扇子。秋風吹來，銀杏葉就隨風一起搖擺，像在為我們扇風。這時，一個奇怪的念頭，鉆進了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會不會是被它們扇成這樣的呢?我看了看銀杏樹，它似乎在向我點頭。銀杏樹的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。
小公園里還有一片竹林，現(xiàn)在它的葉子還是那么青翠。遠遠望去，就像一個個挺直腰的綠士兵，保護著“大自然”這座城堡。怪不得詩人常以松竹梅“歲寒三友”來表達孤傲的品格。
在眾多樹葉中，我最喜歡楓葉，一到秋天，它就脫去紅襯衫，穿上紅棉襖，像一個美麗的姑娘穿著華麗的衣裳，光彩照人，在眾多樹葉中脫穎而出。近看，火紅的楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞，又像一面面小紅旗為中國加油。遠看，又是別有一番風景，楓葉像一團火，點燃了我們學習的熱情，又像戰(zhàn)士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺，夕陽西下，楓樹葉又讓我想到了古人的一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
傍晚的樹葉在夕陽映襯下像一幅寧靜優(yōu)美的國畫，讓人頓生愛憐。
描寫秋天的樹葉小學五年級作文13
花是美麗，但沒有葉，就顯得單調(diào);果是甜美的，但沒有葉，就顯得呆板。葉是謙虛的，雖然在秋天葉落歸根，但它也要襯托出大自然的美。就讓我們?nèi)タ纯辞锾斓臉淙~吧!
有一種樹葉，它經(jīng)常成對出現(xiàn)。它們像一個班里的同學一樣，不會分離。它們有一個好聽的名字，這就是山白蠟樹葉。山白蠟樹葉的形態(tài)學名叫羽狀復葉，但我認為它們更像是蝴蝶。你瞧，中間的葉柄就像蝴蝶的身體，邊上的葉子就像蝴蝶的翅膀。它的正面是綠色的，但亮度分布不均勻，一小半是綠中透著神秘的黑，而另外一小半是綠里透著調(diào)皮的黃色。樹葉的背面顏色則淡一些。它的葉脈在正面不是非常明顯。而背面的葉脈，凹凸不平，十分明顯。在葉子的邊緣有很多尖銳的小刺。我把葉子夾在我的兩指間，正面不是特別光滑，但比反面柔軟一些。
汶河小學的校樹是銀杏樹。銀杏樹葉和山白蠟樹葉相反，它們經(jīng)常一片一片地出現(xiàn)在樹枝上。我手中的樹葉上半部分有一點兒是綠色，大部分都是金黃色的。銀杏樹葉很像一艘小船的舵，為同學們指引學習的方向。銀杏葉的葉柄很長，這讓我想起了《三體》中太空城的建筑特點。
有一種火紅的葉子在秋天特別出名，它就是楓葉。它長得很像手掌�！爸割^”邊還有齒輪般的鋸齒。
這時，一塊石頭掉進了池塘里，濺起了無數(shù)晶瑩的水珠，折射出秋葉無限的美麗……
描寫秋天的樹葉小學五年級作文14
秋天是一個神奇的畫家，它拿起畫筆，把樹葉染得五彩繽紛。被秋天輕輕一吹，像下起了雨，樹葉紛紛落了下來，成為了大樹的養(yǎng)料，滋潤著大樹。
楓葉也開始發(fā)紅，漸漸地，綠中帶紅，紅中泛綠，到了深秋，楓葉紅得發(fā)紫發(fā)黑，像火燒云那樣美麗。在夕陽的映照下，風也變得更漂亮了，變得更紅了。落在地上的楓葉好像鋪上了一層紅地毯，踩在上面“咯吱，咯吱”的作響。我撿起一片楓葉，仔細地看著：楓樹葉有五個角，五個角上有五條葉莖，就像我們的手指一樣。五條葉莖之間還連著許多小葉莖。也并不太長，整個葉子摸起來柔輕光滑，還有一股茶葉味。我想它應該是經(jīng)過了秋陽的熏染秋天的出佛，要不然它怎么這樣紅呢？
銀杏葉也很漂亮。一陣微風吹過，銀杏樹沙沙作響。銀杏樹葉落了下來，時而像蝴蝶那樣翩翩起舞，時而像降落傘那樣飄飄悠悠。法桐樹葉也在變化，漸漸地，綠中帶黃，黃中泛綠，最后變成了金黃色。遠遠望去，像一個巨大的太陽，把秋天的寒冷都驅(qū)散。槭樹葉形似手掌，夜愿上有柔軟的鋸齒，紅的像一團團火焰。粗大的懸鈴木手掌般的葉子已紛紛轉黃，而綠色又不肯全部退去，幾乎每一片葉都是黃一塊綠一塊，不規(guī)則的相間在一起，形成了獨特的斑斑駁駁的美。
我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉。
描寫秋天的樹葉小學五年級作文15
秋天到了!據(jù)說，葉子在秋天會變黃，也有的會變紅�？墒鞘聦嵳娴氖沁@樣嗎?那就實地考察一番吧!
古詩里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見為實!我還真要核實核實。前天，輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因為我們的衛(wèi)生區(qū)在操場，所以會路過柳樹旁邊，當時只是覺得葉子有點黃，沒太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺，柳葉根本沒有黃，再摸摸質(zhì)感怎么樣，咦!春天不是早就過去了嗎，怎么還是軟軟的?我正想著，只聽眼保健操結束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。
今天早上，我來到學校。進校門看到的第一樣事物就是正對著校門，在校園中央的校樹——塔松。我覺得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細觀察，還是……我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了，于是我給它取了個好聽的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。松梢上的松針有白有綠，所以看起來像下雪了一樣。至于為什么變白了?嗯，我也不太明白，今后要好好學學生物學啊!
今天的收獲還真不小，不但證實了秋黃，還領略了大自然的奧妙，真是一舉兩得!
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