這個(gè)秋天的作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的這個(gè)秋天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這個(gè)秋天的作文1
不知不覺(jué)，樹(shù)葉黃了，果實(shí)累累，稻田里的莊家成熟了。原來(lái)，秋天到了。望著那飄零地樹(shù)葉，眼睛澀澀的。悠揚(yáng)地鋼琴聲，彈鋼琴的那個(gè)人停了下來(lái)，望著窗外那棵楓樹(shù)，看了很久，又回過(guò)頭來(lái)，繼續(xù)彈，鋼琴上的手卻在顫抖。
獨(dú)自走在小巷里，晚風(fēng)吹來(lái)，冷得刺骨，那盞小小的，昏昏暗暗的燈，為我照亮那條路，即使只有淡淡的光。天氣開(kāi)始有點(diǎn)冷了，因?yàn)榍锾斓搅�，�?shù)上的葉子飄落了下來(lái)……
在這個(gè)落葉的秋天，就把我們的愛(ài)埋藏在冬天。
等不到，風(fēng)中你的臉頰，眼淚都美得很融洽。等不到 掩飾的雨落下我得眼淚被你覺(jué)察。倔強(qiáng)的我們，不愿和對(duì)方說(shuō)出內(nèi)心的想法，直到離開(kāi)之后，才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已經(jīng)那么深，在這段時(shí)間內(nèi)，我們的性格改變了。
歲月的風(fēng)帆，漸行漸遠(yuǎn)，秋天的夜凋零在滿天的落葉里面，泛黃世界一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)。翻開(kāi)塵封的相片想起和你看過(guò)的那些老舊默片，你和我美好的時(shí)光。這城市漸入夜色，當(dāng)友誼經(jīng)過(guò)，那些人會(huì)珍惜？那些友誼會(huì)長(zhǎng)久？這世界太虛偽，當(dāng)你遇到一個(gè)知心朋友，請(qǐng)記住，要珍惜。
想念當(dāng)年我們一起走過(guò)的日子，想念當(dāng)年你留下的微笑，想念當(dāng)年我們一起傾訴的場(chǎng)面，就連當(dāng)年我們一起吵架的時(shí)候我都在想念。我想問(wèn)你，你還記得嗎，那一年我們種下的那朵花？你還記得嗎，那一年我們一起埋藏在樹(shù)底下的照片，說(shuō)要20年后在翻出來(lái)看一看？你還記得嗎，那一年我們一起走過(guò)的路，一起唱過(guò)的歌？
在這個(gè)落葉的秋天，就把我們的愛(ài)埋藏在冬天吧。
這個(gè)秋天的作文2
稻田里的果子豐收了，樹(shù)上的“黃蝴蝶”紛紛飄落，一切的事物都在低聲地告訴我們:秋天來(lái)了。
金秋十月，我們懷揣夢(mèng)想，踏進(jìn)了初中的大門(mén)，迎來(lái)了中學(xué)生涯的第一次考試。一個(gè)月前，我站在學(xué)校大門(mén)，看這一側(cè)的牌上所刻的幾個(gè)大字，我明白，我已經(jīng)不再是無(wú)知稚嫩的小學(xué)生了，我有了一個(gè)嶄新的名字——初中生。
走進(jìn)教室，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)……此時(shí)此刻的我既新奇又擔(dān)憂。但是，經(jīng)過(guò)班主任幽默的話語(yǔ)的“洗禮”，我也就釋然了。不過(guò)不久，我覺(jué)得有些孤獨(dú)了，會(huì)看著窗外，心飛了出去，想小學(xué)同窗，想家。于是，我把這種不愉快的心情帶到了星期五放學(xué)。一回到家，就放下書(shū)包找曾經(jīng)的好友，還有一位九年級(jí)的學(xué)姐。我把我心里積攢的苦水全都吐了出來(lái)。她對(duì)我說(shuō):“想起我在七年級(jí)的時(shí)候跟你啊簡(jiǎn)直一個(gè)樣，經(jīng)常會(huì)想家、想同窗。我也不知道為什么，平時(shí)總想著擺脫我媽的控制，討厭她嘮叨的我居然會(huì)想她。后來(lái)我把這件事告訴了我的班主任，是她的話開(kāi)導(dǎo)了我�！�
“她說(shuō)，我們每一個(gè)人都會(huì)有感情，從我們呱呱墜地的那一刻起，是家人一把屎一把尿把我們拉扯大，我們會(huì)不知不覺(jué)中依賴(lài)他們，還有和我們朝夕相處的小學(xué)同學(xué)也一樣。但是，我們總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，像幼小的雛鷹總要長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)飛翔，去尋找更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，人生路漫漫，我們不能只是原地踏步，應(yīng)該去探索更大的知識(shí)世界！”她的話點(diǎn)醒了我，忽然開(kāi)了竅。沒(méi)錯(cuò)，我一定可以面對(duì)，加油！
青春是一首飛揚(yáng)的歌，歌頌了我們的喜怒哀樂(lè)；青春是一次充滿冒險(xiǎn)的旅行，需要我們?nèi)ヌ剿鳎磺啻菏潜救沼�，記下了我們的一舉一動(dòng)……相信，在青春這條布滿荊棘的路的盡頭，一定是荊叢后開(kāi)滿的鮮花。
在這20xx年9月，在這個(gè)不同尋常的秋天，我的青春日記翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，初中三年的奇妙之旅已經(jīng)開(kāi)啟。那么，再見(jiàn)，小學(xué)。你好，初中！
這個(gè)秋天的作文3
窗口，飄來(lái)一片白楊樹(shù)的落葉，飄飄悠悠落到了書(shū)桌上。我對(duì)著它，凝視了許久，恍惚領(lǐng)悟到，這是大自然給人類(lèi)的訊號(hào)：秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
我跟隨著秋天的腳步，走進(jìn)了正在熟睡中的田野。這是楓林嗎？枝頭一片片楓樹(shù)葉隨風(fēng)招展著，貪婪地吸收著雨露和陽(yáng)光。不知道是不是參加了宴會(huì)喝多了酒，還是為了表達(dá)對(duì)秋姑娘的熱情，不然，它們?cè)鯐?huì)紅的像火一樣呢？那七彩的晚霞，在高空編織著瑰麗的錦緞時(shí)，村里屋頂煙筒上也升起了縷縷炊煙。坐在牛背上放牧的牧童，也唱起了那聲聲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，那歌聲呀，傳到了牽�？椗亩淅�，他們又可以相會(huì)了。
秋天，是花的季節(jié)。你瞧，許多花都凋謝了，而月季花仍露著笑臉。耐寒傲霜的菊花才剛剛開(kāi)放。菊花雖然沒(méi)有那樣富貴堂皇，也沒(méi)有玫瑰那樣芬芳迷人，但它是秋天的象征。那黃的賽金，白的如雪，粉的似霞的菊花像滿天的繁星一樣光彩亮麗。嫩綠的枝葉點(diǎn)綴著花朵，一副典雅的水墨畫(huà)展現(xiàn)在眼前。它們以純潔，質(zhì)樸的美好品質(zhì)襯托出了秋天這個(gè)美麗的季節(jié)……
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。在秋天里，農(nóng)民幸福的收獲著自己的勞動(dòng)成果。他們用自己的汗水換取了財(cái)富，在遼闊的天空下，響起了一陣又一陣銀鈴般的笑聲，那笑聲傳遍了田野。傳到了每個(gè)人的心中。 秋天，是一首詩(shī)，一首浪漫，充滿生活色彩的詩(shī)。它讓我沉浸在一個(gè)神奇美妙的境界里，帶給我無(wú)限的遐想與深思……
這個(gè)秋天的作文4
在你的眼里，秋天是什么樣子的呢？是“枯藤老樹(shù)昏鴉”的寂寥，還是“霜葉紅于二月花”的絢爛？或是“八月秋風(fēng)高怒號(hào)，卷我屋上三重茅”的無(wú)奈與失落？在我眼里，秋天是我回鄉(xiāng)下老家時(shí)，所看到的寂寥而又深情……如果說(shuō)，大自然締造了春天的萬(wàn)紫千紅，賜予了夏天驕陽(yáng)似火，帶來(lái)了冬天的冰天雪地，那么，也賦予了秋天蕭瑟寂寥。
家鄉(xiāng)的樹(shù)都老了。秋風(fēng)乍起時(shí)，樹(shù)葉紛紛凋零，黯然飄落。樹(shù)的全身布滿皺紋，歲月在樹(shù)身上刻下的.刀痕，已經(jīng)被這些皺紋隱藏得若隱若現(xiàn)了，大概是老樹(shù)也不想讓別人看到他的傷痕吧。幾條枯藤繞在樹(shù)的身上，上面的幾只老鴉在枝頭昏昏欲睡，卻又不經(jīng)意地發(fā)出幾聲凄厲的哀鳴，待人悚然回頭時(shí)，老鴉已經(jīng)張開(kāi)翅膀，飛向遠(yuǎn)處。
村里早已失去了昔日的熱鬧和井然，殘?jiān)珨啾谂e步可見(jiàn)。年輕人或許為了生存或許為了夢(mèng)想，早已去了大城市。留下那些年逾古稀的老人獨(dú)守空巢，他們像一只只老鳥(niǎo)，經(jīng)常在村口通往外面的路口張望著，期盼著。他們大概是在等待自己的子孫回來(lái)看自己吧。夕陽(yáng)西下，把老人們佝僂的身影越拉越長(zhǎng)，直到消失在濃濃的夜幕之中。
行走在阡陌之間，放眼望去，該是谷黃稻香，瓜果成熟的時(shí)節(jié)。映入眼前的卻是另一番景象，田邊雜草叢生，壟間一片荒蕪，廢棄的農(nóng)田，干涸的小溝。偶爾幾個(gè)在田間勞作的老農(nóng)，還在堅(jiān)守著這片曾經(jīng)讓他們?yōu)⑾潞顾�，播種希望的土地。雖然他們辛勤耕耘只能換來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)微薄的收獲，但他們永不放棄希望，日出而作，日落而息，依舊在這片土地上延續(xù)著幾代人共同的夢(mèng)想！
漫步在秋天的家鄉(xiāng)，我似乎看到了祖輩們辛勤耕耘的腳步。而我，一個(gè)將去外地求學(xué)的中學(xué)生，對(duì)這片土地有著厚重而熾熱的感情。他養(yǎng)育我，使我成長(zhǎng)；他激勵(lì)我，給了我為之奮斗的動(dòng)力。家鄉(xiāng)啊，請(qǐng)等著我，待我學(xué)成歸來(lái)，我會(huì)讓你離開(kāi)悲涼的冬天，跨進(jìn)溫暖的春天，歷經(jīng)炙熱的夏天，迎來(lái)那個(gè)豐收、而又不一樣的秋天！
這個(gè)秋天的作文5
這些天比較忙，昨天剛跟著老師去中山公園。我從未發(fā)現(xiàn)，中山公園的秋景居然這么美！
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是秋天，但大自然仍不失本色，還是那么的多情。
瞧，那片楓林，在藍(lán)天白云的襯托下越發(fā)通紅。只見(jiàn)其輪廓，不見(jiàn)其葉子的形狀。好似誰(shuí)點(diǎn)燃了一把永恒的火焰，這是一把用水澆不滅的火。使整片楓葉林的上部都著了，我仿佛看到樹(shù)葉在火中歡快地舞蹈，又仿佛看到了樹(shù)林上空余煙裊裊，這便是秋的激情。
看道路兩旁的樹(shù)，我好像記得這兒還有一條櫻花道，走進(jìn)去，仿佛落了一地的櫻花，使人感到一陣陣幽香。但抬起頭一看，卻失望了，那是怎樣的凄美啊。一棵棵樹(shù)上，那枝條細(xì)細(xì)的，優(yōu)美地伸展著，好像要人知道，失去了春天的呵護(hù)，失去了櫻花的裝飾，它也一樣美麗。只是這美好質(zhì)樸，好質(zhì)樸，它畢竟沒(méi)有櫻花時(shí)節(jié)漂亮。這便是秋的凄涼。
再去看看萬(wàn)古傳頌的松樹(shù)吧！這里也是秋天難得的翠綠。那種翠綠，綠的深沉，綠的典雅，也綠的倔強(qiáng)。此時(shí)松樹(shù)的松針是最硬朗的，針尖帶著一些憔悴，但只要你一碰它，它便會(huì)反擊，使你止不住地揉揉你的手。讓你知道，它雖已漸漸老去，但仍要堅(jiān)持把這一份綠帶出嚴(yán)寒，帶到春天。這樣，它的使命才完成，才會(huì)把這神圣的職位傳給下一代，才會(huì)自甘歸于塵土，完成下一個(gè)使命。這便是秋的堅(jiān)強(qiáng)。
我漫步在這多情的秋，靠近了我熟悉而陌生的大自然，想起我前一段時(shí)間的種種。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總停留在六七十分，從未上過(guò)八十分，我也有幾天努力了，但還不是很理想。我甚至還迷茫過(guò)，放棄過(guò)。但現(xiàn)在，我又恢復(fù)了以往的信心，準(zhǔn)備像秋那樣，在不是很好的基礎(chǔ)下，點(diǎn)燃心中的那把火，使自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，逐漸使成績(jī)好起來(lái)。
我漫步在這個(gè)秋天，走到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
這個(gè)秋天的作文6
南方的秋天姍姍來(lái)遲,白天還是日照充足,帶著夏天的余熱,到了晚上有點(diǎn)涼,讓人感到一絲絲涼意.入夜,躺在冰冷的竹席上,聽(tīng)著秋蟲(chóng)在一聲聲地呢噥.早晨起床,一連幾個(gè)噴嚏,知道天氣應(yīng)該涼了.窗外,樹(shù)木還是一片蔥籠,綠意盎然.院子里的幾個(gè)老絲瓜象夢(mèng)一樣懸掛在架子上.秋天可以是有顏色的,五彩繽紛,紅的楓葉,黃的稻谷,南方的秋天的顏色是綠色的,沒(méi)有北方秋天的肅殺,也沒(méi)有詩(shī)詞里描述的悲涼.秋天可以是有味道的,甜的瓜果,香的花朵.而現(xiàn)在這個(gè)秋天的滋味卻讓我五味雜陳.我所說(shuō)的秋的滋味是深入骨髓里的,融入湯里的,濃得化不開(kāi)的親情.
每天的生活枯燥乏味,不斷重復(fù)相同的工作,吃飯,睡覺(jué).自從老爸進(jìn)了醫(yī)院,進(jìn)出醫(yī)院成了我的生活的一部分.病房里躺著的都是垂垂老矣的老人.如秋天的葉子,正準(zhǔn)備感受著天國(guó)的光輝.我相信他們?cè)羞^(guò)青蔥的歲月,也曾為了名和利,爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎.可到最后,殊途同歸.人的一生就象上山下山,不管你在山上逗留的時(shí)間如何長(zhǎng),山上的風(fēng)光如何好,終究有下山的時(shí)候.情愿也好,不情愿也罷,都要過(guò)完這一生.生和死在醫(yī)院里每天都在上演,名和利在這里顯得那么的微不足道.人的生命是那么的寶貴,可是又是那么的脆弱,一個(gè)意外,一場(chǎng)疾病,都會(huì)奪走人的生命.我們不是預(yù)言家,會(huì)預(yù)知我們未來(lái)的生活將會(huì)如何.雖然我們不能增加生命的長(zhǎng)度,但可以增加生命的寬度,使之更加豐富多彩,更有意義.生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美."樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待",在老人還在世時(shí),要好好善待他,不要等他不在時(shí)空悲嘆.因?yàn)槲覀円矔?huì)有老的時(shí)候.
而唯一所能表達(dá)的就是行動(dòng).為自己的親人做力所能及的事.為自己的親人精心熬制的湯里融入了我的情,我的愛(ài),這種濃得化不開(kāi)的感情,我想這就是這個(gè)秋天的滋味.
這個(gè)秋天的作文7
飛逝的時(shí)間一去而不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼又到了金秋9月，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。我又站在那棵大樹(shù)下，回憶著，幻想著。春天，我坐在那高大的樹(shù)下，傾聽(tīng)著各類(lèi)美麗的小鳥(niǎo)賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了花香和萬(wàn)物復(fù)蘇的消息，頭頂?shù)臉?shù)冠也高興地發(fā)出沙沙聲，與小鳥(niǎo)演奏出春的交響曲，我沉醉了，慢慢的在這婉轉(zhuǎn)的歌聲中睡著了。
夏天我在那豐茂的樹(shù)枝下乘涼，觀賞著鋪滿一池子青翠欲滴的荷葉，婀娜多姿的粉嫩色荷花，不時(shí)有一兩只蜻蜓停息在上面，荷葉下金魚(yú)嬉戲著。
春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的荷花荷葉，都不及那金燦燦的秋天美景。
我期待著，等待著，秋天的腳步終于來(lái)了。
陪伴著我度過(guò)春夏的那棵大樹(shù)，翠綠的葉子逐漸變成金黃色。遠(yuǎn)處高山這時(shí)也換了新裝：一片黃一片紅，穿上一件秋天的衣裳，那一池子的荷花荷葉早已枯萎，只留下漆黑的泥土一瞬間，整個(gè)世界都變成另一副樣子，連那天空也不例外，變得更高，本來(lái)就遙不可及，現(xiàn)在更加讓人望而生畏，雪白而輕柔的云與那高而闊的藍(lán)天相互襯托，感覺(jué)是多么的純凈，沒(méi)有一絲污垢，也容不得有人侵犯的樣子。大地上卻是一片金燦燦，火紅的樹(shù)葉，小草，高山，還有那鶴立雞群的一棵大樹(shù)，形成了一幅色彩豐富，色調(diào)和諧的秋天山水畫(huà)。
我站在樹(shù)下，透過(guò)那金黃的樹(shù)葉，看見(jiàn)了深藍(lán)的天空和溫和的太陽(yáng)。凄冷的秋風(fēng)刮來(lái)，帶落了許多樹(shù)葉，樹(shù)葉飄飄悠悠的落到枯黃色的草地上，我撿起一片落葉，透過(guò)它，我看見(jiàn)了大自然的交替與美麗。我把樹(shù)葉夾在一本書(shū)中，坐在樹(shù)下，欣賞著無(wú)比美麗的秋天，閉上眼，用心感受大自然，幻想著，我又在大自然母親的懷抱中安然睡去。
一陣涼風(fēng)驚醒沉入回憶的我，那些季節(jié)的痕跡，是我的回憶�；剡^(guò)神來(lái)，又看見(jiàn)那棵金燦燦的樹(shù)，周?chē)沫h(huán)境是那么的熟悉。我微微一笑，走近大樹(shù)，靠著樹(shù)干坐了下來(lái)，又開(kāi)始一段美好的幻想與回憶。
這個(gè)秋天的作文8
那一天的下午，陽(yáng)光燦爛，我的心情卻如同被陽(yáng)光剪碎的樹(shù)影一般，一團(tuán)模糊�？傇谶@個(gè)時(shí)候，呆在家中只聽(tīng)見(jiàn)馬路上的車(chē)笛聲。我總是那樣迷茫，就像那凝重而又輕虛的蟬鳴。
于是，我又一次來(lái)到了圖書(shū)館，或許只有這里，才能讓我稍稍放下心了。我特意找了一個(gè)靠窗的位置，捧著一本書(shū)，卻又心不在焉。這是，身邊的那張椅子被輕輕的挪開(kāi)，我本能地朝旁一瞥，是個(gè)十七八歲的男孩子。就在我看他的那一剎那，他也用那雙清澈透明的眼睛看了看我。透過(guò)那雙眼，我所能看到的，只有清澈。我的心似乎被打了一下似的。一切又恢復(fù)了平靜，午后的陽(yáng)光又一次照在我的身上，樓外的那棵紅楓，也懶洋洋的。不一會(huì)兒，一個(gè)人來(lái)到他身邊，看來(lái)是要進(jìn)里面去坐。還沒(méi)等他開(kāi)口，男孩就主動(dòng)站了起來(lái)，一只手端著椅座，一只手提著椅背，既輕又快地將椅子塞進(jìn)桌下，然后側(cè)身讓那個(gè)人進(jìn)去。整個(gè)動(dòng)作是那樣的嫻熟，待那個(gè)人進(jìn)去后，他又像剛才那樣拿出椅子。而后又來(lái)了一個(gè)人，又是一個(gè)，接連幾次，都是如此，當(dāng)其中一個(gè)女孩子小聲的說(shuō)了聲“謝謝”時(shí)，他面帶微笑的回答“沒(méi)事�！蔽铱床坏揭唤z抱怨，只感受到他身上散發(fā)出的那種迷人的氣質(zhì)。我多想讓那一聲“謝謝”是對(duì)我說(shuō)的，只是一聲，我……
想到這兒，我嗓子一緊，又恍然大悟。那顆楓樹(shù)，在余暉中，是那樣的美麗。我收拾好東西，走過(guò)去，他仍像那樣給我讓路�！爸x謝�。 薄皼](méi)事沒(méi)事�！�
回去的路上，一陣清風(fēng)襲來(lái)，我忽然想到一句話“有時(shí)候，你需要的是信仰，不是西藏�！蔽逸p輕撿起路上的一片枯葉，將他放在泥土上。那一刻，我心中有暖流涌動(dòng)——這個(gè)秋天，真美！
這個(gè)秋天的作文9
天陰沉沉的，似乎馬上要下雨，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我有些瑟瑟。樹(shù)枝上，兩片緊緊依偎在一起的葉子，最終分離了。
我和她是小學(xué)四年級(jí)認(rèn)識(shí)的，即使四年級(jí)前我從未和她有任何交集，但我們相遇之后，就像火種和柴火，一觸即燃。
我們的成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊�，我們�?huì)相互請(qǐng)教。我們放學(xué)一起回家，在路上聊很多有趣的事。我們都喜歡看書(shū)，我們也會(huì)分享書(shū)。我們有很多相似的地方，我們的感情快速升溫，從此成了形影不離的好朋友。
我們也有談?wù)撨^(guò)，以后分別了怎么辦，但是我們都一致否認(rèn)我們以后會(huì)分別。當(dāng)我知道我和她都被分到三中，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)，我約她一起去報(bào)名。報(bào)名的時(shí)候，我們滿懷期待地尋找自己的名字，希望我們被分到同一個(gè)班。她快速地找到了自己的名字，在三班。我急忙在三班找我的名字，一遍、兩遍、三遍……我不敢相信我和她不在同一個(gè)班。我們那時(shí)候都覺(jué)得，即使不在一個(gè)班也沒(méi)關(guān)系，我們的感情如初。
的確是這樣的，我們依然每天一起回家、聊天。聊什么？聊小學(xué)�？墒钦娴哪芤恢边@么聊嗎？我們的共同話題越來(lái)越少。
現(xiàn)在呢，我跟她不一起放學(xué)了，她也向我介紹了她的好朋友，我也有很多新朋友。我和她都意識(shí)到了什么，是的，我們分離了，在這樣不知不覺(jué)中，我們分離了，甚至在路上碰到，也不問(wèn)好的那種。
我曾經(jīng)憧憬過(guò)我和她一起上高中、上大學(xué)，還有她結(jié)婚我當(dāng)她的伴娘……但最后我們還是分別了。我的確有難過(guò)、氣憤，但最多的卻是釋然。
秋葉落下了，落下，就落下吧。
這個(gè)秋天的作文10
秋，焚禾如火者也。
題記
落日紅楓似烈火，橙葉昏燈似燭火，山林薄暮似幽火。
這么看，秋哪里是已步入遲暮的老人，分明是一個(gè)喜歡縱火的頑童。
如此這般，秋倒是教了我一句，少年豪放，莫學(xué)衰翁樣。
倒真是如此，秋，每每以秋至為始，以冬至為末，自古人劃分24節(jié)氣以來(lái)，何曾有過(guò)間斷。即便是無(wú)以分辨的千百萬(wàn)年前，又何曾有過(guò)消散。秋，倒真是度年如日了。而你我，卻都是由出生之日起，以絕氣之日終。你我比之秋，相差何以千萬(wàn)里，我輩之中，卻多有傷秋、悲秋、非秋、怨秋、評(píng)秋、論秋之屬，不免有些讓人哂笑。
秋，每每玩得不亦樂(lè)乎，有時(shí)如執(zhí)畫(huà)師之筆，將青綠容艷涂成褐紅枯淡，將色澤之相近抹成相去之深遠(yuǎn)；又如撐魔術(shù)師之幕布將喧囂掩作靜謐，將張揚(yáng)篡為隱忍，更將敗花落木攢做催春之力。
提及秋，尤其是青島的秋，怎么也錯(cuò)不過(guò)，集百美如一身的八大關(guān)...香徑、紅楓、殘枝、雨后、潮汐、夕陽(yáng)都是一經(jīng)輕瞥便無(wú)法忘懷。而可笑的是，在青五年，我竟是難會(huì)，屢屢失之交臂。哎~~~
突然想到，光棍節(jié)那天，在海邊，堡壘處，望向沙灘零星點(diǎn)綴的沙鷗，突然有心氣，覺(jué)萬(wàn)事于我無(wú)憂。于是，拍手笑沙鷗，一身都是愁。沙鷗卻是不鳴一聲，不屑于我辯，白羽黑喙依舊，拍翅打浪而去。如秋謂：彼傷者、悲者、怨者、評(píng)者、論者非我也。
喏！香徑、紅楓、殘枝、雨后、潮汐、夕陽(yáng)，我賞之存，不賞亦不能滅，其實(shí)其虛、其擾人其美妙，又與我何干？不能生怨，不能凝愁，不過(guò)是一笑了之。又錯(cuò)了，本未始，何來(lái)了，既是輪回，又何為始終？
此或秋可以教我。
這個(gè)秋天的作文11
正對(duì)著桌上的牛奶發(fā)呆，一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，打了個(gè)冷戰(zhàn)，秋天來(lái)了，也許，是真的來(lái)了。這是一個(gè)可怕的預(yù)兆，中考的臨近，真的真的很可怕。
關(guān)上窗子。
這年的秋天，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，似乎才剛開(kāi)始，我就覺(jué)得過(guò)了好久，兩百天以后，一切都會(huì)好起來(lái)的，我真的可以努力學(xué)習(xí)到那個(gè)時(shí)候嗎？愿上帝保佑我，也許，現(xiàn)在求上帝似乎沒(méi)有用了。我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)形容我現(xiàn)在的心情，總之是很糾結(jié)的呢。我一直想逃離初三，馬上去高中，馬上考大學(xué)，到那時(shí)一切問(wèn)題都沒(méi)有了。但是一想到會(huì)離開(kāi)，我們大家會(huì)分道揚(yáng)鑣，似乎有那么一點(diǎn)不舍。忘記，是一個(gè)可怕的詞，我不想忘記任何東西，也不想被遺忘。三年，快三年了，這個(gè)班集體貌似已經(jīng)是我生活中的一部分了，失去了它，是喜還是悲呢？同樣的，我抱著這個(gè)心情離開(kāi)了小學(xué)，但是在三年后的今天，我們都形同陌路了，我們都忘記了，我們一起了6年，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的時(shí)間呀，6年培養(yǎng)出來(lái)的感情，就在我們擦肩的那一瞬間，化為烏有。面部表情似乎僵硬了，我真的不想去忘記什么。
時(shí)間是個(gè)奇妙的東西，他會(huì)使我們3年的友誼變成什么，我不知道，沒(méi)有人會(huì)知道�？赡馨�，在若然年之后，我們?cè)谀承┕矆?chǎng)合遇見(jiàn)，但我們根本不知道，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，曾經(jīng)手拉手走過(guò)那段無(wú)邪的時(shí)光，也許我們不知道我們?cè)嵌嗪玫乃傈h……我真的不想與一個(gè)人由熟悉到陌生，我是多么的害怕失去。如果不能天長(zhǎng)地久，還不如什么都沒(méi)有。畢竟，失去比得不到更傷人。
兩百天之后，一切都會(huì)好起來(lái)，我堅(jiān)信著。
這個(gè)秋天的作文12
時(shí)光在流……
蕭瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉，像一群群蝶兒在空中漫步，似乎有停頓了一瞬間，讓人不免想到那，即將到來(lái)的事情。
這個(gè)秋天，我邁進(jìn)了初三的大門(mén)，承載著父母的期望、老師的囑托，在“題�！敝绣塾�。
這個(gè)秋天，是在初中的最后一個(gè)秋天，可見(jiàn)這季節(jié)輪回之快。我們已經(jīng)在初中一起走過(guò)了兩個(gè)秋季。
秋天，是收獲的季節(jié)。
早上，我們?cè)缭绲母鎰e溫暖的被窩，極不情愿地飛奔向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上揮灑汗水。我們披星戴月的向教室“進(jìn)軍”，不肯放過(guò)每一分鐘的時(shí)間。所有的努力與拼搏，只為了高中園地里有我們的身影。
楓葉一片又一片落下，看著最后一片慢慢的，慢慢的……
在它絕望的離開(kāi)的那一刻，我伸出了雙手任楓葉飄落手心，樹(shù)葉的凋落，是風(fēng)的無(wú)情還是樹(shù)的不挽留？
我留下了這片楓葉，做這個(gè)秋天的見(jiàn)證，做下站秋天的約定。
這個(gè)秋天，是拼搏的季節(jié)。
臨近中考的最后一的秋季，拼搏吧，最后一個(gè)秋季，下站秋季將會(huì)在另一個(gè)地方度過(guò)。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？只有努力，才會(huì)有收獲；只有拼搏，才會(huì)成功。
或許這個(gè)秋天會(huì)被遺忘，或許這個(gè)秋天會(huì)被懷念，或許這個(gè)秋天一切都已改變。
但我想告訴我的秋天，秋風(fēng)吹不滅我們的激情，吹不倒我們的信心，吹不散我們的友誼。
秋天的色彩不能淹沒(méi)我們的激情和斗志，不能淹沒(méi)我們的光芒四射。
這個(gè)秋天。我一定要贏。
下一站，我還要贏你！
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