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      2. 秋天的作文:秋天的校園

        時(shí)間:2021-06-17 08:16:01 秋天 我要投稿

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的關(guān)于秋天的作文:秋天的校園,歡迎大家分享。

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園1

          從學(xué)校門口往里看,首先看到的是一座雕塑,雕塑在校門口的臺(tái)階上,國慶高中作文,是由寫字臺(tái)、書、地球、太陽和星星組成,一本打開的書放在寫字臺(tái)上。書“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球,地球連著星星,星星連著太陽,真有意思。寫字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字,,我想,這可能是老師希望我們走向未來,走向世界。再一看,一面五星紅旗高高的掛在旗桿上,旗桿后面是主席臺(tái),主席臺(tái)上擺著一盆盆花,好看極了!一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后,教學(xué)樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗,它的右邊站著一排高大,挺拔的法國梧桐。再往遠(yuǎn)處看,學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國王,右邊的梧桐樹就像帶著巨大的金色帽子。

          我愛秋天,更愛秋天的校園。

          秋天悄悄地來了,來到了溪邊,來到了田野上,也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下,也換上了金燦燦的秋裝。

          走進(jìn)校園,你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉,為自己過冬準(zhǔn)備著充分的食物,高中作文素材。低頭往下看,小學(xué)生五年級(jí),你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物,什么面包屑啦,白面饅頭啦,各式各樣,它們也在為自己做過冬的準(zhǔn)備哩!在校園200多米的大操場(chǎng)上,充滿著快樂的氣氛,有的小女孩在跳繩有的在踢毽,小男孩呢,在踢足球,投沙袋,有趣極了。

          梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來,枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞,高中作文大全字,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,踩上去欠錦錦的,像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學(xué),他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子,關(guān)于國慶見聞的作文,落葉沙沙地響著。好像在說:“很高興認(rèn)識(shí)你!

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          天氣漸漸涼了,秋天在不知不覺中向我們走來了。秋,這個(gè)季節(jié),既沒有春的纏綿,也沒有夏的熱烈,還沒有冬的凜冽。秋天的校園有一種說不出的金色美。

          秋天是一支美麗的畫筆,走到哪里都留下自己的痕跡。奇怪的是,池塘邊的柳樹依然是蔥蔥郁郁,只是沒有了夏天的茂盛。這是怎么一回事呢?再仔細(xì)地瞧瞧,猛地發(fā)現(xiàn)墨綠色的草叢中夾雜著一點(diǎn)黃星兒。哦,原來是幾叢葉子躲在綠葉后面發(fā)黃了。有些樹已經(jīng)發(fā)黃了不少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧去,淡黃淡黃的一片,反倒令人想起了春天的芽兒的柳葉尖,鵝黃鵝黃的,令人喜愛。教室外面的幾棵杉樹還是那么綠,它們的葉子像小針一樣,一團(tuán)團(tuán)的,團(tuán)在一起像一棵棵微型的杉樹。在它們的旁邊是一棵高大常青的松樹,它挺拔高大,像是用一個(gè)個(gè)大扇子制成的。它矗立在窗前,真像一個(gè)高大威武的軍人。還有幾棵廣玉蘭,綠得發(fā)黑的葉片隨著秋風(fēng)一同墜下,葉子的背面微微泛黃,清晨的露珠在光滑的葉面上還未來得及蒸發(fā)。

          漫步到池塘邊,一下子安靜了許多。池水不那么清澈了,綠得發(fā)黑,像病了似的,叫人擔(dān)心。秋風(fēng)拂過,池邊的樹上偶爾蕩下幾片寂寞的落葉,左一搖右一擺地墜入水中,在平靜的水面上點(diǎn)起一圈圈微微的漣漪。腳下踩著"嚓嚓"作響的落葉,手扶著玉石欄桿,在池邊流連,任那飄飛的落葉落在身上,真是令人陶醉其中。

          突然,眼前耀眼地一閃,像是被什么電了一下。哦,原來是一叢嫩草。它們似乎并不在乎深秋瑟瑟的風(fēng),依舊搖頭晃腦鉆出大地,探頭探腦地看著。草坪上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去,一片黃一片綠,層次交替。還別說,真有一番情趣哩!秋天的校園真美,真想永遠(yuǎn)留在這美麗迷人的秋季!

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          悄悄地,悄悄地,秋姑娘邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了我們的校園。秋姑娘揮舞著她那神奇的畫筆,把校園打扮得多姿多彩……

          秋姑娘在校園里畫呀畫,不知什么時(shí)候,畫出了美麗的大花園。潔白如玉的白菊,金燦燦的黃菊,層層疊疊的紫菊,將教學(xué)樓大廳的兩側(cè)裝扮成花的海洋,五彩斑斕,香氣怡人。再看教學(xué)樓大門兩側(cè),嬌嫩欲滴的金絲菊、千頭菊和那紅得似火的一串紅,爭奇斗艷,光彩奪目。

          秋姑娘在校園里畫呀畫,不知什么時(shí)候,畫出了碩果累累的小果園。一顆顆紅寶石般的山楂掛滿枝頭,金黃的柿子如燈籠般在枝頭上蕩著秋千,還有那笑得合不攏嘴的石榴,露出了它那晶瑩透亮的貝齒,很是惹人喜愛。小果園里瓜果飄香,讓人垂涎三尺。

          秋姑娘在校園里畫呀畫,不知什么時(shí)候,畫出了生機(jī)勃勃的小菜園。一畦畦長方形的菜地里生長著各種蔬菜:綠油油的油菜、細(xì)長的韭菜、紫色的茄子、紅通通的尖辣椒……都是師生勞動(dòng)的結(jié)晶。

          秋姑娘收起畫筆,來到文化長廊里,跟同學(xué)們一起瀏覽柱子上的文學(xué)名家。在浸潤著濃濃文化氣息的文化長廊里,古往今來的文人賢士及其佳作,一一展現(xiàn)在同學(xué)們面前。聽著同學(xué)們?cè)谖幕L廊里博古論今,暢想未來,秋姑娘不禁笑了。聽,風(fēng)吹紫藤葉,沙,沙,沙,那是秋姑娘的笑聲。

          秋姑娘來到操場(chǎng)邊的銀杏樹上和同學(xué)們一起跳舞。寬闊的塑膠操場(chǎng)上,同學(xué)們開心地跳起了“呼啦圈”舞。優(yōu)美的舞姿,變換的隊(duì)形,充滿活力的節(jié)奏,彰顯著同學(xué)們朝氣蓬勃的精神面貌。操場(chǎng)邊,一片片銀杏樹葉子像一把把小扇子。起風(fēng)了,看,那是秋姑娘揮著金黃色的小扇子在空中為同學(xué)們伴舞呢!

          秋姑娘手捧畫盤,笑意盈盈,她輕揮畫筆,畫下了我們豐富而多彩的校園,畫下了同學(xué)們一張張開心的笑臉,畫下了老師們兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的的身影……秋姑娘端詳著這幅精美的畫卷愛不釋手,她請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楫嬀眍}名:秋天的校園!

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園4

          在校園的一角,我不由得停住了腳步。

          從未見過這么美的景色,校園那薄凉的角落,竟會(huì)有如此的美景。一顆蒼老的大樹,干癟的枝干卻非常堅(jiān)挺,有幾分蒼勁的樣子。樹下火紅的楓葉,堆積如山。這棵樹從不與花爭奇斗艷,秋天花落,這棵樹終于綻放了光輝。

          操場(chǎng)邊那一排排松樹,春夏秋冬,歲月輪回,松樹依然佇立在那里,傲然挺立,猶如軍人的風(fēng)骨,猶如烈士的氣節(jié)。

          廣場(chǎng)上蕭瑟的秋風(fēng),吹動(dòng)著紅旗,楓葉飄來蕩去。那宿舍樓就是校園里最宏偉的建筑。樓旁的溫室,里面開滿了五顏六色的花。屋內(nèi)出奇地溫暖,象征著母愛的康乃馨開的最艷,各種各樣的花開著,我不覺想起了以前:“二零一二年的母親節(jié),我第一次送花給媽媽。那時(shí)媽媽的反應(yīng)十分激動(dòng),十二歲的兒子在母親過的第十二個(gè)母親節(jié)第一次給她送花,這種感覺,難以言喻……”

          走出了溫室,擋住視線的是學(xué)校最蒼老的辦公樓,泛黃的磚塊砌在樓上,錯(cuò)落有致,樓內(nèi)許多老師忙碌著,在這座校園里,恐怕就是這座樓最古老,歷史最悠久了。老師們辦公的環(huán)境和我們學(xué)習(xí)的環(huán)境相比,那就是天壤之別。

          食堂邊的花壇,只留下了已略顯枯黃的小草,隨風(fēng)搖曳著好像隨時(shí)都會(huì)這段似的。

          我又來到了樹旁,秋風(fēng)一吹,樹上又一片楓葉,落了。我手捧落葉,感慨萬千,樹的品質(zhì)、精神,都是十分可貴的。有多少人,如樹一樣平凡,在平凡的崗位上,卻有不平凡的業(yè)績。秋天的樹,也許會(huì)掉光了葉片,但來年的春天還會(huì)更加茂盛的。樹,用情,用心去譜寫自己的價(jià)值,這,就已經(jīng)夠了!

          在秋天的校園中,在這無言的樹旁,我不有的加快了腳步。

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園5

          送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天,告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天,校園迎來了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。

          秋天的校園美在"井"字形花園里。你瞧,那兒盛開了好多菊花啊!有的白如雪,有的黃似金,有的紅似火,五彩繽紛,絢爛奪目;有的像正在睡覺的小精靈;有的像害羞的小女孩;有的像一只翩翩起舞的蝴蝶:形態(tài)萬千,目不暇接。

          自古以來,有多少詩人、作家與菊結(jié)下了不解之緣。大詩人陶淵明吟出了"采菊東籬下,悠然見南山。"的名句;偉大革命家陳毅更寫下了"秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何"的光輝詩篇。

          花園中,楓樹紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火,好像隨時(shí)都會(huì)把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的:"停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。"

          銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子,落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。

          秋天的校園更美在同學(xué)們的讀書聲和笑臉中。在走廊上,在樓梯上,在教室里,都能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲,那讀書聲像是一首人人皆唱的歌,讓人感覺樸實(shí)無華;又像一杯清淡的茶,予人一種清新的味道……同學(xué)們的笑臉更是隨時(shí)、隨處可見。不信?你看!操場(chǎng)上同學(xué)們玩游戲、打籃球,好不快活!瞧,那邊的籃球隊(duì)贏了,正擊掌慶祝呢。

          教室里同學(xué)們正在津津有味地看書,從書本里汲取營養(yǎng),填補(bǔ)自己的知識(shí),臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的?粗且粡垙埿δ,我相信你的心情一定會(huì)變得愉悅。

          多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們的操場(chǎng)上多么使人心醉!

          這就是我的校園:多彩,蓬勃,粗獷。

          秋天的校園,成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師,把我們的校園"變"得分外美麗;秋天又像一枝神筆,把我們的校園"畫"的如此燦爛、美好

          我愛校園,我更愛秋天的校園。

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園6

          眼前,正是中秋時(shí)期,同學(xué)們,你們注意到了嗎?秋天,我們的校園,別有一番誘人的景象。在一年四季中,人們大多喜歡春天,因?yàn)榇禾旌苊,但我覺得秋天比春天更充實(shí),因?yàn),秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié)。

          清晨,我早早來到學(xué)校,當(dāng)踏上那熟悉的水泥路時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),秋天的校園是那樣的美麗。我顧不得放下書包,便“貪婪”地欣賞起這滿園秋色。

          “一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”,如果說春天、夏天的校園,綠得鮮艷、嫵媚,那么秋天的校園,則是多彩的世界。你瞧!校園的圍墻邊,一排高大的梧桐樹已經(jīng)“美容”過了,把夏天的“綠發(fā)”染成了“金發(fā)”,在明媚的陽光照耀下,在瑟瑟秋風(fēng)的吹動(dòng)下,仿佛是一群群金發(fā)少女在翩翩起舞,哇,太美了。校園的小路兩旁,各種各樣的花朵,有紅得宛如篝火的一串紅,還有那繁星點(diǎn)點(diǎn)、金燦燦的桂花,散發(fā)著沁人心脾的花香。最最讓人賞心悅目的便是那色彩各異,千姿百態(tài)的菊花,時(shí)而發(fā)出淡雅的清香,“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”菊花的美麗,難怪古人也會(huì)詩興大發(fā)。

          在校園的小路轉(zhuǎn)彎處,有一片草地。眼下,小草們已經(jīng)長大成熟起來,開始漸漸地由青綠色變成黃綠色。草地中央有一只“山羊”,正在埋頭津津有味的“吃草”,仿佛在告訴我們同學(xué)要珍惜人生的大好時(shí)機(jī),抓緊學(xué)習(xí),切勿“少壯不努力,老大徒傷悲”。

          在草坪后,有一座假山,假山的后面,有一座噴水池。當(dāng)噴水池噴水時(shí),晶瑩剔透的水珠落到假山上,再滾到水池里,那景色,真是太美了。金秋的教學(xué)樓,更加?jì)趁膭?dòng)人,五層高的教學(xué)樓矗立在校園的北面,呈“工”字形的走廊,寬敞明亮。在秋高氣爽的季節(jié)里,校園更富有希望,愿每一年的秋天,同學(xué)們都能有更多的收獲,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

          !我愛秋天,我更愛秋色滿園的校園。

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園7

          深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,讓人感到一陣涼意。

          秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

          校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

          雖然已經(jīng)是深秋,但太陽仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

          校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。

          深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴,讓人猜測(cè):別的星星都到哪里去了?

          我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!

          秋姑娘邁著輕快的步子,悄悄地來到我的校園,把我的校園裝扮得美麗而富有生機(jī)。

          進(jìn)了校門,穿過大廳,就來到了我們寬敞的方形大操場(chǎng),操場(chǎng)北面是一排傘似的槐樹,非常矮胖,9—11月正是槐樹落葉的時(shí)候。

          一排高大的鉆天楊聳立在操場(chǎng)西面。它是那么挺拔,秋天的校園雖然有些凄涼,但是有金色的落葉和紅領(lǐng)巾的歡聲笑語,顯得很美,富有生機(jī)快樂地飛著,如果從教學(xué)樓的三樓往鉆天楊落葉的地方看,像落了一地金子,又像鋪上了一張金色的地毯。當(dāng)下課時(shí),這里就有許多紅領(lǐng)巾來撿樹葉、寶根兒。這時(shí),鉆天楊的葉子仿佛在說:我很美,也有用?梢援(dāng)書簽;可以做標(biāo)本用,也可以把我的根拔下來,當(dāng)成孩子們玩耍的用具。當(dāng)孩子們撿寶根兒時(shí),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們爭先恐后地做著各種喜歡的游戲。

          秋天的校園雖然有些凄涼,但是有金色的落葉和紅領(lǐng)巾的歡聲笑語,顯得很美,富有生機(jī)。

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園8

          有人喜歡春暖花開,生機(jī)勃勃的春天;也有人喜歡驕陽似火,綠蔭如藍(lán)的夏天;還有人喜歡冰天雪地,北風(fēng)呼嘯的冬天;而我最喜歡秋高氣爽,碩果累累的秋天,特別是秋天的校園。

          秋天是豐收的,喜悅的,同時(shí)也是荒涼,寂靜的?墒俏覀兊男@即使是在秋天,也依然像春天時(shí)那樣美。清晨,我背著書包走向校園,在校門左側(cè)的地方我停住了腳步,那里有一個(gè)大花壇,各種各樣的花競爭開放,我被這美麗的景色陶醉了,走向前去,花壇中央四棵龐大的蘇鐵映入我的眼簾,它們長得真像翠綠的卷心菜,胖呼呼的。蘇鐵的右邊種著一排像糖葫蘆似的一串紅,風(fēng)輕輕一吹,那千百個(gè)糖葫蘆在風(fēng)中擺動(dòng)起來了。蘇鐵的左邊一朵朵大菊花盡情綻放著它們的美麗。大花壇旁邊有一些盆栽的菊花,紅的像火,白的像雪,粉的像霞。有的像巨龍的爪子,又好像一個(gè)美麗的姑娘。我用鼻子湊上前去聞了聞,它散發(fā)著一股清香。一棵茂盛的木芙蓉樹種在花壇邊,特別顯眼。木芙蓉開滿了樹枝,綠葉襯托著粉紅色的花,顯得十分和諧。墻邊有三簇竹子,在這凄涼的秋天,它們依然青翠欲滴,它們長得很像一個(gè)大蘑菇,不過菌蓋有些大。告別美麗的花園,我們繼續(xù)往教學(xué)樓的方向走,在教學(xué)樓前方種著一排寶塔似的塔松,它的腰挺得筆直,像站崗的士兵。它挺立著,似乎任何困難都?jí)翰坏顾T谒上旅嬗幸恍┎恢男』,像白色的小星星,十分可愛。操?chǎng)上,有好多好多小草,它們帶著一點(diǎn)殘留的綠色,但更多的是枯黃,這樣,這整個(gè)操場(chǎng)看起來更像一塊黃色的大地毯?粗@些枯黃的草,我不禁想起了以前學(xué)過的一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!彪m然現(xiàn)在小草都快枯死了,但我相信,當(dāng)春天來臨時(shí),這些小草會(huì)破土而出,重新鋪滿大地。

          秋天的校園正因?yàn)橛辛诉@些綠色的景物存在才變得如此生動(dòng)精彩。我愛秋天,但我更愛這校園的秋天。

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園9

          我們的校園一年四季都很美麗。有春回的春天,有炎熱的夏天,有雪白的冬天,我最喜歡的是五彩繽紛的秋天,今天讓我來講講秋天的校園呢!

          秋姑娘把金黃給了銀杏葉,一片片銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶,在空中翩翩起舞。有的慢慢的飄下來。有的在空中飄來飄去,還有的好像在地上休息。你看!火紅的楓葉穿著一件火紅的外套,隨風(fēng)舞動(dòng),好像在和同學(xué)們打招呼。梧桐葉從樹上掉下來,鋪滿了大道,好像蓋上了金黃的地毯。秋天的校園真是五彩繽紛。

          秋天校園里香氣撲鼻;▔锞栈ㄩ_了有黃的、白的、紫的,可美了。還散發(fā)著淡淡的清香。一個(gè)個(gè)桂花仙子露出迷人的臉蛋躲在花的枝頭不敢出來,整個(gè)校園充滿的清香。

          下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍,還把奇形怪狀的葉子當(dāng)書簽。有些人站在門外欣賞風(fēng)景,秋天的校園真美啊!秋天到了,秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽。我看天氣這么好,正適合放風(fēng)箏 ,于是我找出媽 媽暑假里買給我的大蝴蝶風(fēng)箏,叫上鄰居小伙伴一起去放風(fēng)箏。

          我們走進(jìn)小區(qū)的花園,四周樹木的葉子開始變黃了,一陣風(fēng)吹來,幾片黃葉飄落到地上,像一只只小蜻蜓在空中翩翩飛舞。從旁邊的桂花樹飄來陣陣花香,我又仿佛聽見了小鳥在枝頭上快樂地歌唱,好像在和我打招呼。

          我們找了一個(gè)空曠的地方,我拿著風(fēng)箏的線圈,小伙伴舉起風(fēng)箏,說:“放!”我慢慢放著線圈,背著風(fēng)向前跑動(dòng)著。只見風(fēng)箏越飛越高,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就像一只大蝴蝶張開五彩的翅膀,似乎要飛到云彩上。小伙伴看著,興奮地拍著手,我也大聲笑著。

          在秋天里放風(fēng)箏真好玩,我找到了秋天的快樂。

          這就是秋天的校園,你喜歡嗎?

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園10

          我喜歡秋,尤其喜歡校園的秋,它使我留戀。

          早晨,當(dāng)同學(xué)踏著晨光來到學(xué)校,秋風(fēng)拂過他們的臉龐,使得竹子和丁香沙沙地響。正值初秋,七葉樹和白樺樹的葉子綠油油的,只有幾絲秋天的跡象,風(fēng)里帶著幾分香甜的.味道,不知香味是花是草,使學(xué)生老師心情愉快,那種無聲無息的香甜,在空中彌漫,把學(xué)校裝扮的芬芳多彩。停下來,坐下來,靜下來,你會(huì)感覺到大自然的氣息在鼻腔中擴(kuò)散,風(fēng)兒在你的耳旁悄悄地說:“一切都會(huì)很美好!

          中午,每個(gè)人都爭先恐后地沖進(jìn)食堂,品嘗完美味的午飯,和朋友成群地來到操場(chǎng)上,或打打球,或跑跑步,我不經(jīng)意間看了下天空,發(fā)現(xiàn)云在天上四處游蕩,云似乎離我們更高、更遠(yuǎn)了。云兒遮住了太陽,象幾朵潔白的浪花,奮力拍打著湛藍(lán)的天空,留下一些痕跡,一次又一次,這象是水滴石穿的道理,像個(gè)追夢(mèng)的少年,為了自己的夢(mèng)想,持之以恒,直到成功,它似乎從天上飄了下來,放聲歌唱:不管經(jīng)歷多少苦難,也要讓夢(mèng)遠(yuǎn)航。

          傍晚,我最喜愛不過的余暉出現(xiàn)了,霞光灑滿天空。它是個(gè)滿腔熱血的少年,和我們一樣,它送走了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),便匆匆離開了天際,趁它還沒完全散去,我大聲問:“你為什么那么快就走了?”它回答:“和你們一樣,我深知,只有不驕不躁才能成長!边沒等我說完,它消失在了云朵之上。

          夜深了,人靜了,校園的大門早已緊緊關(guān)上,秋天,也走得越來越快,校園的大門里,卻把秋天的記憶鎖起來了,我,懂得了珍惜。

          也許這,就是北京的秋,校園的秋。

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園11

          “呼,呼,呼……”什么聲音?仔細(xì)一聽,呵,原來是秋風(fēng)。她吹動(dòng)了我翩翩起舞的裙擺,也吹來了小朋友們的歡樂……

          秋天到了,校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。

          瞧,博弈園里的柿子成熟了,一個(gè)個(gè)掛在高高的樹上,像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠,又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,她悄悄地告訴你,秋天已經(jīng)來了。

          看,植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”,好像扯高氣揚(yáng)地對(duì)我們說:“我吸取了春和夏的精華。你瞧,我多飽滿!”我微微一笑,心想:看你這“熊樣”,信不信你一成熟,我就和你一起玩“切水果”游戲,讓你成為我們的美味佳肴。

          “再看那邊,還有山楂呢!”突然有一位同學(xué)叫起來。

          我抬頭一看,喲,枝頭上掛滿了山楂,她們長著一臉“雀斑”,害羞地低著頭。風(fēng)輕輕一吹,小山楂們便會(huì)搖搖晃晃地向你問好---她們好可愛啦!

          回到教室,我們要用石頭剪刀布的方法來選兩位同學(xué)去摘水果。我和李金桐一起玩!笆^剪刀布,哈哈,我贏了!蔽议_心得手舞足蹈!安恍校賮!”李金桐提出要三局兩勝制?珊髞磉B續(xù)兩局,她都贏了。我慘叫道:“。【筒钅敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)就贏了,一點(diǎn)點(diǎn)!”

          雖然我輸了,沒有機(jī)會(huì)去校園里采摘,但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂。

          剛上完體模課,雷老師便拿了一籃水果進(jìn)來,!那味道十分迷人,我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上,焦急地等待詹捷發(fā)水果,感覺時(shí)間過得好慢啊。當(dāng)發(fā)到水果時(shí),我們低著頭,細(xì)細(xì)品嘗著,完全沉浸在美味的水果世界里……

          今天的風(fēng)格外的冷,可太陽卻在空中對(duì)著我“呵呵”地笑著,就像校園采摘節(jié)雖有遺憾,卻更有快樂!

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園12

          洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。伴隨著颯颯涼風(fēng),秋,真的來了,她把我們心愛的學(xué)校變成了一幅多彩的畫卷。

          行走在學(xué)校的甬路上,只見大樹的葉子也由翠綠變得枯黃了,有氣無力地耷拉在樹梢上,一陣風(fēng)吹過,便打著旋兒落了下來,好似一群黃蝴蝶翩翩起舞,這時(shí)小道上已是黃葉堆積,讓人不由得想起了落葉滿長安這一情景。

          悄悄地,我不由得走到了花壇旁,只見大多數(shù)花朵已經(jīng)凋零。只有菊花在這個(gè)季節(jié)里競相開放,紅的似火,粉的猶霞,白的如雪,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正笑得爛漫,它們不懼秋霜,悄然怒放,為這個(gè)本無色彩的校園增添了一抹生命的絢麗,我不禁哼唱起了《怒放的生命》這首歌。

          教學(xué)樓前大雁們盤旋飛舞,它們好似在與自己居住了幾個(gè)月的家,與相伴自己幾個(gè)月的教學(xué)樓,做最后的道別。此時(shí)已經(jīng)開始晨讀了,教學(xué)樓里傳出了一陣又一陣學(xué)生的瑯瑯書聲,而這些大雁們總是盤旋在屋頂上,似乎在側(cè)耳傾聽。原來它們舍不得居所,更舍不得愛鳥的我們呀!

          下課了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室。忽然一片鮮紅的色彩使我眼前一亮,只見那一群紅領(lǐng)巾正在操場(chǎng)上撿垃圾:樹葉、果皮、磚頭瓦塊他們穿梭在垃圾箱之間來回畫著美麗的弧線,那雙干凈的小手已經(jīng)變得烏黑,但他們的臉上卻還洋溢著快樂的微笑,他們的紅領(lǐng)巾在秋風(fēng)吹動(dòng)下飄揚(yáng),好似一面小小的紅旗,分外鮮艷,我找到了秋天校園里最亮麗的風(fēng)景線。

          拾一片破碎的落葉,讓我記住你的容顏;聽一聲大雁的鳴叫,讓我記住你的旋律;看一眼多姿的鮮花,讓我記住你的色彩;望一下小小的紅領(lǐng)巾,讓我銘記你的臉龐。校園秋天的美景多姿多彩,雖然已接近尾聲,但她卻定格在我的腦海里,是我心中最美的畫卷。

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園13

          綠意盎然的春天,惹人喜愛;姹紫嫣紅的夏天,引人幻想;白雪皚皚的冬天,令人欣賞;但我偏愛那金色的秋天。

          秋天,處處都是色彩斑斕的?矗@從內(nèi)到外都被黃色點(diǎn)綴著。那些綠葉呢?何時(shí)都消失了?是秋天,是秋天將黃色的衣裳給了綠葉;是秋天,是秋天用畫筆染黃了小草;是秋天,是秋天為稻谷裹上了金衣。

          校園中,一棵棵高大的樹木映入眼簾。它們的葉子雖已發(fā)黃干枯了,但筆直的身軀依然挺立著,像一個(gè)個(gè)高大威武披盔戴甲的戰(zhàn)士。

          往前再走一走,便來到了學(xué)校的花壇。已是秋季,但花壇中的花仍努力地盛開著,保持著夏季的彩色;▋菏歉甙恋模幢阍谏淖詈笠豢,它也要保持最美的姿態(tài),努力演繹著各自的傳奇。

          草坪上有些小草已枯萎,但仍有一部分小草還努力地、頑強(qiáng)地、旺盛地活著。這讓我感到了它生命力的頑強(qiáng)。記得白居易曾在詩中寫道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”他所說的不正是那小草頑強(qiáng)的一面嗎?

          小路上,地上,全是金黃的樹葉。小孩子們最喜歡的就是踩樹葉了。一腳一腳踩下去,發(fā)出沙沙的響聲,律動(dòng)著秋天獨(dú)特的旋律。

          秋天的風(fēng)是暴躁的,如同一位猛漢在大吼;秋天的風(fēng)是涼爽的,它沒有夏天那樣的炎熱,也沒有冬天的寒冷;秋天的風(fēng)是舒適的,它能讓你忘掉一切煩惱。秋天的風(fēng)中氤氳著稻谷的香氣,閉了眼,仿佛那白白的米飯就在眼前。

          秋天是一個(gè)迷人的季節(jié),秋天是一個(gè)多姿的季節(jié),秋天是一個(gè)充滿詩意的季節(jié),我愛秋天,我愛金色的秋天,我愛校園金色的秋天!

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園14

          秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園,用她那支神奇的畫筆,把我們的校園變得更美麗、更迷人。

          邁進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一面五星紅旗。在藍(lán)天的映襯下,紅旗顯得格外亮眼。再往里走,花壇里都開滿鮮花。你看,那些月季花像一團(tuán)團(tuán)燃燒著青春的火焰,朵朵都是那么紅,那么美,讓人不由想到了詩句:“惟有此花開不厭,一年長占四時(shí)春!

          走到教學(xué)樓后,一陣颯爽的風(fēng)兒吹過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就有一陣香氣撲鼻而來。瞧,那一棵棵婆娑的桂花樹,隨風(fēng)搖曳起來了。咦,那是什么?好似金色的蜜蜂,好似簌簌的雪片,纏綿地飄呀飄。哦,原來是桂花。桂花清芬襲人,香氣遠(yuǎn)逸,它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界。近看,桂花不以艷麗的色彩取勝,不以妖嬈的風(fēng)姿迷人。那淡淡的黃如星星一般點(diǎn)綴于綠葉之間,真是美麗極了!

          來到操場(chǎng)上,我發(fā)現(xiàn)草兒開始變黃了,也似乎變得更柔軟了,看上去像外國嬰兒的頭發(fā)。躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!下課了,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情,因?yàn)槟鞘俏覀兊臉穲@。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面,望著藍(lán)天白云,回憶著在校園里的美好生活;低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧,快樂地嬉戲。瞧,那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,一時(shí)間摔得難解難分。在操場(chǎng)的邊上,有一些少有人光顧的地方,那兒的草坪形成了“高地”,草兒們挨挨擠擠的,挺著身子,仿佛在站崗。

          在草坪上環(huán)視四周,你會(huì)有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn):在操場(chǎng)西側(cè)有一片香樟樹林。香樟樹是常青樹。抬頭望去,它那滿樹的葉子幾乎全是綠色的,只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來,香樟樹枝搖葉擺,幾片經(jīng)不住風(fēng)吹的葉片像小傘兵似地飄然落下,片片都平安落地。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹葉,走在上面,像是踏在用它們鋪成的紅地毯上……

          我愛校園,更愛校園的秋天,我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的畫卷。

        關(guān)于秋天的作文:秋天的校園15

          叮叮叮…下課了,這時(shí)有許多人在操場(chǎng)上玩耍。玩什么呢?當(dāng)然是暑假里最火的電視節(jié)目。

          現(xiàn)在操場(chǎng)上一片的歡呼聲,我探出頭一看,!原來他們?cè)谒好啤,F(xiàn)在正是最精彩的時(shí)刻。在學(xué)校稱為大黑牛的人被4個(gè)小獵豹給困住了,過了一會(huì)兒,大黑牛使出了狂野技能,一奔!瞬間沖出了重圍?墒俏覀兗业男~C豹也不是說說好聽的。他使出了撕咬技能,扎在了大黑牛身上撕咬起來。!不好。小老鼠開始行動(dòng)了。他從獵豹的身子下擠進(jìn)去,“撕”一下。小老鼠成功了!旁觀者立刻歡呼了起來,都在夸小老鼠棒!

          加油!加油!從哪里傳來的加油聲?哦——原來是教室里在凱演唱會(huì)。我進(jìn)去一看,那么多女粉絲在歡呼!我一聽這歌聲太美妙了,猶如在仙境一般。叮叮叮,一聲鈴響,四位導(dǎo)師說:“現(xiàn)在正在演唱的是我們班的大喉嚨小明!彼诔氖荰FBOS的《青春修煉手冊(cè)》,叮,唱完了四位導(dǎo)師說這人我要了!唱得太好了,啊!一下子班里的女生都尖叫了起來!

          我要買東西!我也要買東西!咦,什么聲音?啊!小賣部營業(yè)了,我去看一看。!太多人了,人山人海呀。突然我們班的大胃王來了!他跑來時(shí)的聲音都快山崩地裂了!到了小賣部用兩只手把周圍的人都推了開來!袄习逦乙u腿,薯?xiàng)l,漢堡,可樂,雞塊!卑!老板都快開心死了!隨后大胃王拿出錢。付給了老板。只見他左手雞腿,右手雞塊。腋下可樂。嘴里薯?xiàng)l。后來他坐在了小賣部的桌子上一瞬間食物都被他吃光了,太厲害了。

          我們的校園還有許多有趣的地方,等著你細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。

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