有關(guān)留住秋天作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的留住秋天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
留住秋天作文 篇1
不知不覺(jué)，已是深秋。天空像一顆巨大的藍(lán)寶石，在秋天的映照之下更加明亮。
秋風(fēng)蕭蕭，我靜靜地佇立。遠(yuǎn)望一顆巨大的銀杏樹(shù)，和上個(gè)星期大有不同。它每一片葉子在綠和黃的邊緣慢慢地變化著。變到今天它已脫去夏天的綠，換上了秋天的金。雖說(shuō)已是深秋，但遠(yuǎn)望，樹(shù)上還有幾抹深沉的墨綠色，遲遲不肯退去。我想，它們?cè)谙奶煨佬老驑s地茁壯成長(zhǎng)，爆發(fā)著自己的激情，釋放著自己的翠綠。到了秋天它們把自己的熱情收斂。慢慢地，把自己成熟的金釋放，它經(jīng)歷了春的萌發(fā)，夏的繁盛，如今它變得成熟起來(lái)伸展著自己身上仿佛是撒上金粉的紙條，慢慢地延伸。這時(shí)，他把顏色向四周滲透。希望人們把目光轉(zhuǎn)向它。在藍(lán)天的映襯下，它像一幅油畫(huà)。散發(fā)著秋天獨(dú)特的氣息。
比起銀杏的高大，楓樹(shù)的葉子相對(duì)矮小了點(diǎn)。它的葉子像被染上了透明發(fā)亮的金黃色，這是少數(shù)，多數(shù)是些激烈火熱的暗紅。它們都在用各自獨(dú)特而親且的方式向著金色的秋天問(wèn)好。楓葉的火紅稍帶內(nèi)斂，又不是張揚(yáng)。那種紅讓你砰然心動(dòng)。它多次在我夢(mèng)鄉(xiāng)流連，曾多次在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里跳躍，又在我夢(mèng)鄉(xiāng)里燃燒。那種火紅在我心中多次一閃而過(guò)。它比流星還要夢(mèng)幻。它比愿望還要美好。
爬山虎家族的孤獨(dú)，幾乎人人知曉。它們大部分融入泥土，為春天的再次發(fā)芽孕育著希望。墻壁上只能看見(jiàn)似蜘蛛網(wǎng)一樣密密麻麻縱橫交錯(cuò)，只有零星地點(diǎn)綴著，幾些黃、幾抹綠之外,竟然
還有一些嫩芽不知所措地冒了出來(lái),和瑟瑟秋風(fēng)做著抗?fàn)帯Ｋ亚o牢牢地扒在墻壁上，它已迫不及待地冒了出來(lái)，生命的萌發(fā)，給予了它堅(jiān)強(qiáng)的意志力�？耧L(fēng)無(wú)論如何地?fù)浯蛩�，紋絲不動(dòng)。爬山虎的嫩芽毫不畏懼。因?yàn)樗畹糜凶逃形�，活得神彩飛揚(yáng)。
我多么想有一個(gè)照相機(jī)，把這成熟的秋，激情的秋，五顏六色的秋永遠(yuǎn)留住。
留住秋天作文 篇2
秋姑娘邁著輕盈的步伐走到我們身邊。她揮動(dòng)著魔法棒，用靈力把大地變成了象征秋天的金黃色。漫天飛舞的樹(shù)葉隨風(fēng)起舞。它們中有的像美麗的蝴蝶；有的像漂亮的雪花；有的像降落傘，慢慢投入大地的懷抱。多么美麗的秋天�。榱肆糇∏锾�，我決定做樹(shù)葉貼畫(huà)。
我來(lái)到樹(shù)下，撿了幾片樹(shù)葉。這些樹(shù)葉五彩繽紛，有紅的，有黃的，有綠的，還有黃綠相間的。看著這些樹(shù)葉，我想：這么臟的.樹(shù)葉做貼畫(huà)一定不好看。于是我把樹(shù)葉拿回家，用冷水浸泡。差不多一個(gè)小時(shí)了，我把葉子拿了出來(lái)，把它們放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。
第二天，我開(kāi)始做貼畫(huà)了。我左思右想：做什么好呢？人？房子？海底世界？我非常喜歡孔雀，于是決定做孔雀。我拿來(lái)了雙面膠、透明膠、卡紙、剪刀。我挑選了一片小葉子做孔雀的頭，又選了一片又大又黃的葉子做身體……我把葉子裁剪下來(lái)，接著把它拼接好再貼上去。一只美麗的孔雀完成了。我左看看又看看，總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么。我看了看，原來(lái)尾巴上少了閃光片。于是我把五光十色的閃光片貼了上去。一看，��！一只栩栩如生的孔雀呈現(xiàn)在我眼前，我開(kāi)心極了。
孔雀好像在對(duì)我笑，蝴蝶也好像在飛來(lái)飛去呢！真可愛(ài)呀！我用我的雙手留住了美麗的秋天。
留住秋天作文 篇3
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，秋天是一位美麗可愛(ài)的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。
沿著水渠邊漫步，呼吸著田野里獨(dú)有的清香，我感覺(jué)到神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)發(fā)黃了，微風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，宛如一位位美麗的仙女。
來(lái)到田野里，眼前是一望無(wú)際的稻田，金黃色的稻穗害羞地低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過(guò)，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。
稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子，臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長(zhǎng)得高高的，精神抖擻，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵。
農(nóng)民伯伯在田里穿來(lái)穿去，忙著收割成熟的莊稼，臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹(shù)葉想做一枚美麗的樹(shù)葉書(shū)簽，把這個(gè)金秋的夢(mèng)儲(chǔ)存在我的筆記本中。
啊!秋天，你是一位畫(huà)家，你用神奇的畫(huà)筆，把大自然描繪得生動(dòng)形象;秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美麗的大自然變得更加美妙!我愛(ài)你，更想留住你!
秋姑娘大步流星的來(lái)了，我要留住她。
我要把秋天留在棗園里，綠油油的小棗變成了紅色，是因?yàn)榍锕媚镒哌M(jìn)了棗園。小棗不知道自己已經(jīng)變成了紅色的了，秋姑娘溫柔地告訴它，你已經(jīng)變成紅色的了。小棗不解地問(wèn)秋姑娘：“我為什么變成紅色的呢?”秋姑娘不好意思的笑了，然后說(shuō)，“是因?yàn)槲业牡絹?lái)你才變成了紅色的了。”小棗更加的不解了，“為什么把我變成紅色的呢?”秋姑娘耐心地告訴它，“秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，你應(yīng)該成熟了，紅色是你成熟的標(biāo)志�！毙椧宦�(tīng)這才高興起來(lái)，因?yàn)樗墒炝司偷玫饺藗兊南矏?ài)了。它要感謝秋姑娘，“謝謝你，秋姑娘，是你讓我成熟的，讓我們永遠(yuǎn)在一起吧。”秋姑娘微笑著搖搖頭說(shuō)，“不行的，雖然我也愿意和你在一起，但是我還有別的任務(wù)，我的下一站是蘋(píng)果園啊。”
秋姑娘邁著輕盈的步子走進(jìn)了蘋(píng)果樹(shù)林，蘋(píng)果樹(shù)林高興地鼓掌歡迎。一個(gè)笑紅了臉的大蘋(píng)果對(duì)秋姑娘說(shuō)：“歡迎你來(lái)到蘋(píng)果園做客�！鼻锕媚镎f(shuō)：“謝謝你們的熱情招待，我會(huì)讓整個(gè)蘋(píng)果園充滿歡笑的，盡快的讓你們成熟讓你們長(zhǎng)大�！碧O(píng)果們聽(tīng)后，高興的手舞足蹈。秋姑娘又說(shuō)：“我又要到下一站玉米地去了�！眰�(gè)個(gè)蘋(píng)果急切地說(shuō)，“你為什么要去玉米地呢?”秋姑娘回轉(zhuǎn)身對(duì)整個(gè)蘋(píng)果園說(shuō)，“我已經(jīng)讓你們成為主人的寶貝了，那些玉米的主人也盼我早點(diǎn)去做客呢�！闭f(shuō)完笑嘻嘻地走了。
秋姑娘慢悠悠地走進(jìn)玉米地，玉米們歡呼雀躍。玉米們對(duì)秋姑娘說(shuō)：“歡迎你，可愛(ài)的秋姑娘，你可是我們我們的恩人，我們的貴客啊�！边�沒(méi)等秋姑娘回話，一個(gè)急性子大玉米說(shuō)話了：“秋姑娘，你能不能留在我們這里不走了呢?”秋姑娘轉(zhuǎn)身看著它說(shuō)：“不會(huì)的，我要到需要我的地方去旅游�！庇衩讉兗娂姳硎局С智锕媚锏穆糜�。秋姑娘舉起她的纖纖細(xì)手，搖擺著說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就離開(kāi)了那些留戀她的玉米們。
而現(xiàn)在我們可以在任何地方發(fā)現(xiàn)秋姑娘的身影，這是因?yàn)槲伊糇×怂?/p>
你用擬人手法，形象、生動(dòng)的語(yǔ)言描述秋姑娘的所到之處，文中多出對(duì)話，充分顯示了你大膽的想象力，優(yōu)美生動(dòng)的描述增強(qiáng)了習(xí)作的感染力，很棒!
留住秋天作文 篇4
九月，秋姑娘來(lái)了，她換上了金色的“裙裝”，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了校園，她一來(lái)便忙了個(gè)不停。
校園里，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，好似翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地掉在地上，堆成的樹(shù)葉像積雪一樣厚實(shí)。土壤里，有許多花凋謝了，只有菊花迎著秋風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放。除了菊花，葡萄架上也結(jié)出了一串串晶瑩剔透，似瑪瑙般的葡萄，不用嘗，空氣里也能聞一種甜甜的味道。
美術(shù)課上，老師讓我們到校園里去尋找枯葉制成書(shū)簽。同學(xué)們走出教室，奔向藏滿落葉的小徑，迫不及待地跳到樹(shù)葉上，樹(shù)葉堆發(fā)出“沙沙——沙沙——”的響聲，這聲音好聽(tīng)極了。一片大大的紅楓葉飄到我的頭上，小伙伴望著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“那是秋天送給你的一頂帽子呢！”一片的葉子搖搖擺擺地落下來(lái)，我順手接住了它，這把“小扇子”正好做我的書(shū)簽?zāi)?這時(shí)，我身邊的好朋友謝明蔚大叫一聲，說(shuō):“大家快來(lái)呀，我找到了一枚繡花針呢�！毙』锇閭兟�(tīng)了哈哈大笑，我低頭一看說(shuō):“只不過(guò)是一片松葉而已，有什么好大驚小怪的。"謝明蔚把下巴抬得高高地說(shuō):“現(xiàn)在這片葉子不是銹花針，可是我?guī)退蛏闲《�，不就是了嗎。”小伙們�?tīng)后又發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲。
我回到教室，先刷洗樹(shù)葉，然后擦干，最后在樹(shù)葉上打上一個(gè)小孔，穿入線，一個(gè)美麗的書(shū)簽就做好了。我又找來(lái)一片，用顏料上色，拿剪刀修剪，寫(xiě)下贈(zèng)言，工整的簽上名字，送給了我最好的朋友。愿那片小小的樹(shù)葉，留下我們的童年時(shí)光，記錄我們的友情歲月。
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”，秋天像一陣微風(fēng)吹過(guò)，撫摸著我們，從一片落葉中我收獲對(duì)生活熱愛(ài)，我把書(shū)簽悄悄地夾在書(shū)頁(yè)中，留住秋天！