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      2. 描寫秋天作文

        時間:2021-07-31 09:45:41 秋天 我要投稿

        有關(guān)描寫秋天作文四篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的描寫秋天作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)描寫秋天作文四篇

        描寫秋天作文 篇1

          在一年四季中,有葉芽舒展的春天,有酷熱難忍的夏天,還有那銀裝素裹的冬天,不過我最喜歡的是霜葉如花的秋天。

          在這醉人的金秋十月里,秋姑娘鼓起櫻桃小嘴一吹,小葉子好像在蕩秋千,一會兒飄起來,一會兒又落下去,遠遠望去那一片片小樹葉又好像一只只小蝴蝶,地上一片片落葉編織成一層金黃色的地毯。

          秋天,稻子熟了,高粱也熟了……那是金色的海洋,秋天是一個豐收的季節(jié),秋天是農(nóng)民伯伯掛在臉上的笑容。

          秋姑娘來到果園,打開了她的化妝盒,把蘋果抹上紅色,幫桔子噴上橘黃,給梨兒添上金黃,石榴見了,咧開嘴笑著,露出了一排排晶瑩透明的牙齒。

          秋姑娘輕輕地喚醒了院子里的桂花,小小的,金黃的桂花,配著那碧綠的樹葉,美麗極了,她燦爛一笑,花香便飄滿了院子。菊花也傲霜怒放,紅的似火,黃的賽金……

          秋天是多么迷人,多么清爽,收獲的喜悅掛在每個勞動者的臉上。

        描寫秋天作文 篇2

          秋天到了,連續(xù)一個禮拜都在下雨,天變得陰冷了,今天我都穿上了棉毛褲。我想看到秋天的景色是天空云淡風(fēng)輕,一陣秋風(fēng)吹過,山坡變紅了,那是火紅的楓葉,湖水清澈見底,宛如明鏡。

          野山菊開了,那樣絢麗,那樣嬌艷,真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的.柿子、紅彤彤的蘋果。我希望太陽馬上出來,溫暖的陽光照耀著大地,到了周末,我就可以爬山,去看美景了。

        描寫秋天作文 篇3

          九月,送走了炎熱的夏天,我們迎來了涼爽的秋天。

          家鄉(xiāng)的秋天,一派水鄉(xiāng)的秋色。你看:荷塘里的秋荷點點,蓮蓬朵朵,白白胖胖的藕寶寶靜悄悄地躺在荷葉下的泥土里;采菱的小船在菱葉間緩緩游動;魚塘里各樣的魚兒在快樂地游來游去,站在岸邊的樹陰下你不時會看見一群魚兒“梭”地一下游過,將平靜的水面上劃出一道斜波。

          田野里,稻花飄香,一陣秋風(fēng)吹來,“沙沙,沙沙沙”地作響,就像稻穗發(fā)出的笑聲。棉花開出一朵朵雪白的小花,就像許多張開了的笑臉,空氣里透著一股新鮮。

          果園里,果實累累。一個個鮮紅鮮紅的柿子散發(fā)著誘人的香氣,它們就像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。

          大縱湖上,一望無際,湖水清清,在落日的余暉下銀光閃閃。肥肥的螃蟹,懶洋洋地爬在圍網(wǎng)上,稍有動靜,立即快速橫爬躲向水中,逃得無蹤無影。

          家鄉(xiāng)的秋天真是美麗。

        描寫秋天作文 篇4

          是否秋風(fēng)太蕭瑟,使你不愿來往;

          是否秋葉太燦爛,映得你難以回返;

          是否枯枝太悲涼,惹得你不勝傷感……

          ——題記

          我獨自走在房后的小路上,夕陽伴隨著我。我踢著腳邊的一塊石子,漫無目的的四處轉(zhuǎn)。楓葉被晚霞映紅了,一陣陣秋風(fēng)吹過,涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹旁,倚著樹干,抬頭仰望頭上的枯枝,啊,秋天來了。

          秋天來了,回憶小時和卉在一起的點點滴滴,覺得那種情景仍在眼前:卉最愛秋天,她喜歡在秋天和我一起玩耍,一起漫步,她愛生拉著我出門,并偷偷的跟我耳語,和我暗中進行某種“秘密任務(wù)”,和我當(dāng)偵探。她喜歡和我躺在草地上,和我收集楓葉,沖著我說:“姐姐,我的楓葉又紅又大……”

          秋天來了,她已經(jīng)上了小學(xué),身為小學(xué)生的她奮身于學(xué)習(xí)之中,和我度過的日子也在一天天減少。

          我透過樹葉之間的縫隙看到天上,大雁向南方飛去,成群成隊,云朵飄向四方,打鬧著奔跑。啊,秋天來了。

          秋天來了,回憶童年時代和夢在一起的點點滴滴,那種情景浮現(xiàn)在我的眼前:夢是我的小學(xué)同學(xué),我們之間有著六年的友誼,我們經(jīng)常一起上學(xué),一起回家。“夢,這題咋做?”“你看,這條邊……”童年時代,我最愛問夢學(xué)習(xí)上的問題,夢很聰明,也很親切,我一有問題便去找她,我們形影不離,被老師稱為“合二為一”。夢最愛秋天,我們經(jīng)常去公園享受秋的清爽,她在楓葉下微笑,點綴了這個季節(jié),F(xiàn)在,她去了滄州上學(xué),我們兩個很少見面,我便常去秋天中的公園,回憶我的童年時光。

          秋天來了,我獨自回憶著過去的點點滴滴,——和卉在一起的點點滴滴、和夢在一起的快樂時光。我站起來,漫步在小路上,繼續(xù)踢著石子向前走。我獨自迎來了秋天。

          秋天來了,秋天中的人來了嗎?

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