尋找秋天的小學(xué)作文(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的尋找秋天的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找秋天的小學(xué)作文1
今天學(xué)校組織了秋游活動(dòng)，去尋找秋天。
一出門(mén)，就看見(jiàn)那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們往日的短袖短褲都不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是秋季校服以及里面的秋衣秋褲。秋天已經(jīng)到達(dá)了同學(xué)們的身上。
同學(xué)們整裝待發(fā)，當(dāng)車(chē)來(lái)了以后，爭(zhēng)先恐后地向車(chē)?yán)锩鏀D。在車(chē)路過(guò)第一海水浴場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)夏天的人山人海已不復(fù)存在，變得人群稀疏，秋天已經(jīng)到達(dá)了海邊。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的坐車(chē)過(guò)程，總算是到了目的地。停車(chē)后同學(xué)們迅如閃電的速度跑下車(chē)，貪婪地呼吸著新鮮空氣。過(guò)了一會(huì)兒才有心思觀察周?chē)沫h(huán)境：在果園中，一眼望去，全是梨樹(shù)。梨樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)浸透著果農(nóng)汗水的碧綠色窩梨，每個(gè)都散發(fā)著誘人的香氣，帶著微笑展示秋天那獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。秋天已經(jīng)到達(dá)了果園。
摘完梨后，坐了一小會(huì)兒車(chē)，又到了一個(gè)臨海的“雕塑園”。里面都是草地和松樹(shù)我們坐在草地上，吃著飯，看著海。海上波濤洶涌，怪石嶙峋。草地已經(jīng)微微發(fā)黃，地上的松針也是一抓一大把。秋天已經(jīng)到達(dá)了山地。
吃完飯，到了該回來(lái)的時(shí)候了。我們坐上車(chē)，迎著秋風(fēng)，戀戀不舍地離開(kāi)了嶗山大河?xùn)|。
秋天，就在我們身邊。
尋找秋天的小學(xué)作文2
當(dāng)夏的炎熱還殘留在街頭巷尾，秋姑娘則邁著輕盈的步伐悄然而至，帶來(lái)屬于她的清涼。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。抬頭看，天空一片蔚藍(lán)，像無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾朵棉花糖似的白云，想海面上的白帆。秋姑娘幫樹(shù)木穿上金燦燦的禮服，正準(zhǔn)備去參加秋天的派對(duì)。樹(shù)腳下開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的小花，像一雙雙美麗的小花鞋，把去赴宴的姑娘們打扮得花枝招展。突然，秋風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉吹得沙沙作響，仿佛高興地哼著小曲。小溪嘩啦啦的流著，好像在說(shuō)：”秋天真美�。 �
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。在無(wú)邊的田野里，稻子成熟了。它金燦燦的，像鋪了一條金地毯。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像滿(mǎn)地都是黃金。哦！怪不得割稻的農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴了，看著遍地的”黃金“，誰(shuí)心里不樂(lè)開(kāi)花呢？
我愛(ài)秋天，雖然它沒(méi)有春天的溫柔似水；沒(méi)有夏天的熱情似火；沒(méi)有冬天的雪中浪漫。但它象征著成熟，它把豐收的喜悅帶個(gè)人們。
尋找秋天的小學(xué)作文3
天，是豐收的季節(jié)、是金黃的季節(jié)、是落葉的世界。我期待著秋天的到來(lái)！
秋天到了，我走出家園，到山上去尋找秋天。用心聽(tīng)，用手摸，用心靈去感受。一路上，我走走看看，道路兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了灌木、蘆葦和松樹(shù)……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把綠色的巨傘把山籠罩住。我走近看樹(shù)叢里還點(diǎn)綴著幾顆小黃菊和一些雜草和落葉，才感覺(jué)到有一點(diǎn)秋天的氣息。松樹(shù)的枝條向四周伸展，像纖細(xì)的小手。我撿起地上剛掉下來(lái)的'松葉，它十分尖銳，仿佛一根針。
抬頭望去，藍(lán)天是那么的藍(lán)，白云是那么的白。藍(lán)天、白云互相映襯著，就像一顆放在陽(yáng)光下的藍(lán)寶石一樣絢麗多姿
爬上山頂，往下俯視，山下是一片綠色的世界，綠色當(dāng)中，有一個(gè)湖泊，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，仿佛一面大鏡子，把整座山都倒影倒映在湖面上。把珠海的秋天裝點(diǎn)得更加絢麗多姿。
我不由得感嘆道：“天哪！這哪是秋天��！”難怪別人都說(shuō)珠海四季如春。
尋找秋天的小學(xué)作文4
秋天是什么顏色？
那一片片、一簇簇的楓葉看上去那么可愛(ài)！那么充滿(mǎn)生機(jī)！就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)出光和熱�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽业吐曇髡b道。哦，秋天是紅色的！
來(lái)到田野，正是豐收季節(jié)，天里的稻谷熟了。沉甸甸的穗子壓的稻稈抬不起頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起稻浪起伏……我沉浸在喜悅之中。哦，秋天是金色的！
下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒(méi)有躲避，讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)的讓人心醉。哦，秋天是藍(lán)色的！
樹(shù)，已經(jīng)落葉了�？蔹S色的葉子落在地上，慢慢堆成了一座小小的金山，踏上去軟軟的�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”秋天是黃色的！
面前，是大片大片的草地，小草還未枯黃，當(dāng)中還盛開(kāi)著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，像一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起歡樂(lè)地唱呀，跳呀。
哦！我明白了！秋天是五顏六色的……就像一道彩虹，么的引人喜愛(ài)。
尋找秋天的小學(xué)作文5
炎熱的夏天悄悄離去，涼爽的秋天也邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
清晨，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和小伙伴們走出家們，去尋找秋天的足跡，”秋天在哪里呢？“我不禁地問(wèn)，我們奔向果園，看，果園里果實(shí)累累，它們掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，樹(shù)媽媽被寶寶們壓彎了腰，蘋(píng)果寶寶露出了紅紅的臉頰，正對(duì)著我們微笑呢，仿佛在說(shuō)：”快來(lái)摘一個(gè)嘗嘗，味道很甜的哦！”同學(xué)張騰浩看了又看，挑了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，他踮起腳，伸長(zhǎng)手，使勁一拉，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果娃娃從樹(shù)上落下來(lái)，伙伴們嘗了一個(gè)又一個(gè)，吃得可香了！
金黃的落葉像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，飄啊飄啊，好似飄來(lái)了秋天的豐收，又好似在迎接著我們的到來(lái)，我撿起一片落葉，把它夾在書(shū)里，做起了書(shū)簽，這讓我感覺(jué)到秋天的氣息。
菊花仙子穿著五彩繽紛的衣裳，快看，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞……花兒們?cè)谇镲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，相互間爭(zhēng)奇斗艷，美麗的花兒給秋天涂上了豐富的色彩。
啊！我們終于找到秋天了，它們?cè)诿恳豢霉麡?shù)上，在每一片落葉里，在每一朵小花上，在每一陣涼爽的秋風(fēng)里，秋是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)，它帶給大家一首快樂(lè)的歌謠，我愛(ài)秋天！
尋找秋天的小學(xué)作文6
幾片樹(shù)葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。哦，秋姑娘悄然來(lái)到我們的身邊。
秋，來(lái)到了我家的小區(qū)，熱情地向一片片金黃的銀杏葉打招呼，片片黃黃的小扇子向人們展示了秋天特有的姿色。小路邊，秋姑娘吻得菊花個(gè)個(gè)綻開(kāi)了笑臉，艷麗的菊花在陽(yáng)光下向路人頻頻點(diǎn)頭問(wèn)好。
秋，飄到了公園的湖水邊，用她溫柔的小手，愛(ài)撫著湖水，湖水碧波蕩漾。湖邊的小草寶寶高興地脫下了綠色的夏裝，換上了秋姑娘為他們特意準(zhǔn)備的新衣，小草穿著這金黃色的衣裳準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
秋，來(lái)到了瓜果飄香的果園，她像個(gè)魔術(shù)師一般，把樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅通通的大蘋(píng)果、黃橙橙的大鴨梨，逗得人們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，喜氣洋洋，滿(mǎn)載而歸。
秋，飛越這廣闊的田野，為辛勞的人們擦去臉上的汗水。秋姑娘興沖沖地吹動(dòng)著沉甸甸的谷穗，掀起了一排一排的金浪。豐收的歌聲驚飛了飛往南方越冬的大雁。
哦，秋！你把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福送給了人們，你的足跡漫山遍野，你的足跡就在我們的身邊！
尋找秋天的小學(xué)作文7
早晨，陽(yáng)光燦爛，天也像剛洗過(guò)似的，特別藍(lán)，我們選定今天，去爬山，并尋找秋天。我懷著興奮的心情，來(lái)到大山前，我們的目標(biāo)就是它，看看都會(huì)有什么，還會(huì)認(rèn)識(shí)新的小伙伴？
我們一路過(guò)來(lái)，秋姑姑好像也和我們一起登山，她背上包包，穿上鞋子，和我們一起走。一路上，秋姑姑好像是一位魔術(shù)師，還像一位貼心的親人，當(dāng)我汗流夾背時(shí)，她總會(huì)送來(lái)涼爽的風(fēng)，可舒服了。秋姑姑和我們一起走，她搖身一變，把樹(shù)葉變的金黃金黃的，落了下來(lái)，金黃的葉子聚在一起，好像一條金黃的地毯，踩在上面，沙沙地響著，踩下去軟軟的，舒服極了，讓我想起晨誦讀的做一片美的葉子的一句話(huà)：“秋葉變黃，冬日飄零，回歸大樹(shù)地下的根。”走著走著，我看見(jiàn)了一只小壁虎，壁虎的前腳是五個(gè)趾頭，后腳也一模一樣；又走啊走，看見(jiàn)了山泉，還聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩嘩的聲音，山泉仿佛就是一位音樂(lè)家，正在作著優(yōu)美的曲子，那山泉是清澈見(jiàn)底，冰冰的，我們?cè)谀莾号菽_，陳旖說(shuō)：“這里的水無(wú)法用筆墨表達(dá)�！迸萘艘粫�(huì)兒，我們就下山了。
秋姑姑也并不在旁邊，她藏在我們的心中，我們找到了美好的秋天。
尋找秋天的小學(xué)作文8
品格課教了迎別秋地爾也想著手干作這漂亮的樹(shù)頁(yè)貼繪。媽媽說(shuō)：惡啊這咱們一伏往覓找秋天的尾巴吧。
我們一起來(lái)到剡園。固然冬天鈍要到了，我們還是能捉住秋天的尾巴，尋找得到秋天的影子。這里楓葉火紅，在陽(yáng)光里像點(diǎn)焚的火焰；梧桐樹(shù)葉子黃了，秋風(fēng)一吹，微微地飄降下去，飄呀飄，飄得謙地皆是。然而松樹(shù)依然低頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉子仍是那么蔥綠。媽媽告知我，能夠撿本人最?lèi)?ài)好的、清潔的、各種各樣的，這樣做訖畫(huà)來(lái)更美麗。
不一會(huì)兒，我們揀到了許多良多，有橢圓的紅葉，有修長(zhǎng)的綠葉，有手掌似的黃葉......最后，我們來(lái)到銀杏樹(shù)下，飄漲下來(lái)的銀杏樹(shù)葉，那么多那么多，如同一只只黃色蝴蝶停留在草地上啟音樂(lè)會(huì)。實(shí)美�。∥覐澫卵鼡炝撕芏嗝利惖你y杏葉子，我好像未經(jīng)望到用這一些樹(shù)葉做成的貼畫(huà)比樹(shù)葉更添難看了。
功夫不背有口己，我們播種了一大袋外形各異，色彩斑斕的美麗樹(shù)葉。我們把樹(shù)葉拿歸野夾在書(shū)標(biāo)面永遙留住這俏麗的秋色。
尋找秋天的小學(xué)作文9
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，讓我們一起去尋找秋天吧！
星期天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去浙江大學(xué)玩，到了浙江大學(xué)，我們先走過(guò)一座美麗的小橋，一走過(guò)小橋就是一片廣闊的草坪。金色的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)大地，像是給大地穿上了一件金色的衣服。我開(kāi)心地說(shuō)：“我們一起去撿落葉吧！”還沒(méi)等爸爸媽媽回答我，我就撿起落葉來(lái)。我一邊撿，一邊說(shuō)：“紅的、黃的、橙紅的......那么多顏色！真是五光十色，美麗極了呀！”
突然，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)バ『舆叞�！”“好的”我們異口同聲地說(shuō)。雖然是秋天，但小河邊的楊柳依然是碧綠碧綠的。柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，隨風(fēng)舞動(dòng)，就像姑娘們美麗的長(zhǎng)發(fā)。突然，我們看緊一群黑鵝向我們游來(lái)，只見(jiàn)它們走上岸，拍拍翅膀，一搖一擺的樣子，可親極了！它們仰著頭，嘎嘎地叫著，好像在說(shuō)：“冬天馬上要來(lái)了，我們要飛到南方去了，再見(jiàn)了美麗的杭州�！�
這次活動(dòng)我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒撕芏嘈轮R(shí)，也找到秋天的美。
【尋找秋天的小學(xué)作文(9篇)】相關(guān)文章：
尋找秋天的足跡作文【熱】03-02
【薦】尋找秋天的足跡作文03-02
尋找秋天的顏色作文(6篇)03-08
尋找小學(xué)作文02-23
尋找秋天的顏色作文(通用6篇)03-08
尋找秋天的足跡作文合集15篇03-02
尋找秋天的足跡作文(集合15篇)02-25
尋找秋天的足跡作文(匯編15篇)02-25
小學(xué)作文尋找身邊的雷鋒03-17
尋找秋天的足跡作文集合15篇02-25