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      2. 秋天的作文

        時間:2021-10-09 08:19:50 秋天 我要投稿

        秋天的作文 集合15篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的秋天的作文 ,歡迎閱讀與收藏。

        秋天的作文 集合15篇

        秋天的作文 1

          秋天來了。

          我,獨自一個人穿著灰色的大衣走在這幽靜的小路上,輕輕的,兩旁的樹靜靜的立在那,金黃色的葉在秋風(fēng)的吹拂下,飄飄灑灑,從我的眼前劃落,抬起頭,雙眼朦朧,望著前方無盡的路,淚水沒出了雙眼。

          睹物思情,記憶飄飛,時光回轉(zhuǎn)。子規(guī)聲聲換不回春天,不知你是否依然,陽光是否燦爛?日子悄悄的流過每一個午后,如此清清淡淡。那個美麗的午后如湖水般清澈,沒有一絲漣漪……

          是那個美麗的午后,你撐著小傘在春光下沐浴。你動人的身影如磁石般吸引了我的目光。

          哦!閑庭信步,一頭烏黑的長發(fā)映襯著那動人的笑靨,樸實的臉龐掩不住那一絲高雅的氣質(zhì)——如蘭一樣的純潔,似牡丹那樣奔放,如凌波仙子那樣飄逸,比蓮花更加溫柔細(xì)膩。

          那一刻,不,你一刻的定格便足夠了,我的心義無反顧。

          我們在那個芬芳彌漫,桃花飄飛的浪漫季節(jié)里相知相遇,許下了無數(shù)的諾言,我們闊談古今趣事,一封封書信傾訴著彼此無盡的情意,我們沉浸在幸福的海洋中,早已不知什么是痛苦。然而好景不長。春天,我們相知相遇:夏天,我們沉浸于愛的海洋,而秋天,當(dāng)一切都凋零時,我們的愛也隨之化為了灰,昨日那麗絲做成的印跡,已被風(fēng)鈴搖成了一粒粒斷線的珍珠,零落記憶飄飛于山谷。

          當(dāng)我拿著鮮紅的玫瑰花,準(zhǔn)備送給你時,一陣秋風(fēng)吹過,看著花朵在手中敗落,隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方時,我的心,碎了。

          一陣陣蕭瑟的風(fēng)將我從回憶中拉回,邁開了緩慢的腳步,我又繼續(xù)朝那無盡的小路走去。

          是誰,在更深的夜里眺望秋的凄切?是誰,在更遠(yuǎn)的夢里撫摸生的傷痕?

          在飽嘗了幸福與痛苦后,最終我放棄了,放棄了這份愛。

          時光如流水一般,掠過我的身旁。我靜靜的走著,當(dāng)最后一片金黃色的葉在我的眼前劃落時,我輕輕的說“

          就讓秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的愛。”

        秋天的作文 2

          秋天的清晨是寂靜的,我們卡著點盡可能早到了西湖邊。當(dāng)太陽的光輝一點點透過云層,有些暖意漸漸傳過來的時候,街道上無論遠(yuǎn)處的人還是近處的人都好像多了一點,尤其是湖對面。太陽此刻還未爬上人們的頭頂,還在斷橋上,于是看起來和他們更近些。逆著光,也隔著遠(yuǎn)些,僅僅一水之隔,斷橋不動,在幾乎無聲的早上,那是黑色的小點。只剩輪廓的人的剪影,都似乎重復(fù)著一個索然無味的過程------走上橋,再下去,在我的視野里好像是不斷重復(fù)的黑白電影。如果說得更美些,那人群就有如從另一個世界里緩緩走來的吧。

          秋天的顏色是含蓄的,雖然每次聯(lián)想秋日總是先浮現(xiàn)出來滿山翠綠、緋紅、金黃那幾種極致明亮顏色的交融,可是近在我們眼前的秋天,卻往往不是那樣豪放的,洋洋灑灑的。今天,剛下車時候,西湖邊的兩條路上的梧桐樹綠蔭在我眼前輕輕晃動著……

          “真不像秋天啊,感覺說是春天更應(yīng)景呢! 我心中默默地想著,望著對面一抹抹春色的楊柳,在看看近處無邊的綠荷。突然,這時候空中起了一陣風(fēng),一小片黃色的落葉隨之跟從著,從葉尖飛了出去,是那樣輕盈。風(fēng)往地上俯過去,又從高處躥了起來,剛掉下去,安靜下去的葉子,幾片結(jié)起伴來,在地上翻滾著,往風(fēng)去過的地方追了過去。只是風(fēng)跑了太快了,葉子一次又一次都沒能趕上風(fēng),于是,葉子們累了,倦了,不再追逐了,落在地上不動了……

          秋天的草地枯黃了,是那種很暗淡的麥色?墒墙床皇侨,中間也有不少綠芽,荷葉大都還綠著,中間水里浮著的大抵是枯枝敗葉了,殘缺的荷葉有氣無力地浮在水上,還有幾份銅色的蓮蓬。這秋天里繁華的景象中暗匿著衰敗,衰敗中又蘊藏著勃勃生機(jī),只是可惜了,這些景象,匆匆忙忙走過的人是看不見的,一味去尋找景色的人也是看不見的,只有心中等待著這份驚喜的人才能如愿以償。

          我們走著走著,從梧桐樹下,從這頭到那頭,從湖面剛?cè)旧系年柟,到湖水中閃耀著耀眼的光芒。

          “你看有人畫秋天!眿寢層行┡d奮地說。

          秋天怎么畫得出呢?我看著幾位寫生的人畫的梧桐樹,剛想辯駁,忽然想起,也許梧桐樹是秋天,秋天也可以是梧桐樹。

        秋天的作文 3

          落葉飄落,秋風(fēng)染紅了世界。樹葉隨風(fēng)飄落,散滿了大地。白云悠悠?諝庵袕浡恍鲆。我慢步在小路上,望著凄涼的秋天,沉默不語。

          一片樹葉飄了下來,落在了我的面前。我小心翼翼地拾起了它,心里有止不住的悲傷。這棵樹,就要枯死了。它即將要結(jié)束自己的生命了。秋風(fēng)吹拂著我的臉龐,我想要擁抱秋風(fēng),卻抱不到。

          走著,走著。我仿佛來到了田野中。農(nóng)民喜笑顏開地收割著稻谷。汗水散落在了稻谷上。他們的臉上綻放著幸福的笑容。一雙眼睛旁的皺紋仿佛也已經(jīng)不存在了。他們又年輕起來了。是的,在秋天這凄涼的環(huán)境下年輕起來了。他們銀鈴般的笑容在田野中回蕩著。那一串串笑聲,仿佛是有了魔力似的,讓我的嘴角也情不自禁地勾起一抹笑容。這時,在我的眼里,世界好像并不是那么凄涼了。蘋果樹、梨樹……都結(jié)滿了又大又甜的果實。它們像一個個笑臉,對著我笑著,對著世界笑著。天邊火紅的朝霞如同燒起來了一般。紅紅的,熱熱的。它有著滿腔的熱情。對未來充滿了希望。此時的我,感覺似乎能抱到秋風(fēng)了,好像能感受到它的心意了。

          回到城里。人們的臉上洋溢著幸福。他們“鬧”著,手是一刻也停不下來。秋天了,當(dāng)然要準(zhǔn)備好東西過冬天。盡管是忙得不可開交,可人還是高興著。來到家中。媽媽給我做了一碗冰糖雪梨。我抿了一口,嘴里滿是酸味兒。當(dāng)我吞下去后,酸味兒就奇跡般的變成了甜味兒。這是秋天的魔力嗎?此時的我,感覺已經(jīng)抱到秋天了,感受到了秋天對我的恩惠。

          秋天,像一個調(diào)皮又聰明的小孩子,讓人又愛又恨。它卻樂在其中。

          秋天,像一位對未來懷抱希望,有滿腔熱情的青少年。雖然一路上會有磕磕碰碰,但它還是勇往直前。

          秋天,像一名已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的老年人。它已見過大風(fēng)大浪,沒什么可以令它驚慌失措了。它安詳,它安靜,它安心。

          啊,秋天,直到今天,我才發(fā)現(xiàn)你不再一貫絕情,我愛你!

        秋天的作文 4

          秋姑娘來了,她聞著芬芳撲鼻的桂花香,欣賞著千姿百態(tài)的菊花,搭乘著果實累累的秋風(fēng)悠然而至。瞧,慵懶的菊花慢慢地伸起腰要悄然綻放,五彩繽紛的顏色使人眼前一亮,心馳神往;金郁粉嫩的桂花也不甘示弱,拼盡全力讓生機(jī)勃勃、沁人心脾的氣息溢滿每個過客的胸膛;讓人忍不住停下腳步,享受這份難得的“饕餮大餐”。

          瞧,花壇里的菊花抬起頭,還換上了一身漂亮的新衣裳,多精神!有的把那雪似的花瓣聚在一起,好像一只白色的蓮蓬;有的還特意去了理發(fā)店,燙成了卷發(fā)。可不是嘛!那朵粉色的菊花花瓣團(tuán)團(tuán)圍住花蕊,一層貼著一層。邊上的花瓣往外翹,高高低低,上上下下

          爭奪菊花香一個活潑可愛的小姑娘在跳芭蕾舞;還有的花瓣中心往下凹,其余的往上彎,貨像一顆瓜子。那樣的花瓣聚集在一起,左邊右邊的花瓣你不讓我,我不讓你,所以從每一個角度來看連一點兒縫隙也沒有。如果一朵這樣的紅色菊花,那就美不勝收了。由遠(yuǎn)及近,仿佛一支支正在燃燒的火把,又像火烈鳥身上那火焰般的羽毛。真是“巧奪天工”!

          嬌小玲瓏的桂花也毫不遜色。金燦燦的桂花壓彎了枝頭,每個角落都長滿了可愛的桂花,是這桂花樹像金光閃閃的元寶。如果你走進(jìn)去聞聞它的香味,那可是非!芭d奮”的一件事。聞了它的香味,使你精神抖擻,好像身體又充滿了活力。

          果園里,農(nóng)民們忙碌著采摘辛勞了一年的所得到的“結(jié)晶”。東山那兒是一片紅通通的蘋果林。火紅火紅的,似乎百米之遠(yuǎn)都能看得十分清楚。紅彤彤的蘋果放入口中。頓時,甜味像海邊的藍(lán)色波浪一樣把你帶到了到處是白云的天空。

          西山那兒種的是葡萄。當(dāng)你摸到那些圓溜溜、晶瑩剔透的“珍珠”時,仿佛已經(jīng)品嘗到了其中的味道。綠瑩瑩的水晶葡萄,細(xì)細(xì)長長的,好像把你帶到了夜空,看見了璀璨的星星和皎潔的月亮。而另一種玫瑰葡萄則是紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠。

          請問,你摸索到了秋天的氣息了嗎?對了,是豐收、快樂和成熟!啊,秋天的氣息讓人難忘,讓人懷念,怪不得宋朝著名的詩人蘇軾曾在古詩《贈劉景文》當(dāng)中寫道:一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。

        秋天的作文 5

          秋天,充滿了落葉、枯草和離別。

          但我認(rèn)為秋有另一番的風(fēng)景,所以我等待著秋。這不,可把它給盼來了。

          雖說小草在秋天都發(fā)黃,枯死了,但是花還是有的,那就是桂花。哦,你這可愛的小花,金黃的小花,你來得太突然啦。

          桂花樹上,早已是一片金黃。這散發(fā)著獨特濃烈的香氣的小花,為這秋天平添了幾分生機(jī)?矗枪鸹渖先砩舷露奸_滿了花,像一個愛打扮自己的小姑娘。那桂花的用處可多了,它可以曬干了,當(dāng)作一種點綴品,也可以用來做可口的桂花醬。它還可以放在書里,蓋間書本的油墨味。這小小的桂花竟然能有如此多的用途!它真是中看,中聞又中用。

          說到秋天,大家想到的第一個詞就是落葉。有人會說:原本綠綠的葉子,突然就落了,多讓人傷感!可是我要說,落葉也有美的一面。

          你看,又一片枯葉落下了。它一開始還在樹枝上停留。想留在樹枝上,可是被塢的風(fēng)婆婆給刮走了。它似乎有些不甘。但它很快就重新借助風(fēng)的力量“飛”了上去。它多像一只蝴蝶呀!它努力地在向上“飛”著,但不一會兒,它又像一只蝴蝶呀!它努力地在向上“飛”著,但不一會兒,它又像一只蝴蝶,降到了地上,又成為一片普通的,安靜的落葉。

          我們很多時候可能不能控制自己的命運,但怎樣做,就是你自己的權(quán)利了。那牌落葉雖然沒能決定自己不從樹上掉下來,但它在掉下來后努力地展現(xiàn)了自我!

          秋天,當(dāng)然少不了的氣息了。秋天的果實是很多的,有、梨、柿子,橘子等,它們都是農(nóng)民伯伯們的成果。它們凝聚著農(nóng)民伯伯的汗水。它們在向農(nóng)民伯伯微笑,農(nóng)民伯伯也笑了。

          我們學(xué)生在秋天又走進(jìn)了校園,我們又開始了新的征途迎接新的挑戰(zhàn)。我希望我在秋天也能收獲一份好成績。

          秋天,并不比其它季節(jié)差。我愛這美麗的秋天!

        秋天的作文 6

          秋天是什么?是感傷,是豐收,是成熟。秋天是掛在農(nóng)耕者臉上的笑,秋天是滿樹楓葉的火紅和一樹杏葉的金黃。

          秋天留給我的是滿滿的惆悵和回憶。很多年前的秋天,小小的我推著小小的自行車,艱難地學(xué)著騎自行車。一次又一次地摔倒,我才終于學(xué)會了騎車,可總還是小小的手抓不穩(wěn)大大的車頭,搖搖擺擺的模樣讓一旁的母親哈哈大笑,我也只是和母親一起笑,雖然騎車摔倒是痛的,可是我那搖搖晃晃的身影卻是樂的。

          那是滿城金黃的時節(jié),母親總帶著我在那一整條道都種滿了銀杏樹的路上騎車,那時只覺得葉子金黃金黃,就算落下來也鋪成一條毯子,覺得甚是漂亮。那些樹就像長在我們幼小的心里代表著秋天最美好的風(fēng)景。那些葉子落滿我的心里,為我填補(bǔ)心中不愉快的空缺和練習(xí)騎車時摔倒的痛感。

          可是世事總是變幻無常,同樣的秋天,我的那輛小小的自行車,永遠(yuǎn)消失在我心中的那片銀杏樹林里。它被陌生的人帶到了陌生的地方,時至今日也沒有回來過。那時我的心中仿佛有了一大塊無法填補(bǔ)的空洞,無論杏葉掉了多少,它們有多金黃,都落不滿那塊內(nèi)心深處的惆悵。

          我總是走在那片銀杏樹下,企圖讓回憶帶來快樂的旋律。后來,時間漸漸把曾經(jīng)的惆悵和回憶沖淡,只是我都無法忘記那輛自行車,它好像是成長的見證,又好像在我成長道路中不太有存在感,因為它不再出現(xiàn)在我的視線內(nèi)。

          如今,再回憶著當(dāng)年在銀杏樹下學(xué)車的自己,卻不是前幾年回憶出的那副模樣了。我只看見來不及飄零的銀杏葉下,有小小的我和小小的車,我終于用小小的手握穩(wěn)大大的車頭,卻只將自行車推向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我不能再望見的遠(yuǎn)方,到了那個看不見的遠(yuǎn)方后,我又看見不遠(yuǎn)的銀杏樹葉,落滿在我的面前。

          秋天如今于我而言,還有幼時的遺憾和一棵來不及凋零的杏樹。

        秋天的作文 7

          有人愛春,愛它的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”;有人愛夏,愛它的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;也有人愛冬,愛它的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。而秋呢?好像沒有人會喜歡秋,它沒有春的朝氣,沒有夏的熱情,也沒有冬的素雅。它有的,仿佛只是死寂、蕭條,但真的是這樣嗎?

          當(dāng)萬物還沉浸在夏的余韻中,一場雨忽地下了起來。而這雨似乎不同往日,如牛毛、似花針。夏雨,來得快,去得也快,而這秋雨一下三兩天仍沒有停的意思。秋雨是一位魔法師,它澆黃了樹葉,澆開了菊花,也帶走了人們最后一絲對夏的留戀……

          我一向不喜歡菊花,它既沒有牡丹的國色天香,也沒有丹桂的十里飄香,卻又是那么的張揚,如龍爪、似繡球………但唯一在凜冽寒風(fēng)中挺立的是它,唯一在刺骨寒風(fēng)中綻放的是它,深秋唯一的生氣也是它………不少人討厭菊花,但應(yīng)該沒有人不會為菊花的堅韌與傲氣所折服吧。

          秋有菊的堅韌,但秋的主角還是那樹上的葉兒。

          經(jīng)過了春的生長,夏的繁盛,樹葉在秋天終于走到了暮年。褪去的光鮮亮麗的綠裝,已然垂垂老矣。當(dāng)寒風(fēng)刮過,變標(biāo)志著枯葉的生命徹底走到了盡頭。它們?nèi)缫蝗核ダ系狞S蝴蝶,終于無力再支撐沉重的身軀,奔向了大地,那輕風(fēng)便是它們生命中的最后一聲嘆息………

          落葉是荒涼,但若你就目光放到遠(yuǎn)處的山坡上時,你定會為秋的魔法感到震撼:山坡上不只有黯淡的枯黃,還有銀杏的鮮黃,有楓葉的火紅,更有松柏充滿生機(jī)的翠綠。家鄉(xiāng)不常下雪,一年四季的山幾乎不是翠綠的,就是枯黃的。唯有秋天,層林盡染,如一幅油畫,艷麗卻又絲毫不張揚。

          “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”。我愛秋,愛它的“青山綠水,白草紅葉黃花”,愛它的“滿園花菊郁金黃,中有孤叢包似霜”,愛它的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色” ………

        秋天的作文 8

          當(dāng)樹葉悄悄地掙脫了枝頭,無聲無息的悄然躺在草地上曬太陽時,這一切好像在告訴我們:秋來了。

          秋天最耐人尋味的是晴朗的天上漂浮的云朵,天宇間的白云,是那么的悠然,又是那么的淡青。隱約有白露初臨的神韻。躺在草地上不帶有目的的仰望天空,心中感覺無比的舒暢,那份寧靜,無人能給。 白云對人世間的悲歡離合,不在無動于衷。我突然感覺:人是不是也應(yīng)該與白云一般,放寬心情,與世無爭?

          秋天最動人的是秋林映落日,傍晚,攜上好友散步于學(xué)校的小山叢林中,欣賞那獨一無二的美景。天空中那酡紅色如同醉了的落日。襯托著天邊火紅的晚霞,讓你自然而然陶醉其中,這樣的美景何處尋?晚霞一縷縷宛如少女的紗巾。沐浴在這美景中,心頓時心曠神怡。突然有種放聲高歌的一曲的沖動。唱出我難以壓抑的喜悅。唱出我壓心底的激動。

          秋天最高興的是收獲。秋天接受了春天的絢爛夏天的繁榮,接受了萬物的穩(wěn)健成熟。田間的稻子熟了,菜地里都各種蔬果已熟透,紅的,黃的,胖的。應(yīng)有盡有!

          秋天必不可少的是秋雨,在不知不覺中,秋雨沙沙的下起來,密密匝匝地,沒有一絲空隙。密密地斜織著,那樣細(xì)小,美麗。猶如仙女在編織紗巾。

          秋天最意味深長的是那是寧靜的夜,金秋十月,丹桂飄香,皓月當(dāng)空的夜晚使我浮想聯(lián)翩。我們不再是父母懷抱中的小丫丫啦,我們長大了,該慢慢學(xué)會自強(qiáng) 自立。

          秋天最美麗的是老家鄉(xiāng)下的美,站在小山坡上,抬頭仰望,是湛藍(lán)的天空,環(huán)顧四周環(huán)視俊俏的小山丘,高鐵線上是奔馳呼嘯而過的高鐵,山腳下的湘江似一條銀色帶子蜿蜒盤旋著由近而遠(yuǎn)......

          美麗而碩果累累的'秋天,就像一幅色彩斑斕的畫卷,線條是那么的鮮明,又是那么的的流暢,而其中流動的神韻是多么的使我陶醉。讓我們懷著一顆感恩的心,沐浴在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里,縱情的去收獲、去感受吧!

        秋天的作文 9

          秋是寂寞的時節(jié),綿延不絕的雨,遠(yuǎn)行的大雁,寒風(fēng)中飄零的枯葉,筆墨交織,共同勾勒出秋的。韻味。

          豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁,螞蟻們忙著拾取遺落的食糧,雖。不是獨自一人,雖不曾中斷與同伴的交流,螞蟻仍是孤單的動物。一只螞蟻,從不曾停止工作,即使在漫長而寒冷的冬天?稍谶@代表豐收喜悅的秋,它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖,這是絕望的食物,可孤獨的螞蟻是不會得到拯救的啊,它只會被秋封存,成為她發(fā)簪上寂寞的。寶石。

          如果可以,螞蟻更希望成為蟋蟀吧,讓心中的寂寞,化為歌聲在原野上流淌。

          雨絲細(xì)密寒冷,從天空織成覆蓋大地的綢緞,那是世上最細(xì)密光滑的絲啊,不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷,它孤獨。而凌利,帶著淡淡的凄涼。秋雨是最危險的啊,因為只要一根雨絲,便可直達(dá)至心靈深處,激起淡淡的哀傷。

          梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧,往事在眼前浮現(xiàn),她想流淚,可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時萬籟俱寂,這是對于被塵世所擾之人而言。只有與秋一。同沉。浸于寂寞的人兒,才能聽見秋的韻律吧。至于我啊,雖不能聽得十分真切,但我也可漫步。雨中,尋找秋的五線譜,不信?抬頭看看吧。

          秋的色彩或許是四季。中最為沉郁的,那是代表毀滅的枯黃,其中夾雜著未干涸的熱血,可那耀眼的金色中何物?不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。菊,帶著不曾凋零的信念頑強(qiáng)地活著?稍诎烈暻锼耐瑫r,也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明。采菊東籬,在南山下悠然自得之時,那份哀傷和寂寞,大概。是被他藏在手中怒放的菊中了。

          現(xiàn)代人講究生活的快。節(jié)奏,空調(diào)使四季的變遷變得越來越模糊,頭頂著灰色的天空,鋼筋混凝土中的人類文明,是否還能在秋雨到來之際,聽聞久違的旋律?

          或許,我們還有機(jī)。會走近自然,去感受那份獨特的寂寞與哀傷。

        秋天的作文 10

          盼望著,盼望著,葉兒落了,秋天的腳步近了。

          一切都金燦燦的,北風(fēng)刮起來了,大雁南飛了,田地里的稻子成熟了。葉兒悄悄地從樹枝上飄下來,緩緩的,輕輕的。小橋邊,街道上,瞧去,一大片一大片滿是的,坐著,跑著,品兩口茶,爬幾趟山,賞幾回落日,耍幾次竹蜻蜓,風(fēng)涼輕輕的,葉金燦燦的。

          各種顏色的菊花,你不讓我,我不讓你都爭先恐后地綻放花苞。黃的賽金,紅的像火,白的如雪,空氣中帶著香味兒,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是柿兒,柚兒,棗兒。樹下成千成百的動物在尋找著過冬的食物,大小的蟬兒在樹上叫著。落葉遍地是:雜樣兒有名字的,沒名字的,落在小路上,像蝴蝶,像花瓣!奥湎寂c孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,不錯的,水天一色,湖水與藍(lán)天似乎包容了整個世界,朵朵白花在那蔚藍(lán)的絲綢上綻放,襯的那絲綢愈發(fā)美麗動人。秋風(fēng)拂過,片片落葉在空中飛舞,落在清澄的湖中,激起陣陣漣漪。湖中的魚兒受到驚嚇,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,嬉戲玩耍。時不時有只鳥落在枝頭,喳喳叫著,為這清澄的湖水又添一份美麗。目之所及,恬靜和諧。

          秋天的清晨起霧是最尋常的,一片朦朧之色。霧雖沒有大雪那樣壯觀,沒有細(xì)雨那樣纏綿,沒有夏日那樣熱烈,但它卻像一位慈祥和藹的母親愛撫自己的孩子一樣,輕輕撫摸我們的臉頰。清晨時,有的人家已經(jīng)上燈了,燈光照耀著薄霧,又平添了一份柔和。鳥兒雖然南遷了,但空氣里沒有了夏日的悶熱,公園里的人們便多了起來。孩子們從家中走了出來,拿起整個夏天未曾玩耍過的風(fēng)箏,折起了紙飛機(jī),借著秋風(fēng),讓承載著夢想的飛機(jī)越過重重阻礙,飛上藍(lán)天,飛向遠(yuǎn)方,飛入美好的明天。田野里的稻谷已經(jīng)成熟,沉甸甸的麥穗把桿子壓彎了腰,一陣秋風(fēng)掠過,田野里便掀起金色的海洋;果園里的蘋果也已紅透了,臉像一個害了羞的小姑娘,農(nóng)民伯伯這時便如同采花蜜的小蜜蜂似的,忙碌起來。

          秋天像一個善良的小姑娘,愿意把她的一切都分享給辛勤的人民。秋天像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人,他冷靜,穩(wěn)重。秋天像一位垂暮的老爺爺,和藹親切,卻,凄涼孤獨。

        秋天的作文 11

          秋天是溫柔的,因為她是一位和藹可親的母親;秋天是多情的,因為她有那么多的產(chǎn)兒;秋天是秀麗的,因為她曾是如花似玉的春女;秋天地含蓄的,那曠野,那長煙,那黃昏的牧童,那暮色里的笛聲,那常溶溶夜色中的陣陣馨香中的縷縷歌音……

          無不如詩、如畫、如歌、如夢,在我的心頭縈繞,牽動著我一片悠悠的遠(yuǎn)思。在秋風(fēng)的陪伴下,我和爸爸媽媽來到一個村莊做客。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃澄澄的稻田翻騰著滾滾金波,好像燦爛的彩霞灑落在田野上。近了,我看清快成熟的稻谷,沉甸甸的,壓得稻子直不起腰來?墒,它們還是使勁地隨風(fēng)搖擺,似乎在為金色的秋天舞蹈。順著小路,我們來到了村莊,看見了許多戶人家。路的兩旁,種著許許多多的果樹,樹上結(jié)著果實。有柿子、蘋果、石榴、桔子、紅棗……

          還有一些辣椒樹。小路上有一位叔叔正在搬玉米。叔叔的頭上,有兩只小鳥,好像一只公的,一只母的正叼著好幾條蟲子,準(zhǔn)備回巢把蟲子給兒女們吃。叔叔前面,有一座房。我正幫著新認(rèn)識的朋友——阿成哥拿著辣椒。阿成哥手腳麻利,三兩下就爬上了辣椒樹。我在下面接著一串串辣椒,由于我的個子太矮,所以要站在椅子上才能夠著。阿成哥的弟弟小文,正在一邊喊“加油”呢!而媽媽去幫李嬸理玉米。不久,又多來了幾個阿姨幫忙。村的中間有兒棵辣椒樹,聽爸爸說,這幾棵辣椒樹都是種,每個百姓的家里也要掛幾串。辣椒樹下,有一對夫婦正把一些稻谷、高梁、小麥……

          往屋頂上面曬。下面,又有一群婦女正在整理玉米,而一些小雞正在“咯咯咯”的叫,好像也在為這豐收的季節(jié)歡呼雀躍。往后,還有一片果園。黃澄澄的鴨梨,像一只只調(diào)皮的葫蘆;柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭;葡萄像一顆顆瑪瑙一樣,點綴著秋天的色彩;而那大大石榴笑得咧開了嘴,露出了紫紅色像牙醫(yī)一樣的果實,那一顆顆紫紅紫紅的粒兒,在陽光下,更顯得晶瑩閃亮,就像鑲嵌在金盤子上一樣美麗。在這碩果累累、秋高氣爽、落葉蕭蕭的季節(jié)里,我不僅想到了王建的詩句:中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。我被這金色的秋天感染了,陶醉了。啊!我愛這豐收的、金色的秋天。

        秋天的作文 12

          秋天是萬變莫測的,秋天是色彩豐富的,秋天還是落葉歸根的季節(jié)。

          秋天為什么是萬變莫測的呢?這要從景色說起。秋天有時是紅色的,有時是綠色的,有時刮起寒風(fēng),有時晴空萬里,還有時會下起傾盆大雨。秋天的樹葉種類各式各樣,掛在樹上的方向也不同,如黃色的銀杏葉就像一把精致的小扇子,不經(jīng)意間拿起一片,那樹葉在樹上,葉尖向下,缺口不少,倒是有3個呢!我覺得秋是四季中最漂亮的一個季節(jié),而銀杏葉又是季節(jié)中最美的葉子之一,還有梧桐葉和楓葉。在作家的筆下,在《鋪滿金色巴掌的小路》里,在詩人的筆下,秋天被描繪得活靈活現(xiàn),也是因為如此吧!

          秋天又為什么是色彩豐富的呢?這也因為景色,秋天銀杏的樹葉黃了,金燦燦的,遠(yuǎn)望像一片金色的地毯鋪在地上;秋天的楓葉變紅了,像烈火在燃燒一般,一看到楓葉,我就會想起國旗、想起紅領(lǐng)巾、想起隊旗。噫,那邊怎么有一些落花!噢,原來是日本小檗,上面還點綴了幾朵日本櫻花呢!日本小檗和日本櫻花不及常青樹木生命旺盛,早已敗落,再看看側(cè)柏、馬尾松和龍松,他們依舊腰桿挺得直直的,一點也不肯服輸,還是綠油油的,跟剛立著時一模一樣;又看見剛竹在林園中艱難得挺立著,他雖然被壓彎,但他堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          秋天又為什么葉落歸根呢?因為秋天是一位沉重的大叔,他背著行李一步一步艱難地走回家了。因為秋天的葉子落了下來,又回到了土地上,這正預(yù)示人們晚年應(yīng)回到家鄉(xiāng)安度余生,這正是落葉歸根呀!如果一個人不是生在自己家鄉(xiāng),死在自己家鄉(xiāng),那即使你的才華再高,你也不會被世人稱贊,被世人傳頌。樹葉有時隨遇而安,但它們終究會落在大地上,因為大地生它們、養(yǎng)它們。

          四季各有風(fēng)采。春天像頑皮的兒童,夏天像年輕人,秋天像大叔,冬天像老爺,四季各有特點,我最愛秋季。

          時間不等人,我們要從現(xiàn)在開始努力。

        秋天的作文 13

          秋,邁著悲傷的腳步,珊珊來遲。它的到來預(yù)示著一個凄美的故事的開始,你聽,它的落葉,它的樹枝,它的黃昏都是這個故事里的動人情節(jié)。

          傾聽秋是享受。干燥的風(fēng),枯黃的樹葉,光禿的枝頭,荒涼的群山,都是秋的信使。傾聽秋的悲,秋的壯,秋的涼,聽那“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的恢宏,聽那“大漠孤煙直,長河落日圓”的悲壯,聽那“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的凄涼,你是否聽到了長江洶涌的水聲,看到了大漠上那輪西下的紅日,感覺到了江南水鄉(xiāng)那孤寂的黃昏。漫步在鋪滿落葉的林萌道上,斜陽的余暉悲情地照在大地上,灰茫的空中彌漫著蒼涼的氣息,葉子像枯葉蝶在空中跳著的憂郁的舞步,在空中劃出一道迷人的弧線,當(dāng)秋風(fēng)滑過臉龐,吹起片片落葉,這才發(fā)現(xiàn)這一切似乎在訴說著一個古老而凄美的故事,還依稀能聽到它們無奈的哀嘆聲。

          傾聽秋是洗滌。當(dāng)落葉滑過眼前,視線定格在那道凄美的弧線上時,心中升起一股莫名的酸澀,是愁緒,是孤寂,也是憂郁,“秋風(fēng)吹渭水,落葉滿長安”,是秋的秋緒,“細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”是秋的孤寂,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”是秋的憂郁!岸嗲樽詡x別,更那堪冷清秋節(jié)”,釋放堆積已久的悲傷,讓淚水盡情地流,洗滌心中的愁緒,讓秋把它們都帶走!

          傾聽秋是感悟!澳廊松鸁o再少,門前流水尚能西”是對時光的嘆息,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”是對人生的無奈!凹舨粩,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”,是對生活的感嘆。傾聽秋的嘆息,秋的無奈,秋的感嘆,不論是誰總會得到感悟。

          傾聽秋的聲音,聽它美麗的訴說,聽它的憂郁、無奈。雖然,它不比春天“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”的溫馨,夏天“是垂平野闊,月涌大江流”的明朗,冬天“千里冰封,萬里雪飄”的壯闊,但是它有“碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊”的悲涼,它用一個個凄美的情節(jié)構(gòu)成一個美麗而悲壯的傳說。

        秋天的作文 14

          當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~子泛黃,當(dāng)?shù)谝黄ò觑h落,秋,就已悄然走近。

          紛紛揚揚的花瓣,揚揚灑灑間遇見草尖,稍作停留。拾一片落花,感受微涼的觸感,閉了眼,我仿佛又看到了那一樹嬌羞,仿佛又聞到了淡淡的芬芳。好在桂花才剛剛露了點尖兒,像初生的娃娃,令人充滿期待,這是秋送給我們的禮物。

          漫步在林間小道,感受迎面吹來的徐徐涼風(fēng),我看到落葉在細(xì)雨中輾轉(zhuǎn),風(fēng)兒停止呢喃。葉落如歌,一點點走完旅程,我努力記住這“永恒”的瞬間,感受著生命的輪回,我期待著新葉的“出生”,感謝著枯葉的付出。這時候,雨漸漸大了,也別有一番風(fēng)味。我忍不住改了龔自珍的詩句:“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

          晴空上,大雁們整齊地排成“人”字或是“一”字,它們劃破天際,漸行漸遠(yuǎn),我怔怔地看著,直到只剩下幾星黑點。它們這是去哪兒?還鄉(xiāng),還是“獨在異鄉(xiāng)為異客”?想起前人瀟灑寫下“我言秋日勝春朝”,我感同身受,不錯,秋季雖然沒有春天的朝氣,但卻有著豐富的詩意。

          學(xué)校操場上,孩子們嬉戲著、游戲著,也有撿起落葉夾緊書本的,他們談笑風(fēng)生。臉頰上的汗珠落到土地上。他們發(fā)現(xiàn)了,不知何時,樹上已隱隱有了果子,只有半個拳頭大小,他們高興起來了,爭先恐后地欣賞著大自然的佳作。我也發(fā)現(xiàn)了,秋帶走了很多,也帶來了許多,唯一不變的是孩子們太陽般,閃耀著的青春、活力。

          秋天像一幅畫,描繪出大自然如虛如實的風(fēng)光。

          秋天像一首詩,情感豐富,發(fā)人深思。

          秋天像一場夢,夢醒時分,抹去了時光,留下了回憶。不覺間,淚流到了手背上,那些都是我們一起看過的,一起想過的,如今天各一方,變得熟悉而又陌生。

          秋天像一首歌,悄悄地唱響,悄悄地結(jié)束,獨留我們在暗暗回味。

        秋天的作文 15

          一年四季,春夏秋冬,四季輪回。

          暑假已伴著九月的到來離我們遠(yuǎn)去,又是一年秋季到——開學(xué)了。

          我們單純的以為我們不會分開,是啊,我們不是還有半年的時間可以在一起嗎?可往往總不如意,一個晴天霹靂——分班了。

          一時間,空間里已被各種分班的消息所充斥著,大家各種焦慮各種惆悵各種不舍,空間都快被分班刷屏了,也有人淡定地等待答案。

          秋天本是一個金光燦爛的季節(jié),樹上的葉子金燦燦,各種果實大豐收,農(nóng)民伯伯好高興嘞!看到葉子飄落下來,也覺得那是翩翩飛舞的金蝴蝶,落到地上也是重塑新生啊,秋風(fēng)微撫我的臉頰,那也是你溫柔的指尖。

          正因為心情不同,欣賞景物的感覺亦是不同。

          當(dāng)再次看到枯葉落下時,已不再感覺它像飛舞的金蝶,而是在想,看,連它都沒力氣再掛在枝頭招搖了,當(dāng)微風(fēng)再次掠過我的發(fā)梢,那便成了你離開的訊號,也已有了一絲絲涼意。

          要說童話已落幕,要說童話已開場。秋天的童話,也可以是結(jié)束,也可以是開始。

          開學(xué)第一天,我們大家就一起坐到昔日的教室里閑聊,那種熟悉又陌生的感覺,那種有苦又有甜的感覺,那種……我們還不想分開的感覺!腦海中浮現(xiàn)出以往我們在一起的時光……清晨,陽光未灑,我們已走在校園里那條所謂的林間小路上,進(jìn)入班級,一個一個還趴在課桌上睡著的孩子,累了吧,昨晚幾點睡的,是不是又熬夜了?早讀總是提不起精神,也總有人在推著我們向前,爭取帶著我們大家一起晨讀,一節(jié)課兩節(jié)課……大家總是那么有愛那么團(tuán)結(jié)一致,好吃的還喝的總是一起分享,也相互督促著學(xué)習(xí),想起每天記作業(yè),一到晚自習(xí)寫作業(yè)了,你就開始看我今天都記了什么作業(yè),先寫哪個好呢?寫完的就劃掉……那時的生活也總是匆忙,可我們大家還是拿出時間一起去廣場上打球、踢毽子,緊張的氣氛中又有快樂的味道。

          回憶那么清晰,我們那么真實。

          分班了,分開了,又來到一個新的班級,組成新的家庭,我們的愛,從這里開始。

          我還愛你,秋天的童話。

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