描寫秋天的初中作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫秋天的初中作文，歡迎大家分享。
描寫秋天的初中作文1
“走，走，走走走！我們一起去郊游，走走，走……”秋天晨，事物都不一樣了，于是學(xué)校組織秋游，所有人都興奮極了。
出校門后，我們四年級(jí)全段的同學(xué)都來到了巴士旁邊，上了車。我擔(dān)極了，害怕自己暈車、嘔吐。呼——平安到了！
我們參觀了一個(gè)舊學(xué)校，有幾個(gè)老師給我們介紹村里的著名人物。我們還看了爺爺奶奶小時(shí)候用的生活用品和家具�？墒牵罴�(dòng)人心的是，做花瓶！
我捧著花瓶，小心翼翼地一步一步走上臺(tái)階，輕手輕腳地進(jìn)了手工教室，并且緩緩放下瓶子。我抑制不住內(nèi)心的興奮，很想快點(diǎn)開始做手工。耶！動(dòng)手嘍！我抽了一段麻繩，拿起膠水，把膠水往瓶子上一涂，再把麻繩一摁，等幾秒，便粘住了。我用力摁住一頭，另一頭繞幾圈，粘住，完成了！接著，我還做了一個(gè)會(huì)飛的愛心。最后，粘貼一條繩子，大功告成！哈，不過貼朵花更美觀。
吃了午餐，坐車到了另一個(gè)地方。那有許多拓展設(shè)施供我們挑戰(zhàn)。不過，我沒去水上樂園，我不想變成落他雞呢！
我們先玩了簡(jiǎn)單的低段游戲，我印象最深的是房子滑梯。不過高段的更是刺激，爬網(wǎng)墻時(shí)，第三堵嚇得我哇哇叫，我在上面進(jìn)退兩難。下來了！我心里的石頭總算落了地。中間有一關(guān)，我沒過去，總是摔倒下來。兩個(gè)級(jí)段都有大BOSS，低段是大房子，高段是海港。而且我登上了輪胎山，可以看見很遠(yuǎn)的地方，大家在頂上唱了一首歌，真有意思！
后來，我們當(dāng)了一分鐘農(nóng)民，領(lǐng)了水培植物。
這次秋游，同學(xué)們和和睦睦，有說有笑。多高興呀！
描寫秋天的初中作文2
一陣秋風(fēng)吹來，到處充滿了秋天的氣息。秋風(fēng)姑娘忙著把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)角落。
果園里，各種水果掛滿枝頭，你看那一串串葡萄掛在枝架上，那光彩奪目的葡萄早已勾住了我們的腳。它像一串串彩色的瑪瑙，在陽光的照耀下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。再看看八月成熟的石榴姐姐；它大膽地露出了果肉。一粒粒紅彤彤的果肉害羞地躲在“房間”里。那十月份有什么水果呢？當(dāng)然是桔子和柿子啦！黃澄澄的桔子像調(diào)皮的孩子，有的三五個(gè)擠在一起，有的三二個(gè)挨在一起，壓得樹枝公公彎了腰。一個(gè)個(gè)像紅燈籠的柿子掛在技頭說：“哇，我終于成熟了！”有些在樹上和同伴推推搡搡，“我最紅，最甜！”“對(duì)，我們都是果園里最甜美、最耀眼的！”
摘果子的姑娘們循聲而去，望著成熟的果子，輕車熟路地摘下，把它們輕輕地放到籃子里，生怕踫壞果子。望著豐收的果子，姑娘們臉上笑開了花。她們一邊摘果子，一邊贊美它們：“你們可真惹人愛！”
果園里不僅有摘果子的姑娘，還有一些在果園里盡情玩耍的小朋友們。看，小朋友們拿著一張張潔白的紙和畫筆，想把這個(gè)秋天畫下來。他們拿著筆，用那五彩繽紛的色彩畫著美麗的景色，像是要把秋天“收藏”起來似的。我想：或許是他們想用繪畫的表達(dá)對(duì)秋天的愛吧！
人們都喜愛這帶來豐收而又美麗的秋天！
描寫秋天的初中作文3
天高氣爽的秋天，是個(gè)迷人的季節(jié)。媽媽帶我去感覺秋天的氣息。
我們走進(jìn)公園，看見小路旁的綠樹叢中，掛滿了一個(gè)個(gè)金色的球，我好奇地走過去一看，發(fā)現(xiàn)球體是由一個(gè)個(gè)小球葉組成的，而小球葉是由三片葉子圍成的，里面還有小果子。一陣秋風(fēng)吹過，它們又像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，慢慢地飄落在草地上，給草地涂上一層淡黃，漂亮極了！
不遠(yuǎn)處，兩排半綠半紅的楓樹正迫切地展示自己的風(fēng)姿。在秋風(fēng)中，時(shí)而舞動(dòng)，時(shí)而跳躍，像一位婀娜的芭蕾少女在翩翩起舞。
公園的四周，一處處花圃里盛開著菊花、紫丁香，還有許多不知名的小花，芬芳迷人。尤其是菊花，我走進(jìn)細(xì)看，她的花瓣是一條條的，葉間向里卷著，形成了花團(tuán)，四周的花瓣向外舒展，仿佛一條條金黃的綢帶。各種各樣的菊花在爭(zhēng)奇斗艷，你瞧！有淡黃的，橙黃的，粉紅的，金黃的……可真美！菊花的姿態(tài)也各不相同，有的像蟹爪，有的像佛手，有的像禮花，有的含苞欲放，有的吐蕊盛開，還有的像害羞的小姑娘，偷偷地露出兩三片花瓣來，漂亮的菊花在秋風(fēng)里亭亭玉立，嬌艷動(dòng)人。
我們走出公園，來到路旁，看見一排排銀杏樹像一位位高大挺拔的侍衛(wèi)。枝頭掛滿綠中透黃似小折扇的葉子，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛要把秋天染成黃色。我撿起一片精致的小扇子，仔細(xì)一看又像一條條黃色帶著花邊的裙子，實(shí)在太美了！
最后，我們又來到田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見秋姑娘給稻谷穿上“西裝”，一陣陣秋風(fēng)吹來，稻谷笑著彎下了腰，向秋姑娘致謝。
秋天，我喜歡你，因?yàn)槟闶悄菢拥钠�，那樣的迷人�?/p>
描寫秋天的初中作文4
我們的校園可美了，一年四季景色如畫，可我最喜歡的還是秋天的校園。
一進(jìn)校園，你就會(huì)看到四座高大的教學(xué)樓，威武地挺立在校園正中，就像一個(gè)溫暖的四合院，我們少年兒童在這個(gè)快樂的大家庭中，在老師們的辛勤培育和精心呵護(hù)下，健康茁壯地成長(zhǎng)。
再往前走，你會(huì)看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的樂園�？�，高年級(jí)的學(xué)生正在興高采烈地打籃球，周圍還有不少觀眾，在為他們吶喊，給他們加油。
籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍，他們跳著，鬧著，笑著，多開心呀!
籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇，如果你來到這里，一定會(huì)被這里的秋色所吸引，準(zhǔn)會(huì)停駐不前，流連忘返�；▔镉懈鞣N各樣的花，有五顏六色的菊花，有含苞欲放的月季花，有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。
菊花開得真美�。嚎�，這朵紅菊花開得那么艷，就像小姑娘嬌羞的臉龐;那朵粉的又是那么嫩，就像暖暖的夕陽旁那多彩的云霞;這朵白菊花那么純，就像寒冬中搖曳飄落的雪花;瞧，這還有一朵黃色的，好像是一朵綻開的金花，在陽光的照射下熠熠生輝……
菊花好像在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮艷�？吹竭@些美麗的菊花，不由得讓我想起清代詩人元稹寫的那首《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�
我們的校園太美了，我愛我的校園!
描寫秋天的初中作文5
邁著輕盈的腳步伴隨著夏季的結(jié)束來到人間。�。∷K于來了，那個(gè)可愛的秋。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會(huì)兒累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季。秋姑娘悄悄地來了，來到果園中、農(nóng)田里。
看！秋姑娘到果園中來了，紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；像瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮；還有那長(zhǎng)了滿臉麻子的梨也來歡迎秋姑娘……真有趣呀！瞧！秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌彎著腰迎接那久別的“老朋友”——？秋姑娘；高粱向來靦腆，可不是嗎，見了秋姑娘還有點(diǎn)不好意思呢，臉都漲地紅紅的；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……
這兒比果園里還更有趣！秋天，收獲的時(shí)節(jié)，不信你聽：收割機(jī)聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，組成了一曲《豐收》交響曲，悅耳動(dòng)聽。真不愧是“豐收時(shí)節(jié)”！�。∥屹澝狼锾欤好腊�！金色的秋天。
描寫秋天的初中作文6
秋天，像一位忠實(shí)的使者，如期把沉甸甸的果實(shí)送給大地；又像一位高明的畫家，深情地把迷人的色彩涂抹在森林里。
一個(gè)天高云淡的上午，我走進(jìn)一片樹林，腳踩著地上軟綿綿的落葉，我仿佛行走在海綿床墊上一樣。透過樹梢，一片像著了火的樹林吸引了我的目光，我踏著松軟而有些濕滑的樹葉來到這片樹林旁，我隨地拾取一片葉子，只見這葉子像我們小孩張開的手掌一樣。我想，這就是課文里描寫的楓葉吧。原來我以為楓葉是千篇一律的紅色，沒想到眼前的楓葉有墨綠色、金黃色、火紅色。更神奇的是有的一片葉子上還有三種顏色，中間是黃色的，葉尖是火紅火紅的，葉柄是綠色的。雖然三種顏色分布得不是很均勻，但很有規(guī)律，仿佛是一位高明的畫家用寫意的手法浸染了一樣，非常漂亮。
一陣微風(fēng)吹來，一片片楓葉從樹上飄下來，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞，有的楓葉在樹枝上搖著火紅的扇子，像在跟游客招手致意，歡迎他們的到來。風(fēng)把楓葉吹得沙沙地響，像給游客們帶來一首美妙的樂曲，讓人們忘記旅途的疲勞。
走出那片楓樹林，回頭望去，那高高聳立的楓樹像熊熊燃燒的火炬，格外引人注目。我不由地想起唐代詩人杜牧的句詩，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我愛金色的秋天，更愛這似火的楓葉。
描寫秋天的初中作文7
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，它坐落在湫水山腳下，前面是一條大路，一條小溪就在橋下流過。
每當(dāng)翠綠的菊葉從中出現(xiàn)一個(gè)誘人的新蕾時(shí)，秋天就悄悄的來到了校園。秋風(fēng)吹走了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹葉，吹開了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的校園。
漫步在校園內(nèi)，秋天正是桂花盛開的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃的小花，它是那么的樸素大方，那么的充滿生機(jī)。不知不覺，一陣微風(fēng)吹來，花香迎面撲來，它那濃郁的幽香，幾乎滲透了所有空氣，令人心曠神怡。不遠(yuǎn)處，一朵朵芙蓉花顯得格外誘人，粉的，白的都有。粉的可愛，白的圣潔，這組成了多么美麗的畫面�。⊥蝗�，風(fēng)一吹，芙蓉花搖曳著，像是對(duì)我說：“嗨，你好！你最近學(xué)習(xí)怎么樣��！我可是給予你很大的期望喲。”我笑著向芙蓉花點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心，一定不會(huì)辜負(fù)芙蓉花對(duì)我的期望。
不知不覺，來到了楓樹下，我看見火紅火紅的楓葉，不經(jīng)想起了杜牧的一首詩句‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’。站在遠(yuǎn)處，看著楓葉一片片的飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這是一個(gè)多么有詩意的情景啊！
最后，我來到柏樹面前。他那筆直的身軀讓我想起了勇敢的哨兵。難道柏樹不正像哨兵一樣默默守護(hù)著我們上課，放學(xué)，陪伴著我們走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
我愛我的校園，愛校園的一切花草樹木。他們給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不應(yīng)該擁有一定學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)他們嗎？
描寫秋天的初中作文8
秋天，云淡風(fēng)清，確實(shí)是外出游玩的好時(shí)節(jié)。坐在小山坡上，在斑駁的樹影中享受著清涼的山風(fēng)，遙望遠(yuǎn)山，近觀秋水，不禁沉入遐想，生出許多的感慨。
人生只在風(fēng)景中。有很多人都說過，人生就像一次旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景。這并不是說人生只是過客，人總要有理想，有為之奮斗的目標(biāo)。實(shí)際上，追求和奮斗，是人生中最耀目的一道風(fēng)景。但是，在這條曲折的道路上，不能只是匆忙趕路，也應(yīng)該不時(shí)放慢腳步，欣賞一下沿途的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景各不相同，或小橋流水，或大漠蒼茫；有雄奇壯闊，有秀麗旖旎；有時(shí)艷陽高照，有時(shí)電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。如果有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有隨時(shí)欣賞風(fēng)景的.心境，所有這些都是美景。
“煙水此間真酒地，風(fēng)光今日是詩天�！边@是滿清旗人兩江總督阿林保為山東濟(jì)南大明湖小滄浪所題的一副對(duì)聯(lián)。在人生的旅途中，每一個(gè)人，每一件事都是難忘的風(fēng)景；每一天，每一地都是如此詩情畫意。在艱難前行的同時(shí)，我們享受奮斗，也享受悠閑，享受著每一個(gè)生命過程。我們欣賞歲月的滄桑和時(shí)空的幽遠(yuǎn)，欣賞一路上不期而遇的各種景致。
實(shí)際上，在我們欣賞身旁美景的同時(shí)，無意間也創(chuàng)造出另一幅曼妙的風(fēng)景。我們既是風(fēng)景的觀賞者，也是風(fēng)景的創(chuàng)作者。新月派詩人卞之琳1935年寫了一首很美的小詩《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！碑�(dāng)我在小山坡上看陽光灑落，聽草葉飄零，悠閑中遐想人生之時(shí)，后山上攀登的人們，或許，正駐足回望，觀賞山下的風(fēng)光。在這如詩如畫令人陶醉的風(fēng)景之中，有青山綠水，有紅葉黃花，而淡淡的水墨煙痕里，也一定會(huì)有我的背影。
描寫秋天的初中作文9
秋姑娘穿著薄紗，輕輕地來到我們的身邊，她有一個(gè)魔杖。她一點(diǎn)果園，果園里的水果就都成熟了；她一點(diǎn)樹木，數(shù)不清的葉子就會(huì)變黃；她一點(diǎn)天空，天氣就會(huì)變得秋高氣爽的……
雖然秋天有非常多的景物，可我最喜歡的還是校園里那兩棵榕樹：我喜歡那飄落的葉子，也喜歡那粗細(xì)不同的枝干。下面我來介紹一下校園里的榕樹吧！
榕樹的葉子非常茂盛，好像一把綠色的大傘。那樹葉挨挨擠擠的，不留一點(diǎn)兒縫隙。那葉子的顏色，綠色當(dāng)中帶有一些黃色，黃色的葉子好像還帶有一點(diǎn)點(diǎn)紅色。這些葉子的形狀也各不相同，有的是橢圓形的，后面的部分好像翹起的尾巴；有的是圓形的；還有的是被小蟲子啃過的，它們好像在說：“我好可憐啊，居然被小蟲子啃過了一口�！�
一陣微風(fēng)拂過，一整樹的葉子翻起綠色的波紋，好像是許多穿不同顏色的衣服的小朋友，手拉著手圍成一圈在跳舞；有些樹葉在秋風(fēng)的歡送下，變成一只只蝴蝶，在空中飛舞著，那姿態(tài)，真是好看。
在看看榕樹的主干，有粗的枝干，也有細(xì)的枝干，粗的有兩本字典加起來那么厚，細(xì)的呢？才只有一只鉛筆那么細(xì)。這兩棵樹那么挺拔，好像在守護(hù)著校園的士兵一樣。
��！我喜歡秋天，更喜歡那枝繁葉茂、挺拔、又時(shí)刻守護(hù)著學(xué)校的兩棵榕樹。
描寫秋天的初中作文10
秋天真好！秋天是豐收的季節(jié)，真好；秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，真好；秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，真好，到處都是五彩繽紛，如同一幅幅美麗的圖畫，秋天真美！
天空一碧如洗，宛如一條干凈的藍(lán)綢子。天空上有幾朵白云，這些白云有的像一只小狗，有的變幻多端，想一個(gè)正在變著魔術(shù)的魔術(shù)師......
田野里長(zhǎng)著金燦燦的稻子，如同給大地鋪上了一層金色的地毯。田野里，綠色的玉米像一個(gè)胖娃娃，你看，胖胖的玉米像她的身子，綠色的外皮像她的衣服，紅色的胡須像她的頭發(fā)，多么可愛的娃娃！
公園里，開滿了五彩繽紛的花，還有一大片一大片的一串紅，一片一串紅像一團(tuán)團(tuán)火焰。來到花園中心，看到一些姹紫嫣紅的菊花，微風(fēng)吹過，翩翩起舞，像一個(gè)小姑娘跳著輕瑩的舞步。抬頭望望天空，有許多形狀的風(fēng)箏。有老鷹的、老虎的、毛毛蟲的......
果園里，紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。，那黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小孩子挨擠在一起，再看那又大又綠的葡萄葉下，長(zhǎng)著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，有紫紅的，有暗紫的，有淡綠的......五光十色，多像一串串晶瑩的瑪瑙。這時(shí)，石榴樹上也結(jié)滿了石榴。有的大石榴里面的“娃娃”太多，“擠破了屋子開了門”露出了水靈靈的石榴子，好像在對(duì)我們說：“你想嘗嘗我那甘甜的石榴子兒?jiǎn)�？”瞧！果園旁還有一片密密麻麻的棗樹呢！它們悄悄地把臉蛋染成大紅色。從山坡往下看，密密麻麻都是一片深紅，不愧為“滿山紅”��！
秋天的河水清澈見底，游魚水草都能看的清清楚楚，河底石塊色彩斑斕，從河底至河岸上，到處都是森林。合理還有一些金魚、鯉魚、青魚......
秋天這個(gè)季節(jié)真美！
描寫秋天的初中作文11
時(shí)間過得可真快，在不知不覺中，秋天已經(jīng)到來了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來到了校園里。
秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園，是金黃色的，金黃色使人高尚。
秋天的校園是綠色的。校園的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹;松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長(zhǎng)的柳葉，都在不知不覺中使整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的，綠色使人充實(shí)。
秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著校園。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場(chǎng)，使同學(xué)們心情舒適。秋天的校園，是粉紅色的，粉色使人輕松。
秋天的校園還是彩色的�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服，把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的校園，是彩色的，彩色使人喜歡。
這就是我的校園，在秋天來臨的時(shí)候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。
描寫秋天的初中作文12
有人說：“秋天是枯草連天、蕭條荒涼的季節(jié)。而我卻認(rèn)為秋天，是金色多夢(mèng)的季節(jié)。
金秋，一位溫順漂亮的姑娘，著一身紅黃點(diǎn)綴的衣裙。她所走過的每一個(gè)山坡，每一片田野，留下的都是一陣陣醉人的秋香，灑下的是一片片成熟的金黃。遠(yuǎn)處，一片片稻田在秋風(fēng)的吹拂下泛起了一陣陣金色的微波，散發(fā)出一股股清新誘人的稻香。忙著秋收而來去匆匆的人們總忘不了拋下這樣一句意味深長(zhǎng)的話：“金秋呵，收獲的季節(jié)�！�
近處，果園里，一個(gè)個(gè)小鈴銷似的梨正在樹上輕輕晃悠。紫色的葡萄蒙上一層象征成熟的白灰，像一串串的寶石。柿子也羞紅了臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝干上。
林道上，一群山村姑娘各挽一只精致的竹籃到山中去摘那酸甜可口的野果。笑聲，歌聲驚起了一只只秋候的鳥雀�？蔹S的草地上，一簇簇金黃的野菊在秋風(fēng)的吹拂下，綻開了笑臉輕輕地?fù)u曳著，愛美的女孩總忘不了摘幾朵插在烏黑油亮的頭發(fā)上。而我，卻喜歡摘幾朵夾在書頁中，因?yàn)�，我想把金秋留住�?/p>
在青翠欲滴的青松柏樹間，夾雜了一棵棵落葉喬木。秋姑娘早已給她們穿上了一件件紅黃禮服。一棵棵楓樹像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。正如唐詩中所述：“霜葉紅于二月花�！蔽L(fēng)輕輕一吹，飄飄零零的落葉似一只只彩蝶飛舞，在迎接金秋。然而我總忘不了檢兒片夾在書頁中，依然還是因?yàn)椋何蚁氚呀鹎锪糇 ?/p>
描寫秋天的初中作文13
蔚藍(lán)的天空中，一朵朵白云輕輕飄浮著，時(shí)而會(huì)飛來一群大雁，它們一會(huì)兒排成"人"字形，一會(huì)兒排成"一"字形，想著溫暖宜人的南方飛去，并發(fā)出一陣陣叫聲，似乎在對(duì)家鄉(xiāng)告別，對(duì)家鄉(xiāng)非常不舍。
屋前，兩棵桂花樹開花了，四葉的小花瓣小巧玲瓏，猶如天空中的星星點(diǎn)綴著整棵樹，沁人心脾的花香四處飄蕩著，聞后，便感到神清氣爽，但這只是曇花一現(xiàn)，沒過幾天，它們就凋謝了。落進(jìn)冰冷的泥土中。
楓樹是秋天的象征，火紅的楓葉宛如一堆堆淋不滅的火焰，有一些葉子禁不起風(fēng)吹雨打，紛紛從樹上翩翩飄落而下，猶如空中的舞者，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)，一個(gè)接一個(gè)的高難度動(dòng)作被完美無誤的完成。靜靜地落在地面上，給冰冷的大地增添了一份熱情和能量。
高大的銀杏樹的葉子葉發(fā)黃了，這些扇形的葉子有一些在樹上呆不下去了，就想到地上"玩"一會(huì)兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上一只陪著大地母親，為土壤增添一絲肥沃。
一棵棵柿子樹上也掛起了一個(gè)個(gè)小燈籠，高高地掛在枝頭上，樹枝不堪重負(fù)，微微向下傾斜，似乎要被折斷的樣子，但它始終沒有垮下。
一望無際的稻田猶如金色的海洋，水稻整齊地生長(zhǎng)著，排列著，每一棵水稻都長(zhǎng)著一串的稻米，股股地似乎要撐破稻米的殼。
秋天，不僅美麗，而且五彩繽紛，給人們帶來豐收的喜悅和希望，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)。
描寫秋天的初中作文14
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，明媚的陽光照耀著大地。我和媽媽懷著喜悅的心情，邁著輕盈的腳步，一起到郊外游玩，捕捉秋天的氣息一路上，只見到道路兩旁開滿了金黃的野菊花，在微風(fēng)中散發(fā)出陣陣清香，使人心曠神怡。一棵棵高大的白楊樹上光芒了一片片金黃的葉子，一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，猶如一只只黃裙鳳舞在空中翩翩起舞。我邊走邊欣賞這美麗的秋景，不知不覺來到了郊外。放眼望去，我被眼前那充滿秋天氣息的田園風(fēng)光吸引住了。近處的田野里，稻子成熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子，那一串串飽滿稻穗，在微風(fēng)中翻滾著，微笑著，發(fā)出沙沙的響聲，好像在向我們?cè)V說著豐收的喜悅。
穿過稻田，我們來到了一片玉米地，一株株比人還高的玉米，想一群群亭亭玉立的少女，手拉手，肩并肩地站著。那粗壯的腰桿上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)牛角似的玉米棒子，棒子上頂著一束紅纓。微風(fēng)吹過，紅纓在輕輕擺動(dòng)好像在漫步起舞，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子嘩啦啦響著，好像在為紅纓彈奏著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。
我們沿著田間小道，來到一片果園。這里更有另外一番景色，滿園的果實(shí)黃澄澄的、金燦燦的。左邊是一棵棵高大的柿子樹，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子，像掛著一個(gè)個(gè)紅燈籠。右邊的桔子更加引人注目，黃澄澄的果實(shí)又大又圓，掛滿了枝頭。那一個(gè)個(gè)桔子可愛極了，有的露出燦爛的笑容，好像在向我們展示豐收的喜訊；有的像個(gè)害羞的小姑娘，半遮半掩，只露出半邊臉；有的像個(gè)頑皮的孩子，躲藏在葉子后面，時(shí)而探出圓圓的小腦袋，好奇地窺視大自然的奇妙世界。
那充滿田園氣息的田園風(fēng)光，令我流連忘返，久久不愿離去。
描寫秋天的初中作文15
“嘩啦，嘩啦”隨著第一場(chǎng)涼爽的秋雨，求無聲無息地來到我們身邊。帶這涼爽的風(fēng)，帶著清新的空氣，帶這甘甜，帶這雨。像一位歡快的使者，把涼意與快樂送給了我們。
在秋的世界里，我無時(shí)無刻都能體會(huì)到古詩的味道，就像了三十年的老白干，那么的沁人心脾。詩人說，秋是詩人發(fā)揮的季節(jié)。詞人說，秋是詞人感慨地季節(jié)。作家說，秋是世間最韻味兒的季節(jié)。而我說，秋只是我最快樂的季節(jié)。
當(dāng)秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉而發(fā)出“颯颯”的風(fēng)聲時(shí)，我，正在聆聽。當(dāng)秋雨打擊大地堅(jiān)硬的地殼而發(fā)出”嘀嗒“的雨聲時(shí)，我，正在凝望。我聆聽著秋，我凝望著秋，聽著秋。對(duì)我說，望著秋對(duì)我笑。它的一舉一動(dòng)都在牽動(dòng)著我的心，它的一舉一動(dòng)，都成為了我關(guān)注的焦點(diǎn)。
如果你能在下著秋雨時(shí)，靜下自己的心，細(xì)細(xì)地去體會(huì)，體會(huì)那大自然中最純潔、最清澈的音樂旋律，那么你就能發(fā)現(xiàn)世界所有的動(dòng)作將靜止，所有的聲響都隨風(fēng)而去，除了窗外那“嘩啦，嘩啦”不停滴下的秋雨，滴在心田之上，滋潤(rùn)著。
如果你能在黃葉落地時(shí)，停住自己眺望的眼神，去凝望那瞬間的動(dòng)作，你就會(huì)有一種落地生根的感覺，那種感覺令人幸福，令人充實(shí)。我曾對(duì)著樹葉凝望很久，當(dāng)我看透時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這世界有一種我說不出的規(guī)律，也學(xué)就像翠綠的樹葉會(huì)變枯黃，也許就像天會(huì)下雨，或許也人會(huì)老去，從而死一般吧。
秋，在一字而已，卻包含了大自然中許多秘密，跟其它季節(jié)一樣，它是如此神秘，如此令人神往。如果你說秋是一個(gè)紳士，那也許還不夠，你必須在紳士后面加上三個(gè)字，因?yàn)榍铮且粋�(gè)真正有內(nèi)涵的紳士。
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