關于中秋季的作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的中秋季的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
中秋季的作文 篇1
上周五，我放學回家，一進家門就聞到了一股濃濃的芝麻香味，令人垂涎欲滴。我急切地問婆婆：“婆婆，什么味道？怎么那么香？”從廚房里傳來了婆婆的聲音：“這是黑芝麻餅，馬上就到中秋了啊，你先嘗嘗吧，很好吃的�！逼牌乓贿呎f著一邊從平底鍋里拿了一塊新鮮出爐的芝麻餅遞給我。我咬了一口，嗯，軟軟的面皮配上甜甜的芝麻，真好吃。
之后，我就盼星星盼月亮，好想讓中秋節(jié)快點來。中秋節(jié)這一天，我們一家三口和爺爺奶奶約好了一起吃飯；路上，車水馬龍，人來人往；商場里，更是人頭攢動，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。經(jīng)過了漫長的等待，我們終于吃上了美味的佳肴。
晚飯過后，天漸漸黑了，我和媽媽拿出早已準備好的月餅和水果，有菱角、柿子、石榴等中秋期間有特色的食品。開始賞月了，我坐在窗前，仰望天空，月亮像一盞明燈高高掛在天空的東方；薄薄的云層就像月亮的面紗，一會兒撩開，一會兒又蓋上；天空中屈指可數(shù)的星星襯托著月色的朦朧，顯得更加迷人。
我忽然問爸爸：“月亮為什么沒有太陽亮？”“因為太陽是恒星，自身發(fā)光，而月亮是地球的衛(wèi)星，自身不發(fā)光，月亮的光是反射的太陽光�！卑职忠贿吽阉鞒隽颂�、月亮、地球的位置圖，給我進行了更細致的講解，我也明白了白天夜晚、春夏秋冬的原因。爸爸指著月亮問道：“心妍，你知道月亮上的陰影是什么嗎？”我說：“這可難不倒我，那是月海，是地球上比較低洼的地方，因為反射太陽光比較少，可以看到的時候比較暗�！�
夜深了，月亮也爬得更高了，皎潔的月光繼續(xù)照著大地。這個中秋節(jié)，我過得非常有意義，不僅合家團員了，我還學習了關于月球的科學知識。我愛你，中秋！
中秋季的作文 篇2
九月的天氣凈好，時值已入中秋。春有春的柔美溫情，夏有夏的熱烈奔放，秋有它應該有的高雅宜涼。喜歡中秋的感覺：既不像初秋中帶有夏末的焦躁氣息，也不似深秋中帶有入冬的寒意。中秋的感覺是柔和清爽的。喜歡秋日里八九點鐘的時刻：早上金燦燦的陽光投在身上感覺暖暖的。這感覺中既沒有清晨時刻的多少涼意，也沒中午時刻的燥熱，只是暖暖的。很想這樣的時刻可以長久些。
這時段也即是開始進班開始一天學習的時候。漫步游走在校園中，一群相識與不相識的面孔在交織中遇見，錯過，錯過，遇見。反復到畢業(yè)時也就斷沒了此情此景，就像歌曲《后來》唱的那樣，有些人一旦錯過就不再來。每天三點一線的生活著實很單調(diào)，沒了剛踏進校園時的那種新鮮感，基本上也就是窩在校園里，不時也去些公園，景區(qū)轉轉。晚上則是繞學校四周跑兩圈。見慣了月的陰晴圓缺，明亮或灰暗，也見多了有月無月，眾星相伴或獨自一飲的情景，領悟到了生活的五味雜全。每個人都會有快樂，煩惱的日子；也都有過沉寂，奮發(fā)的時刻；有過前簇后擁，墻倒眾人推的反差。看得出月亮就是一個人人生的縮影。還好，這個時節(jié)桂花已開，聽著優(yōu)雅的純音樂，嗅著沁人心脾的花香伴隨著腳步的節(jié)奏。累了就睡，清心寡欲的挺好。
總覺得有什么不對，生活不應該顯得那么的理所當然，沒有平衡好學習與生活的狀態(tài)。就像原以為可以被牢記的人事卻在時間長河中模糊了記憶，以為可以被遺忘的曾經(jīng)卻不時在現(xiàn)實中隱現(xiàn)一樣，心中厭學的迷茫失落再次浮現(xiàn)。心境浮躁學不進，不學知道不對，學識對以后人生路很重要，又熱愛學習。在不斷的矛盾中糾結著，壓制著錯誤的沖動想法。事實證明自控力還行，還是堅持坐了下來。TMD五年多了，到底怎么堅持下來的我也不知道。只怪時間過的太快，讓我來不及細想，在稀里糊涂中就過來了。如果五年堅持做好某一件事的話，那么現(xiàn)在是什么樣子呢？當時鐘在滴答做想時，意味著回不去的此刻消失，抓不住的時間在擊痛著遠方夢。都說青春本就該揮霍，但那是少數(shù)人曾經(jīng)體會過無力與迷茫的滋味，是一種自我安慰，并不適合所有去模仿，每個人都有其自己的人生方式去行走。其實現(xiàn)在瀟灑的每一天都是在拿未來做透支。短短幾時年哪有那么多時間值得去揮霍。現(xiàn)在揮霍的每一天都在開始透支未來積累著，終有一天會發(fā)現(xiàn)終其余下的后半生都無法償還完。臨走時一句：切哆歲月枉然也簡單的窮盡了一生歲月。難道青春非得以迷茫和揮霍作為成長的代價么？開始懷疑我當初的選擇是否已錯？
每天心不在焉卻還要堅持，只覺浪費時間，耗費青春，人生頹廢，自責一事無成。沒有學業(yè)，沒有事業(yè)，沒有知識，一無所有，一無是處！反觀好朋友們，有的同其他合伙開了公司不斷拼搏中，有的已做了公司高管，有的依舊在努力，有的在求學，每個人都有了自己的目標，每個人都很努力。只有自己在迷茫中耗費人生，沒有目標，沒有動力，不免有些失落。年輕追求的是夢想，拼搏和奮斗……中年追求的是財富，成功和地位……年老追求的是平淡和健康……那么我的追求是什么呢？夢想模糊不明確。很想有個人能給我點撥迷霧，指點前路。只要讓我找準定位，尋到目標，縱使前方的風雨再大也要楊帆起航，寧愿被重重的絆倒也不愿呆在原地不動。青春和等待總是禁不起流年的摧殘，悵然一笑是最大的坦然…所有的安慰都是自我催眠…
本以為這學期的厭學念頭被壓制了下去，過去了，什么也不想。沒想到最近心情又莫名的低落起來。 退學的念頭一次次的愈加強烈，一次次地壓制著這沖動的念頭。失望了就破罐子破摔，一切都無所謂，但又不甘心沉淪虛度此生，又開始努力了，努力又達不到。就這樣在兩者間游走。每到一個高潮或低潮的頂點，另一個局面就出現(xiàn)了。不求所高，只求所用，只要不虛度此生即可。一直在嘗試著改變。
如果說這些年讀書給我?guī)砹耸裁�，想必是思想的豐富吧，別的什么就真的難以舉例令之如意了。 也難怪，自從上了開始曾經(jīng)那個刻苦學習在睡夢中都能背單詞的我失去了，老師上課就不聽了。他在上面上他的課，自己則看自己的。用心去學反而所學無幾，成了過眼云煙，吊兒郎當散漫去學反而在潛移默化中學到許多，長久不忘。怎么說都不喜歡專業(yè)課，喜歡看課外書。如果沒有學習這些課，我則會主動去看這些書，我很怪。不想看了就苦思冥想國家大事，（這些年來學習的時間都浪費在幻想這些方面上了）自然而然力想象提升了，養(yǎng)成了現(xiàn)在的思想豐富。以前零散的思想現(xiàn)在開始一點點的整合，不知道這些思想是否是人生走好的地基，凡事都有兩面性，是不是好與壞的評價只是一種對比而不是一個標準。
生活似乎讓我領悟些什么，又不懂許多，只要努力了生活給我什么我就接受什么……
中秋季的作文 篇3
即使天公不作美，下著滂沱大雨;即使場地濕滑，影響我們運動的.腳步;即使我們沒有健碩的軀體，身力微薄，但這一切地一切都不重要，我們有一顆青春的心、奮斗的夢。
頂著綿綿秋雨，第一天的比賽在雨中開始了。第一項舉行的是田賽男子一百米。運動員精神飽滿的走向了一百米跑道，場邊飄舞著各色的旗幟，看臺上坐滿了前來觀看比賽的觀眾，主席臺上廣播站的同學們讀著一篇篇熱情洋溢的為運動員加油的通訊稿。
場上百米賽跑開始了，運動員們在100米的跑道上竭盡全力地奔跑著，看臺上同學們?yōu)閳錾系倪\動員加油著歡呼著。裁判員在終點認真的記錄這成績。跳遠場地，一個個運動員快速地奔跑，奮力一跳，在空中劃出一道完美的弧線。7.30米，離校運會紀錄還有30厘米，男子鉛球，那奮力一擲，11.20米，輕松打破校運動會記錄。男子200米，更加精彩絕倫，一位位運動員站在起點處，那神態(tài)、那表情，像極了牙買加飛人博爾特，發(fā)令槍一響。起步、加速、十米、二十米、三十米……一百五十米，大家像一支支離弦的箭沖向終點，比賽結束后，志愿者們拿著毛巾、飲料等東西飛快的跑向自己服務的運動員。繼200米之后，400米、800米，相繼開戰(zhàn)。男女運動員們個個摩拳擦掌，將要一比高下，雖然處處在競爭，但是我們看到的更多的是競爭背后的友誼。
精彩仍在繼續(xù)，輝煌還會創(chuàng)造。紡院的“博爾特”、“劉翔”們，必將會帶給我們別樣的驚喜與期待。加油吧，紡院的運動健兒們，勝利終將屬于你們!
看著同學們在田徑場上為學院的榮譽而戰(zhàn)著，我們在心理里為你們祝福，你們不是一個人沖向終點，我們和你們同在，你們是我們學習的榜樣!
中秋季的作文 篇4
今天我們班的同學都很興高采烈，因為今天要舉行我們年級以及2、6年級的運動會。吃過早飯，我們在馮老師的帶領下，懷著激動的心情開心的來到了操場。
我們學校有很多集體項目，我首先參加了仰臥起坐。只見我飛快地跑到自己的位置，平躺到軍綠色到的墊子上，雙腿像一座高高的、大大的小山一樣的豎叉起來，準備開始做仰臥起坐。隨著體育老師那一聲清脆的“嘟”聲，我開始做仰臥起坐了。剛開始我覺得很輕松，做的也特別快，心里還想：這次為班級爭了光，就說明我好好鍛煉了，但是沒好好鍛煉……但是，我的想法一會就被我自己否定了。因為我漸漸地累了起來，動作也當然跟著慢了下來。就在我躺下準備放棄的時候，給我數(shù)數(shù)并幫我按腿的女生說話了：“加油！快點！還有一點時間�！蔽冶贿@個素不相識的女生的話震撼了，于是我使出了比吃奶還大的勁繼續(xù)坐了起來。就在這時，清脆的“嘟”聲響起了，比賽結束了。我做了24個，雖然超過20個，但是我還是不滿意。
我的成績雖然令我不滿意，但是我們班的任姿慧同學可是超常發(fā)揮，她參加的是跑步。雖然任姿慧同學在班里女生跑步冠軍，但是在年級里面的跑步比賽中就不一定是第一了。隨著一聲槍聲，任姿慧同學飛快的跑起來。一個、兩個、三個……她超過了一個又一個同學。完成這一步以后，她開始大步的沖刺終點。我明顯地看到任姿慧同學那般快的速度簡直要飛起來了，可真令我感嘆。
時間過得飛快！上午的運動會結束了，我期待著下午我以及大家的精彩表現(xiàn)……終于熬過了中午，我們蹦蹦跳跳的來到了之前的座位，來觀看下午的比賽。
不出我們班同學的所料，不一會就輪到了我們的第二個集體項目：跳繩。我悲喜交加的來到了比賽場地。喜是因為我很興奮，悲是因為我擔心自己跳的個數(shù)不多。但是潑出去的水就回不來了。只見老師一吹哨，我們開始跳起來。我的擅長不是雙腳合跳，而是跨腳跳，這樣我就不容易絆腳了。果然，跳了幾個雙腳合跳，我就不行了。于是我就開始跨腳跳。真的很流暢。雖然我才跳了67個，但是，比賽只是考察體育情況，跳不好就加強練習。
除了跳繩以外，最精彩的要數(shù)教師們的運動會了。我印象最深的是剛開始的鐵圈比賽。只見幾位男老師站在起跑線上，準備聽著那“致命”的一聲槍聲。開始了比賽了，我們的音樂老師楊老師，沖在起跑線上，大步的向前奔跑。那速度好像飛起一般，可真快呀！果不其然，楊老師在這一組里贏得了冠軍，很多同學東歡呼起來。
雖然運動會在操場結束了，但是我們的心依然在操場。
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