小學三年級秋天的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學三年級秋天的作文,歡迎閱讀與收藏。
小學三年級秋天的作文1
秋天的天空明凈而高遠,倘若你去細細的觀看,秋空猶如一個人的面孔,那輕輕淡淡的表情,如同流動的某一種記憶,某一時,某一刻,某一個人,寂然而親切,秋空很大,大到一種你目不能及,秋空很靜,靜到你的心停止跳動,秋空很迷離,迷離到你注視它的時候,心被一種流云抽走,你縹縹緲緲,游離在生命之外,你的眼睛里是若有若無淡藍淺紫色的云,你的耳朵里灌滿了大雁飛過天空的時候,翅膀煽動那一刻嘩嘩啦啦的玻璃一樣的透明的聲音。
秋天的天空,深情而溫暖,仿佛是從最美麗的夢里抽出來的一部分,那云,是一種關切的問候,那最深最高的遠處,是藏滿童話和故事的藏書閣,那飄然落下的一絲絲秋雨,是它對我們說的愛語,一場秋雨一場寒,天冷了,注意添加衣服,秋天應該是一個最美麗最善良最溫柔的女人。
秋天的早晨的天空,寧靜而恬淡,不著一言,只是用黛青色的表情看著我們熟睡的面孔,它會在我們密密實實的睡夢里,用羽毛一樣輕柔的光線,透過窗戶去輕撫我們的臉,它會用帶著玉米香氣的肌膚如雪的冰涼的面頰,去觸碰我們淺睡的嘴唇,它會用長長的灰青色的裙裾去飄打我們晨跑的腳步,早晨的秋空是一個含情脈脈的戀人。
秋天的夜空,深邃皎潔冷艷,云的冷輝氤氳我們疲乏的身軀,皎潔的月輝纏繞我們思念的翅膀,斷斷續(xù)續(xù)蓬蓬松松的蛐蛐的鳴叫,如同一床溫暖的薄被,蓋住我們柔軟的身體,絲絲縷縷甜甜的氣息揉進我們慵懶的夢境,秋天的夜空,像一個溫柔慈祥的母親。
秋天的天空,顏色是深情的,因為它的心里充滿了愛,秋天的天空,氣息是甘美的,因為它的氣息里融進了一個收獲的喜悅,秋天的天空的愛是博大的,因為它是一個戀人,一個母親。
小學三年級秋天的作文2
春是綠的,它充滿著生機,讓人總感覺到活力;夏是紅的,它充滿著無限的熱情,讓人總有那么一種激情;冬是潔白的,它表面雖然充滿肅殺,但它的內心卻是溫暖的。而我最喜歡的還是金色的秋天。
有人說,秋天是憂郁和凄涼的象征,可我不這么認為,我覺得秋天是屬于勝利者的,它賦予了萬物金色的生命,創(chuàng)造了萬物絢麗的輝煌。
秋天的山村,是自然美的精華,是秋天精心打造的閃閃發(fā)光的金寶石。秋天的山村是碩果累累的,是秋高氣爽的,是金燦燦的。
碩果累累――果園的桃樹,杏樹,梨樹,它們從春天開滿了花趕趟兒到現在的碩果累累,其中少不了果農們的呵護、付出。果農們見到這一個個甜美的果實,心里一定在想:“今年是豐收的一年!惫麡鋫円苍S會洋溢著笑臉,笑著說:“這是秋天給予我們的禮物!
秋高氣爽――秋風,有人說它是一位婀娜多姿的金發(fā)少女。是的,是她把大地染成了金色的海洋,使人的心胸更為闊達。這時候,大雁組成的龐大艦隊正有節(jié)奏的、有規(guī)律的排著整齊的“一”字形隊伍浩浩蕩蕩地向著南方駛去。涼爽的秋風吹在臉上,讓人神氣十足,心曠神怡。
山村的田野,也是秋天筆下的杰作。麥浪滾滾,金燦燦的一片,在遠處看,猶如金色的海洋。田道間,孩子們歡歡喜喜地追逐著,幸福地感受著秋天的美好。而老農們則是在一旁忙碌著,他們?yōu)榻衲甑呢S收也歡快地笑著。
稻子金了,甜甜地笑;梧桐金了,紛紛地飛;小草金了,低吻大地。這是秋天給山村打造的最美的圖畫。
我愛秋天的山村!
小學三年級秋天的作文3
秋天的風是個神奇的魔術師,把秋天變得絢麗多彩,花枝招展,真吸引人的眼球啊!秋天的風走到花園,菊花正在競香開放。菊花的顏色很多,有紅的.,有雪白的,有淡黃的,還有紫紅。五彩繽紛,人們每當看到菊花都要說一句:“菊花好美啊!而且散發(fā)著香味呢!”聽了贊美它的話,菊花心里得意極了。
可秋風聽了不甘示弱卻說:“真臭美!庇谑乔镲L想了個辦法。它用力一吹,“呼”“呼”把菊花的花瓣差不多吹沒了。這下你服了吧!哈哈。秋風走進了田野,它輕輕的吹出溫柔的風,看見田野里的稻谷彎著腰,仿佛像一個個駝背的老太太或老頭子。
秋風看到了這一切,發(fā)出了哈哈的笑聲。同時吹出了一陳陳涼爽的風,吹得稻谷此起彼伏,像翻起了金燦燦的波浪。望眼放去像金黃色的大海。秋風接著走進山林,楓樹好似在迎接秋風的到來,頭一點一點的,秋風走到楓樹前,火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來了秋天的爽涼。
秋風又來到銀杏樹前,銀杏樹的葉子像金黃的小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。秋風看著看著就入迷了,不想走了,但它最后還是依依不舍地離開了山林。秋風又走進了果園,果子你擠我碰,好像在說:“快來摘我呀!快來摘我呀!我成熟了。
”秋風看見了果子,一心就想搞惡作劇,想啊想,終于想出來了。于是,秋風就使盡地吹!芭,啪”,果子差不多全掉地上了,大功告成,聽著那一聲聲哎喲、哎喲,秋風心里有點不安心,看來秋風這個淘氣鬼也知道關心別人。哎,秋風這個淘氣包,既有缺點,也有優(yōu)點哦!
小學三年級秋天的作文4
清晨,大地蒙蒙朧朧的,仿佛披上了一層薄紗。校園如同人間仙境,那籠罩在花草樹木上,飄蕩在高樓間的霧,就好像仙女下凡披著的玉紗巾。
“一二三四!”隨著口號聲,向西邊的操場望去,隱隱約約看到同學們步伐嬌健的身姿,那一陣陣沉穩(wěn)而有節(jié)奏的步伐給操場帶來了活力。廣播響了,可以看到同學們興致昂揚做操的身景。
霧漸漸散了,給模糊的校園拉開了“帷幕”。花壇里鮮花綻放,大理菊、早菊、臭菊、一串紅雞冠花、美人蕉開得熱烈奔放。道路兩旁的樟樹綠得發(fā)紫,樹葉發(fā)出淡淡清香,沁人心脾。秋風拂來,樹上的葉子沙沙作響,給人們帶來了歡快的“曲子”,讓人的筋骨、細胞都活躍起來。教學樓前面的草地,綠草如蔭,雖然是秋天,但依然洋溢著春的氣息。課間,同學們時常在這里玩耍,打幾個滾,翻幾個跟頭。有的同學想學別人翻跟頭,一翻吃了一口草,還學起羊“咩咩”叫。中午、課外活動,校園更是熱鬧,到處都洋溢著同學們的歡聲笑語。
校園的東邊,那里是同學們的生活區(qū)。食堂的煙囪冒出縷縷炊煙,可以隱隱約約聞到飯菜的清香。男女生公寓樓高大雄偉,矗立于樟樹林中,不時有一群活潑的小鳥在宿舍樓上空,一會兒飛向東,一會兒飛向西,是那樣自由快樂,悠閑自得!宿舍里,床鋪整潔干凈,讓人一看就有一種家的感覺。
“哇!好美!”教師宿舍前的池塘,水波粼粼,倒映著藍天和白云,倒映著食堂、學生公寓、教師宿舍。水中倒映的白云有的像一頭大象,在悠閑地漫步;有的像一只嬌小可愛的兔子在采摘蘑菇;還有的像一棵古老的梧桐樹,真是千姿百態(tài),充滿生機,加上倒映的高樓、房屋,仿佛水中又是一處人間仙境。
秋到校園,風景如畫。我為在這所荊門市示范學校讀書而自豪。
小學三年級秋天的作文5
明凈的天空蔚藍如洗,陽光明媚,白云悠悠,風兒在唱著季節(jié)的挽歌。窗前的梧桐無聲地飄零著,枯葉在秋風中翻飛,——那可是你從遠方寄來的一片片無字的信箋
入夜夜涼如水,夜寒似霜,云破月來,月盈星疏。漫長而悠遠,幽靜而深沉。舒袖嫦娥,搗藥玉兔,伐桂吳剛,是否早已被你的萬千柔情浸透沉醉了每一分渴望,悄悄地,你來了,穿著夢中才有的七彩霓衣。你在我久久的期盼里,終于姍姍地來到了我的眼前。
那輕霧般飄動的白云,是你縞素的裙衣;滿地成熟的金黃,是你燦爛的笑意。南飛的雁陣,是你走過的足跡;片片楓葉,是你殷紅的相思……
一幀秋景如畫,洇染著靜謐的柔美;片片楓葉舞動,張揚著生命的激情。
月洗梧桐,紅塵紛擾中,蓮心明似秋月;水漾明眸,秋雨迷蒙里,真情摯如艷陽。
秋天啊,也許,我是你清晨草尖的露珠,我是你天空遷徙的候鳥;我是你枝頭孤單的果子,我是你生命里一個平淡的故事……不啊,不是的!我只是一個匍匐在你腳下肥沃土地里的孩子,心中裝滿了眷戀,充滿了感恩,溢滿了深深的感激。
我佇立在秋風中,我彳亍在秋雨里。娓娓絮語,如咽如哽,如絲如縷,訴說著心中最深沉的愛意:秋天啊,我想用最濃郁的酒,最熱情的歌,最深情的詩,迎接你的到來;并且,用最悠遠的思念,最銘心的愛戀,最溫柔的呵護,把你當成一個美麗的童話,留在我生命深處的記憶,遠遠地守望著你。
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