秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文1
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是播種的季節(jié)。夏天是萬物茂密的季節(jié)。冬天是雪花飄落的季節(jié)。我認(rèn)為秋天是最美的季節(jié)，秋天沒有春天的美麗，沒有夏日的茂密，也沒有冬日的白色美麗的雪景。秋天有它獨(dú)特地一面，秋天是收獲的季節(jié)，是一個(gè)淡雅的季節(jié)。秋天的味道是清清淡淡的。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，你看田里農(nóng)民伯伯們正在辛勤的勞動(dòng)。他們滴下每一滴汗水都是快樂的汗水。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯在春天辛勤的.播種在秋天終于有了收獲，你說農(nóng)民伯伯能不高興嗎？秋天的果園是那么的熱鬧，人們都在果園里摘水果。你看柿子樹上的小柿子多么像春節(jié)時(shí)掛在門前的紅燈籠�。√O果樹上的蘋果像一個(gè)個(gè)小姑娘的臉紅通通的，都笑開了花。人們?cè)诠麍@里采著香甜的果實(shí)。
秋天是一個(gè)淡雅的季節(jié)。秋天沒有春天的五彩斑斕，沒有夏日的光彩炫目，更沒有冬日潔白無暇。秋天淡雅的感覺讓人們感到非常的舒服。如果你一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小道上就會(huì)感到全身輕松。樹上還有一些小鳥也為你伴奏。秋天是一位淡雅大方的美少女。
秋天它有自己獨(dú)特的味道。八月桂花開相比大家都知道吧！對(duì)，我覺得這是上帝的意思。秋天就是清清淡淡的桂花香。既然沒有玫瑰那么名貴。但是桂花的清清淡淡是那么的動(dòng)人。早晨我到公園的小道旁有一棵桂花樹，我聞到這味道仿佛就好像看到秋天那美麗的景色。
如果讓我用一個(gè)詞來形容秋天。那我絕對(duì)會(huì)用“淡雅”這個(gè)詞。秋天是所有季節(jié)里最動(dòng)人的一個(gè)季節(jié)。它的動(dòng)人之處就是它的淡雅，這季節(jié)也是所有農(nóng)民伯伯最快樂的季節(jié)。
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文2
秋天的小雨，滴滴答答，滴滴答答，趁你沒留意，把秋天的大門打開了！是啊，剛剛告別了燥熱的盛夏，秋天就這樣靜靜地來臨了。你看，秋天的天空是那樣高遠(yuǎn)，碧藍(lán)如洗，猶如一塊大大的藍(lán)寶石，偶爾也有幾朵白云飄拂著。
被秋風(fēng)吹黃了的小樹葉悄悄地離開了樹媽媽，飄到了城市里的道路上、屋頂上，飄到了我們的腳下，還有的小樹葉飄到樹媽媽的腳下，好像在說：“媽媽，冬天快要到了，我們給您暖暖腳，保準(zhǔn)您能好好地過個(gè)冬�！边�有那令人欣喜不已的'紅葉，火紅的顏色像是被紅蠟筆涂過，更像是偷喝了秋天釀造的濃濃的美酒，醉紅了臉頰！
公園里的菊花爭相怒放了，五顏六色，千姿百態(tài)。紫紅的，淡黃的，雪白的，五彩的，深淺不一，花朵兒大大小小，花瓣兒寬寬窄窄，有卷的，有平的，爭奇斗艷，美麗極了！
田野里，金燦燦的稻谷隨風(fēng)波動(dòng)，像一片金色的海洋。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫水晶般的葡萄，個(gè)個(gè)都沉甸甸的，像極了害羞的小姑娘，多可愛！它們好像在說：“豐收了！豐收了！快來收割呀！”望著農(nóng)民伯伯忙碌的背影，我心里想：真是一分耕耘，一分收獲��！
秋天里，還有那中秋夜晚皎潔的明月，還有那排著整齊的“一字形”、“人字形”隊(duì)伍南飛的大雁……
�。∶利惖那锾�，你是藍(lán)色的，紅色酌，黃色的，金色的，你是五彩的！我愛你！愛你那誘人的秋色和多彩的果實(shí)！秋天，真是一幅美麗無比的畫！
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文3
大雁南飛的時(shí)候，野菊花盛開的時(shí)候，她帶著一身圣潔與希望悄悄來臨了。涼爽的秋風(fēng)、清香的桂花，驅(qū)走了炎夏的最后一絲熱意。于是秋天又如一位嫻熟的畫家賦予了大自然一片成熟的顏色。
下雨了，綿綿秋雨像一位姑娘在訴說心事。雨停了，我抬頭一看，碧空如洗，藍(lán)得讓人陶醉。天越來越高，云越來越薄，那一聲聲“唧唧”的知了叫聲從那樹林里消失了。
滿樹黃金的葉子，是秋天獨(dú)有得風(fēng)景。千千萬萬張?jiān)?jīng)在春天茁壯成長、曾經(jīng)在夏天為人們遮陽的'葉子，如今已到了生命的晚期。那金燦燦、紅艷艷就是它燃燒的血液......
一片片望不到邊的田野是熾熱奔放而又剛強(qiáng)的。稻子成熟了，黃澄澄的像鋪了一地的金子。又大又飽滿的稻穗壓彎了稻桿，風(fēng)一吹，稻桿搖來擺去，構(gòu)成了一個(gè)金色的海洋。
豐收的果實(shí)來自于春天的耕耘，夏天的哺育，更來自于秋天的勞作。秋暮，農(nóng)民們挑著一筐筐金燦燦的稻谷，唱著豐收的歌兒，邁著輕快的步伐，滿載而歸。在金色的秋天里，人也是金色的，連那一張張笑臉也是金色得......
噢，好美的秋夜！她夜成熟了嗎?十五的月亮喲，那么大、那么圓、那么亮。閃亮的星星猶如被弄散的點(diǎn)點(diǎn)碎金。夜空多像一張深藍(lán)色的絨毯，這一切的組合是如此協(xié)調(diào)、如此高雅別致。
我獨(dú)戀著美麗的秋天。
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文4
那天清晨，我推開門，看見滿地都是落葉。那一只只猶如蝴蝶的樹葉從樹上忽忽悠悠的飄下來，仿佛給大地鋪滿了一層絨毯，換上了金色的服裝，真是美麗極了。
我獨(dú)自一個(gè)人走在學(xué)校的小徑上，那里鋪滿了落葉，就象下了一場落葉雨似的，忽然，一陣涼風(fēng)吹來，凍得我直哆嗦。這落葉，這涼風(fēng)難道不是在向人們宣告秋天已經(jīng)到來了嗎？
秋天確實(shí)到了，可是我們卻沒有注意到，秋天它在人們的不知不覺中到來了。
每當(dāng)秋天的到來，秋姑娘總會(huì)打開它的胭脂盒，給橘子涂上黃色，給蘋果涂上紅色，瞧，那一顆顆紫色的星星掛在樹梢，多么誘人！仔細(xì)一看，哦，原來是葡萄呀！
我愛中秋節(jié)那圓圓的月亮；我愛那清清得河水映著藍(lán)天；我愛綠色的大樹茁壯成長；但是，我更愛那猶如飽滿的粒粒谷子堆滿糧倉，沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭。
秋天，雖然沒有百花爭艷的春天那樣富有生機(jī)，也沒有綠樹成蔭的夏天那樣富有激情，但我就是喜歡秋天，因?yàn)榍锾�，憑著它的色彩和誘人的果實(shí)吸引著人們。到了秋天，果園里的果實(shí)個(gè)個(gè)叫人垂涎三尺，那粉紅的桃子是那么粉，那么嫩。讓人看了真想一口吃掉。
古時(shí)候，人們總是覺得秋天是一個(gè)悲傷的季節(jié)許多的'詩人在秋天都會(huì)作一些悲傷嘆秋的詩句，例如杜甫就有“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”的名句。但我卻和他們截然不同，我認(rèn)為秋天最迷人，最美的季節(jié)。
百花爭艷的春天固然美麗；綠樹成蔭的夏天固然熱情；雪花飛舞的冬天固然可愛，但我就是喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)榍锾�，它帶給了人們豐收，帶給了人們喜悅，帶給了人們充實(shí)。
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文5
輕輕的，慢慢的，秋天在人們不經(jīng)意間，來了。
風(fēng)并不像春風(fēng)那樣溫柔和煦，風(fēng)里微微有些凌冽，綠油油的樹葉也變成了黃色，又成了別一樣的韻味和獨(dú)特的風(fēng)景，異常美麗而多彩。
風(fēng)，輕輕吹過，吹黃了樹葉，吹落了樹葉，裝點(diǎn)著大地。
看，銀杏葉黃了，嘩啦嘩啦----往下落，形成了一片金燦燦的美麗風(fēng)景。這黃色的樹葉像天空中閃爍的.繁星，零零落落地散在每個(gè)街角，裝點(diǎn)著，打扮著這個(gè)世界。細(xì)細(xì)來看這銀杏葉，細(xì)細(xì)密密的紋路，葉子并沒有完全染黃，邊緣還有一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，兩種顏色，一種令人舒心美麗的顏色。一點(diǎn)一點(diǎn)生機(jī)勃勃，紋路葉脈既細(xì)密又整齊，好像每一片樹葉都是藝術(shù)家精致的作品。每一片樹葉都是值得我們珍藏，點(diǎn)綴著我們的生活。
看，楓葉紅了，一種令人沉醉的紅，在這種金燦燦黃色中是最獨(dú)特的�！八~紅于二月花”，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，大片大片的楓葉，雖沒有二月花燦爛，但也不像梧桐落葉般蕭瑟，卻是最深沉、最成熟的紅色，令人心曠神怡，嘖嘖贊嘆。
秋，旁人看來是一種凄涼、寂寞的標(biāo)志，萬物凋謝，沒有生機(jī)，令人心生悲涼。
但是，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！鼻锾旃逃新淙~，但是，看看那果園吧：
碩果累累，豐收喜悅的氣息彌漫著每一個(gè)角落，紅通如笑靨的蘋果，金燦如麥浪的玉米，令人多么快樂��！
朋友，不要只正面感傷于看見秋天的凄涼，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)身，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身后，便是秋天的喜悅。
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文6
當(dāng)南飛的大雁把它清厲悠長的鳴聲，遺留給時(shí)，秋天，便也系在大雁的翅尖，倚在野菊花的幽香中而翩然來臨了。
粼粼秋水，是她那含情的秋波。遠(yuǎn)山，是她那淡淡的細(xì)眉�？~緲的月色，是她那的睡態(tài)。群林染盡，是她那斑斕的夢(mèng)幻。松軟的土地，是她那神奇的肌膚。艷黃的秋菊，是她那恬靜的笑容。皎皎明月，是她那未泯的童心嗎。
五彩的秋天呀！在你是最有魅力的季節(jié)——
你不曾有春天那樣百花爭艷，芳香怡人。也不曾有夏天那種昆蟲的嘈雜聲。也不曾有冬天那樣潔白無瑕。你在我最美最美的……
紅色的秋天是最美的時(shí)刻。走進(jìn)公園，火紅的楓樹林，片，一簇簇看上去是的可愛，充滿生機(jī)，早晨的`太陽，散發(fā)著光和熱。這讓我了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句名詩。
金色的秋天是豐收的季節(jié)，田里的莊稼熟了。沉甸甸的稻穗壓得稻秸抬不起頭，紅紅的高粱像害羞紅了臉龐。風(fēng)吹過，掀起起伏的金浪．我沉浸在喜悅之中。
而秋天是藍(lán)色的，是那種令人心醉的藍(lán)。夏天受夠了悶熱，受夠了汗水一場秋雨，洗去了大了污垢，洗去了樹葉上的浮塵，也吸取了驕躁不安的心。抬頭，仰望天空，碧空如洗，美美的藍(lán)色讓人覺得舒服極了。
面前，是一大片草地。小草枯黃，可卻盛開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起，歡樂的唱呀，跳呀，當(dāng)中升起裊裊炊煙。我明白了！秋天是彩色的，它有紅、有黃、有藍(lán)，夏日的彩虹．
秋天來了，安靜，祥和，的、的，向走來……
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文7
秋天——一個(gè)多么富有詩情畫意的季節(jié)，它象征著浪漫，象征著麗。
秋天的樹林是我的最愛，那一簇簇五彩的葉子像裝飾品似的掛在樹上，仿佛給每棵樹都披上了美麗的衣裳，那火紅的'楓葉，經(jīng)過了寒霜的洗禮，自豪地向人們展示著自己鮮艷的色彩，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；五彩繽紛的秋葉在秋風(fēng)中颯颯作響，伴著日落，讓我想起了一句詩“日暮秋風(fēng)起，蕭蕭秋風(fēng)起，蕭蕭送楓樹林�！蹦切魅~，展示著生命的頑強(qiáng)，直至生命的最后，她們以漂亮的舞姿，離開這個(gè)“家”，飄向大地的懷抱。而此時(shí)在這里悠閑散步，是一種安謐靜美的享受。
秋天時(shí)，天空總顯得那么高，只是偶爾有一兩朵白云在尉藍(lán)的天空中悠閑的遨游。每逢此時(shí)總有許多風(fēng)箏爭先恐后地飛上天空，有的像燕子，有的像蜈蚣，有的像蝴蝶……這些美麗的風(fēng)箏，都是地上的人們的心��！它們載著人們的理想！風(fēng)箏帶著這些理想，把天空點(diǎn)綴得更美。
秋天，望著天上南歸的雁陣，享受著秋風(fēng)的涼爽，我會(huì)情不自禁地說：“��！真是‘何處秋風(fēng)至，簫簫送雁群’呀！”
秋天——一個(gè)果實(shí)累累的名字，它象征豐收，象征著喜悅。
秋天，她渲染了田野和果園。田野里，黃澄澄的稻谷被壓彎了腰，好像在說“快把我們割下吧！我們快喘不過氣了！”果園里，各式各樣的果實(shí)掛滿了枝頭，又圓又大的石榴笑破了肚皮，成串的葡萄高興得連臉都變成紫紅色了，為什么這么高興？因?yàn)榍f稼豐收了！不僅是他們高興，就連農(nóng)民伯伯也笑得合不攏嘴。
我愛秋天，愛她的熱情，愛她把大地裝扮得如此美麗，愛她的勤勞，愛她給農(nóng)民伯伯帶來了喜悅，給人民帶來了希望。
我愛秋天，更愛贊美秋天。
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文8
秋天很美、很浪漫，可金秋十月，春城實(shí)小更美。
課間時(shí)光，懷揣著對(duì)美的探索，信步走在這紅墻綠植之間，我們的校園里布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花。此時(shí)，校園里的桂花已在怒放。它那淡雅的氣味，香了我們學(xué)習(xí)的教室，香了我們玩耍的操場整個(gè)校園都浸在桂花香中，只要你呼吸一下空氣，就一定能聞到那像蜜一樣甜的桂花香。向桂花樹走近一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵桂花都有五片花瓣，嬌小而又精美；遠(yuǎn)望，那些桂花就猶如金色的小星星一樣。
此時(shí)，校園里的楓葉也被染紅了。一樹樹的楓葉如同希望之火燃燒著，督促我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。站在楓樹下，秋風(fēng)吹過，令人神清氣爽�；鸺t的楓葉緩緩飄落，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)而旋轉(zhuǎn)搖擺，時(shí)而上下翻飛，時(shí)而相交轉(zhuǎn)動(dòng)最后他們揮袖作別，落葉歸根，讓楓樹等待四季的輪回。拾起一片楓葉，細(xì)細(xì)端詳：楓葉呈手掌狀，每根手指的末尾都是尖尖的，活像金魚的尾巴。手指邊緣酷似齒輪的牙印，讓楓葉多了幾分浪漫與詩情�；鸺t火紅的楓葉高高掛在枝頭，我知道，那是深埋心尖的`期望與希冀，在春城的助力下，我們一直在為之努力！一片艷麗的楓葉輕輕飄落下來，落在我的肩頭，是又有一位勤奮的春城學(xué)子完成了他既定的目標(biāo)了嗎？我輕輕拿起，開啟了無限遐想。
看我的校園彌漫著桂香，書香，還有處處歡聲笑語和那為目標(biāo)奮斗的勤學(xué)之香。
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文9
秋天，是涼爽溫柔的、秋姐姐打開了秋天這扇門，看！美麗的景色展現(xiàn)在我們眼前。一片片葉子，是楓樹這個(gè)郵遞員送給大家的消息；秋天來了……大家要多穿衣服。楓樹又飛快地跑到田野，告訴農(nóng)民伯伯一個(gè)好消息：秋天來了，快去菜園里收菜吧！快去田里收水稻。大豆。玉米。
我們?cè)粕阶湓谕赀_(dá)山腳下，毎到秋天來臨，山上就有很多蘑菇，有棒蘑、圓蘑、花臉蘑、小黃金蘑。還有猴頭蘑菇呢。每到采蘑菇的時(shí)候，我的媽媽都上山去采很多各種蘑菇，回到家就可以小雞燉蘑菇吃，我的爸爸就到很遠(yuǎn)的山上去采五味子。刺五加。枸杞子。偶爾還帶回來很多野梨。野棗吃。最好吃。最有營養(yǎng)的還有山核桃。松子呢！每到核桃成熟期。爸爸媽媽一塊去撿，每次都撿一背筐呢！每年秋天，我們家都有很多收獲。
在田野里，農(nóng)民伯伯在辛苦地勞動(dòng)著，他們有的`在水到地里收稻子，有的在土地里收玉米。豆子。西紅柿。南瓜。冬瓜。黃瓜冬瓜或其它食物，說到這我想起一首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
果園里，小蘋果。梨。葡萄。你擠我碰爭著要人們?nèi)フ�！一些農(nóng)民已經(jīng)摘了很多，看，一箱箱，一筐筐一片豐收的景象。一些人正在高興地拉著好多的水果往水果批發(fā)市場去呢！
這真是一個(gè)讓人喜愛到要把秋天抱回家，雖然這是不可能的事，但是我們已經(jīng)做到了。因?yàn)槲覀兊氖斋@就是呀！
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文10
又是一年的秋天。
作為一個(gè)南方人，我突然發(fā)現(xiàn)南方的天氣非常奇怪，不是太冷，就是太熱。早上還穿的冬裝，下午就換成了夏裝，總感覺只有夏季和冬季，根本沒有春季和秋季。
在北方的秋天，街邊的梧桐樹金黃的.樹葉紛紛落下，楓葉的葉子，呈鮮紅色，被人們輕輕掐下，制成精美的書簽。
秋天，有個(gè)家喻戶曉的節(jié)日——中秋節(jié)。在中秋節(jié)，家家戶戶都要祭拜月亮，供上美食。每當(dāng)吃完晚飯后，全家人會(huì)在陽臺(tái)上賞月，吃月餅。聽說，南方的月餅比北方的好吃，有很多不同的口味：五仁叉燒、白蓮蓉、咸鴨蛋、豆沙……我喜歡吃冰皮月餅，涼涼的，甜而不膩。同學(xué)還對(duì)我說，在她的家鄉(xiāng)柳州，還有螺螄粉月餅。
在我們南方，樹木花草四季常青。街邊、學(xué)校、公園、小區(qū)，處處可見青翠的樹木，它們不會(huì)一到秋季就變黃，一到冬季就光禿禿的。我家種的那棵樹，四季都是綠的，十分漂亮。
秋天，還時(shí)常下雨。前兩天，早上還十分曬，一到晚上，“刷啦”一聲，大雨傾盆而下，大地成了一片“汪洋”。幸好那時(shí)我在家，否則，就要變成落湯雞了。
秋天，豐收的季節(jié)。在秋天，果園里的果子熟透了。橘子金黃，蘋果通紅，葡萄紫瑩瑩的。田里的稻子一片金黃，稻穗沉甸甸的，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。
我愛秋天，又是一年的美好的秋天。
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文11
秋姑娘挽著長裙來到了人間，她是一位神奇的畫家。她用她那支畫筆，畫紅了楓葉，染黃了銀杏樹的樹葉……我最喜歡楓葉了，從遠(yuǎn)處看，火紅的楓葉好似天邊的彩霞，映紅了整個(gè)天際；走近一看，一片片手一樣的楓葉好似一張張娃娃的笑臉，告訴我金色的秋天已經(jīng)來到。
一陣微風(fēng)拂過，幾片火紅的楓葉飄飄悠悠地落下：有的好似紅色的蝴蝶，從樹上輕飄飄地飛下；有的又猶如一條紅色的小船，忽左忽右，飄然而下；有的又好像舞蹈家，在空中旋轉(zhuǎn)著她那婀娜的身姿，輕盈地落下……再看看腳下，紅色的楓葉鋪了一地，好似給大地鋪上了一條厚厚的'紅地毯。我正在欣賞著美麗的楓葉，突然覺得頭上被什么東西輕輕地打了一下，抹下一看，原來是銀杏樹葉。這兒有銀杏樹葉！我不禁抬頭向楓樹旁望去：長滿黃葉的銀杏樹在風(fēng)中搖曳著，發(fā)出嘩嘩的聲響。一些調(diào)皮的銀杏樹葉子，想要看看外面的世界，便隨著風(fēng)婆婆，離開了銀杏樹媽媽，落到了已經(jīng)枯黃了的草地上。我從地上揀起一片銀杏樹葉，只見小小的銀杏樹葉猶如一把小巧玲瓏的寶扇；把樹葉倒過來看，又好似小姑娘參加舞會(huì)時(shí)穿的舞裙。
秋風(fēng)再次吹起，小船一般的桃葉，眉毛似的柳葉……還有許多不知名的樹葉，都紛紛落下，給大地披上了金黃的大衣。我愛秋天，我愛秋天的樹葉。
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文12
不知大家是否注意過，現(xiàn)在的小草——枯黃了，大樹——落葉了，楓葉——變紅了……這些跡象，不正無聲地訴說著秋天的到來？
來到鄉(xiāng)下，眼前僅是一片秋天的明麗�？諝庵袏A雜著一種著淡淡的、成熟的'味道。環(huán)顧四周，桔樹成蔭，桔花早已蹤影全無，金燦燦的桔子掛上枝頭，在陽光的照耀下，閃爍著比金子還亮的光芒，有人的橙色吸引著人們的眼球，叫人垂涎三尺，欲次又止（要錢的！要￥）。看著這些桔子，我仿佛看見了一盞盞橘色的小燈，蹦蹦跳跳的，慶祝著豐收的喜悅。
碩果飄香，歡聲回蕩，書聲瑯瑯，‘清風(fēng)徐來，水波不興 ’。這一切把家鄉(xiāng)的秋天描繪得出神入化，美不勝收。
一個(gè)個(gè)成熟的肥碩的果子。秋風(fēng)吹來一陣陣香味撲鼻而來，果樹因果子的過重而吊彎了腰，但他們還是堅(jiān)持努力地生長著，似乎怕農(nóng)民伯伯少獲 得一個(gè)果子。
一日之計(jì)在于晨，孩子們都深信‘少壯不努力，老大徒傷悲’，都非常珍惜時(shí)間，生怕在眨眼間就從手指縫間溜走。于是桂花樹下書聲瑯瑯，日復(fù)一日，這里便成了書的海洋，連綿不斷的讀書聲一起構(gòu)成了和諧，婉轉(zhuǎn)，動(dòng)聽 的 樂章。
一場秋雨后，沖刷掉了一切污穢，偶爾向天空伸手，想挽一縷秋風(fēng)，可惜，這不是三月春風(fēng)，是很難做到的。
家鄉(xiāng)的秋天無姹紫嫣紅，這正是他獨(dú)特的一面。若你用心去體會(huì)，便會(huì)感到家鄉(xiāng)之美。
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我愛秋天的山村。秋天的山村能讓我感受到一種別樣的滋味。躺在樹葉堆上，看著紅色的楓葉慢慢地飄啊飄，那簡直就是一種美的盛宴！
記得我和姐姐一起回到山村去玩，當(dāng)時(shí)是秋天，我和姐姐走到種了許多楓樹的小路上，看著紅色的楓葉慢慢地從樹上飄落下來，風(fēng)一吹，楓葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，我和姐姐也隨之舞動(dòng)。累了，在楓葉堆上小憩，暢談美好的未來，思緒在那一刻飛揚(yáng)。
接著，我們來到了山村的小山丘上。低頭往下看，下面所有的景色都成了金黃一片，那里有許多的房子，那些房子好像鍍了一層金�？粗绱说膲丫�，我跟姐姐忍不住興奮的大叫：“太美了，我們的山村太美麗了！”
然后，我們來到了奶奶家的'果園，只見那累累的果實(shí)向我們低頭哈腰，果園里到處都透出成熟的氣息。我們幫奶奶摘果子，我想我們摘下的不僅僅果實(shí)，更是奶奶的希望，看著奶奶滿臉的笑容，我跟表姐也開心的笑了。
最后，我們來到了小溪邊。表姐不顧初秋的寒意硬是拉著我下水，我們翻動(dòng)著石頭希望能見到螃蟹，功夫不負(fù)有心人，一會(huì)兒我們竟然真的翻到了。表姐大聲嚷著：“叫你下水還不肯呢，怎么樣？有收獲吧！”
太陽快下山了，我和表姐帶著對(duì)山村的無限眷念回家了。我愛山村，尤其是秋天的山村！
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文14
秋天到了，秋天天高云淡，天空一碧如洗，與藍(lán)天白云相映襯，太陽更紅更嬌。秋天金風(fēng)送爽，空氣沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的寒冷，空氣中彌漫著豐收的氣息。秋風(fēng)就像柔韌的梳子，把田野梳得井井有條，秋風(fēng)在小路上，抓了一把桂子的香氣，把夏天的印子，輕輕抹掉。
在田野里，稻穗兒熟了，向日葵也熟了，田野里一片金黃。玉米舉著紅纓樂了，忘記了夏天的炎熱，高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。
秋天到了，天氣漸漸涼了。在果園里，蘋果冷了，穿上了紅襖。葡萄冷了，披上了紫袍。石榴冷了，穿上了一套橘色的衣裳……
走在秋天的路上，頭頂有明麗又溫和的陽光照耀；撿一片落下的黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)身我們微笑。
傍晚，我站在自己家的'院子里，感受著清新的空氣，感受著美麗的夜空。蛐蛐，奏起了動(dòng)聽的音韻，像靈泉一樣留了出來，我放眼望去，一片田園風(fēng)光。
一串串紅辣椒掛在墻上，我家一定會(huì)紅紅火火。我看著美麗的田園景色，心靈就像被凈化了一樣，所有的雜念全部洗凈，什么也不想，只感受著美麗的夜景。我閉上眼睛，感受著秋天的夜晚，晚風(fēng)拂去了我的疲倦，像仙女的綠紗衣一樣，觸摸著我的臉頰，觸摸著我的肌膚。
秋天的風(fēng)，是四季中最舒適，最溫和的。春風(fēng)，太刺臉；夏風(fēng)，太悶熱；冬風(fēng)，太寒冷。只有秋風(fēng)它最貼心。
忽然，我晃過神來，一切依然如舊。
秋天_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我們班不論何時(shí)都是熱鬧的，就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲了。那次我們各提意見，有猜燈謎。猜數(shù)字……進(jìn)過強(qiáng)烈的討論，我們選定了猜數(shù)字，老師說明玩法：“按位置開始說，數(shù)字不能說有七或有七的倍數(shù)的數(shù)字，要用水果名稱代替數(shù)字。”開始了，從“一。二。三……”一直數(shù)到第三組后面，已經(jīng)有幾個(gè)人失敗了。知道小非，小張幫我們數(shù)著“三十九。四十。四十一。四十二”。此時(shí)全班都哈哈大笑，原來小張?jiān)跀?shù)的時(shí)候把自己的數(shù)給說出來了，又正好是七的倍數(shù)，他想不承認(rèn)也不行了。一輪的游戲下來，老師要求失敗的同學(xué)上臺(tái)表演，我們一致支持，只有失敗的同學(xué)反對(duì)。
最后老師心軟，妥協(xié)了失敗同學(xué)的反對(duì)。我們也就此擺休，開始我們第二個(gè)緊張的游戲，玩法是：說1100里的.數(shù)字，說出老師想的數(shù)為輸。“二十”“二十六”“……”一聲聲響起，數(shù)字越來越貼緊了，直到老師說：“六十七至六十九”時(shí)，剛好到小樂，他必輸無疑了。幾個(gè)回合下來，我們都玩得非常高興，直到下課。
想起了那節(jié)科學(xué)課，我們都非常高興，就連平時(shí)搗亂的人也很配合這一次游戲，真期望下一節(jié)科學(xué)課的到來。就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲。
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