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【精選】尋找秋天的作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的尋找秋天的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找秋天的作文 篇1
隨著秋風(fēng)的腳步，我四處尋找、打探秋的訊息。
來(lái)到小區(qū)里，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，上的落葉被風(fēng)吹得沙沙作響，奏響了一首又一首秋天的樂(lè)章。河岸邊，有許許多多的美人蕉，開(kāi)的鮮艷，開(kāi)出的紅花，紅得燦爛奪目，開(kāi)出黃花，花的溫馨可人，開(kāi)出的白花，白得一塵不染。它們成了小區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景。枇杷樹(shù)仍然枝繁葉茂，猶如一柄柄擎天巨傘，樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)黃色的小果子－－枇杷，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)小鳥(niǎo)在枝頭喧鬧。
路邊是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的灌木叢，遍生著小小的野果，有的紅勝火，有的黃如檸檬，圓溜溜的，可愛(ài)至極。緊靠著圍墻，是一排排的竹子，它們像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士，一陣秋風(fēng)過(guò)后，竹葉發(fā)出沙沙的聲響。
讓我們?cè)偃ス珗@尋訪(fǎng)秋天吧！公園里的桂花正處在盛花期，一股股濃郁的`花香沁人心脾，熏人欲醉，正是所謂的“桂子花開(kāi)，十里飄香”。細(xì)看桂花的花蕊，我心中總在疑惑，這些小小的花蕊，怎么會(huì)“秘藏”著那么多香氣呢？再看公園里的一大片鈴蘭花，潔白嬌嫩的花瓣，圍裹成像鈴鐺的形狀，它那一副不勝嬌弱的樣子，在秋風(fēng)里別有一番楚楚可憐的樣子。
再看幾眼遠(yuǎn)處的田野里的，秋韻是另一番景象，一望無(wú)際的田野里，稻田在秋風(fēng)中掀起此起彼伏的金色“波浪”，火紅的高梁羞澀的低下了頭，枝頭上的的柿子紅彤彤，象一盞盞燈籠掛在樹(shù)枝，紫盈盈的葡萄碩果累累，秋天這是個(gè)收獲的季節(jié)，這也就是為什么把秋天叫做”“金秋”的原因吧！
隨著秋風(fēng)的哨聲，我尋訪(fǎng)到了秋天的身影，它是金色的，也是五顏六色的。
尋找秋天的作文 篇2
雖已入秋，卻一點(diǎn)感覺(jué)不到秋的氣息，午后太陽(yáng)依舊高張熾熱的火傘，汗珠不停往下淌，只有在早晨上學(xué)的路上，才能捕捉到一絲秋的韻味，秋風(fēng)吹過(guò)臉頰時(shí)，竟有了絲絲的涼氣，感覺(jué)很清爽，秋姑娘還是悄悄地來(lái)了……
秋天在蔚藍(lán)的天空里。秋日的天空很藍(lán)，藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹，偶爾飄過(guò)的幾朵白云猶如揚(yáng)帆的輕舟，悠閑地在藍(lán)色的天空中自由自在地漂浮著，南飛的大雁，還是如往年般嚴(yán)格遵守著隊(duì)形的紀(jì)律，那醒目的“大”字形，總是讓我感覺(jué)胸襟突然寬廣了許多。許是天氣涼爽了些，太陽(yáng)竟起睡起懶覺(jué)來(lái)，剛剛起床的`太陽(yáng)，顯得很溫柔，陽(yáng)光照在身上，感覺(jué)十分溫暖。但到了正午，恢復(fù)了活力的太陽(yáng)，又開(kāi)始熱烈地釋放著自己的激情，盛夏酷暑的那種整天泡在臭汗中的滋味又再次重現(xiàn)了。
秋天在田野里。每年十月份，媽媽便會(huì)帶著我和妹妹一塊回鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�，幫忙收稻谷，一路上，我看到�?shù)木還是保留了滿(mǎn)樹(shù)的綠色，樹(shù)葉沐浴在秋日柔和的陽(yáng)光中，綠得那么可愛(ài)，那一只只綠色的小手，在微風(fēng)中跳起了迷人的舞蹈。一下車(chē)，一片金黃色突然闖進(jìn)我的眼簾，一望無(wú)際的田野，放眼望去，天地間連成一片，天是藍(lán)湛湛的，地是黃澄澄的，那一片片的稻田就像一塊塊金色的地毯鋪滿(mǎn)大地，一陣風(fēng)吹過(guò)，金色的浪花歡笑著，翻滾著，飽滿(mǎn)的稻穗，稻谷挺鼓鼓的大肚子，秋風(fēng)一吹承受不住稻谷們肥胖身材的稻稈被壓彎了腰，站在田間的小道上，我深深地吸了一口氣，一股淡淡的稻香撲鼻而來(lái)……
秋天在菜園里。茂盛鮮嫩的蔬菜把畦田遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，西紅柿穿上了喜慶的紅衣服，紅得耀眼，茄子姑娘的那身紫色的衣裳，真惹人喜愛(ài)。白白胖胖的蘿卜露出了地面，大白菜像胖娃娃，黃瓜綠得快要滴下水來(lái)，一群勤勞的小蜜蜂在金黃的菜花上，邊采蜜邊低聲哼唱著小曲，蝴蝶也跟著跳起豐收之舞，秋姑娘把最美麗、最豐富的色彩留在了菜園里。
秋天就在我們的身邊，我喜歡這個(gè)五彩繽紛美麗的季節(jié)！
尋找秋天的作文 篇3
在這秋高氣爽的午后，鄭老師帶著我們來(lái)到龍脊山，要把秋天帶回教室。
耀眼的陽(yáng)光照在我們身上非常炎熱，但是，不一會(huì)兒清涼的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)一首涼爽的歌呤。到了龍脊山，正好一陣清涼的秋風(fēng)向我迎面撲來(lái)，大樹(shù)抖抖手臂，發(fā)出“沙沙”的聲響，好像在歡迎我們的到來(lái)。哇！好多枯黃色的、褐色的落葉飄落在石頭上，我忍不住在枯葉堆里瘋狂地踩呀踩，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，向小朋友們?cè)诔燥灨�。小鳥(niǎo)在林中歡快地唱歌。
秋天有各種氣味，有的很香很香，有的有一點(diǎn)臭，有的`不香也不臭。我撿了一些樹(shù)枝，有一股香料的味道，和夏天、春天不一樣。樹(shù)枝有長(zhǎng)的有短的，有粗的有細(xì)的，有的像英文字母＂r＂和＂y＂，有的像數(shù)字＂1＂和＂7＂，形狀不一真多�。�(shù)葉呢，有小、有大、有胖的有瘦的，都是些奇形怪狀的樣子。
夕陽(yáng)西下，我們把收集的樹(shù)枝、樹(shù)葉帶回來(lái)欣賞、寫(xiě)作，我們非常依依不舍，但是老師要買(mǎi)冰棒給我們補(bǔ)充力量，我們的心里又樂(lè)開(kāi)了花，一直歡呼著“太棒了”“耶耶耶”。
尋找秋天的作文 篇4
一． 教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)借景抒情的寫(xiě)作手法
2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生抓住景物特征，細(xì)心觀(guān)察，細(xì)致描寫(xiě)景物的能力。
3. 情感目標(biāo)：讓學(xué)生在感受自然秋景的基礎(chǔ)上，著重體驗(yàn)秋景喚起的心情和思緒。
教學(xué)重難點(diǎn)：抓住景物特征，細(xì)致描寫(xiě)景物，體驗(yàn)秋天帶給我的獨(dú)特感受。
二． 教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入：秋天是一個(gè)多么令人魂?duì)繅?mèng)繞的季節(jié)，傾聽(tīng)大自然“秋”的絮語(yǔ)，文人墨客們各有不同的情感。你在日常學(xué)習(xí)與生活中一定也積累了不少有關(guān)“秋”的詩(shī)句吧，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。。。。。。并說(shuō)說(shuō)這體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？（學(xué)生暢所欲言，教師適時(shí)引導(dǎo)，得出：正是作者的個(gè)性情懷融入了秋景，秋天才呈現(xiàn)出風(fēng)采各異的美。）
同學(xué)們，秋天在你的眼里是什么樣的？今天我們就盡情感受秋天，讓我們共同走進(jìn)秋天。
2.發(fā)現(xiàn)秋天
跟隨老師一起欣賞幾幅秋景圖，看看哪幅給你留下深刻印象?（老師展示各種秋景圖，配以?xún)?yōu)美的音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)意境，讓學(xué)生受到感染。）
引導(dǎo)學(xué)生思考，哪一幅打動(dòng)了你？（先獨(dú)立思考，后探討交流。）
a談?wù)勀憧吹降那锾�，你看到了什么�?/p>
“我看到了 ”
b談?wù)勀懵?tīng)到的秋天，你聽(tīng)到了什么？
“我聽(tīng)到了 ”
c談?wù)勀懵劦降那锾�，你吸�?dòng)鼻翼，你嗅到了秋的什么？
“我嗅到了 ”
d談?wù)勀銍L到的秋天，張開(kāi)嘴巴，我們嘗到了什么？
“在秋天，我們的‘餐桌’好豐盛。。。。。�！�
e談?wù)勀氵�感到秋的什么？（發(fā)揮聯(lián)想和想象）
“我。。。。。�！�
3.描繪秋天，感悟秋天
片段描繪：用一段文字描繪秋天的一幅畫(huà)面（150字左右）
要求：抓住景物特征，描寫(xiě)細(xì)致入微。
教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好作品及時(shí)表?yè)P(yáng)，針對(duì)學(xué)生描寫(xiě)不細(xì)致，沒(méi)有抓住事物特征等，適時(shí)指導(dǎo)。
10分鐘后，學(xué)生讀所寫(xiě)片斷，師生共同品評(píng)賞析。
師明確：本次作文的重難點(diǎn)在于借景抒情，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想和想象，借自己所描寫(xiě)的景物抒發(fā)怎樣的情感，能否體現(xiàn)文章的主旨。
最后教師出示下水文《落葉的感想》。
4. 布置作業(yè)
秋天年年相似，人心各不相同。親愛(ài)的同學(xué)，借你一雙敏銳的慧眼，送你一對(duì)想象的翅膀，用心靈去感受、去發(fā)現(xiàn)、去抒寫(xiě)自己獨(dú)特的秋天。請(qǐng)以“我的秋天”為題寫(xiě)一篇作文。
5. 結(jié)語(yǔ)
這節(jié)課我和同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)了秋天的`美麗，描繪了秋天的色彩，感悟了秋天的意境，秋天帶給我們的思索是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的，希望同學(xué)們勤于耕耘，樂(lè)于收獲，年年都有一個(gè)成熟的秋天，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的秋天累加起來(lái)，就構(gòu)成了我們充實(shí)的人生。
板書(shū)設(shè)計(jì)
尋找自己的秋天
1.發(fā)現(xiàn)秋天
2.描繪秋天
3.感悟秋天
聽(tīng)聽(tīng)，
秋的聲音，
柏樹(shù)搖了搖身體，
“嘩，嘩，嘩！”
是和樹(shù)皮問(wèn)號(hào)的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，
秋的聲音，
青蛙正在加緊挖洞，
“呱，呱，呱！”
是準(zhǔn)備過(guò)冬的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，
秋的聲音，
螞蟻正在匆匆的搬糧，
“嗨，嗨，嗨！”
是準(zhǔn)備儲(chǔ)藏糧食的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，
秋的聲音，
松鼠正在搬糧食，
“嗨呦，嗨呦，嗨呦！”
是準(zhǔn)備好好過(guò)冬的聲音。
一只只小鳥(niǎo)兒趕上了白云，
撒下了一片片清脆的歌聲，
一只只美麗的蝴蝶飛過(guò)了田野，
送來(lái)了一陣陣豐收的歌吟。
聽(tīng)聽(tīng)，
秋的聲音，
從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái)，
向遠(yuǎn)方匆匆的去。
聽(tīng)聽(tīng)，
我聽(tīng)到了秋的聲音。
尋找秋天的作文 篇5
不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)穿梭在大街小巷了。
瞧！大街上的男男女女換去了短裙、短褲，換上了長(zhǎng)褲和中褲。
看！一片片落葉在空中旋轉(zhuǎn)。這時(shí)候秋之韻、秋之味再濃不過(guò)了。
涼風(fēng)微拂，卻不聞知了的歡聲笑語(yǔ)了，寂靜一片。楓樹(shù)紅了，在山林中，那綠中的紅便是楓樹(shù)了，楓林像一點(diǎn)點(diǎn)火苗，在林里燃燒，在清風(fēng)中舞蹈，象征著勃勃生機(jī)，菊花也開(kāi)了，這是秋飄逸的輕紗。在綠葉叢中，總能看見(jiàn)一兩朵菊花，一片片纖細(xì)的花瓣組成了一朵朵黃金的.菊花，千姿百態(tài)，婀娜多姿。雖然現(xiàn)在的菊花在四季里都可以見(jiàn)到，但令人覺(jué)得沒(méi)有秋天的好看，嬌艷。
過(guò)了一會(huì)下起了大雨，我趕緊匆匆忙忙的跑進(jìn)了臥室跟奶奶說(shuō)，您等會(huì)出去買(mǎi)菜的時(shí)候一定要記得帶以下東西：傘，雨鞋，雨衣。我問(wèn)奶奶，你知道了嗎？
奶奶說(shuō)：“知道了，乖孩子。”
雨沒(méi)了，我往窗外一望，看見(jiàn)了一棵梧桐樹(shù)，觀(guān)察了一下發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的葉子一直在掉。
這下我終于明白了現(xiàn)在是秋天了。
尋找秋天的作文 篇6
秋天到了，國(guó)慶節(jié)的一天早上，我們來(lái)到東湖公園找秋天的足跡。
早上涼風(fēng)陣陣，嘴唇有點(diǎn)干干的，也有點(diǎn)冷，天藍(lán)藍(lán)的，柔和的 晨光照耀著大地，感覺(jué)真爽。
走進(jìn)東湖公園，展現(xiàn)在眼前的山，公園里高高的`樹(shù)還是那么翠綠，那么的生機(jī)勃勃，紫荊花和萬(wàn)年青花開(kāi)的是那么的燦爛，只有個(gè)別樹(shù)種葉子已經(jīng)變黃了。
公園里小路旁種著很多一種叫“丹風(fēng)”的樹(shù)，這種挺拔張揚(yáng)的大樹(shù)葉子卻特別的小，樹(shù)葉已經(jīng)黃了，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下一片片小葉子象雪花一樣飄飄灑灑在我們的頭上，小路上。形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。很美，很詩(shī)意。我覺(jué)得這種黃雪花比白雪花更美，更特別。
我愛(ài)我的家園，更愛(ài)深圳的秋天。
尋找秋天的作文 篇7
春天來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，小花也開(kāi)了，樹(shù)葉都發(fā)芽了�？吹竭@一切，我想起了去年秋天的事。記得有一天，天氣還是很熱，我覺(jué)得秋天還是沒(méi)有到來(lái)，媽媽說(shuō)帶我到公園一定能找到秋天的足跡。我們來(lái)到公園里，溫暖的'陽(yáng)光照在身上，好舒服呀!抬頭一，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上一群大雁正向南飛，領(lǐng)頭的雁“嗄、嗄、嗄”的'叫著，好像在說(shuō)“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，我們要飛回南方了”
遠(yuǎn)處看到一片美麗的花的海洋，到處是爭(zhēng)艷的菊花，原來(lái)是在舉辦菊花展。我聞著花香，看著五顏六色的菊花，有的似圓球合抱、有的似龍爪挺伸、有的似細(xì)絲散發(fā)……真是千姿百態(tài)，嬌媚萬(wàn)狀。我陶醉在花香中，真正的感受到秋天的氣息。
我愛(ài)四季，但相比之下，我更愛(ài)秋天。它沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅、百花齊放，也沒(méi)有夏天那么生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥，更沒(méi)有嚴(yán)冬那么玉樹(shù)瓊枝、粉妝玉砌。但它也有自己的美—收獲的季節(jié)、成熟的美，我喜歡這種收獲的美。啊!我愛(ài)秋天!----殷云婷
尋找秋天的作文 篇8
進(jìn)入九月以來(lái)，雨一直下個(gè)不停，本該是秋高氣爽的秋天，似乎也變成了陰雨綿綿的黃梅天。好不容易，今天太陽(yáng)出來(lái)了，我打算去世紀(jì)公園釣魚(yú)，順便尋找秋天。
秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天在黃黃的樹(shù)葉里。只見(jiàn)梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了，秋風(fēng)一吹，輕盈的樹(shù)葉像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天在河邊的草叢里。只見(jiàn)河邊一片片的蘆葦叢中，一簇簇的'蘆花變白了，秋風(fēng)一吹，蘆葦像舞者一樣在風(fēng)中搖曳。
秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天在濃郁的花香里。幾場(chǎng)秋雨一過(guò)，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，桂花也進(jìn)入了盛放期，只見(jiàn)桂花樹(shù)上滿(mǎn)是小小的、金燦燦的桂花，秋風(fēng)一吹，一陣陣甜甜的桂花香撲鼻而來(lái)，深深地吸一口，真是沁人心脾，讓人渾身舒服。
秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天在我們每一個(gè)人的眼睛里。只要你來(lái)到大自然中，就能找到這個(gè)令人心曠神怡，讓人向往的秋天。
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