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      2. 學(xué)校秋天作文

        時間:2024-09-16 18:18:39 秋天 我要投稿

        精選學(xué)校秋天作文6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的學(xué)校秋天作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選學(xué)校秋天作文6篇

        學(xué)校秋天作文 篇1

          當(dāng)秋的雙手婆娑著大地,翠綠的葉子變成了枯黃,葉兒隨著秋風(fēng)搖曳,慢慢地從樹梢悄悄的打著旋兒落下。是。∥覀兊男@,在秋的村托下,是那樣美。

          ——題記

          走進校園門,瞧,樹上的果實經(jīng)過幾度的時光,終于從沉睡中醒來,看它金黃的衣服,一定是秋風(fēng)給它的"見面禮"。

          最喜歡自由自在地在校園里漫步,最喜歡秋風(fēng)拂過臉龐的清爽,最喜歡自己的心靈起航,感受校園秋色的美妙,最喜歡聽到如火如荼的楓葉沙沙作響,最喜歡嗅嗅教室門口花兒的芳香,被我咀嚼得香氣四溢。

          走到秋色的秋園,就看見可愛的同學(xué)互相追逐玩耍,笑聲不斷。親切的老師和同學(xué)們在一起上課,活躍連篇。就連“沉默的”夢圓這時也裝扮起來,穿了一件金黃的外衣。

          不必說優(yōu)美的夢圓,夢幻的靜園,高大的教學(xué)樓,也不必說美麗的操場,被楓葉落滿地的籃球場,單是同學(xué)們學(xué)習(xí)的活躍氣氛,就有無限趣味。早晨看同學(xué)們踏著“黃金毯”,走向教室,上課時,老師與同學(xué)之間的默契配合,就為美麗的校園又增添了許多趣味。

          夕陽美景,夕陽西下,整個校園沐浴在余暉的彩霞中,晚風(fēng)徐徐送來一陣陣涼意,夾著花木的幽香,使人心曠神怡,一抹殷紅色的夕陽照在校園中,秋日的照射下的校園顯得那么誘人,更覺夕陽無限好。

          風(fēng)兒吹皺了問渠,泛起了層層漣漪,折射著殷紅的霞光,像撒下一河紅色的`瑪瑙,熠熠生輝,風(fēng)兒吹動樹葉那颯颯作響的聲音,像唱著一首動聽的歌。高空的風(fēng),恣意地追逐著,戲弄著,撕扯著云朵。

          秋,沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的亮麗,沒有了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下柳枝絳”的清晰,沒有了“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的悠寂,只有“月到中秋寂,親人心相連”的心情。

          秋,是本線裝的詩,物化的思緒,裊裊煙云,幾度夕陽紅。

          秋,是收獲的季節(jié),是豐收的喜悅,徐徐的稻香,山高月小。

          秋,是靦腆的微笑,是生活的小憩,朗朗的晴空,秋色多美妙。

          我愛秋天,更愛我的校園,校園的秋色,真美!

        學(xué)校秋天作文 篇2

          秋天,學(xué)校里總是飄散著桂花的清香。

          剛?cè)雽W(xué)時,我就清楚的記得,一股甜甜的淡淡的`味道氤氳入鼻,這是桂花的味道,它有四小瓣為一朵,七朵為一簇,遠看整棵樹被金黃的花蕊覆蓋著,讓人心生喜愛。

          在我上課時,桂花樹仿佛聽懂了我們的朗朗書聲,香味越發(fā)濃,我們像浸在了桂花中,好不自在,下課時,桂花好像把長滿小花的枝葉伸出來,讓我們觀賞,樹下常有同學(xué)坐著,在她茂盛的樹叢下盛涼,灑落的桂花也鋪成了一條金黃的地毯,實在漂亮。

          有時,我們會在樹干邊,將桂花搖下來,搖下來的桂花朵朵完整,新鮮,站在下面仿佛就下了一場桂花雨,整個人泡在了桂花甜甜的香氣里了。

          當(dāng)?shù)谝淮蔚墓鸹ㄈ康蛑x,幾天后一些更加細小的花開始綻放,香味雖然不濃,但卻很精致,如同這才是重點。

          這濃濃的桂花香,是秋天的味道,也是記憶中學(xué)校的味道。

        學(xué)校秋天作文 篇3

          秋天來到了我們美麗的校園。

          走進校園,我發(fā)現(xiàn),葉子黃了,像黃色的小精靈,陪伴我們成長。松樹的葉子一點也沒有黃,它像英勇的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。菊花開了,她搖動著花瓣向我們打招呼。有的`菊花耷拉著花瓣,像害羞的小女孩,這種菊花叫“謝菊”。地上的葉子像地毯,踩上去,發(fā)出沙沙的聲音,同學(xué)們在上面盡情的嬉戲玩耍。

          啊!我們的校園真美呀!

        學(xué)校秋天作文 篇4

          金秋十月,秋風(fēng)送爽,仰望天空,萬里無云。比起夏天的校園,秋天的校園多了一份充實與忙碌。

          秋天的天空總是熱鬧的,一群群鳥兒像趕趟兒似的,一個個都出來了。它們坐上了南飛的大巴,紛紛去南方度假了。

          “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”樹葉從樹上飄落下來,有紅的,有黃的`。馬路上,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。小道被它們涂上了五彩的顏色;草坪被它們披上了金色的西裝。楓葉是一個大酒鬼,一到秋天就天天飲酒,他的臉一天比一天紅,直到變成十月里的高粱,醉乎乎的,一失足從樹梢上掉了下來。花壇里的花不像春天里開的那樣婀娜多姿,反倒令人傷感。除了菊花,它們在金風(fēng)中怒放:黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,開得正爛漫。還有一種不知名的花,長在樹上,風(fēng)一吹,就掉下來幾個花骨朵,花是黃色的。乍一看,“雞精空中差可擬”;細一品,“未喏迎春因風(fēng)起”。黃花成片成片的灑在路邊。合歡也正在開放,扁豆似的果實,含羞草似的葉子,皂莢似的小花,實屬植物界的“三不像”。

          秋天里,校園里的孩子和季節(jié),天氣形成了對比,無論是刮風(fēng)下雨,他們都不會遲到。早上,同學(xué)們迎著朝陽,踏進了校園的大門;上課時,教室里總傳來朗朗的讀書聲;下課時,同學(xué)們在一起玩游戲;放學(xué)了,同學(xué)們排隊離開學(xué)校。

          忽然,在上課時,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐,使人懷想,使人動情的秋雨啊。天空是暗的,但雨在傾訴著。屋檐下,秋雨像牛毛,像花針,像細絲。我相信秋雨后的校園一定會更美麗、更開闊。

          我喜歡“秋”。

        學(xué)校秋天作文 篇5

          秋,一個很深遠的名字,仿佛是從古老的幽谷中傳出的,我好奇的往谷中探頭遙望,摸索,卻發(fā)現(xiàn)了她的凄涼神秘!

          猶記初中時在課堂上學(xué)過一首劉禹錫的詩,名為《秋詞》,眾人皆知,也是我特別喜愛的一首贊美秋天的美好詩句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!泵烂钪良埃砣颂兆。詩中的意境是一種明朗歡欣,畫面也一定是非常富有詩意的浪漫與韻味十足的壯麗山水風(fēng)景,天池傾流,似海飄揚,縹縹緲緲,靈動鮮活!

          秋似鋼琴奏出的神秘另人悵惘的樂音,飄揚在宇宙上空,傾聽悠遠的`外來音,欣賞她的高貴舞姿,秋似深山野林中漠漠的一泉深潭,柔媚中帶有愛憐脆弱,讓人聯(lián)想到古代時如花似玉的少女晶瑩剔透的眼眸仿佛是深遠幽靜的一潭秋水,若她對你回眸一笑,你便永世不能忘懷,含淚憶!

          秋天初臨的時節(jié),是最舒服的,輕柔爽朗的秋風(fēng)吹過我的臉龐,我便會感到一種被她愛撫的溫暖,靜靜聆聽她的溫柔話語,是最幸福的樂事,她會為你講訴著一個又一個古老神秘的神話傳說,充滿好奇的人們,千萬不要錯過!

          同樣秋也是豐收的季節(jié),農(nóng)家人收獲了一年辛苦汗水浸潤過的食糧,露出歡喜笑容,鳴聲慶賀,旅游者與紛亂的人群收獲的是一個美好的心情,浪漫富有詩意的風(fēng)景艷圖。觀滿山紅葉,笑眼飄盈,便覺秋中流淌著美的藝術(shù),隨之秋與紅葉融合,構(gòu)成一幅紅遍滿園的風(fēng)景油畫。

          當(dāng)我輕輕的踩踏著一片片秋的枯葉時,她發(fā)出微弱酥脆的碎裂聲,我仿佛聽到了她用溫柔話語在說著“我要走了,我要走了,再見了!”然后飄然離去。也許有人已遺忘了秋的存在,不過那也好,秋本來就有一種高貴靜雅的氣質(zhì)在秋風(fēng)中飄搖消逝,她就像是一陣風(fēng),來也匆匆去也匆匆,無法觸及的幻夢,最后人類的思想會隨著時空的倒轉(zhuǎn),而悲冷千年!

          我對著遙遠的晴空一次次呼喚著你的名字,企盼著你的停留,但你還是拂衣遠去,留下我一人在風(fēng)中孤獨哭泣,雖然你說過明年還會來,叫我不要傷心你的離去,雖然你的道別的話語是那樣的沁人心脾,暖味流溢,但我還是傷心,思念你的每一點每一滴流過我心頭的愛意,不過我還是愛你,長久的等待會抹去我的悲哀,但不會抹去我對你的思念,所以我還是會等待,等待你的再一次降臨,出現(xiàn)在我眼前,幸?鞓肪痛碎_始,自此,千秋流芳!

        學(xué)校秋天作文 篇6

          秋天的校園很美,原本五顏六色的校園變得光禿禿的,但卻別有一番別的情致。

          銀杏樹的葉子,像一把把小扇子為校園制造涼風(fēng)。

          秋天的校園,小朋友更加朝氣蓬勃。操場上有的同學(xué)在跳皮筋、有的.在踢毽子、有的在跳繩、還有的在踢足球,歡快的笑聲充滿了整個校園。

          我愛我的校園,更愛秋天的校園。

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