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【精華】描寫秋天的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫秋天的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫秋天的作文 篇1
我們的校園坐落在美麗的丹山腳下，不管從哪個(gè)方向向上望去，都可以看見(jiàn)那電視塔，高高得，像個(gè)巨人似得聳立在山頭。
我們的校園并不算大，但是它古色古香，四周青山壞繞，校園里種植著各種花草，每個(gè)季節(jié)都有它迷人的景色：春天，鳥語(yǔ)花香；夏天，花草繁茂；秋天，丹桂飄香；冬天，一片金黃。不過(guò)我最喜歡的還是校園秋天的景色。
步入校園，一個(gè)四邊形的大花壇變映入眼簾，花壇的中央是一個(gè)美麗的桂花樹，它的葉子外綠里黃，摘下一片，拿著它對(duì)著陽(yáng)光看去，透明透明的。秋天，桂花樹開花了，散發(fā)出一陣陣馥郁的.芳香。每當(dāng)我走國(guó)花香四溢的桂花樹旁，總會(huì)情不自禁的贊嘆到：“啊，真美��！”桂花樹四周還整齊地排列著一刻棵小葉黃楊，像一個(gè)個(gè)等待檢閱的儀仗隊(duì)隊(duì)員。那些小葉黃楊和桂花樹的中間，還種著一株粉紅色的月季花，粉嫩粉嫩的的葉子，還有……風(fēng)吹來(lái)，花兒便頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉向人們展示它們的美麗和迷人的風(fēng)采。平時(shí)一下顆，我就會(huì)和同學(xué)們涌出教師，來(lái)到這個(gè)花壇邊玩耍、嬉戲……
古老的教學(xué)樓像一位走過(guò)了歲月滄桑的老人，它的外墻已經(jīng)爬滿了爬山虎，一直爬到了樓頂，它們的葉子已經(jīng)由綠變紅。秋風(fēng)一吹，就像一只只小紅手在向我招手；又像一片紅色的海洋，此起彼伏。穿過(guò)那兩幢教學(xué)樓，就到了我們的后操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑掉兩邊，還筆直地挺一棵棵高大的梧桐樹。秋天來(lái)了，有許多梧桐樹的葉子漸漸變黃了，有許多都禁不住秋風(fēng)的洗禮，飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶上下翻飛。
秋意盎然的校園給我門制造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育著我們這些花骨朵。早自修，同學(xué)們有的在認(rèn)真閱讀，有的同學(xué)還在奮筆疾書，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。課間，同學(xué)們盡情地活動(dòng)著：跳高、踢毽子、跳皮筋……秋天的校園啊，是那么的美麗！
秋天的校園，我愛(ài)你秋天五彩的校園！
描寫秋天的作文 篇2
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來(lái)了，蛐蛐兒的叫聲響起來(lái)了，天氣涼爽起來(lái)了。
小草并沒(méi)有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片滿是的。孩子們跑著，跳著，翻幾個(gè)跟斗撿幾個(gè)落下的果子互相投擲著，比賽著誰(shuí)投得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。風(fēng)涼絲絲的，草綠綠的。
桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的.：橘黃的，紫紅的，爭(zhēng)奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風(fēng)微笑呢！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”不錯(cuò)的，它將變作春泥滋養(yǎng)著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們?cè)谇镉甑南炊Y下變得更加麗。
樹上的果子漸漸成熟了，田里果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，采集采集標(biāo)本，各做各的一份事去了�！耙环莞牛环菔斋@”，辛勤努力，換來(lái)了收獲，充滿了喜悅。
描寫秋天的作文 篇3
燈火闌珊，初上逢寒。望遍地枯楓，嘆千古文人多悲詞，然也，獨(dú)萬(wàn)抹色彩惟屬秋。
秋時(shí)，一曲音韻，一紙彩墨。淡如清風(fēng)，濃似綠水，絢澤如千尺畫卷！
晨曦之時(shí)，氤氳煙霧，朦朧之至。信步于江畔，輕點(diǎn)白霜即泯，幾聲輕鳴，婉轉(zhuǎn)山間。云海里遠(yuǎn)山隱約忽現(xiàn)，行于三尺古道，駐足險(xiǎn)峰之巔，冷風(fēng)拂面。寒云里，群山露痕于山尖。萬(wàn)物寂靜，天地共色，惟霧流連天地間。于是乎，提筆繪畫卷一紙，晨時(shí)，乃白色是也，白得無(wú)暇，白得純徹。
憶古人感花落而自傷，黃花滿庭而自哀。猶記得”樹樹秋聲，山山寒色“這句古賦，秋，凋零之季，楓葉枯謝，悵意橫生，山野鄉(xiāng)林間，黃葉交織。半山處，一古亭，撫琴于其中。聲聲凄涼，天下皆是凄涼，這抹傷感，無(wú)言難抒，便作是，凄涼滿朝，黃意滿庭，此時(shí)之秋，定當(dāng)是黃色，獨(dú)具哀傷，獨(dú)訴荒涼！
殘亭古道奈橋首，不盡黃昏不盡愁。花落滿庭悲意處，涼意獨(dú)感傷長(zhǎng)秋！
細(xì)雨如絲，來(lái)得惆悵，秋，湮了一季又一季。伏案窗前，水滴檐前而下，無(wú)奈季節(jié)更使蕭條，落入湖中，泛點(diǎn)點(diǎn)漣漪，映灰蒙天空。陰沉之至，銀灰色的雨，依然�；腥�，今日顏色，必為灰色，不論其意，只為它灰蒙的美麗！
夕陽(yáng)斜下，赤霞滿天。映萬(wàn)物江水，楓林如血，遲暮之時(shí)，天地漸漸歸寂，流水無(wú)聲，細(xì)雨初歇，黃色與灰色交匯著，于是，迎來(lái)了。
如墨秋夜，獨(dú)留瑟風(fēng)。遠(yuǎn)處燈火綴了這深邃的夜，孤寂，無(wú)邊的'孤寂。不比初晨之明媚，不似遲暮時(shí)委婉，僅留那寂寥無(wú)息，冷寒凄迷。寒風(fēng)習(xí)過(guò)，添涼卷葉，冷得莫名。萬(wàn)物沉睡，天下具黑。半思后，了然，一切皆然，厚重如墨，秋夜，即墨黑，這抹色彩，雖說(shuō)寂寥，卻也孤傲。
清角吹寒，秋，寒也，厚也，傷也。色彩無(wú)數(shù)，太多絢麗。秋葉，蕭瑟枯敗，灰得惆悵；秋雨，寂冷如斯，黃意凄涼；秋夜，厚重孤傲，墨黑寂寥。
半隱輕紗半朦朧，孤峰乍現(xiàn)霧難松。
輕捻枯楓霜自泯，點(diǎn)點(diǎn)清鳴婉長(zhǎng)空。
忽時(shí)初上逢寒秋，細(xì)雨灰蒙泛清幽。
側(cè)首輕聞寒風(fēng)佇，冷寂難絕滄白首。
韶華離逝，流沙間已不知幾度春秋。春日，給我們的是希望，新生，而綠色，則是它亙古不變的代名詞；夏日，賜予我們的是火熱，赤誠(chéng)，紅色，則是它性格的最大化；冬日，孤寂，厚重，白色，是它華麗外表下的真實(shí)面目。而秋日，是孤傲的，它何在色彩一抹，萬(wàn)千絢麗不過(guò)此！
秋日的色彩，怎以臨�。课┵x文一書，以此感矣！
描寫秋天的作文 篇4
秋天來(lái)了，我覺(jué)得天氣變涼了，我看見(jiàn)了紅紅的太陽(yáng)、潔白又美麗的云朵，還有可愛(ài)的小鳥。原來(lái)綠的樹都變黃了，也都掉在了地上。秋天，我還看見(jiàn)了一幅豐收的景象，稻谷成熟了、蘋果紅了、葡萄紫了、柿子黃了、李子也熟了，秋天真美�。�
秋天真的`變化了好多，水果攤上也有好多水果。我還發(fā)現(xiàn)秋天是一個(gè)穿著金色衣服的姑娘，我也在農(nóng)民伯伯臉上找到秋天。秋天到了，人們的臉上綻放著最美的笑容。
秋天真美啊！
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