童年趣事之作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的童年趣事之作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年趣事之作文1
童年就像萬(wàn)花筒，五彩繽紛，樂(lè)趣無(wú)窮。
二年級(jí)似乎有太多的趣事讓我回味。那時(shí)候的作業(yè)超少，如果中午或是下課做了，晚上就有時(shí)間玩，晚上我都是8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。我和我的三個(gè)小伙伴從小一塊長(zhǎng)大，我們的關(guān)系很密切。每天放學(xué)一起回家，好吃的一起分享，好玩的玩具也是一起玩，我們經(jīng)常湊在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，螞蟻打架，毛蟲(chóng)爬行我們也會(huì)看的津津有味，笑個(gè)不停。中午放學(xué)回家，我們會(huì)在大院里玩，媽媽們回家做飯，吃過(guò)午飯休息一會(huì)，我們又會(huì)迫不及待地聚到一起玩?zhèn)�沒(méi)完。
有一天中午放學(xué)，媽媽們照例回家做飯了。晨去姥姥家了，政也去姥姥家了，我和文拉著手一邊說(shuō)著話一邊朝前走，不一會(huì)就來(lái)到蘇爺爺家的大門(mén)口，那是我們經(jīng)常躲貓貓的地方。我們很快就發(fā)現(xiàn)墻頭上蹲著一只貓，今天貓有點(diǎn)奇怪，往常它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)我們就會(huì)落荒而逃，今天怎么不跑呢?一會(huì)貓的秘密就被我們發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)樹(shù)底下的草叢里有一只小鳥(niǎo)，好像受傷了。哦，明白了，一定是貓咬傷了小鳥(niǎo)，可惡的貓，顧不上追趕貓。我和文左右包抄撲向小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)很機(jī)靈，我倆就是逮不著它，文自告奮勇去傳達(dá)室拖來(lái)一把大掃帚，我們還是逮不到小鳥(niǎo)。
蘇爺爺聞聲出來(lái)給我們幫忙。小鳥(niǎo)可能是累了，也許是害怕，我們?nèi)硕嗔α看螅驕?zhǔn)了，我一下子就把小鳥(niǎo)捂住了，我和文興奮地把小鳥(niǎo)捧在手里，蘇爺爺說(shuō)這是一只小麻雀。小麻雀在我的手里簌簌發(fā)抖，它腿上的血跡還沒(méi)干，我和文決定帶小鳥(niǎo)回我家給它療傷。
回到家，文攥著小麻雀，我用棉棒蘸了碘伏小心地給它消毒，然后又給它撒上云南白藥，最后把它放到一個(gè)箱子里，撒上米，放上水，我們才發(fā)現(xiàn)自己累的滿頭大汗，隨后文就告辭回家了。
剛吃過(guò)中午飯，文就帶著政和晨來(lái)敲門(mén)了，我們圍著小麻雀笑個(gè)不停。我們商量是不是輪著養(yǎng)小麻雀，最后我們商量出一個(gè)好主意，再去樹(shù)底下的草叢里找?guī)字恍÷槿�，這樣我們每人都有一只了。
于是我們飛奔下樓來(lái)到蘇爺爺家門(mén)前圍著草叢蹲下來(lái)，雖然是秋天了，可太陽(yáng)依然火辣辣的，等到該上學(xué)了也沒(méi)等來(lái)小麻雀，我們只好失望地上學(xué)了。下午放學(xué)我們又去了，還是沒(méi)等到;第二天中午我們又去了那里，還是沒(méi)有小鳥(niǎo)來(lái);吃過(guò)午飯我們四個(gè)又去了等到“花兒都謝”了，還是沒(méi)有小鳥(niǎo)肯來(lái)，我們決定下午繼續(xù)來(lái)等。
該上學(xué)了，我們從蘇爺爺家門(mén)前向回走，媽媽們正在聊天，看見(jiàn)我們她們笑嘻嘻地問(wèn)：“小傻瓜們，守株待兔有結(jié)果嗎?”
“‘守株待兔’是一個(gè)懶人從樹(shù)樁那兒撿到兔子，所以就天天去碰運(yùn)氣。我們是等小麻雀，不一樣的!”我大聲說(shuō)。
“是呀，是呀。”伙伴們也附和著。
大人們突然就哈哈大笑起來(lái)，笑的腰都彎了。我們四個(gè)面面相覷，漲紅了臉很生氣。文小聲說(shuō)：“我們剛學(xué)了‘守株待兔’的課文，咱們好像就是�！�
“我們也學(xué)了，大概是吧�！背恳糙s緊說(shuō)。
只有我和政還沒(méi)學(xué)這篇課文，可是我們有守株待兔的動(dòng)畫(huà)書(shū)呀。我們四個(gè)小聲商量了一下，發(fā)現(xiàn)我們還真的是守株待兔!于是互相爭(zhēng)論起來(lái)是誰(shuí)蠢得提出這個(gè)主意的，我們哈哈大笑起來(lái)誰(shuí)也不承認(rèn)是自己的主意。更有趣的是下午我的語(yǔ)文課正好是《守株待兔》。
那個(gè)秋日的午后喲，給我們帶來(lái)多少快樂(lè)和笑聲!好想通過(guò)時(shí)光隧道，重回那個(gè)明媚的午后，重溫童年的快樂(lè)。
童年趣事之作文2
如果說(shuō)童年充滿著童真，童年之事充滿著童趣，那么童年時(shí)偷吃楊梅的情景更是令人刻骨銘心。
童年時(shí)的我，敢想敢為，膽大心細(xì)，“富有謀略”。就拿偷吃楊梅之事來(lái)說(shuō)吧，告訴你，準(zhǔn)會(huì)讓你匪夷所思。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽都去上班了，我也該進(jìn)行我一天的“特別行動(dòng)”了，我約上幾個(gè)兄弟準(zhǔn)備偷吃人家楊梅。
那是貌似“迷宮的”地方，四周都是一棟棟漂亮的小別墅，都有高高的圍欄圍著，彼此之間形成一條條不寬不窄的水泥路。路與路之間相互串聯(lián)，給我們偷楊梅逃跑時(shí)提供了幫助，我一馬當(dāng)先，觀察地形，認(rèn)清路線，做好記錄，我不時(shí)望著那一顆顆紅得發(fā)黑的楊梅，嘴里不斷吞口水，只盼著天上掉“餡餅”，最好楊梅飛到我的嘴里。接著我又進(jìn)行了周密的計(jì)劃和安排，一些人負(fù)責(zé)放哨，一些人撿揚(yáng)梅，一些人搬運(yùn)楊梅，我則負(fù)責(zé)將楊梅從樹(shù)上摘下來(lái)。我們一個(gè)個(gè)口干舌燥，可惜只有望梅止渴的份兒。
我徘徊著，突然我老袋瓜里產(chǎn)生了一個(gè)“金點(diǎn)子”，既然此地既無(wú)石頭也無(wú)木棍，可我有拖鞋，何不扔鞋子打，我頓覺(jué)自己實(shí)在是太聰明了，不過(guò)隨之而來(lái)的問(wèn)題是：如扔鞋打萬(wàn)一鞋子掛在樹(shù)上，咋辦?如果鞋子進(jìn)院子里又該咋辦?兄弟們似乎看穿了我的心思，都為我加油打氣，可我還是踟躕，小軍說(shuō)：“大哥，以你的能力都干不了，我看我們還是各自散去，免得耽誤時(shí)間，算了吧，”我很氣憤，二話沒(méi)說(shuō)，拿著鞋直往樹(shù)上扔去，啪啪楊梅應(yīng)聲而落，楊梅掉下來(lái)粉身碎骨，空歡喜一場(chǎng)。我再次向楊梅發(fā)起“進(jìn)攻”，楊梅再次落在我們的身上，又無(wú)功而返，再來(lái)，幾個(gè)“搬運(yùn)工”把一兜扯得大大的`，彎著腰力挺著肚子，楊梅不偏不離地落在衣兜里，成功了，我們高興地跳起來(lái)，“高興些什么呢，這樣會(huì)暴露我們，”馬上我們又變得鴉雀無(wú)聲。
“啪啪啪，”楊梅不斷掉下來(lái)，像急促的雨點(diǎn)。只見(jiàn)“搬運(yùn)工”們左三圈，右三圈，扭來(lái)扭去步伐交叉移動(dòng)，像跳舞一般，動(dòng)作滑稽可笑，妙趣橫生，“搬運(yùn)工”們飛快把楊梅運(yùn)回家，可以說(shuō)我們配合得天衣無(wú)縫，人人幸災(zāi)樂(lè)禍，“不好啦，不好啦，有人發(fā)現(xiàn)了，”正朝我們這邊追來(lái)，”放哨的兄弟氣喘吁吁地跑來(lái)說(shuō)道，而就在此時(shí)，真不巧，也許是慌了吧，我用力過(guò)大，鞋子直接從別墅的窗戶飛了進(jìn)去，“搬運(yùn)工”的也將楊梅撒了一地，“快跑!”大家異口同聲，只聽(tīng)到耳邊呼呼風(fēng)響。
大伙一溜煙便跑回我家里，我們趕緊將門(mén)鎖上，人人都斂聲屏氣，待到一切都靜下來(lái)時(shí)，我們開(kāi)始分享勞動(dòng)果實(shí)，有的囫圇吞棗，有的狼吞虎咽，吃飽了，相互用果子投向?qū)Ψ�，一�?chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”打響了。我們甚至大打出手，用楊梅汁相互摸臉，戰(zhàn)斗結(jié)束，我們面面相覷就都哈哈大笑起來(lái)，我們儼然成了一只只小花貓。
傍晚爸爸媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)我一只腳穿著拖鞋，一只腳赤著，詢問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我把事情的原委告訴他們，我又焦急又害怕，心想：“今天肯定 會(huì)受到懲罰，”使我出乎意料的是爸爸媽媽聽(tīng)完后竟然哈哈大笑起來(lái)。爸爸說(shuō)：“這樣的傻事以后千萬(wàn)別犯了，”我又度過(guò)了一個(gè)高興舒心的童年的夜晚。
現(xiàn)在想起來(lái)，童年多么天真爛漫，多么悠閑自在，多么趣味盎然，如果可以，它時(shí)時(shí)刻刻都吸引著你穿越時(shí)間的隧道來(lái)到童年。
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