課余趣事滿分作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的課余趣事滿分作文，希望能夠幫助到大家。
課余趣事滿分作文1
一天放晚學(xué)前，突然狂風(fēng)四起，下起了傾盆大雨。一只家鴿身不由己卷入我們教室，無(wú)人知曉。這時(shí)同學(xué)們既怕雨點(diǎn)打進(jìn)教室又擔(dān)心玻璃被刮壞，趕緊把門窗關(guān)好，在教室里等家里人送傘來(lái)。
風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。同學(xué)們心急如焚，在教室里東張西望。這時(shí)“小調(diào)皮”無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了鴿子：“看，教室里有只鴿子，抓起來(lái)改善生活�！庇捎诘葌銦o(wú)聊，在“小調(diào)皮”的提議下，抓鴿子的活動(dòng)開始了，頓時(shí)教室里喧鬧起來(lái)。
“小調(diào)皮”特別帶勁，揮著手，跺著腳，這邊“轟”一聲，那邊嚷一句，弄得鴿子在教室里亂飛，不敢著落。為了逃生，鴿子專朝明亮的地方飛，一會(huì)兒碰這塊玻璃，一會(huì)兒撞那扇窗，嚇得六神無(wú)主，見到鴿子的狼狽相，同學(xué)們覺得有趣，發(fā)出陣陣笑聲。見到此情此景，我卻不安起來(lái)，為鴿子的生命安全擔(dān)心。
教室里的`轟叫聲沒完沒了。在驚嚇中，鴿子終于飛不動(dòng)了，慢慢落下來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，鴿子正好落在我身邊。我眼明手快，立即抓住它�！靶≌{(diào)皮”見我抓到鴿子，投以羨慕的目光說(shuō)：“你真有口福，有鮮美的鴿湯品嘗了。”同學(xué)們也說(shuō)我運(yùn)氣好。
我把鴿子抓在手里，仔細(xì)看著，發(fā)現(xiàn)鴿子腳上套著一個(gè)金屬圈，印有“20xx、戴志遠(yuǎn)”字樣。這時(shí)我明白了：這鴿子是我鄰居戴爺爺養(yǎng)的。戴爺爺從小就喜歡養(yǎng)鴿子，經(jīng)驗(yàn)可豐富了。他養(yǎng)的鴿子，參加全國(guó)信鴿放飛比賽還獲過(guò)獎(jiǎng)呢。我出于對(duì)戴爺爺?shù)木磁�，不愿�(jìng)@只鴿子。
我小心地把鴿子捧在手里。它也好像知道我不想傷害它，在我手里神氣活現(xiàn)的。我突然想到《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書介紹的鴿子送信的知識(shí)，現(xiàn)在天下雨，不能回家，急需通知媽媽送傘來(lái)校。我為何不借鄰居戴爺爺家的鴿子為我送信呢？于是，我寫了“戴爺爺，請(qǐng)轉(zhuǎn)告我媽媽送傘來(lái)校接我回家�！愕男∴従悠狡健！钡募垪l扣在鴿子腳上，把鴿子放飛了。
真靈，十五分鐘后，媽媽果然送傘來(lái)了。媽媽笑著說(shuō)：“你真神，借鴿送信讓我送傘接你回家，是怎么回事？”
我把抓鴿子的事和從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中得知鴿子送信的知識(shí)告訴了媽媽。媽媽聽了很高興，贊揚(yáng)說(shuō)：“你把書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，真聰明。”
同學(xué)們見我用鴿子送信解決了困難，都覺得有趣。我心里樂滋滋的。
課余趣事滿分作文2
今天，我們又迎來(lái)了入冬以來(lái)的第二次降雪。雖說(shuō)雪下得不大，但地面仍存有積雪，非�；�，走在路上，稍不留神就會(huì)摔得四腳朝天。
課間操時(shí)間，同學(xué)們?cè)诮淌依飷灥没�。于是，在老師的提議下，一場(chǎng)別開生面的“畫鼻子”游戲就開始了。老師先在黑板上畫了一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩真漂亮，雙眼炯炯有神，頭上留著二指多長(zhǎng)的劉海，可惜就是沒有鼻子。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給小男孩畫上鼻子？”“我來(lái)！”只見劉奇一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，拿起粉筆。老師立即向同學(xué)借了一條紅領(lǐng)巾，蒙在劉奇的眼上。劉奇左摸摸，右擦擦，剛要下筆，手又縮了回去，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也許不是這兒�！蹦ゲ淞税胩欤K于把鼻子畫上了。
“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲把劉奇嚇了一跳。他慌忙摘下紅領(lǐng)巾，定睛一看，原來(lái)他把鼻子畫到了嘴上，把小男孩的鼻子都?xì)馔崃�，劉奇也不由自主地笑了起�?lái)。
接著又上去了幾位同學(xué)，但都失敗了。最離譜的是劉震，他居然把鼻子畫到了小男孩的眉毛上！同學(xué)們的笑聲一浪高過(guò)一浪，連平時(shí)看上去很嚴(yán)肅的老師，也笑得直不起腰來(lái)。我們笑得更是前仰后合。
又過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們還是沒有成功。老師提議說(shuō)：“讓班長(zhǎng)魏紅悅來(lái)試試�！敝灰娢杭t悅不慌不忙地走上講臺(tái)，拿起了粉筆，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。魏紅悅先是在黑板上比劃了一陣，然后，像是下定了決心似的，在小男孩的臉上認(rèn)認(rèn)真真畫起了鼻子。哇！太棒了！教室里傳出來(lái)的不是笑聲，而是經(jīng)久不息的掌聲。原來(lái)，魏紅悅把小男孩的鼻子畫得方方正正，特別合適。老師豎起了大拇指，感嘆道：“還是班長(zhǎng)有本事�。 �
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)猿两谟腥さ摹爱嫳亲印庇螒蛑小?/p>
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