人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文1
在我的生活中，發(fā)生過(guò)很多可笑的事。有的已經(jīng)忘了，但是有一件事至今仍記憶猶新。
那是我和胡思雅、唐依慈一起去捉蝴蝶。我們拿去捕魚(yú)的網(wǎng)兜東奔西跑，跑了很久都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶。突然，我們?cè)谝黄劬G的小草上發(fā)現(xiàn)了一只色彩斑斕的蝴蝶。它靜靜地停駐在草葉上，似乎在午休。我們心想：一定要抓住它！我們悄悄地靠過(guò)去，想出其不意地抓住它�？墒撬蝗簧葎�(dòng)翅膀飛了出去。我們不敢放棄，奮起直追，廢了好大一番工夫，唐依慈終于用網(wǎng)兜捉住了它，我們非常開(kāi)心。接下來(lái)，胡思雅將蝴蝶小心翼翼地捧在手心里，放進(jìn)盒子里。到我出場(chǎng)了！但我出場(chǎng)了，我趕緊將盒子關(guān)上，用手指指了指盒子，心想：哼哼，小樣，想抓住你還不簡(jiǎn)單！就這樣，我們一會(huì)兒就捉了十幾只蝴蝶。我們忙了一下午，累得氣喘吁吁，坐在地上“呼呼，呼呼”地大口喘氣。
捉完了蝴蝶，我們開(kāi)始準(zhǔn)備裝飾盒子。我們?nèi)齻�(gè)人各自去采了一些形狀不一，顏色各異的小草和葉子。回到家里，我們開(kāi)始對(duì)這些采摘過(guò)的葉子動(dòng)“整容手術(shù)”，不一會(huì)兒，這些葉子變得十分有趣。我們將它們粘貼在盒子上，盒子變得十分美麗：有紅色的，綠色的，有愛(ài)心型的，還有蝴蝶狀的。
這件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我仍然忘不掉，每當(dāng)想起來(lái)，我都忍不住捧腹大笑！
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文2
每個(gè)人一生中，都有很多的趣事。比如和同學(xué)一起玩耍時(shí)產(chǎn)生的趣事，和老師一起閑聊時(shí)的時(shí)光……可我的趣事卻是童年與同學(xué)之間的時(shí)光。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)時(shí)光只剩下半年了。我們一起歡笑過(guò)，一起流淚過(guò)，一起拼搏過(guò)，一起奮斗過(guò)。有一次，我們進(jìn)行拉拔河比賽。我們對(duì)的是六（2）班，只見(jiàn)六（2）班學(xué)生個(gè)個(gè)精神飽滿，像一頭頭小老虎。我們班也鼓足了勁兒，“嘟”——哨聲響起，開(kāi)始了拉拔河比賽。我們使勁拉，只看見(jiàn)二班，也被我們拉了過(guò)來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，情況突然有改變，只見(jiàn)二班使了大勁，把我們拉過(guò)去了。現(xiàn)在六（4）班同學(xué)來(lái)為我們班加油鼓勁。我們心里便想：這么多的同學(xué)來(lái)為我們加油，我們一定要贏了這場(chǎng)拔河比賽。想著，我們便開(kāi)始做了，我們讓腳相互分并，身子向后仰。只差一點(diǎn)了，只見(jiàn)只見(jiàn)紅繩像是被我們指揮著一樣，向我們這邊緩緩移過(guò)來(lái)�！班健鄙诼暯K于響了�！耙蔽覀冓A了，同學(xué)們歡笑著。
還有一次，進(jìn)行接力賽的時(shí)候，我們對(duì)的那班跑步十分快，我們班也個(gè)個(gè)跑得很快。開(kāi)始比賽了，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)同學(xué)的失誤，所以導(dǎo)致了我們班輸了。這時(shí)我們班每個(gè)同學(xué)都沮喪地坐在草坪上，哭了起來(lái)。老師看見(jiàn)了了，過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō)：“不怕，這次輸了，爭(zhēng)取下一次贏，不要傷心了�！�
我們聽(tīng)了，又開(kāi)心起來(lái)，迎接下一場(chǎng)比賽。
一起拼搏，一起歡樂(lè)，一起奮斗，一起哭泣，同學(xué)之間的情誼是不可分割的，青春不老，六（3）不散，同學(xué)之情，永生難忘！
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文3
在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，它們大多已經(jīng)隨著歲月的流逝被我淡忘了。但是有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
那天，我們一家人要去鄉(xiāng)下看望我的太祖母，也就是我媽媽的外祖母。因?yàn)橐郧皬奈磥?lái)過(guò)農(nóng)村，所以人生地不熟，啥都不認(rèn)識(shí)，又好奇。我這邊問(wèn)媽媽這種花是什么花，另一邊又問(wèn)爸爸那是通往哪里的路。一路上，我就像一個(gè)好奇寶寶一樣，所幸爸爸媽媽沒(méi)有嫌我煩。
摸清附近的路況之后，我便央求媽媽帶我出去看看、逛逛，媽媽欣然答應(yīng)了。于是，我和媽媽一起到附近市場(chǎng)和村子里逛了逛，最后來(lái)到了一顆五、六米高的一棵大樹(shù)下。
媽媽看著這棵大樹(shù)，調(diào)皮地說(shuō)：“要不你試著爬上這棵大樹(shù)？如果你爬上了的話，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一份‘超級(jí)大禮’，怎么樣？”
我一聽(tīng)到“超級(jí)大禮”這幾個(gè)字，內(nèi)心欣喜若狂，馬上點(diǎn)頭答應(yīng)！為了得到這份“大禮”，我絞盡腦汁，想辦法研究了爬樹(shù)的方法。過(guò)了一會(huì)兒，我就鼓起勇氣開(kāi)始爬樹(shù)了。只見(jiàn)我穩(wěn)住了這只腳，那只手又抓不住了，穩(wěn)住了這只手，那只腳又穩(wěn)不住了。突然，我手滑了，從樹(shù)上重重地摔了下來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，嘴巴還叼著幾片葉子！媽媽看到了我的囧樣，像個(gè)小孩一樣，哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得羞極了，這下“獎(jiǎng)勵(lì)”泡湯了，唉！
這件事雖然過(guò)去了很多年，但我依舊忘不掉，當(dāng)時(shí)的那個(gè)囧態(tài)至今仍歷歷在目，每每想起還是會(huì)笑出聲來(lái)，它將成為我心中永遠(yuǎn)的回憶。
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文4
成長(zhǎng)中的煩惱猶如天上的繁星，數(shù)都數(shù)不清。每個(gè)煩惱背后都有一個(gè)啟示，只是有些那么明亮，有些卻光彩奪目，讓人記憶深刻。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，因體力不行，被爸爸送進(jìn)了柔道隊(duì)。最開(kāi)始的時(shí)候，教練教我一個(gè)動(dòng)作，我一下子就學(xué)會(huì)了。我當(dāng)時(shí)還以為沒(méi)什么可以難倒我，我是最強(qiáng)的�？墒堑搅撕髞�(lái)，教練教的動(dòng)作難度越來(lái)越大，使我一會(huì)兒這里疼，一會(huì)兒那里痛。特別是打?qū)崙?zhàn)演練，我一次沒(méi)贏過(guò)對(duì)手。俗話說(shuō)得好“希望越大，失望就越大”。我心里慢慢地形成了一個(gè)想放棄的念頭，還好，沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)念頭就消失了。那天，訓(xùn)練休息時(shí)，細(xì)心的教練似乎早已察覺(jué)到了我的心思，他忽然走到我身邊，問(wèn)道：“羅子睿，你知道什么是天才嗎？”我不以為然地說(shuō)：“天才不就是有極高天賦的人嗎？”教練一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“天才是不管別人怎么打擊，不管遇到多大的阻力都不會(huì)放棄的人。難道你會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉睦щy就要輕易放棄嗎？”我被教練問(wèn)得面紅耳赤，只好地下了頭。我當(dāng)時(shí)在納悶：怎么什么都逃不過(guò)教練的眼睛？教練見(jiàn)我許久不敢抬頭，就像個(gè)慈祥的父親一樣，用他溫暖的大手在我頭上摸了幾下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不要多想，做你該做的事去，但要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人”。
從那以后，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄，教練的話時(shí)刻回蕩在我的耳邊。是��！為什么要放棄呢？畢竟，沒(méi)有什么事是可以輕易完成的。
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文5
跨入小學(xué)的校門，六年的歲月如同影子般默默跟隨著我，如今，歲月將影子拉得狹長(zhǎng)，歲月也無(wú)形中催促著我成長(zhǎng)。如果說(shuō)，六年級(jí)便是我小學(xué)生涯中的朝陽(yáng)，那我便在日光普照下重回過(guò)去，回顧那個(gè)正在發(fā)生變化的影子。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)矮豆丁兒，腿短身小，瘦得像條麻桿。捧著一疊厚厚的書(shū)坐在教室時(shí)，我的心也如灌了鉛似的，四周同學(xué)嘰嘰喳喳，而我卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)，畏縮的我，只能膽小地垂著頭，孤獨(dú)地縮在一旁。
那時(shí)的我，不僅在體型上還未成長(zhǎng)，心智也未發(fā)育，一天到晚過(guò)得渾渾噩噩，一顆大腦空空如也，只想著一個(gè)詞“玩兒”。因?yàn)樘珜Ｗ⒂谕�，也沒(méi)讀過(guò)啟蒙教材，要想學(xué)好，對(duì)我來(lái)說(shuō)難如登天。
直到三年級(jí)時(shí)，有一天，老師鬼使神差地拿起我的作文，讀給全班同學(xué)聽(tīng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，是天降大任于斯人也。
從此，我便開(kāi)始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦，數(shù)學(xué)老師讓我代作表參加奧數(shù)比賽。我有不凡的文采，我被同學(xué)們戲稱為“才子”。
可以說(shuō)，我奇跡般的蛻變是離不開(kāi)閱讀的。我對(duì)閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今，讀名人傳使我接近成功，讀科普百科使我拓寬知識(shí)面，讀世界名著使我思考。
我，不再是以前那個(gè)無(wú)知膽小的自己，我變成了陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩，變成了知識(shí)淵博的男孩，變成了善于思考的男孩。
我，牽著斑駁的影子，在那群山之巔，紅日之下完美成長(zhǎng)。
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文6
那份獨(dú)屬于同童年的記憶，宛如煥發(fā)著古香的的松木，在記憶中沉淀，成為永恒的甜蜜。
——題記
成長(zhǎng)中，有喜亦有悲，有哭亦有笑，有悲歡離合亦有陰晴圓缺。它的確是變化多端而又摸不透，猜不著的。今天我就與你分享一下我成長(zhǎng)的樂(lè)趣——捉鬼反被鬼抓。
記得我還是孩童時(shí)的一天夜里，爸爸媽媽醫(yī)院看望病人，留下我與弟弟在家里玩壘積木。他們走后不久，我們正玩的不亦樂(lè)乎，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨傾盆而下。突然，叭！一聲，停電了！我點(diǎn)上了蠟燭。弟弟喘喘不安的問(wèn)：姐，那怎么有個(gè)紅色的身影？我定睛一看，臉上立即有一種不安的驚慌，但很快被我掩蓋過(guò)去了，畢竟我是姐姐啊！
房間幾乎是昏暗的，只有被燭焰搖曳到的地方才煥發(fā)出一片昏黃的光，寧?kù)o，祥和。
我側(cè)耳聽(tīng)過(guò)去，雨似乎越發(fā)的急促了。弟弟走過(guò)去撲通一聲摔在了地上。他驚呼不已的對(duì)我叫道：怪物它，它抓到我了！我抓著我弟弟回到了臥室，再也不敢直視客廳，心中害怕到了極點(diǎn)。
抬頭看看窗外，已經(jīng)被雨淋得向洗了澡般的渾身是水，一塵不染，水滴晶瑩剔透，宛如碎玉。再看看那雨，雨已經(jīng)不能概括它了，簡(jiǎn)直是傾盆大雨！胡
——�！枪治镞�是發(fā)出尖利的叫聲，不禁讓人汗毛立豎。來(lái)電吧，來(lái)電吧。這是我發(fā)自內(nèi)心的祈禱。
雨似乎很小了，簡(jiǎn)直聽(tīng)不到淅淅的雨聲了。但要命的是蠟燭竟燃完了。那鬼在黑乎乎的一片中格外惹眼。我們緊緊縮成一團(tuán)，心里害怕到了極點(diǎn)。突然，來(lái)電了。
好笑的是，那讓我們倒豎汗毛的鬼居然是毛絨熊——穿著紅褲子的小泰莎！
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文7
在我不斷成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，有不少趣事圍繞在我的身邊。然而，每當(dāng)那些弟弟妹妹們的歡笑聲傳入我的耳里時(shí)，童年的那些趣事便一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的眼前，像電影一樣回放著。此時(shí)，我都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，笑我那時(shí)的愚昧無(wú)知，笑我那時(shí)的天真爛漫，更笑我那時(shí)的趣言趣事。怎么？你想聽(tīng)嗎？那就把耳朵湊過(guò)來(lái)，我來(lái)告訴你……
記得那時(shí)只有六七歲的我，與父母一同去鄉(xiāng)下奶奶家去玩耍。下了車，只間奶奶家院內(nèi)的大黃狗朝我旺旺的叫，還不時(shí)伸出舌頭來(lái)喘氣，這一個(gè)小動(dòng)作被我發(fā)現(xiàn)了，我又疑惑又好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么奶奶的大黃狗總是伸出舌頭來(lái)喘氣呢？”爸爸則回答我：“因?yàn)楣凡荒芟裎覀內(nèi)艘粯佑煤瓜偕�，只好伸出舌頭來(lái)散熱了！”，我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我在鄉(xiāng)下盡情的玩耍后，有點(diǎn)筋疲力盡了，正巧晚飯時(shí)間到了，我第一個(gè)沖上飯桌，等著上菜，怎知竟然上了面條�。ㄟ@里忘了告訴大家了，我極不喜歡吃面條），我吵著嚷著說(shuō)不吃，經(jīng)過(guò)爺爺奶奶爸爸媽媽的軟磨和硬泡，我還是低下了頭，我吃著面條，心里感到無(wú)可忍耐的熱度，現(xiàn)在正值夏日，我玩耍的熱量再加上面條的熱度，我已汗如雨下。這時(shí)，我想起剛來(lái)時(shí)的事，便將舌頭伸出來(lái)大口大口的喘氣，就在我“散熱”時(shí)，只聽(tīng)奶奶問(wèn)：“那日蘇（我的蒙文名，奶奶總是這么叫我，這個(gè)好習(xí)慣以保持到了現(xiàn)在）你伸舌頭大口喘氣干什么呀？”，我裝出很聰明似的對(duì)奶奶說(shuō)：“我這是散熱呢！”，只聽(tīng)到乃奶奶和其他人一陣哈哈大笑，那時(shí)的我還不知為何呢？！如今，才意識(shí)到我當(dāng)時(shí)的愚笨，就連我想起來(lái)此時(shí)也不由得會(huì)哈哈大笑。
童年趣事總會(huì)是我們最美好的'回憶，我們要記錄下這一段段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)保存著，當(dāng)你回過(guò)頭“閱讀”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你長(zhǎng)大了！
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文8
我們的童年就像一道彩虹，紅色代表高興，橙色代表慚愧，黃色代表后悔……隨著歲月的流逝，我們雖已長(zhǎng)大，但是仍有一件事深深地印在我的心頭。
記得去年暑假，我家養(yǎng)了一只小白兔。小白兔長(zhǎng)了一身雪白的毛，十分可愛(ài)，我叫它美雪。我每天看著美雪一個(gè)人呆呆地趴在籠子里，就想，美雪一個(gè)人生活在籠子里，太寂寞了，不，我們帶它去公園散散步吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸在美雪的腿上栓了一根繩子，牽著它來(lái)到公園。美雪見(jiàn)了大片大片的芳草地后，先是跑著欣賞美景，又趴在草坪上大口大口地享受它的美味食品。
正當(dāng)美雪享用它的美餐時(shí)，一只大狗朝美雪直奔而來(lái)，爸爸見(jiàn)此情景，趕忙跑去攔住大狗，還嚴(yán)厲地對(duì)大狗說(shuō)：“站�。 贝蠊繁话职宙�(zhèn)住了，可過(guò)了一會(huì)兒，大狗突然“汪汪”叫了幾聲，我以為大狗看見(jiàn)了美雪，想和美雪玩，就抱著美雪走了過(guò)去，爸爸被擠到一邊。大狗看著我和美雪，又叫了幾聲，我蹲下來(lái)，對(duì)大狗說(shuō)：“狗狗，來(lái)，跟美雪玩吧！”我放開(kāi)了手中的繩子，美雪撒腿就跑，大狗立刻跑去追美雪，爸爸也緊追了上去。
我在一旁看的不亦樂(lè)乎，還大聲喊道：“美雪加油，美雪加油！”正當(dāng)大狗快追上美雪時(shí)，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一把抓住美雪，把它抱在懷里。爸爸生氣的對(duì)我說(shuō)：“銘銘，你不知道，兔子特別怕狗。還好，狗沒(méi)追上小白兔，要不然，小白兔就要被狗當(dāng)成‘晚餐’了！”我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)是這樣�。�
同學(xué)們，你們可不要像我一樣，做事沒(méi)考慮后果，你們應(yīng)該多讀些書(shū)籍，了解更多知識(shí)。瞧，我就是一個(gè)很好的例子。
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文9
從外面踢球回來(lái)的兒子，進(jìn)門就大聲問(wèn)：老媽，先回答我一個(gè)問(wèn)題！
好啊，別著急，慢慢說(shuō)。
什么叫宅女？
�。ê呛�，這新鮮的名詞小孩子也知道了？）
是一個(gè)比較新潮的詞，簡(jiǎn)單的說(shuō)是用來(lái)形容經(jīng)常窩在家里不出來(lái)的女孩子。再深入點(diǎn)呢，“宅”是指不愿意與外人交流，逃避現(xiàn)實(shí)生活的人。
哦，明白了，剛才在樓下玩，聽(tīng)**阿姨說(shuō)，她家姑娘是宅女，我還想怎么是“摘女”？難道天天去摘蘋(píng)果、桃子，怪有時(shí)間的。原來(lái)是不愛(ài)動(dòng)，哈哈，真搞笑！
是住宅的宅，稱“宅女”，多指活動(dòng)范圍較為封閉固定。
老媽，我明白了。那男孩子就稱“宅男”？
對(duì)對(duì)，是這樣，小腦瓜轉(zhuǎn)得夠快。
我茜茜姐姐不愛(ài)出門，稱她“宅女”；龍龍哥哥不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，總愛(ài)窩在家里看書(shū)，稱他“宅男”。那不愛(ài)出門的爸爸媽媽，豈不是“宅爸宅媽”嗎？
哈哈，這一個(gè)“宅”字，引出了這樣的串串笑聲。不過(guò)，我們可不要做宅男哦。
兒子今年9歲，從暑假開(kāi)始，兒子有些不小的變化：喜歡分析事物，喜歡問(wèn)我和聰爸“為什么”，喜歡和我們一起討論問(wèn)題，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不喜歡聽(tīng)從我們的安排，不容易接受別人的意見(jiàn)，有那么一點(diǎn)點(diǎn)固執(zhí)和想獨(dú)立做主的感覺(jué)。種種跡象說(shuō)明兒子的主觀意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，從一個(gè)幼稚的小男孩開(kāi)始逐漸走向成熟，就像一只振翅欲飛的小鳥(niǎo)正好奇地審視周邊美好的一切。
喜歡兒子慢慢長(zhǎng)大的感覺(jué)，期待兒子帶給我們更多的驚喜，生活因此而豐富多彩。愿兒子帶給我們更多的快樂(lè)，能以一顆快樂(lè)的心穩(wěn)健高飛！兒子在成長(zhǎng)，趣事不斷，記錄于此，閑時(shí)回味。
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文10
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，總有一些寶貴的回憶伴隨著我，讓我的人生充滿了樂(lè)趣。
我記得有一天，好像是正月初五，年僅九歲的我從二外婆家吃完午飯回來(lái)了。途中在經(jīng)過(guò)一個(gè)小水庫(kù)時(shí)，見(jiàn)到有幾個(gè)小孩在那里玩。正百聊無(wú)賴的我也走了上去湊熱鬧。我們才剛剛玩了一會(huì)，就看見(jiàn)一只全身披著紅甲的龍蝦從一個(gè)石洞里爬了出來(lái)。我們一行四個(gè)小孩，眼睛都死死盯著龍蝦，似乎都冒出光來(lái)了。我們都想要抓住這條龍蝦，好回家炫耀去。于是，我們都光著腳丫下了水。
與其他小孩相比，不同的是，小時(shí)的我總是“不走尋常路”，因此時(shí)常想出超出常規(guī)的方法，也老是鬧笑話，這也成了我人生回憶中一道靚麗的“風(fēng)景線”。
這一次我仍然我行我素，想到了“釣蝦”的方法。正當(dāng)我在尋找釣竿時(shí)，其余三個(gè)小孩也行動(dòng)了起來(lái)，他們用的是最普遍的“包圍”法。眼看三人的包圍圈越來(lái)越小，拿蝦卻任然紋絲不動(dòng)。我也耐不住性子了，拾起一片碎瓦朝那里扔去，龍蝦似乎被驚醒了，馬上朝我這里游來(lái)。我已找到了釣竿……一根掃帚草，龍蝦一剪就剪住了這根“釣竿”。我猛地一收竿，龍蝦就從水里飛了出來(lái)。我一把手抄起龍蝦，飛快地跑著。至于我身后，馬上響起了三個(gè)孩子的叫喊聲。
在溫暖的陽(yáng)光下，四個(gè)孩子正在游戲。這或許就是童年的無(wú)憂無(wú)慮了吧……
在我童年的記憶中，充滿了這樣樂(lè)趣橫生的生活記憶，這些記憶可以讓我的人生更加多彩！
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文11
童年像一條流淌的小河，流著我們的歡笑；童年像一把棒棒糖，包含我們的快樂(lè)；童年像一位親愛(ài)的媽媽，摸著我們開(kāi)心的臉.....
那是，我只有六歲，不懂事。一天，早上起床，剛要準(zhǔn)備洗臉，就看看到爸爸刮胡子，刮胡器在爸爸的下巴上“嗡嗡嗡嗡”地唱歌，我覺(jué)得非常有趣。就對(duì)爸爸說(shuō)；“老爸，能不能讓我用那刮胡器？”爸爸聽(tīng)了，不禁捧腹大笑，邊笑邊說(shuō)：“你——你有胡子嗎？”我聽(tīng)了非常生氣，心想：不就是個(gè)刮胡刀嘛，有什么了不起的!不一會(huì)兒，爸媽出去了，我連忙跑到衛(wèi)生間，費(fèi)了九牛二虎之力找到了刮胡器，好你一個(gè)老爸呀！竟把刮胡器放到這么不引人注意的地方！不多想了，開(kāi)始“刮胡子”嘍！我左手拿起刮胡器，右手摸了摸下巴，呦嗬，沒(méi)胡子！哈哈！難不倒我的，于是，我想：不如刮頭發(fā)吧！說(shuō)干就干，我按下開(kāi)關(guān)，刮胡器發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲響，我把刮胡器放到頭上，刮胡器發(fā)出“哧啦哧啦”的聲音，許許多多根頭發(fā)掉在地上，像黑色的毛毛蟲(chóng)。不一會(huì)兒，我就變成了奧特曼。哈哈，可真酷，“奧特激光”呀嗨！
“哧啦哧啦”，門開(kāi)了，呀!是媽媽！媽媽看了看我，又看了看桌子上的刮胡器，又好氣又好笑。
以后，一提到刮胡器。我就害怕，但又想到自己變成了奧特曼，不禁哈哈大笑......
童年，真有趣呀！
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文12
每個(gè)人都有自己童年的小溪，在這條小溪有很多艷麗的貝殼：喜、怒、哀、樂(lè)、愁。我也不例外。打開(kāi)我童年記憶的大門，隨便撿起一只貝殼，都能讓你笑個(gè)夠。不信，我就給你講講吧。
那是我7歲那年的一天，爸爸媽媽都出去了，只剩下我和大我兩歲的姐姐在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然，我們隔著窗戶紙看見(jiàn)了一個(gè)黑影在飄來(lái)飄去。沒(méi)有頭，沒(méi)有腳，就像電影里的“幽靈”一樣。我和姐姐越想越害怕，好象那個(gè)“幽靈”隨時(shí)會(huì)破窗而入，把我們吃了一樣。我哆哆嗦嗦地問(wèn)那個(gè)“幽靈”：“你你是誰(shuí)？為什……么會(huì)在……這里？”過(guò)了許久，那個(gè)“幽靈”也沒(méi)回答。姐姐對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)妖怪會(huì)不會(huì)是個(gè)啞巴呀，不然怎么不說(shuō)話呢？”我大聲說(shuō)：“你……快說(shuō)話啊，不不不然我就要沖出來(lái)啦！”那個(gè)“幽靈”還是不說(shuō)話。姐姐拿起一根棍子說(shuō)：“咱倆出去看看吧�！�
走到門口，姐姐說(shuō)：“你來(lái)開(kāi)門吧，我有點(diǎn)害怕�！蔽艺f(shuō)：“姐姐，我也害怕，你大些，還是你來(lái)開(kāi)吧！”姐姐小心地打開(kāi)門，向外面望了望�！扒小钡睾捌饋�(lái)，你猜是什么？原來(lái)是爸爸的雨衣在外面掛著。真是虛驚一場(chǎng)。
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中還有很多像這樣的趣事。有時(shí)，我回想起來(lái)，還會(huì)笑出聲呢！
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文13
每個(gè)人一生中都有很多的趣事，比如：和同學(xué)一起玩耍時(shí)產(chǎn)生的趣事、和老師一起的時(shí)光等等，可我的趣事卻是一至六年之間的同學(xué)時(shí)光。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)時(shí)光只剩下半年了，我們一起歡笑過(guò)，一起流淚過(guò)，一起拼搏過(guò)，一起奮斗過(guò)。有一次我們一起拉拔河。我們對(duì)的是六(2)班只見(jiàn)六(2)班，個(gè)個(gè)精神飽滿，我們班也鼓足了勁兒，“嘟”哨聲響起，開(kāi)始了我們使勁拉，只看見(jiàn)二班，也被我們拉了過(guò)來(lái)，可是情況突然有改變，只見(jiàn)二班使了大勁把我們(3)班拉過(guò)去了，現(xiàn)在(4)班來(lái)為我們班加油鼓勁，我們便心里想：這么多的同學(xué)來(lái)為我們加油，我們一定要贏了這場(chǎng)拔河比賽，想著便開(kāi)始做了，我們叫腳相互分并，身子向后仰還差一點(diǎn)了，直只見(jiàn)紅領(lǐng)巾像是被我們指揮著一樣，像我們這邊緩緩使來(lái)�！班健边@聲響了�！耙蔽覀冓A了，同學(xué)們歡笑著。還有一次，接力賽的時(shí)候，我們對(duì)的那班跑步十分快，我們班也個(gè)個(gè)跑得很快，開(kāi)始了，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)同學(xué)的失誤，所以導(dǎo)致了我們班輸了，這時(shí)我們班個(gè)個(gè)同學(xué)坐在草坪上，哭了起來(lái)。老師看見(jiàn)了來(lái)過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō)：“不怕，這次輸了，爭(zhēng)取下一次贏，不要傷心了�！�
我們聽(tīng)了煥然一新。
一起拼搏，一起歡樂(lè)，一起奮斗，一起哭泣，同學(xué)之間的情誼是不可分割的，青春不老，六(3)不散，同學(xué)之情，永生難忘！
人教上六年級(jí)一單元：成長(zhǎng)趣事作文14
“幾家歡樂(lè)幾家愁”，是啊，在我五彩繽紛的童年中，總是有許多能讓我難以忘懷的事情，給我留下深刻印象的還數(shù)那一次——給小金魚(yú)換水。
在暑假里，爸爸去了深圳，給小金魚(yú)換水的“重任”自然落到了我的身上。爸爸臨走時(shí)，給我留下了一張便條。由于我沒(méi)有細(xì)細(xì)讀，所以發(fā)生了如此悲慘的事情。
星期天，可謂是一個(gè)給金魚(yú)換水的“好日子”��！于是我挽起袖子，準(zhǔn)備大干一常我先把小金魚(yú)用網(wǎng)子撈上來(lái)，再把那“臭氣熏天”的水倒出去，換上一盆清澈見(jiàn)底的水。“咦？給小金魚(yú)換水還需要放點(diǎn)兒酒？”我喃喃自語(yǔ)道，原來(lái)爸爸留的便條上寫(xiě)著“酒水”二字呀！“小金魚(yú)毛病真多！吃飯前還要喝點(diǎn)酒，開(kāi)開(kāi)胃，真討厭！”我也不多想，直接把半瓶二鍋頭倒了進(jìn)去。可誰(shuí)知，我剛放下酒，便只見(jiàn)可憐的小金魚(yú)個(gè)個(gè)翻著白肚皮，停止了呼吸。見(jiàn)小金魚(yú)這副可憐巴巴的模樣，我“啊”地尖叫了一聲。媽媽聽(tīng)到我的尖叫聲，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我木呆呆地用手指著已經(jīng)一命嗚呼的小金魚(yú)，并小聲念叨：“我剛才放了一點(diǎn)兒酒，它就這樣了！”“什么？你放酒了？”“嗯！你看上面明明這樣寫(xiě)的呀！”“我的馬虎小姐呀，你可睜大你的眼看看哪！是灑水！”看著魂歸西天的小金魚(yú)，我恨不得能有一條地縫讓我鉆進(jìn)去。
通過(guò)這一件事，我明白了：做事要認(rèn)認(rèn)真真地做，不得有半點(diǎn)兒馬虎、存心大意。我以后可不犯傻了！
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在成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)許多讓我感到快樂(lè)的事。但最讓我覺(jué)得快樂(lè)的事就是學(xué)會(huì)了煮方便面。
那是暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，我自己在家里寫(xiě)作業(yè)�！岸ｂ忊彙保娫掆忢懥�，我連忙跑過(guò)去接電話，原來(lái)是媽媽�！皟鹤�，媽媽單位忙，估計(jì)得十二點(diǎn)以后才能回家，你要是餓了就自己找點(diǎn)吃的吧。”“行！”我掛斷了電話，抬頭看了看鐘表，現(xiàn)在才十一點(diǎn)，但我已經(jīng)有點(diǎn)兒餓了，怎么辦？我搜索了家里的冰箱，儲(chǔ)物柜，發(fā)現(xiàn)了兩包方便面，于是靈光一閃，想到了煮方便面吃�？墒俏也粫�(huì)煮，我想：就像媽媽平常那樣煮吧。于是，我往奶鍋里接了半鍋涼水，把面餅和調(diào)料一股腦兒全放進(jìn)去，再放在電磁爐上，開(kāi)了火。煮了三分鐘，面還是沒(méi)熟。我想：是不是方法不對(duì)？于是我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)百度了一下，原來(lái)得關(guān)火燜一會(huì)兒。于是，我蓋上蓋子，又燜了五分鐘，還是沒(méi)熟！這時(shí)，我生氣了：既然你不熟，我還不煮了！我氣沖沖地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在餓得不行，打算吃下沒(méi)熟的方便面，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)面居然熟啦！原來(lái)放一會(huì)兒才能熟呀！我開(kāi)心地吃了起來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了：“兒子，你餓壞了吧？吃了什么沒(méi)有呀？”“方便面！我學(xué)會(huì)煮方便面了！媽媽你也吃點(diǎn)兒吧！”“兒子，你真棒！”聽(tīng)著媽媽的贊美，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這就是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)，相信以后還會(huì)發(fā)生更多這樣的事。
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