課堂的趣事作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的課堂的趣事作文，歡迎大家分享。
課堂的趣事作文1
“鈴鈴鈴……”上課了，我和同學(xué)們連忙跑進(jìn)教室。數(shù)學(xué)老師來了，他輕輕地走向講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫下“160+345=”。
這時(shí)，一項(xiàng)回答問題很積極的孔令政想也沒想，立馬他從座位上站起來，把手舉得高高的，大聲地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含著個(gè)核桃一樣，我和同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。老師看見了，拿起教桿走到孔令政面前，準(zhǔn)備嚇唬他一把。孔令政見老師這架勢(shì)，連忙抱起頭，臉上一副十分害怕的樣子，嘴里不停地說著“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢(mèng)那邊躲，差一點(diǎn)就爬陳曉夢(mèng)身上了。老師笑了笑，就回到了講臺(tái)上，叫了另外一名同學(xué)回答�？琢钫匆娎蠋煕]有叫他，馬上撅起了嘴，還念叨著“不行……不行……”。我和同學(xué)們又笑成了一片。
下課了，在去廁所的路上我心想，要是每一節(jié)課都有這樣搞笑的一幕該多好呀！
課堂的趣事作文2
跟隨著上課鈴聲的腳步，同學(xué)們歡快地回到教室。今天到底是什么事使同學(xué)們這么開心，請(qǐng)跟隨我走進(jìn)下面的課堂。
吳老師大步流星的走進(jìn)教室，并用洪亮的聲音宣布xx（3）班語文實(shí)踐活動(dòng)課正式開始，講臺(tái)下就像咋開了鍋的螞蟻一樣，嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來。
主持人的一聲叫到下，方言組的七位用自己的家鄉(xiāng)話，朗誦起了【xx】，他們的聲音是那么美妙，那么自然，那么動(dòng)聽，我們完全沉浸在這首詩中。
最讓我們高興的是美食組，這些美味都來自自己的家鄉(xiāng)。有美味的臘肉，可口的柚子，嬌嫩的白菜，最后還有大家最受歡迎的香甜的豆腐花……聽了帶豆腐花同學(xué)的講述，我知道，這豆腐花來自羅浮山，為什么那么有名呢？這是因?yàn)樗怯昧_浮山的清泉打造而成的。
叮鈴鈴——叮鈴鈴，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我們依依不舍的離開了這次別開生面的活動(dòng)課，不過我們還有小品和笑話組，沒有表演！同學(xué)們盡情期待我們的下次的演出吧！
課堂的趣事作文3
今天，在美術(shù)課上老師讓我們帶著剪刀、彩紙、雙面膠、透明膠、易拉罐，來做自己喜歡的花花衣。
梅老師看見我們都準(zhǔn)備好了說：“同學(xué)們開始吧！”話音剛落，大家都動(dòng)起手來。我先拿起易拉罐給它包上綠色的紙，再剪出三個(gè)圓形，我剪了紅色的圓形，黃色的圓形和藍(lán)色的圓形，給它們都畫上表情，紅色的是憤怒，藍(lán)色的是傷心，黃色的是開心。然后把它們貼在易拉罐上，再畫上藍(lán)色的線條和很多愛心。就這樣一個(gè)美麗的花花衣就做好了。看著做好的花花衣我真高興，再看一眼大家差不多都做好了。
下課零響了，時(shí)間過得真快，這一節(jié)美術(shù)課真有趣。
課堂的趣事作文4
上周有一次語文課，老師講《日月潭》這一課，同學(xué)們突然表現(xiàn)異常，都積極思考問題，踴躍發(fā)言，課堂氣氛熱鬧非凡，老師讓我領(lǐng)讀二類字，我聲音響亮，吐字清晰，精彩的展示，博得老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。
老師讓我們講解如何認(rèn)識(shí)并記住某個(gè)二類字的秘訣，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，我也不甘示弱，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被挑中并對(duì)答如流，我心急如焚，滿臉不高興的樣子，老師看到這連忙說：看馬恩博不高興的樣子，請(qǐng)他回答吧。我迅速站起來，大聲說：我記住的字是勝，我用猜謎語的方法，月亮生孩子了，沒等我說完，老師和同學(xué)們就哄堂大笑，隨后我又說：勝字的偏旁是月，左右結(jié)構(gòu)，組詞勝利，老師滿意的示意我坐下。
下課后，我玩的正起勁，有幾個(gè)同學(xué)突然問我：月亮和誰結(jié)婚了?我做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說：你們猜去吧。
你們覺得這堂課有趣嗎?
課堂的趣事作文5
今天有一節(jié)同學(xué)們特別喜歡的課—體育課，同學(xué)們之所以喜歡這堂課是因?yàn)樵谶@堂課上可以做許多自已喜愛的項(xiàng)目，例如跑步、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球等等。今天這堂課上，體育老師給我們玩了一個(gè)趕鴨子的游戲。
老師告訴我們，趕鴨子可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)腿力，老師讓同學(xué)們一組一組地蹲在地上，雙手抱住雙腿走到對(duì)面的草地上，老師自已就拿著一根繩子在我們后面趕著我們這群小鴨子搖搖擺擺、歪歪扭扭走向?qū)γ娴牟莸�，還沒有輪到的同學(xué)看見這副模樣，都哈哈大笑起來，說：“真像一群可愛的小鴨子。”
走著走著，忽然一個(gè)同學(xué)不小心跌倒了，摔了個(gè)四腳朝天，后面的同學(xué)便產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，一個(gè)接著一個(gè)往后倒了下去，這下，一旁的同學(xué)有的笑了，笑著笑著，有的同學(xué)捂住了肚子笑出了眼淚。這節(jié)課我們過得真快樂。
課堂的趣事作文6
今天在上音樂課的時(shí)候，發(fā)生了一件非常有趣的事，還是從剛上課的時(shí)候說起吧。
剛上課時(shí)，我們先唱了之前學(xué)的最后首歌的第一段；唱了幾遍之后，正準(zhǔn)備學(xué)下一段，音樂教師忽然說，有人想睡覺。當(dāng)時(shí)我沒管那么多，也沒有找是誰打瞌睡。
我估計(jì)那個(gè)被提醒的人已經(jīng)不再打瞌睡了，也一直沒在意。
在學(xué)了下一首歌的第一段之后，旁邊一排的潘越突然叫住我，讓我看看我身后的秦永昌。一看，發(fā)現(xiàn)他正在打瞌睡，緊閉雙眼，頭側(cè)躺在胳膊上，睡的正香呢，我叫了他幾次，他都不醒。過了一會(huì)兒，他自己醒了。當(dāng)我問他學(xué)會(huì)這節(jié)課的內(nèi)容了沒有的時(shí)候，他說學(xué)了什么呀？不知道。這時(shí)，教師說：“剛上課的時(shí)候說那個(gè)睡覺的就是你。”
通過這件事，我知道了，晚上一定要早睡，中午一定要休息一會(huì)兒，否則下午會(huì)困了打瞌睡，還影響學(xué)習(xí)，多么不值呀！
課堂的趣事作文7
全老師說：“今天我們舉行一場(chǎng)比賽：扳手勁�！庇械呐耄覀冇植辉趺磿�(huì)扳，肯定會(huì)輸。又有的同學(xué)想，不是寫作文嗎？怎么扳起手勁來了。
老師又說：“請(qǐng)每一個(gè)組選一個(gè)代表參加比賽。”這下同學(xué)們可開了鎖，兩分鐘后，老師說：“停，選好了沒？”第一組選了我，第二組選了王袁野，第三組選了曹藍(lán)方，第四組選了楊皓文，第五組選了張禎，第六組是張禎。
比賽開始了，晉級(jí)賽時(shí)，我和王袁野比，我用了一半的勁，而王袁野使出了吃奶的勁。他想，等我放松，我就一用力。可是，他沒想到的是，我竟然一用力，就把扳了過去，我順利地進(jìn)入了總決賽，心里沾沾自喜。
到了總決賽了，我和楊皓文比。開始，我的手沒勁了，他的頭也酸了，我想：輸定了。最后，我果然輸了。
這次比賽，令我難忘。回家后我還要好好練練自己的手勁，下次比賽我肯定能贏！
課堂的趣事作文8
今天語文課上，我們正認(rèn)真的聽著老師講課。突然頭頂上傳來嗡嗡嗡……嗡嗡嗡的響聲，一只馬蜂不知何時(shí)飛進(jìn)了教室，課堂的'安靜瞬間被打破了。教室里頓時(shí)像炸開的油鍋一樣，“沸騰起來了”。
同學(xué)們害怕極了。嚇得哇哇大叫，四處躲竄。連楊老師都嚇得目瞪口呆站在那發(fā)愣。只見那馬蜂像一只無頭的“蒼蠅”在教室里倉皇地四處亂飛。有的同學(xué)屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地像個(gè)“石頭人”。有的同學(xué)高高舉起手中的書本左拍右打想把馬蜂趕出教室。還有的同學(xué)居然雙手抱著頭，縮著脖子，生怕被馬蜂蟄到。就差沒拿個(gè)小白話旗向馬蜂投降了!更夸張的是有的同學(xué)居然躲到了課桌底下，像發(fā)生“火災(zāi)”一樣。而我的同桌一下子撲到我的身上，緊緊地抓著我的衣服不放手。生怕一放手，馬蜂就把她給“抓”走了!
最后馬蜂在教室里盤旋游覽了數(shù)圈，終于飛出教室。而這堂語文課也在這個(gè)不速之客馬蜂的拜訪下結(jié)束了!真是一堂“有趣”的語文課。
課堂的趣事作文9
今天，李老師在課堂上講什么是真正的成功，你需要它，并主動(dòng)去做得出來的效果才是真正的成功。
這時(shí)，我們的李沅璞同學(xué)低著頭，手藏在桌洞底下玩。李老師指著李沅璞說：“你看�！碑�(dāng)時(shí)，李沅璞很專注，沒有聽見。全班同學(xué)哈哈大笑。我肚子本來就不舒服，咳嗽一聲肚子就疼一下，可是我還是笑出來了，笑得肚子都疼了。更可笑的是，李沅璞還是無動(dòng)于衷，全班笑得更厲害了�？上Ю钽滂边�是那么認(rèn)真，一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。我笑得攤在桌子上，指著李沅璞說：“李沅璞�！甭曇魩е澏叮耶�(dāng)時(shí)已經(jīng)笑得哭笑不得了。李沅璞這才回過頭來問了一聲：“干嘛？”。
老師讓我們用一個(gè)詞來形容李沅璞剛才的表現(xiàn)，同學(xué)們有的說三心二意，有的說心不在焉，還有的說什么走神、開小差之類的話。而老師卻說：“李沅璞這叫投入，這叫癡迷。”唉，要是李沅璞學(xué)習(xí)能這樣就好了，用錯(cuò)了地方呀！
課堂的趣事作文10
“請(qǐng)沒交作業(yè)的同學(xué)站起來！”老師板著面孔說道。同學(xué)們嚇得抖了一下。突然一個(gè)男生起來了。他是名副其實(shí)的淘氣包。
“又是你！”老師狠狠地說道。“還有同學(xué)，主動(dòng)起來的寫反思五百字，反之的，哼哼，就等著我怎么處罰你吧！”老師說道。
沒交作業(yè)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站起來了。
老師開始點(diǎn)人數(shù)。剛剛提到的那位男生，你猜他在干什么？
他面朝我們，雙手在空中擺動(dòng)著，整個(gè)身體也跟著左動(dòng)右動(dòng)。他那副模樣，全然不知老師盯著他。老師看了他許久，也忍不住笑了，說道：“大家看xxx，芭蕾跳得可真好��！長(zhǎng)大是不是想去舞蹈學(xué)院�。俊�
全班捧腹大笑。就他那胖模樣，跳街舞都沒人看，還來芭蕾？那位同學(xué)立馬轉(zhuǎn)過身來，霎時(shí)間臉比蘋果還紅，這下可丟大臉了。
其實(shí)我們也并沒有嘲笑他怎樣的，這只是一個(gè)課堂小插曲，在平淡無趣的課堂中增添了幾分生機(jī)……
課堂的趣事作文11
今天上課的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事情。
我們的班長(zhǎng)特別倒霉，因?yàn)樽蛱炖蠋煼艑W(xué)的時(shí)候說今天會(huì)抽背書。結(jié)果今天老師一上課就問：“有沒有人主動(dòng)來背書的啊？沒有的話，我就要開始抽背了喲！”結(jié)果本來嘰嘰喳喳的課堂，一下子變得鴉雀無聲。就在這時(shí)我們的班長(zhǎng)匆匆忙忙的跑了進(jìn)來，老師就笑了，說：“那好，就班長(zhǎng)來背給大家聽聽，一群沒長(zhǎng)耳朵的孩子�！钡姑沟陌嚅L(zhǎng)臉一下變得好紅，看起來十分緊張，結(jié)結(jié)巴巴的根本背不出來，所有同學(xué)都是皮笑肉不笑的，用同情的眼神望著他，因?yàn)榇蠹叶紱]想到，班長(zhǎng)昨天回家根本沒有預(yù)習(xí)。
老師見班長(zhǎng)回答不出來，也非常尷尬。就說：“好了，好了，大家今天回家一定要好好背書，明天一定要抽背�！碧炖玻蠹冶緛砝浜怪泵�，結(jié)果都坐在位置上想：太幸運(yùn)了，因?yàn)榭蓱z的倒霉班長(zhǎng)，終于躲過一劫。
課堂的趣事作文12
讀寫課上，今天我們要學(xué)習(xí)《西游記》大鬧天宮這一章， 馬老師點(diǎn)名讓蘇燦同學(xué)站起來讀課文。
蘇燦讀道：“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退，嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克，慌忙傳旨有請(qǐng)佛祖來降伏�！�
當(dāng)蘇燦讀完后，馬老師說：“蘇燦同學(xué)有一個(gè)地方讀錯(cuò)了，誰來糾正？”王欣積極舉手，馬老師就讓他站起來讀。
王欣讀道：“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退，嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克克克，慌忙傳旨有請(qǐng)佛祖來降伏�！�
班上同學(xué)哄堂大笑，王欣感到莫名其妙，反駁道：“蘇燦他少讀了兩個(gè)‘克克’，我把它添上了，這還錯(cuò)嗎？”
馬老師聽了真是哭笑不得。
課堂的趣事作文13
一天，我們?cè)谏险Z文課，老師叫了幾個(gè)同學(xué)去黑板上聽寫生字。
當(dāng)聽寫到“傍晚”這個(gè)詞的時(shí)候，一位同學(xué)寫了個(gè)傍“目兔”。等同學(xué)們都寫完了以后，老師對(duì)他的字進(jìn)行了講評(píng)，把他寫的那個(gè)“目兔”重點(diǎn)講了一下，說他寫的是“眼睛看兔子”。同學(xué)們聽了都很驚？，老師又說：“這不嘛，他寫的是目和兔的組合，這樣寫難道不是眼睛看兔子嗎？”聽了老師說的話，同學(xué)們哈哈大笑起來，老師說：“笑話到此結(jié)束，我們繼續(xù)上課�！苯淌依镉只謴�(fù)了安靜，接著老師就講了“晚”字的寫法和意義。晚——就是日+免，把太陽免了就到了晚上了。同學(xué)們覺得這樣的解釋很有趣，同時(shí)又記住了晚字的正確寫法。
真是一節(jié)有趣的語文課，我越來越喜歡我的語文老師了。
課堂的趣事作文14
世界上有許多有趣事，但我們班的有趣事會(huì)讓你笑破肚皮。
那一天，我們正在緊張的學(xué)習(xí)中。老師說“數(shù)學(xué)一號(hào)本，誰沒交，快站起來�！�。我們每個(gè)人的心里可能都在想‘誰呀，別看我，我什么都不知道，我交了�！谖覀儼偎疾坏闷浣獾臅r(shí)候，一個(gè)十分響亮的聲音喊道‘狗剩沒交’。全班同學(xué)的目光都集中在小皺同學(xué)的身上，他好像一只中彈的小狗，立刻把頭鉆到桌子底下。這時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音對(duì)他說‘狗剩是誰，快點(diǎn)如實(shí)交代。’他貌似小聲地但是以全班同學(xué)都能聽見的聲音說了一句‘是小單同學(xué)，這個(gè)名字多好呀。’大家沉莫了一會(huì)，又開懷大笑，我們笑的都找不到任何理由來形容他了。從此以后，‘狗�！@個(gè)名字流傳千古，再說了，小單同學(xué)十分調(diào)皮，我還為他編了一個(gè)順口溜‘扇子，扇子，一毛錢一支，快來選吧。’說到底，‘狗剩’這個(gè)名字對(duì)他來說，百分之百地合適。
這就是我們班課堂的有趣事。
課堂的趣事作文15
昨天，Mrs.Sharp老師帶我們?cè)谡n堂上做了幾個(gè)翻盤子的游戲。
其中一個(gè)翻盤子游戲是這樣的：老師拿出一大堆盤子，盤子正面有1——10個(gè)圓形的點(diǎn)。這些點(diǎn)有紅和藍(lán)兩種顏色，分布在不同的地方。老師把盤子翻一周，讓我們說出盤子上的點(diǎn)數(shù)，誰說的最快就可以獲得這個(gè)盤子，最后看誰的盤子多。
一開始，我一直落后，人家都獲得了兩個(gè)盤子，我還一個(gè)盤子也沒有。當(dāng)時(shí)我心里非�；�，不知如何是好。后來我靜下心來想：怎么才能獲得盤子呢？我突然想到以前我學(xué)過的“一目三行”速讀法，在這里估計(jì)能用上吧！我決定試一試。沒想到這個(gè)辦法還真有效，速讀法讓我的的盤子個(gè)數(shù)突飛猛進(jìn)。不一會(huì)兒，我就超出其他同學(xué)十個(gè)盤子之多，最后，我以巨大的優(yōu)勢(shì)取得了勝利！
這個(gè)游戲練習(xí)了十以內(nèi)的加法口算，同時(shí)還鍛煉了記憶能力，真好玩��！