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      2. 研究趣事作文

        時(shí)間:2021-09-09 13:44:11 趣事 我要投稿

        研究趣事作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的研究趣事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        研究趣事作文

        研究趣事作文1

          漸漸的,已經(jīng)學(xué)到第五單元的課文了,可是這次與以往不同的是綜合性學(xué)習(xí)占了整個(gè)第五單元,于是先是組隊(duì),然后是寫計(jì)劃表,再是進(jìn)行小隊(duì)的研究過(guò)程。

          我們小隊(duì)名為“sl小隊(duì)”(是勝利的開頭字母)。

          剛開始設(shè)計(jì)的時(shí)候還天衣無(wú)縫,還想再錦上添花。可是一到實(shí)施就難了。第一發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,可問(wèn)卷制作的'同學(xué)到周三還沒(méi)拿來(lái),一想到第二個(gè)步驟——展開字謎大賽快要來(lái)不及了,因?yàn)槊魈毂闶前嚓?duì)活動(dòng)課,如果錯(cuò)過(guò)了,那就沒(méi)機(jī)會(huì)再展開了,于是便和老師商量,機(jī)會(huì)是拿下來(lái)了,但還要明天大賽的幻燈,便“臨時(shí)抱佛腳”匆匆忙忙的制作好。大賽進(jìn)行的還算勝利。

          第二:改為發(fā)調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷一直拖到星期五,才帶來(lái),發(fā)放時(shí)間定在中午。下課鈴一響,我們就以百米沖刺的速度跑上樓去,先到四年級(jí),叫個(gè)熟人來(lái)幫我們喊一下,一吆喝,很多人圍了過(guò)來(lái),你一張我一張的,可熱鬧啦。再和趙來(lái)到六年級(jí),我們走進(jìn)他們的教室,“xxx”就迎了過(guò)來(lái),“這是什么?”“調(diào)查問(wèn)卷”“給我看看”我們抽出一張,又有一個(gè)人“給我一張吧!”我們很高興!斑@是什么”“給我一張吧!”“讓我看看!”“我也做一張,很快調(diào)查問(wèn)卷就快見底了,“我再幫你們到別的班去發(fā)兩張吧!”我和趙萌嘉很高興的接受了。直到上課鈴響,還有人再寫,這并不會(huì)耽擱我們事情的進(jìn)展,于是打算下課來(lái)拿!

          這次調(diào)查研究不僅得到了知識(shí),還懂得了,再錦上添花也是紙上談兵,要真正實(shí)施需要勇氣與智慧!

        研究趣事作文2

          研究長(zhǎng)頸鹿的生活習(xí)性是件有趣的事。每只長(zhǎng)頸鹿的花紋都是不同的,就像人的指紋一樣,沒(méi)有重復(fù)?茖W(xué)家在長(zhǎng)頸鹿的脖子上選出特定的部位,專門拍攝每只鹿的花紋,然后編上號(hào)碼。每一張照片代

          表一只長(zhǎng)頸鹿,絕不會(huì)互相混淆。頸紋就成為識(shí)別長(zhǎng)頸鹿的材料,研究人員帶上“頸紋”照片,坐在汽車上,到天然動(dòng)物園里去,就很容易找到那些已經(jīng)拍攝過(guò)的長(zhǎng)頸鹿。

          為了弄清長(zhǎng)頸鹿的活動(dòng)情況,研究人員還把長(zhǎng)頸鹿捉住,在它的頸上戴上小型無(wú)線電發(fā)報(bào)機(jī),這樣就可以在茫茫的草原上,隨時(shí)找到它的蹤跡。

          人們對(duì)長(zhǎng)頸鹿的生活習(xí)性已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄。仔鹿要在母鹿的肚?/p>

          里呆5個(gè)月,母鹿生仔是站著生的,因此,仔鹿是從距地面將近2米的高處掉到地面上的。

          小鹿出生1個(gè)月就開始啃吃嫩葉,以后就很少吃奶了。常常四五只小鹿在一起,由一只母鹿看護(hù)著,在野地里生活。

          小鹿長(zhǎng)到3歲的時(shí)候,小公鹿要進(jìn)行一場(chǎng)“頸戰(zhàn)”,就是用它們的長(zhǎng)脖子互相廝打。大概經(jīng)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)斗,小公鹿才算‘長(zhǎng)大成人”了。戰(zhàn)斗并不激烈,所以很少受傷。因?yàn)樗鼈兊慕遣贿^(guò)是一對(duì)肉疙瘩,而皮又厚又韌。

          如果在草原上看到單個(gè)的公鹿不停地跑來(lái)跑去,大概可以斷定,這只公鹿正在尋找母鹿群。如果母鹿群中有一只母鹿歡迎它,那么,這只公鹿就在母鹿群中呆上幾天。在此期間,別的公鹿如果接近這群鹿,先來(lái)的公鹿就會(huì)把它趕走。

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