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      2. 中秋趣事作文

        時(shí)間:2022-02-26 11:32:24 趣事 我要投稿

        【推薦】中秋趣事作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的中秋趣事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】中秋趣事作文六篇

        中秋趣事作文 篇1

          傳說(shuō),嫦娥為了不讓壞人拿到仙藥,于是自己吃下,隨后變成了仙子飛上了天空,她的丈夫思念她,在每年的這天擺上食物,寄托思念。奔月成仙的故事廣為流傳,后來(lái),人們把這天稱(chēng)為中秋節(jié),流傳至今,到現(xiàn)在都有賞月,吃月餅的習(xí)俗。

          中秋節(jié)這天,我、媽媽、爸爸、姐姐和弟弟來(lái)到院子,院子里擺著香甜可口的水果,有紅通通的蘋(píng)果、黑溜溜的葡萄還有香香甜甜的月餅,品種繁多,有蝦仁味、豆沙味、棗泥味媽媽先把一塊最大的月餅切成了幾小塊,放在一個(gè)盤(pán)子里,大家每人拿一小塊月餅開(kāi)始品嘗,我忍不住一口氣吃完了這一小塊又香又甜的月餅,而弟弟卻是一小口一小口地品嘗。

          吃完月餅,我提議全家來(lái)玩一個(gè)游戲。我靈機(jī)一動(dòng):玩成語(yǔ)接龍吧。大家紛紛贊同。九九歸一。我迫不及待地喊出第一個(gè)成語(yǔ),然后一臉期待地看著弟弟,并用眼神不斷示意他,弟弟馬上心領(lǐng)神會(huì),抬高嗓門(mén),大聲說(shuō)道:一五一十。這聲音可真是中氣十足!而爸爸媽媽相互對(duì)視了一下,居然異口同聲地說(shuō):十全十美。接下來(lái)該姐姐回答了,美夢(mèng)成真。姐姐不假思索地答道。我笑嘻嘻地望著爸媽?zhuān)哼@個(gè)問(wèn)題把你們都難住了吧!輪到爸爸了,可他卻卡殼了,我瞟了弟弟一眼,弟弟馬上偷偷跑到爸爸身旁,俯在爸爸耳邊,小聲說(shuō)了一個(gè)答案。爸爸一臉驕傲地說(shuō):針?shù)h相對(duì)。說(shuō)完還偷偷給弟弟豎起了一個(gè)大拇指。我們一起玩了好久,漸漸的,大家都有點(diǎn)累了,開(kāi)始坐在椅子上吃月餅,欣賞這美麗的月色。皎潔的月光像銀色的輕紗披在大地上,美麗而優(yōu)雅。

          但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。月餅代表團(tuán)團(tuán)圓圓,希望下一個(gè)中秋節(jié),我們一家人還能團(tuán)聚賞月!

        中秋趣事作文 篇2

          我的課余生活為我的童年增添了樂(lè)趣,那一幕幕情景令我難忘,其中,令我最難忘的還是在中秋節(jié)的時(shí)候,去比如世界做月餅的情景。

          記得那天,我和媽媽來(lái)到做月餅的地方,一位年輕的阿姨熱情地接待了我們,她給我們每個(gè)人都發(fā)了粉色的小板子、專(zhuān)門(mén)做月餅的面皮,還有金色的熟蛋黃和奇怪的模子。我拿起模子,仔細(xì)地看了好久,好奇地想:這是什么玩意兒?“長(zhǎng)”得這么奇怪。上面是一個(gè)約厚四五毫米的橢圓形,連著一個(gè)彈簧,彈簧下面是一個(gè)正方形的東西,我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

          這時(shí)候,阿姨說(shuō):“現(xiàn)在咱們開(kāi)始做月餅!蔽抑缓貌辉傧脒@個(gè)問(wèn)題,開(kāi)始動(dòng)手做了。我把面皮揉得圓圓的、軟軟的。揉好后,把面皮輕輕地放在小板子的中央,使勁地用手掌把它壓得扁扁的,用右手小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地揭開(kāi),拿起來(lái),平平的放在手掌上。然后,我捏起一個(gè)蛋黃,放在面皮中間,它便舒服地躺在上面,好像在曬太陽(yáng)似的。隨后,我把面皮一層一層往里面包,又使勁地揉,把蛋黃裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,一個(gè)圓鼓鼓的球球就出現(xiàn)了。

          直到現(xiàn)在,我才知道關(guān)于那個(gè)模子的答案。原來(lái),月餅上的花紋就是用模子做的?磥(lái)它的用處也不小嘛!接下來(lái),模子就上任啦!先用模子扣住做的球球,然后用手一壓橢圓形,漂亮的小月餅就做好啦!但因?yàn)楹媾嗟臅r(shí)間很長(zhǎng),所以吃不到自己做的月餅。但是我仍然很開(kāi)心。

          是呀,一個(gè)小小的月餅,它讓我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng),也給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

        中秋趣事作文 篇3

          中秋節(jié)那天下午,我和鄰居家的哥哥玩了一場(chǎng)燒蠟。我們下樓玩打蠟。我們帶了三袋彩色蠟燭和四個(gè)鐵盒。

          我們把蠟燭放在錫盒里,很快我們就用完了兩盒蠟燭,因?yàn)橐缓兄挥惺灎T。小哥哥婆婆去買(mǎi)了七盒蠟燭回來(lái)。我們?cè)阼F盒里放了兩枚硬幣。蠟燭燃燒后,大量蠟燭油溢出。我們用蠟燭油制作圖案。剛剛?cè)紵^(guò)的油非常熱。我迅速把手伸進(jìn)水里。放入水中的手沾了蠟和很多油。只好等產(chǎn)品了。在此之前,我無(wú)法猜測(cè)他們都有獎(jiǎng)品。當(dāng)我準(zhǔn)備去玩其他攤位游戲的時(shí)候,爸爸打電話給我,讓我去足球場(chǎng)踢足球。我和其他孩子一起踢足球。很有趣。別的孩子打不過(guò)我。我們玩得很開(kāi)心。后來(lái)爸爸叫我去,我們就去散步,一起賞月吃月餅。我們找了個(gè)地方坐下。我們一邊吃月餅一邊賞月。我們玩得很開(kāi)心!

          我們直到很晚才回家。希望明年中秋節(jié)更好玩!

        中秋趣事作文 篇4

          “過(guò)節(jié)了,過(guò)節(jié)了!币淮笤,聽(tīng)到妹妹的一聲歡呼。我才想起今天是中秋節(jié)假期的第一天,我和爸爸媽媽決定去超市買(mǎi)些過(guò)節(jié)的食品

          超市里人來(lái)人往,人流如潮,都在忙著采購(gòu)過(guò)節(jié)的商品。食品區(qū)的月餅種類(lèi)可真多呀,有爸爸喜歡吃的五仁餡的,有媽媽喜歡吃的蛋黃餡的,還有我最喜歡吃的豆沙餡的……帶著一大提美味的月餅,我們來(lái)到奶奶家,“吃月餅了!”弟弟妹妹高興地又蹦又跳。爸爸拿出一塊比我的臉還要大的老式月餅,均勻地切成7塊,分給我們一人一塊?吹揭患胰私蚪蛴形兜爻灾矣H手選購(gòu)的月餅,邊吃邊談?wù)撝蟀肽陙?lái)的收獲,我的心里美滋滋的。

          夜幕降臨,我們陪著奶奶來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)賞月。天邊的月亮像一個(gè)白玉盤(pán)掛在空中,將節(jié)日的夜空照得十分明亮。皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地,廣場(chǎng)上茂密的竹林仿佛披上一層細(xì)紗,讓我們想起了神秘月宮里的嫦娥,想起了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的親人,也想起了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的詩(shī)句!笆宓脑铝潦鶊A”,奶奶笑呵呵地給我講述著老家關(guān)于中秋月亮的故事,讓我深深體味到時(shí)中秋傳統(tǒng)文化的博大精深。

          吃月餅,賞月,家庭團(tuán)圓,一個(gè)個(gè)傳承千年的中秋文化傳統(tǒng),真的讓我深深喜歡上了這個(gè)風(fēng)清氣爽的中秋節(jié)日。

        中秋趣事作文 篇5

          中秋四天假期,前兩天早上連上兩節(jié)體育課,后兩天早上連上兩節(jié)數(shù)學(xué)課,所以四天,一天也沒(méi)睡懶覺(jué)。

          先說(shuō)說(shuō)體育課吧!這兩天都斷斷續(xù)續(xù)的在下雨,地面有些濕滑,但我依然去上體育課。第一天的體育課很平淡的過(guò)去了,但第二天的體育課發(fā)生了有趣的事情。

          我們那一隊(duì)的體育老師個(gè)子矮,但動(dòng)作敏捷,也很搞笑。那一天,他教我們50米的起跑技巧,給我們展示一下50米的蹲踞式起跑,因?yàn)樗麤](méi)有進(jìn)行熱身訓(xùn)練,我們都勸他不要做,可他不聽(tīng),非要給我們秀一個(gè)。當(dāng)他蹲下時(shí),可以看見(jiàn)他的腿部正在蓄力,就在起跑的那一刻,他前腳還沒(méi)有邁出去,便“叭嘰”一聲,趴在地上。同學(xué)們都笑的前仰后伏。連旁邊鍛煉身體的老大爺也忍不住笑了出來(lái)。體育課本身便是一項(xiàng)很有活力的課程,其中再夾雜著這些樂(lè)趣,更是讓它豐富而又多彩。

          后兩天的數(shù)學(xué)課,第一天同學(xué)們都挺好的.,但到了第二天的最后一節(jié)課,坐在我旁邊的一個(gè)同學(xué)明顯太疲倦了,他的頭多次都要和桌子來(lái)一個(gè)無(wú)縫對(duì)接。但又多次被老師的提醒而狠狠撥開(kāi)。下課后,老師問(wèn)他為何如此瞌睡,他說(shuō)他打蚊子打到凌晨三點(diǎn),全班頓時(shí)哄堂大笑,結(jié)果把后面那個(gè)也打瞌睡的同學(xué)吵醒了。老師又走到剛醒的那個(gè)同學(xué)前面,問(wèn)他為何瞌睡,那個(gè)同學(xué)說(shuō),他晚上急著趕作業(yè),而后和朋友打游戲。老師不知是夸他勤奮好呢?還是貪玩好呢?

          大家課間十分鐘,都在聊自己最輝煌的事,大部分同學(xué)都是再聊幼兒園或?qū)W前班的事。我前面的一個(gè)女同學(xué),她認(rèn)為自己上小學(xué)以來(lái)的九年都不快樂(lè),也沒(méi)有什么輝煌的事。

          A同學(xué)說(shuō):“生活總是起起落落,永遠(yuǎn)都不會(huì)是一條直線!

          “啥呀!生活應(yīng)該是一直到最高點(diǎn)時(shí),在落落落……”B同學(xué)插嘴道。

          “不是的,生活應(yīng)該是落落落……根本就不會(huì)有起的時(shí)候。”C同學(xué)伸了懶腰打著哈欠說(shuō)道。

          好吧!無(wú)論怎樣,生活都應(yīng)該有快樂(lè)的一面和悲傷的一面,就看我們是愿意以怎樣的一個(gè)心情去對(duì)待它。

          和別人交談,了解一些并接觸一些新鮮事情對(duì)我來(lái)說(shuō)就很有趣。

        中秋趣事作文 篇6

          此刻,世界寂靜,了無(wú)聲息。

          此刻,大的漆黑,一邊冰涼。

          猛地抬頭,遠(yuǎn)處的景物竟被鍍上一陳銀色,讓人來(lái)不及驚嘆!

          多麼皎潔的月光啊..流翠瀉玉舨的傾瀉在大地上,潑灑在周?chē)木拔锷砩希缓,緩緩地流進(jìn)那一干枯麻木的心田。

          在這幽靜的夜中,我思緒萬(wàn)千,浮想聯(lián)翩卻又“剪不斷,理還亂。”而此時(shí)的月亮正獨(dú)自微笑著~感染著我,同化著我。閉了眼,只覺(jué)自己的軀體連同靈魂緩緩上浮。

          正在我處身享受大自然給我的恩惠時(shí),在院子里洗臉的弟弟一陣風(fēng)似的跑到我的跟前,大聲的叫道:“姐姐,我告訴你一個(gè)秘密,不要告訴其他人哦!我捉住月亮咯!彼J(rèn)為我不相信他應(yīng)是要我去看看。我看了就咯咯的笑起來(lái)。他看著我摸著腦袋有點(diǎn)不明白,于是,搬來(lái)一個(gè)小凳子,很費(fèi)勁地爬上去、踮著腳、摸摸我的額頭。然后,又摸摸自己的額頭說(shuō)道:“沒(méi)有發(fā)燒!”

          他犯傻了。接著他又吞吞吐吐的問(wèn):“你......為什么......笑呀!”

          “天上的月亮大,是姐姐;這個(gè)月亮小,是弟弟!彼肓艘粫(huì)兒歪著腦袋說(shuō)。我的笑聲更大了。于是,他奇怪的問(wèn):“不對(duì)嗎?”我告訴他說(shuō):“我的傻弟弟,明早你就知道了!

          早晨,他一起床就去看他的月亮!霸趺礇](méi)了,月亮怎么沒(méi)了??”弟弟急了,哭著、鬧著到處尋找。媽媽對(duì)他說(shuō):“你姐姐昨天晚上沒(méi)告訴你嗎?”弟弟無(wú)辜地望著媽媽說(shuō):“什么?難道是她拿走了我的月亮嗎?”媽媽語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)?“傻孩子,那盆里的月亮只是水中的倒影,而不是真的月亮!钡艿苈(tīng)后也不再到處尋找月亮。

          我為自己有這般可愛(ài)的弟弟而感到快樂(lè)!

          所為:中秋佳節(jié)倍思親。

          或許,發(fā)生在我弟弟身上的趣事還會(huì)很多,敬請(qǐng)期待吧!

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