【熱門(mén)】讀書(shū)趣事作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的讀書(shū)趣事作文7篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)趣事作文 篇1
在一個(gè)寒冷的下午，我爸下班回家，只見(jiàn)他手里提著一個(gè)信封，說(shuō)：“寶貝女兒，看爸爸給你帶了什么？書(shū)，是故事書(shū)！”我心想：肯定又是些老掉牙的故事，我爺爺奶奶都看過(guò)的書(shū)，我才不稀罕呢！
打開(kāi)信封，“格林童話(huà)”四個(gè)字映入眼簾。有青蛙王子、白雪公主、魔草……多得讓我數(shù)不清。而且這個(gè)書(shū)還有一個(gè)好處，就是每一個(gè)故事都有1幅圖畫(huà)。讀著讀著，看著看著，好像自己進(jìn)入了這個(gè)童話(huà)。如果你仔細(xì)讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。
我覺(jué)得最有趣的故事是《狼和七只小羊》，文中的小羊和羊媽媽齊心協(xié)力的打敗了大灰狼。我們要學(xué)習(xí)和運(yùn)用文中的辦法，保護(hù)自己。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)的好處，于是我就讓爸爸每天晚上給我講個(gè)故事，使我美美得進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書(shū)趣事作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中它可以給我?guī)?lái)許多的快樂(lè)。
有一次，我正在看爆笑十足的漫畫(huà)書(shū)《啊衰》那里面的啊衰可使人既高興又難過(guò)，或令你憤怒。那次我邊寫(xiě)作業(yè)邊看書(shū)。書(shū)看的津津有味，作業(yè)卻只寫(xiě)了那么一丁點(diǎn)。這可不嗎！剛看的起勁突然感覺(jué)有人在身后。這時(shí)我忐忑不安，一轉(zhuǎn)頭呀“媽媽”我大叫著，“你什么時(shí)候站在我身后的？”媽媽生氣地說(shuō)道：“好小子，居然邊寫(xiě)作業(yè)邊看書(shū)，把書(shū)拿來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“比嘛！不嘛。”“不行”媽媽說(shuō)到。我費(fèi)了九牛二虎之力才沒(méi)有讓書(shū)掉進(jìn)“魔爪”里。
還有一次，媽媽叫我早點(diǎn)睡，可我卻躲在被窩里看書(shū)。由于是夏天熱得我直冒汗，可是我被書(shū)里的故事情節(jié)深深地迷住了。我看著看著突然大笑一聲：“哈哈，哈哈�！边@個(gè)笑聲仿佛是一陣大雷驚醒了家里的所有人。媽媽醒了她向我的臥室走來(lái)，腳步聲越來(lái)越近。我趕緊把書(shū)藏起來(lái)裝出一副睡得非常香的樣子。媽媽看見(jiàn)我睡得像死豬一樣就走了。聽(tīng)著媽媽的腳步聲，我知道終于躲過(guò)了一劫，于是我就睡了。
�。�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要通過(guò)書(shū)學(xué)到更多的知識(shí)。
讀書(shū)趣事作文 篇3
今天我看《小主人報(bào)》時(shí)讀到了這樣一個(gè)有趣的故事，故事的主要內(nèi)容是一個(gè)數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了她的名字——楊姝，然后班上一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大叫一聲：“你叫楊朱”。全班同學(xué)紛紛笑了起來(lái)，另一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“雖然這個(gè)字右邊是朱，但它不讀朱，它讀shu”。
看到這里我也情不自禁的笑起來(lái)，在讀書(shū)的過(guò)程中我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。有一次我讀到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”時(shí)，很有節(jié)奏的把“hui”讀成了“jun”，爸爸媽媽笑了起來(lái)，稱(chēng)我為“半字先生”。我羞得無(wú)地自容，只覺(jué)得臉上火辣辣的……
這件事讓我明白了：不認(rèn)識(shí)的字要去查字典，而不是讀半邊，否則就會(huì)鬧笑話(huà)了。
讀書(shū)趣事作文 篇4
記得我在初中二年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，物理課教師是個(gè)工農(nóng)兵大學(xué)生，沒(méi)多少學(xué)問(wèn)，上課只是照著課本讀一遍就算講課了，有些問(wèn)題根本講不透，讓我很難理解。
記得學(xué)習(xí)“慣性”問(wèn)題時(shí)，課本上說(shuō)站在行駛的的車(chē)上往后跳與在平地上跳的一樣遠(yuǎn)。我根本不相信。上課想，放學(xué)想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車(chē)去拉莊稼，又想起了這個(gè)問(wèn)題，牛車(chē)行駛中我突然從牛車(chē)上站起來(lái)往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動(dòng)，跳車(chē)的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)在車(chē)上就是跳得遠(yuǎn)，更不明白了，為什么課本上說(shuō)跳得一樣遠(yuǎn)呢?是不是課本出錯(cuò)了，又去問(wèn)老師，記得老師很不耐煩的樣子說(shuō)了一句：“書(shū)上說(shuō)一樣遠(yuǎn)就一樣遠(yuǎn)，你比的不準(zhǔn)�！钡胰詧�(jiān)信自己的判斷，又找不出答案，這個(gè)問(wèn)題一直記在我的腦中。
幾年后上了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)“慣性”問(wèn)題，才知道原來(lái)所說(shuō)的車(chē)不是牛車(chē)之類(lèi)的車(chē)而是指封閉的車(chē)，更不是從車(chē)上往地上跳，而是在車(chē)上跳，落在車(chē)上，不禁汗顏，虧了那時(shí)沒(méi)有汽車(chē)，如果有的`話(huà)，往車(chē)下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學(xué)有重新
學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為那位初中老師的教學(xué)態(tài)度感到到不滿(mǎn)。如果他上課再仔細(xì)點(diǎn)，再耐心聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題或許就不讓我思考這么長(zhǎng)時(shí)間了。
讀書(shū)趣事作文 篇5
“弘毅，媽媽出去買(mǎi)點(diǎn)蔬菜水果，去去就回來(lái)，好嗎？”“嗯。”星期日的早上，我正在津津有味地看《三國(guó)演義》，正看到黃蓋在向周瑜獻(xiàn)苦肉計(jì)，哪有心思去管別的事呀？因此，我根本沒(méi)理會(huì)媽媽到底在說(shuō)什么。
“哐當(dāng)”，門(mén)關(guān)上了。屋里立刻寂靜下來(lái)，只有明亮的燈光充滿(mǎn)著整個(gè)房間。窗外，鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌。平時(shí)，我會(huì)安靜地傾聽(tīng)這大自然的美妙杰作，但此時(shí)，我只覺(jué)得它們是噪音的制造者，發(fā)出難聽(tīng)的尖叫，打擾人們的生活。書(shū)中，那一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，一段段精彩的對(duì)話(huà)映入我的眼簾，就好像一個(gè)畫(huà)技高超的畫(huà)師在我的眼前作畫(huà)。我用兩只閃著亮光的眼睛在一行行文字中徘徊，如同一只餓得發(fā)慌的老虎，貪婪地進(jìn)食，不知滿(mǎn)足，也無(wú)法停下來(lái)。我真希望媽媽晚點(diǎn)回來(lái)，免得打破了這靜謐、祥和的氣氛。
似乎剛剛把媽媽送走，敲門(mén)聲又讓我從厚厚的書(shū)本中抬起頭來(lái)。我皺皺眉頭心想：現(xiàn)在那么多人敲錯(cuò)門(mén)，那人應(yīng)該也敲錯(cuò)門(mén)了吧！我便裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，捂住耳朵，繼續(xù)全神貫注地看書(shū)。那些頑皮的聲音又鉆入我的耳朵，有人大聲喊著：“快開(kāi)門(mén)！”此時(shí)，我正看到吳國(guó)的船只已經(jīng)行駛到江中央了！我不滿(mǎn)地嚷嚷著：“等一會(huì)兒，快要燒掉了！”又是一連串激動(dòng)的聲音擠入耳朵：“什么？什么東西燒了？快開(kāi)門(mén)，讓我看看！”我猛然想起門(mén)外站著的是媽媽?zhuān)∥壹泵Ψ畔聲?shū)，跑過(guò)去，推開(kāi)門(mén)。媽媽滿(mǎn)頭大汗地走進(jìn)屋里，生氣地說(shuō)：“你怎么搞的？連門(mén)都不開(kāi)！”我又拿起書(shū)，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“是啊，是啊�！眿寢屄貙①I(mǎi)來(lái)的水果一樣一樣地放到了地上，再慢慢地?cái)[好，豆大的汗珠滴落在水果上。這時(shí)，書(shū)中吳國(guó)大將們已全上岸，船上火光沖天，曹操進(jìn)退無(wú)路，他們被圍得跟鐵桶似的。我興奮地跳起來(lái)：“哈哈，你死定了！”媽媽詫異地問(wèn)：“什么？我死定了？”我抬頭看看媽媽莫名其妙的表情，又低頭看看書(shū)本，兩個(gè)人都哈哈大笑起來(lái)。
讀書(shū)就是這樣，打開(kāi)書(shū)本就讓人感到精彩紛呈，讓人流連忘返。書(shū)，如同一盞明燈，為我照明；如同一袋干糧，供我充饑；如同一位老師，給我指導(dǎo)……它真是我的好伙伴。
讀書(shū)趣事作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”不僅高爾基愛(ài)讀書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)，我還發(fā)生過(guò)一件不好意思說(shuō)的事呢！
記得那年春天，我在奶奶家過(guò)星期天，做完作業(yè)后，已是中午了，我捧著一本書(shū)正“啃”的入迷，奶奶叫我去買(mǎi)饅頭，我答應(yīng)了一聲就捧著書(shū)出門(mén)了。走了沒(méi)多久，奶奶就追上來(lái)了，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)孩子，丟三落四，錢(qián)都沒(méi)拿就走了，幸虧還沒(méi)到那里，要不然，你看誰(shuí)還給你饅頭！”我摸摸后腦勺，不好意思的笑了笑，就走了，走在半路上，眼睛還是沒(méi)離開(kāi)書(shū)，什么石頭。磚頭。垃圾袋偏偏跟我作對(duì)，我走到哪兒，它們就在哪兒擋著，害的我跌了一跤。
“吁！”我長(zhǎng)嘆一聲，終于買(mǎi)上了饅頭，我的任務(wù)完成了，我終于可以輕輕松松的看書(shū)了！我提著饅頭，一邊看書(shū)一邊往回趕，不一會(huì)兒，我就被書(shū)中的人物吸引住了。我仿佛鉆進(jìn)了書(shū)中，好象看到丑小鴨變成白天鵝在湖面上自由自在戲水的情景；好象看到了海的女兒拿著匕首不忍心刺殺王子的情景；好象看到了賣(mài)火柴的小女孩手里拿著火柴，看到火爐�？均Z。圣誕樹(shù)和奶奶那種幸福的情景；好象看到……
我在書(shū)的海洋中盡情沐浴著陽(yáng)光與歡樂(lè)，我正陶醉在其中，不知不覺(jué)已經(jīng)到家了。奶奶一見(jiàn)到我，問(wèn)道：“回來(lái)了，找的錢(qián)呢？”我大吃一驚，找的錢(qián)，那個(gè)賣(mài)饅頭的有找錢(qián)給我么？我一下子想了起來(lái)，奶奶給我了5元錢(qián)，我買(mǎi)了1元錢(qián)的饅頭，也就是說(shuō)，那四元錢(qián)我根本就沒(méi)拿到，我飛快的跑回去，那個(gè)賣(mài)饅頭的阿姨笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“哦，你來(lái)了，你的4元錢(qián)怎么忘到這了，給你吧！”我接過(guò)錢(qián)，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。
我在路上踢著小石子，心想：哎！以后再也不能三心二意了，還好人家給我留著那4元錢(qián)，要是人家死不承認(rèn)，那我豈不是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出么？
從那以后，我再也不犯同樣的錯(cuò)誤了！
讀書(shū)趣事作文 篇7
書(shū)，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊自由的天地。正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨�(dāng)我打開(kāi)書(shū)，就像走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合。
書(shū)，使我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，書(shū)成了我的良師益友。提起我和書(shū)的故事，這還得從我第一次去新華書(shū)店說(shuō)起。那天，我一走進(jìn)新華書(shū)店，立刻就被眼前琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)！無(wú)所不有，真的是書(shū)的海洋！于是我一本接一本地看起來(lái)，就像一匹貪婪的“餓狼”。那一天，我第一次體會(huì)到書(shū)的魅力，讀書(shū)的快樂(lè)。
有一天，我津津有味地捧著一本書(shū)。正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買(mǎi)一瓶醬油。我一邊看書(shū)一邊走到了小賣(mài)鋪，張口就說(shuō)：“小二，拿瓶醬油來(lái)！”老板娘頓時(shí)瞪大了眼睛，半天沒(méi)動(dòng)靜。我又喊道：“小二，拿瓶醬油來(lái)！”只見(jiàn)店主還是沒(méi)有反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書(shū)里的語(yǔ)言在說(shuō)話(huà)。我馬上改口：“阿姨，對(duì)不起，我要買(mǎi)一瓶醬油�！卑⒁踢@才笑呵呵地遞給我一瓶醬油。在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書(shū)太入迷。
上四年級(jí)了，我更加喜歡讀書(shū)了，越看越帶勁。媽媽見(jiàn)了這情形，不但不表?yè)P(yáng)我，反而總是說(shuō)我要是再這樣癡迷雜書(shū)“不務(wù)正業(yè)”的話(huà)，就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，這是另一種“玩物喪志”。媽媽給我下了一道圣旨：少看課外書(shū)，把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到班里的前10名！天呀，誰(shuí)叫我的數(shù)學(xué)成績(jī)差呢？我就像孫悟空被帶上緊箍咒，只得乖乖地束手就擒。
離開(kāi)了書(shū)我可怎么活？怎么辦？怎么辦？我的腦子開(kāi)始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)了！我可以用三十六計(jì)中的“偷梁換柱”法試試。我從媽媽臥室偷偷拿出我還沒(méi)看完的《會(huì)唱歌的貓》，再小心翼翼地溜進(jìn)我的房間，把書(shū)輕輕放在桌子上，抽出早已準(zhǔn)備好的一張A3大小的白紙來(lái)，做好書(shū)皮包上去，又在上面寫(xiě)上“語(yǔ)文”兩個(gè)字，看了起來(lái)。媽媽來(lái)到我的房間，看見(jiàn)我正在看語(yǔ)文書(shū)，就走開(kāi)了，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，又來(lái)到我的房間，拿過(guò)我的書(shū)一看，竟然是課外書(shū)。媽媽狠狠地批評(píng)起我來(lái)。正當(dāng)我抓耳撓腮地想對(duì)策時(shí)，突然，靈光一現(xiàn)，有了！我急忙說(shuō)：“您先別急，今天，老師告訴我一個(gè)特大好消息，我的征文在區(qū)里得了一等獎(jiǎng)！”聞聽(tīng)此言，媽媽臉上的表情立馬變成了三道彎，笑得像朵花似的。我連忙勸趁熱打鐵說(shuō)：“媽媽?zhuān)措s書(shū)對(duì)寫(xiě)作文幫助可大了，從中可以積累許多作文思路和好詞好句�！崩习忠苍谝慌耘阒f(shuō)好話(huà)。最終媽媽同意我在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，每天可以看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
就這樣，我每天都擁有寶貴的半個(gè)小時(shí)看書(shū)時(shí)間，我可以暢游在書(shū)海里。心靈只有與書(shū)相接，我才會(huì)感到生活是如此多彩。書(shū)中，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物躍然于眼前，在他們的故事里續(xù)寫(xiě)我的故事，這感覺(jué)真妙。
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