【實(shí)用】班級(jí)趣事作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的班級(jí)趣事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)趣事作文 篇1
班級(jí)中的事五花八門,千奇百怪,有酸有苦,有甜有辣,天天都在上演著一幕幕話劇﹗
瞧,今天也不例外,男主角是下課淘氣搗蛋的王勝!岸b忊彙,討厭的上課鈴如催命鬼一般鳴了起來(lái),同學(xué)們無(wú)奈地走入教試冬還歸味著課間十分鐘的快樂(lè)時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師,唯有王勝念念有詞:“一、二、三……十!痹捯魟偮,門外泛起了一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影,是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力,猛數(shù)到十,陸老師總按時(shí)來(lái)到教試冬“半仙人”這個(gè)稱號(hào)果然名副實(shí)在。陸老師走入教試冬掃視了全班同學(xué),邊清了清嗓子邊說(shuō):“今天,我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》”大家紛紛低下頭來(lái),目光藏閃著,最后,陸老師的目光定格在王勝身上。作文網(wǎng)高中
王勝失往了剛才的神氣活現(xiàn),額角滲出了汗珠,漲紅了臉,卻還要故作鎮(zhèn)靜,但雙手卻已不聽(tīng)使喚,為之顫動(dòng)。
陸老師望在眼里,臉上露出一絲不易察覺(jué)的微笑:“王勝,站起來(lái)讀課文!蓖鮿兕濐澪∥〉卣玖似饋(lái):“在法國(guó)……南部……有一個(gè)從橫交錯(cuò)的小溪……”伴跟著王勝的顫音,教室里是一陣哄堂大笑!芭尽币宦,王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒(méi)等他歸過(guò)神來(lái),陸老師拋來(lái)一句寒冰冰的話語(yǔ):“重讀”。王勝嚇出了一身寒汗,真后悔昨天晚上望《易經(jīng)》,要是抽出一半時(shí)間讀課文,也不會(huì)落得如斯下場(chǎng)。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀,換來(lái)的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫動(dòng),伴跟著同學(xué)的寒嘲暖諷,就更緊張了:撿些石子干什么,撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么,撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻,而王勝的臉變成了麻花狀,不知是笑仍是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。
課后,王勝又神氣起來(lái)。同學(xué)張暢的褲子,線封破了,在女生眼前,酡顏得像個(gè)蘋(píng)果,雙手捂住褲襠,快步走歸座位。王勝早已健忘了痛苦悲傷,端詳這張暢:“早上鄙人望您印堂發(fā)黑,算準(zhǔn)您有一劫,鳴您破財(cái)消災(zāi),您不聽(tīng),現(xiàn)在后悔晚矣”。
唉,王勝啊,您不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰(zhàn)士”。
班級(jí)趣事作文 篇2
奧數(shù)班的課間十分鐘,男生都展開(kāi)了激烈的“紙聲大戰(zhàn)”。女生把教室的領(lǐng)地拱手,讓給了這些男生們。
外面晴空萬(wàn)里,火紅的太陽(yáng)在朝我們微笑。教室里面雖然開(kāi)了空調(diào),卻抑制不住大家那躁動(dòng)的心,他們有的竊竊私語(yǔ),有的捧腹大笑,有的在到處宣傳自己的本領(lǐng),真是唯恐天下不亂。
班上一個(gè)同學(xué)拿出一張紙,把紙對(duì)折了一下。突然“啪”的一聲發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。接著,所有男生議論紛紛。“切,這個(gè)我也會(huì),而且聲音更大。”“來(lái),我們比賽吧!庇谑且粓(chǎng)響聲大戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。
“啪,啪,啪!币淮右淮穆曇羧堑谜麄(gè)學(xué)校不得安寧,坐我旁邊的喻武更為夸張。他拿出好幾張紙一次性做了個(gè)超大號(hào)“鞭炮”,“嘭”地一聲巨響,幾乎所有人都聽(tīng)到了,這個(gè)比打炮還響,比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學(xué)開(kāi)始批評(píng)他浪費(fèi)紙,因?yàn)榧堃呀?jīng)被他弄得殘破不堪。
幸虧上課鈴響了,他才把罷手。沒(méi)想到他又偷偷做起了飛鏢。
下課后,他得意洋洋地說(shuō)起飛鏢。我一看,做得還真像模像樣。四個(gè)角對(duì)稱的很好,而且干凈整潔,不像其他的飛鏢“傷痕累累”。
幾張白紙,都能被他們玩出這么多花樣,佩服!
班級(jí)趣事作文 篇3
我們急,郭老師可不急,還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評(píng)地問(wèn)班長(zhǎng):“王暢,我不是說(shuō)叫你說(shuō)給大家聽(tīng)嗎?就是那個(gè)好消息呀!”王暢一貫好面子,聽(tīng)了老師批評(píng),卻似乎無(wú)動(dòng)于衷?磥(lái)他今天是吃錯(cuò)藥了。大家更急了,就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師似乎不想直說(shuō),便又對(duì)王暢說(shuō):“王暢,你來(lái),我再給你看一下那個(gè)好消息!蓖鯐匙呱现v臺(tái),老師翻開(kāi)左手給他看。王暢一聲不吭的,走回位置。大家趕緊問(wèn)他,他卻板著臉,還是一聲不吭。有幾個(gè)平時(shí)跟他比較要好的,也不顧老師就在講臺(tái)上,簇?fù)碓谕鯐成砼,想在第一時(shí)間聽(tīng)他發(fā)布好消息,把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于,王暢開(kāi)口了:“什么也沒(méi)有!”大家噓聲大作。老師又遛一彎,大聲說(shuō):“我再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)看看這個(gè)好消息。”話音剛落,幾十只手筆直地伸向空中,在空中蕩啊蕩。老師請(qǐng)了姜琪。這一次,老師攤開(kāi)的是右手。什么字映入了姜琪的眼簾?“三個(gè)字——寫(xiě)作文!”姜琪連喘帶叫地說(shuō)。于是,人人唉聲嘆氣,但隨即又“哈哈哈”地發(fā)出了會(huì)心的笑聲。好一個(gè)愚人節(jié)目,郭老師太有幽默感了!原來(lái),今天作文課上發(fā)生的一切,都是郭老師在導(dǎo)演啊!王暢和姜琪的演技也太高超了一點(diǎn),讓大家不知不覺(jué)間被“愚”了一把。不過(guò),郭老師這種別開(kāi)生面的上課方法,一定能讓同學(xué)們把今天的作文寫(xiě)得十分精彩了。我們班是最好的班,也是最差的班,因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)錄很差。整個(gè)校園都能聽(tīng)見(jiàn),吵鬧聲很大,連老師都沒(méi)辦法了。我記的那天,上語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師正在黑板上寫(xiě)字,可是不知怎么班級(jí)里一片混亂,“同學(xué)們都津津有味地說(shuō)著”,老師那沉重的面龐瞅著我們,同學(xué)們一聲也不敢吱?墒蔷彤(dāng)老師又在黑板上寫(xiě)字的那一刻,“同學(xué)們又小聲嘀咕起來(lái)”。老師又把頭面向了我們,老師狠狠的把我們說(shuō)了一頓,我們不敢吱聲了,語(yǔ)文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)的,班長(zhǎng)讓我們自己在那上自習(xí)。馬老師氣匆匆的來(lái)了,也說(shuō)了我們一統(tǒng),然后把那幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室,最后他們回來(lái)了,好像很開(kāi)心的樣子。班級(jí)的趣事是有很多,但這件事令我難已忘記
班級(jí)趣事作文 篇4
咱班,604,是我們生活了一個(gè)多月的班級(jí)。在這一個(gè)多月里,我們班可是發(fā)生過(guò)許許多多的事情的,丑事、傻事、趣事通通都有。從四年級(jí)到現(xiàn)在,我們就被老師們認(rèn)為是全年級(jí)最差的一個(gè)班,不但學(xué)習(xí)成績(jī)比不上人家,就連各項(xiàng)競(jìng)賽也都是最后幾名。比如:
10月9日,星期四,是我們學(xué)校舉行“班班有歌聲”比賽的日子。下午第二節(jié)課,我們拿著椅子來(lái)到操場(chǎng),這時(shí)正是烈日當(dāng)空的時(shí)候。有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)坐一會(huì)兒就喊熱了,看他們這個(gè)樣子,好像根本就不在乎這場(chǎng)比賽似的。有一大部分同學(xué)都在那一個(gè)勁地說(shuō)話,整個(gè)操場(chǎng)跟個(gè)菜市場(chǎng)那么熱鬧。
大約過(guò)了十來(lái)分鐘,主持人上臺(tái)了:“……下面由401班的同學(xué)為大家表演,他們演唱的是《精忠報(bào)國(guó)》!币魳(lè)響起,接著,他們的歌聲也融入了這豪邁的樂(lè)聲中。
一開(kāi)始,我是一點(diǎn)也不緊張的',因?yàn)槲覀兪亲詈髱讉(gè)班,要等一段時(shí)間才會(huì)輪到我們的。再看看同學(xué)們,一個(gè)個(gè)無(wú)所事事,只顧聊天,偶爾還會(huì)對(duì)401班同學(xué)的演唱評(píng)論幾句。“下面是501班同學(xué)的演唱……”一直輪到五(4)班唱的時(shí)候,我的心才漸漸地緊張起來(lái),同學(xué)們的話也少了許多。
才一會(huì)兒,他們就唱完了!敖酉聛(lái)由604班的同學(xué)為大家演唱!蔽业男拟疋裰碧,音樂(lè)響起了,我們就繃著一張臉,唱呀唱呀唱,我感覺(jué)我們的聲音好像有點(diǎn)輕,大家似乎沒(méi)有一點(diǎn)唱歌的激情。唱完后,我們一屁股做到椅子上,心情也比剛才輕松了許多。有的同學(xué)已經(jīng)在議論哪班會(huì)得第一了。等所有班級(jí)唱完后,就是宣布比賽結(jié)果的時(shí)候了。
王校長(zhǎng)走上司令臺(tái),向大家宣布說(shuō):“6年級(jí)組獲得三等獎(jiǎng)的是:604、602……”聽(tīng)到我們班是最后一名的消息時(shí),同學(xué)們看上去好像并沒(méi)有怎么不高興,因?yàn)檫@已不是第一次了,比賽得最后幾名可以說(shuō)是我們預(yù)料之中的了,但我的心里難免會(huì)有點(diǎn)失望。瞧!咱們604班,就這副德性!
班級(jí)趣事作文 篇5
班級(jí)博餅開(kāi)始了!
看,各組同學(xué)個(gè)個(gè)睜大雪亮的雙眼,圍著博餅大碗或坐著或站著,調(diào)皮的骰子六兄弟蹦呀,跳呀,遲遲不肯停下腳步。秉權(quán)的小腦袋都已經(jīng)湊到大碗邊了,他沖著那還跳著芭蕾舞的骰子弟弟說(shuō):“別轉(zhuǎn)了,快停下來(lái)歇歇,你不暈我都看暈了!”嘿,骰子弟弟還真合作,立刻立定站好!笆撬倪M(jìn),是四進(jìn)!”眼尖的袁帥大叫起來(lái)。秉權(quán)接過(guò)獎(jiǎng)品——跳繩,開(kāi)心地笑了。
輪到慢郎中燕卓了,他不緊不慢地拿起了大碗里的骰子兄弟,嘴里不住地念叨:“怎么玩?我不會(huì)啊,怎么辦?”媽媽伸手摸摸他的腦袋告訴他:“把骰子小心放進(jìn)大碗里,不要讓它跳出碗!毖嘧柯(tīng)完,小心翼翼地放下了骰子,六個(gè)骰子兄弟在碗里你推我擠一陣后站住。一旁當(dāng)裁判的秉權(quán)媽媽立刻開(kāi)心地大喊:“哇,好手氣,三紅哦!”大家情不自禁地為他鼓掌,燕卓喜滋滋地接過(guò)獎(jiǎng)品——水壺,笑得像花一樣美。
班級(jí)趣事作文 篇6
如果說(shuō)生活是一場(chǎng)場(chǎng)戲劇,那我們班就是笑工廠。不信?看看下面再說(shuō)。
一天,老師剛剛下課說(shuō)完下課,班里的“擴(kuò)音機(jī)”張珈珈就大聲尖叫起來(lái):“啊!有蟲(chóng)子。 边@一聲大叫差點(diǎn)把我嚇?biāo),我不禁開(kāi)啟了“毒舌模式”,說(shuō):“張*珈,你帶給我的驚嚇比你那只蟲(chóng)子帶給我的驚嚇還多!
我又看了看,原來(lái)只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做,不就是只蚊子嗎?
我心想。這時(shí),胡*貓走上前去,想把蚊子拍死,一只蚊子滅亡,一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡*貓手上出現(xiàn)了一個(gè)蚊子印,連翅膀的脈絡(luò)也看得清清楚楚,以至于我叫了她一周“活化石”。
這還沒(méi)完,后來(lái),我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無(wú)損,我還把它帶到學(xué)校給同學(xué)們看。突然,胡*貓?jiān)谂赃叴盗艘豢跉猓幌戮桶盐米哟底吡。我很生氣,但她居然笑瞇瞇地說(shuō):“我手上不是已經(jīng)有一只了嗎?”這句話竟讓我無(wú)言以對(duì)。
這就是我的班級(jí),一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著笑容的班級(jí)。
班級(jí)趣事作文 篇7
5月20日上午,我們正在全神貫注地聽(tīng)班主任楊老師上語(yǔ)文課。突然,有一只像鳥(niǎo)一樣的動(dòng)物迅速飛進(jìn)教室,像只無(wú)頭蒼蠅一樣在教室里亂飛亂撞。
一開(kāi)始,我以為是只喜鵲,當(dāng)我定睛細(xì)看,原來(lái)是一只蝙蝠,嚇得同學(xué)們大聲尖叫,整個(gè)教室頓時(shí)一片混亂。同學(xué)們都緊盯著這只黑黑的怪物。只見(jiàn)它在空中不停地兜圈子,一會(huì)兒飛到墻上,一會(huì)兒飛到黑板上,仿佛它來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境也很害怕,在努力尋找出去的方向。
我腦子里忽然有個(gè)念頭:蝙蝠會(huì)不會(huì)飛到我的頭上?我越想越害怕,于是我一邊拿起書(shū)護(hù)住頭,一邊用手胡亂打,試圖趕走這只可怕的蝙蝠。老師也連忙拿起掃帚轟趕它?墒,它聰明地躲進(jìn)了教室的廣播里。
這下,老師也沒(méi)有辦法抓到它了,老師就請(qǐng)來(lái)了保安。只見(jiàn),保安把廣播拿出了教室。隨著保安的離開(kāi),教室里馬上恢復(fù)了安靜。不知道,這只蝙蝠后來(lái)的命運(yùn)如何?我一時(shí)也沒(méi)有多想,馬上集中思想聽(tīng)老師講課。
班級(jí)趣事作文 篇8
這是發(fā)生在我們班的一件趣事,保證你聽(tīng)了后會(huì)忍俊不禁。
一天中午,我們剛吃過(guò)飯,有的同學(xué)在整理書(shū)桌,有的同學(xué)去洗手了。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)地上有一塊桔子皮,便問(wèn),是誰(shuí)丟的,可是沒(méi)有人應(yīng)聲。于是,老師就開(kāi)始了“推理大調(diào)查”。根據(jù)果皮的位置找到了附近座位的幾個(gè)同學(xué),可是他們都說(shuō)自己沒(méi)有吃桔子,當(dāng)問(wèn)到小翟同學(xué)時(shí),他也肯定地說(shuō):"我也沒(méi)吃桔子!”老師又接著問(wèn):“那你今天吃的什么水果呢?”小翟同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō):“我吃奶!”說(shuō)完就樂(lè)了。
老師聽(tīng)了也忍不住笑了,說(shuō):“你還吃奶?那到底是誰(shuí)‘喝’的桔子呢?”同學(xué)們聽(tīng)了這兩位幽默大師的話,都哈哈大笑起來(lái)。你說(shuō)說(shuō)看,我們這位敬愛(ài)的老師和這個(gè)可愛(ài)的小翟同學(xué)是不是很有才呢?他們總是那么幽默,總是給我們帶來(lái)各種各樣的快樂(lè),還在不經(jīng)意間讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。這件事就讓我們?cè)谛β曋忻靼琢嗽~語(yǔ)搭配是多么的關(guān)鍵。哦,忘了告訴你了,那塊桔子皮的主人是坐在小翟旁的小芳的,當(dāng)時(shí)她去洗手了,估計(jì)是由于傾聽(tīng)小翟同學(xué)那每天都不重樣的精彩的演講時(shí),不小心把一塊果皮遺留在地板上了,還以為自己已經(jīng)扔到了垃圾桶了呢!
怎么樣,這個(gè)“吃奶”的趣事是不是也給你帶來(lái)了很多快樂(lè)呢?加入我們的班集體吧,這里趣事多多,讓你天天快樂(lè)!
班級(jí)趣事作文 篇9
說(shuō)到幽默,你可別在咱班的同學(xué)們面前吹.啥,你還不信?哼哼,幽默,小意思.各位看官,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)...
某日,老師正興致勃勃`眉飛色舞的給我們講解著<<魯濱遜漂流記>>這篇課文.文中提到了作者的書(shū)是家里代代相傳下來(lái)的.在每頁(yè)的夾層中都會(huì)有著長(zhǎng)輩贈(zèng)書(shū)給小輩的題詞.講到這里,老師發(fā)問(wèn)了:"如果換做是你,你會(huì)在封面上寫(xiě)上什么?"憑著大家的默契,心中的答案都已心知肚明了.那就是:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!隨后,老師隨便點(diǎn)到了一位女生,這個(gè)女生自信滿滿的站了起來(lái),脫口而出:"學(xué)會(huì)強(qiáng)堅(jiān)!"頓時(shí),立刻引發(fā)了哄堂大笑...同學(xué)們個(gè)個(gè)前仰后合,有的甚至都滾到了地上.就連一向嚴(yán)肅的老師都樂(lè)開(kāi)了花.
上面的還是小意思.有一次,咱班一男生沒(méi)完成作業(yè).老師批評(píng)道:"下次再不寫(xiě)完作業(yè)你就不要來(lái)我們班上學(xué)了!"下面一搞笑天王立刻接道:"滾回你的五指山!"(這個(gè)男生是從五指山來(lái)的..)全班一片沸騰...
都說(shuō)脫口而出的一般都是真心話,下面出場(chǎng)的這個(gè)男生說(shuō)的可真的是心里話了.一天下午放學(xué),老師站在黑板上布置作業(yè).恩噠,今天又是作文題,讓我們一起看看題目是什么:我想___.題目看上去似乎很簡(jiǎn)單,沒(méi)有什么異常,可是下面的這個(gè)男生的話卻讓人捧腹大笑.老師寫(xiě)完題目后,依舊如往常般給我們重復(fù)一遍.老師曰:"今天的題目是我想___,題目很簡(jiǎn)單.大家都說(shuō)說(shuō)想干什么吧."話音剛落,只聽(tīng)見(jiàn)一聲:"我想上廁所"!話音急促,看上去此人估計(jì)是憋很久了...真難為人家了啊..全班同學(xué)頓時(shí)語(yǔ)塞...3秒之后,海師附小的教學(xué)樓傳來(lái)了一陣震耳欲聾的笑聲...
這樣的故事..忒多了..就是3天3夜也講不完啊!
喂,老兄...醒醒啊..這樣就笑翻了啊,你也忒沒(méi)用了吧,.(此人被咱班的笑料給逗暈了..)如果這為看官生活在我們班,估計(jì)是命不久矣了..
咱們班,幽默第一班!
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