班級里的趣事作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的班級里的趣事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級里的趣事作文 篇1
Black，吾同學也，終日披頭散發(fā)，衣冠不整，因其體內(nèi)黑色素過多，好事者便給他封了“Black”這個綽號。此君聞之，毫不在乎：“布萊克，蠻好聽的，與英國首相布萊爾只差一點點呢！”不久，“Black”之名在班里就人人皆知了。Black好動，尤其是嘴巴功夫，吃遍全班無敵手。有人算過，他的牙齒振動頻率為50HZ．方向每秒改變10次，與我市所用的交流電頻率以及每秒改變方向的次數(shù)驚人地吻合，以致有同學慫恿此君去申報吉尼斯世界紀錄
一次課堂上，此君舊病復發(fā)——吃口香糖。他熟練地剝?nèi)ァ熬G箭”的外衣，把薄薄的糖片輕輕地送入口中，還不忘向左右示意，美其名日“鍛煉牙齒”。他正得意之時，老師大喝一聲：“你在吃什么？”Black并不慌張，鎮(zhèn)定地看著老師。俗話說“捉賊捉贓”，老師怕他“毀尸滅跡”，最后來個死不認賬，便聲色俱厲地說：“還不吐出來！”“我沒有吃東西�。 盉lack顯出一臉無辜的樣子。老師此時早已如離弦之箭，“嗖”地沖到Black面前，不顧形象地大吼一聲：“張開嘴讓我看看！”同學們開始騷動起來．Black的一幫朋友都暗暗為他捏了一把汗。不料．Black一邊“嘿嘿”地傻笑，一邊大大方方張開了嘴。也怪，竟然沒有任何“蛛絲馬跡”。老師似乎和Black較上了勁兒，頓了頓，嚴厲地說：“翹起舌頭！”同學們都笑開了，似乎答案就在舌頭之下，看來Black在劫難逃了。Black伸出他那長長的舌頭——竟然還是沒有！坐在Black身邊的同學不由得面露感嘆之色，對他的臨危不懼實在是佩服之極。
老師頗為惱火，又不好意思發(fā)作，狠狠地瞪了Black幾眼后，忍不住彎下腰仔細搜索起地面來，大有不見“綠箭”心不死的架勢。幾個好事的同學也興致勃勃地湊了過來，可結(jié)果依然是讓人失望。老師很奇怪，他從未懷疑過自己的視力，可這次偏偏看走了眼，白白地讓這位f_兄在大伙兒面前“風光”了一回，而自己卻陷入尷尬的境地。于是，老師讓Black解釋一下嘴巴為何而動，Black-副飽受委屈的樣子，說：“一早晨沒喝水，我嘴里干得很�！闭f完還不忘咂咂嘴擺出一個優(yōu)美的造型。就在其洋洋得意之時，一不留神，一小團白色異物從嘴里掉了出來 原來“綠箭”“停泊”在他的上嘴唇與牙齒的夾縫里。
也怪，剛剛還神色嚴厲的老師，這時竟然輕描淡寫地說了句：“要不要派位同學幫你把它送到垃圾簍里去？”Black終于挺不住了，本來就黑得不能再黑的臉上，又添了幾分暗紅，煞是好看。尷尬之后，他拾起口香糖，一溜煙兒地跑出了教室。
以后，Black的名聲更響了，只是上課的時候，再也沒有見他搞過“牙齒鍛煉”。
班級里的趣事作文 篇2
第一次踏進中學時，你會有什么感受？在我看來，初中生活學習壓力比較大，十分，但開始中學生活后，我發(fā)現(xiàn)中學生活并不想象中的那么可怕，它是的，多姿多彩的。
大王
恩駿是我們班最搞笑的學生，俗稱搞笑大王，為什么說其是搞笑大王呢？一方面，他是我們班外號最多的神人，比如望遠鏡等，而另一方面，也是根本原因，就是經(jīng)常成為數(shù)學的工具。
數(shù)學老師馬老師是我們班的超級大師，一方面，他會十分細致的審查我們的，任何人都難逃他的火眼金睛；另一方面，就是講課生動。在這里，恩駿就是馬老師鎖定的最佳工具，平均每周馬老師都會用到他。比如，有一次數(shù)學課上命題，在對命題這個詞語下定義的時候，馬老師靈機一動，對我們說：你們覺得命題是什么，比如恩駿吃多了，或者恩駿太胖了就在此時，全班像炸了鍋的一樣哈哈大笑起來，響亮清脆，感覺整個樓都震動起來，再看恩駿，一臉茫然的看著我們，仿佛在說：怎么又是我？
每次回想起此事，我都會不由自主地發(fā)出感嘆：不愧是搞笑大王啊！
寫字大王
如果說恩駿是搞笑大王，那么接下來的這位少年就是寫字大王，他還有一個親切的外號小飛哥。
在一個明媚的上午，空氣氤氳著新鮮的.花草的氣息，正悄無聲息地進入我們的校園，我們正有條有序地默寫古文，我們語文邢老師正在用她的火眼金睛迅速揪出我們作業(yè)上的錯誤，突然，只見邢老師眉頭緊皺，把紅筆悄悄地放了下來，仔細看著一個的作業(yè)，十分生氣地說：這哪是寫的字！字都是一筆帶過，到最后越飛越高，你這讓我怎么改，干脆叫你小飛哥吧。話音剛落，全班人哄堂大笑。小飛哥！我們邊笑邊喊這個親切有趣的外號�？矗忠晃簧袢苏Q生了！我們互相你說我笑，仿佛時刻都靜不下來，聽我們這樣說，連小飛哥都露出了一絲的。
怎么樣，這位寫字大王小飛哥，是不是也名不虛傳呢？
小飛哥、哥這些生動可親的外號，如同《》中一百零八位好漢的別稱一樣，已深深銘記在我們心中。
班級里的趣事作文 篇3
那桌角上曾經(jīng)留下過很多同學的逐夢記憶，黑板上無意間飄起的粉筆末牽動了我多情的思緒，讓我把班級里發(fā)生過的有趣的事兒一一書寫！
——題記
輕輕地，不知不覺中我們便在成航走過了兩個春秋，那些關于班級的記憶便在此時此刻涌入腦海，曾經(jīng)的那些歡樂時光和美好瞬間原來已經(jīng)在不知不覺中譜寫成為一首關于友情的班級之歌！
那是一個只有歡樂的集體，在我們慈愛的張輝才老師的帶領下，41個兄弟姐妹演繹著不同的角色和精彩，追逐著屬于我們自己的夢想，編織著我們最初的理想。
我們與計算機結(jié)緣，一開始便注定我們必須勤勤懇懇的依靠我們的雙手去彈奏屬于我們的“歌曲”�？茨擎I盤上跳躍的指尖，那么靈動；看那上課渴望知識的雙眼，那么入神；聽那筆尖在紙上沙沙的聲音，那么清晰。我們喜歡計算機，喜歡PS，喜歡Excel，喜歡Word，喜歡Access……雖然我們還談不上是真正的高手，但是我們卻很自信自已學的比別人多，掌握了關于這個時代最時髦的技術(shù)之一——計算機技術(shù)。
因為我們身在一個優(yōu)秀且團結(jié)的班集體，我們時刻以綠葉精神要求自己，一直牢記“勇氣快樂積極和諧希望”的生活準則，把綠葉精神作為我們的座右銘，堅持做著葉的事業(yè)，因為我們相信“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭�！边@句話早已深深烙在計算機系每一個有心、有夢想的同學心中，并且把綠葉精神帶到成航的每一個角落，因為我們始終相信，有夢的人生絕不會寂寥！我們總是嚴格要求自己，只是希望做不了最好的自己，那就做更好的自己！
我還深深記得那年的班級聚餐，席間的陣陣歡笑還縈繞在耳邊，仿佛今日；我還記得班級元旦晚會上男生和女生的搞笑舞蹈一個接一個；我還能聞到春天三圣花鄉(xiāng)清幽的花香，在那里曾經(jīng)留下610311班的兄弟姐妹的腳印一排一排……
關于班級那些事兒還有很多很多，關于友誼的故事還在上演，那些和他們一起走過的美麗日子將會成為我最美好的記憶，也將是我們610311班永恒的記憶！
班級里的趣事作文 篇4
在我們的學習生活中，時不時地會有趣事發(fā)生，令人忍俊不禁，哈哈大笑。最近，我們班就發(fā)生了這么一件有趣的事。
語文課上，王老師正在講臺上神采奕奕、唾沫橫飛地講著知識重點。臨近期中考試，大家的神經(jīng)都是一根根緊繃著的弦，絲毫不敢有半分松懈。同學們大都抬起頭人真的聽著，然而只有一位同學例外，他就是我們班的搗蛋王——小胖。只見他正盯著課桌洞傻笑呢！怎么回事？再仔細一看，原來在他的課桌里正攤著一本漫畫書。小胖看得津津有味，老師的話一個字也沒聽進去。他還讓同桌幫他“放哨”，一旦老師發(fā)現(xiàn)，立刻提醒他，真是“高明”呀！
然而，再秘密的小動作也逃不過王老師的“火眼金睛”。盡管小胖有意把自己藏在前排同學身后，但還是被王老師發(fā)現(xiàn)了。她停下了講課，看著小胖，同學們的目光也齊刷刷的向他投來，而他卻樂在其中，渾然不覺。同桌剛想提醒他，被王老師用手勢制止了。
王老師緩緩走下講臺，朝小胖的方向走去。教室里鴉雀無聲，同學們都屏息凝神地等著看好戲。
大約過了幾十秒鐘，王老師繞到了小胖身后。時間仿佛靜止不動了。只見王老師抬起左手，輕輕拍了一下小胖的后背�！皠e動！”小胖不耐煩地朝后揮了揮手說。全班愣了兩秒中，頓時一陣大笑�！肮贝蠹倚Φ们把龊蠛�，笑聲像要把屋頂掀翻。小胖發(fā)現(xiàn)不對，猛地一回頭，卻撞上了王老師犀利的目光……他的后果可想而知了。
這件趣事使課堂的氣氛變得輕松活躍起來，也暫時讓我們忘記了壓力。它就像一支潤滑劑，推進了我們更快樂、高效地學習。
班級里的趣事作文 篇5
今天是我們開學的第一天，我又見到了老師和同學，我發(fā)現(xiàn)來了兩位漂亮的女老師。經(jīng)過樊老師介紹我們才知道兩位漂亮的女老師是：郭老師和徐老師，郭老師和徐老師是我們的副班主任。老師給我們發(fā)了新書，有的書沒發(fā)，發(fā)的書有：英語、語文、數(shù)學、健康……
今天中午睡覺，有三位同學因為說話被老師請到教室前面講故事，故事很有趣。
看。
班級里的趣事作文 篇6
今天早上我們開學了。我在學校里還遇見了很多開心事呢！比如：老師夸我長大了、我們開始學書法了、我會把飯吃光光了、我們的口算有大獎了、我們同學和老師又可以見面了！……而且，語文老師樊老師給我們每個人發(fā)了一顆糖，這是因為我們上課表現(xiàn)好！我吃到的是青蘋果味的呢！
看，是不是有趣的一天呢？
班級里的趣事作文 篇7
上午第三節(jié)課，外面下著小雨，體育課只好改成了室內(nèi)課，快下課的時候，老師說：“我們來做個游戲——‘擊鼓傳花’！”老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學們你一言，我一語，議論紛紛。有的問：“擊鼓傳花怎么玩呀？”有的說：“這游戲好玩嗎？”……
老師好容易讓大家靜下來，宣布了游戲規(guī)則：“我這里有一個雞毛毽、請一位同學上臺來背對大家用教鞭敲黑板。大家都坐在座位上， 把雞毛毽 從前往后傳。 響聲一停，雞毛毽在哪個人的位置上，就讓他（她）上來表演一個節(jié)目�？梢猿�、跳舞、講小故事……”我一聽，心里好激動，又想看精彩的表演，又怕自己被選中，上去表演得不好被別人笑話。可有幾個同學一點也不緊張，還大叫著要快點開始。黑板一響，教室里立刻熱鬧起來，每人都很緊張，擔心會成“受害者”。
“咚咚咚”，隨著老師越敲越快地敲起了黑板，我的心也隨著響聲的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來。雞毛毽在同學中快速地傳遞著，仿佛成了人們手中的“地雷”。雞毛毽傳到了陸宇晨手上 ，這時他正想把雞毛毽傳給后面的同學，響聲一停，他的手就像給定住了一樣。同學們頓時幸災樂禍地叫起來，非要讓他上臺表演節(jié)目。他又不知道表演什么，急得臉紅脖子粗。老師叫他表演節(jié)目，陸宇晨只好一步一挪地上了講臺，可是他呆在那里半天，一句話也說不出來。同學們鼓動他唱支歌，他搖搖頭；讓他講個小故事，他也說不上來……最后，他學了一聲狗叫才算過了關。表演完，同學們樂得哈哈大笑。
老師叫陳棹南繼續(xù)敲，“噠噠噠”又一次響起來了，快傳到我了，我緊張得像懷里 揣了一只小兔子，心怦怦直跳。雞毛毽到了我手上 ，我立即往后傳，我們在笑聲中結(jié)束了游戲。同學們巴不得下課的鈴聲別響，這游戲真是太好玩啦！
班級里的趣事作文 篇8
開學了，我高高興興的來到新教室，與“闊別已久”的同學們相見，真的是興奮無比。才開學幾天，我們班就發(fā)生了許多有趣的事。接下來，就請欣賞我們班那些令您捧腹大笑的事吧：
班級里的趣事多之老師篇
這天，一進教室，便見到了我們風趣幽默的的班主任——許老師。他可是我們班創(chuàng)造笑料的最大發(fā)源地之一。他的幽默，是常人所不及的。不過，他要是發(fā)起火來，也很嚇人哦！這個學期，他依舊保持這種風格。上課了。許老師讓我們復習小數(shù)的乘法�？墒怯捎谟袀�同學可能沒學會，或者不太熟悉�！白鲑\心虛”，低著頭，看上去很害怕的樣子。結(jié)果被許老師的“火眼金睛”看了個一清二楚，就點著他的名字，讓他來說說怎么做。這個同學站起來，結(jié)結(jié)巴巴的說：“然后，然后······”我很替他擔憂，恐怕許老師發(fā)起火來，他就要倒霉了。當許老師即將說話時，我的心提到了嗓子眼，心里像有二十五只老鼠——百爪撓心，那叫一個急�。]想到許老師努力睜大他那雙小眼睛，居然學著我同學的聲音來了句：“然后——，然后一口把它吃掉！”話音剛落，同學們先是愣了一下，接著教室里響起了震耳欲聾的笑聲。哈哈，相信通過這次的事，這個同學以后上課不會再走神了。
班級里的趣事多之學生篇
那天上午做操，我是值日班長，所以站在后面管理本班的紀律。突然我發(fā)現(xiàn)我們班的一個同學在和別人說話，我過去制止他。另一個同學不再說話了，開始認真的做操。可這個同學見沒人理他，自己就自言自語的說著。我再說他，他就給我做起鬼臉。他可不知道，老師看見后，已經(jīng)快走到他跟前了。正當他伸著舌頭，對我做著鬼臉時，被老師抓個“現(xiàn)行”�？粗焕蠋熇鋈r，那哭笑不得的表情，看到的同學不由自主的笑了。
我們班有趣的事還有很多，這只是其中的兩件小事。由于時間關系，今天就說到這。以后再聽我給你慢慢道來吧！
班級里的趣事作文 篇9
每個班級里，都會發(fā)生有趣的事情，比如說：玩游戲輸了要做個搞笑的動作，或者是上課出了洋相等等，這些常會引人開懷大笑，甚至還會讓人笑破肚皮......我們四（五）班也是一個爆笑班級，下面幾件事就是我們爆笑班級的趣事。
有一天，我、陶易涵、魯兢、陶寅辰、廖忻慧一起玩游戲——兩只小蜜蜂。我們開始說：“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀�！蔽铱戳丝葱χf：“陶易涵輸了，喝一大口水，在這期間不能上廁所，要不然算輸。”陶易涵聽了只好喝了一大口水。后來，連魯兢都喝了好多白開水，最后他實在想上廁所了，就說：“我實在忍不住想上廁所了，求求你們讓我去吧！”我點了點頭說：“好吧�！笨粗斁さ臉幼�，我忍不住對陶易涵說：“魯兢真滑稽呀！”
記得還有一次，我、邵馨 儀，還有孫敏琪玩綁腳游戲。我們邊走邊聊天，過了一會兒，我提議說：“咱們跑起來吧！”孫敏琪和邵馨儀點了點頭。
我們走到了樓梯口，正好有一個班級下來了。我們便往邊上讓，可是，我和孫敏琪往左邊走，邵馨儀卻是往右邊讓，然后邵馨儀便摔了一跤，我便安慰起她，給她講了一個笑話，她便笑了起來。
看，這就是我們的爆笑班級。
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