實(shí)用的兒時(shí)趣事作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的兒時(shí)趣事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒時(shí)趣事作文 篇1
在我甜甜地童年回憶中，有趣的事可不少。其中有一件事，雖然過(guò)去了多年，卻還使我記憶猶新。
記得那一回，炎炎夏日，幼兒園放暑假了，我看到媽媽帶回了一個(gè)大大地綠色圓球，為了不讓我玩，就把它藏了起來(lái)。我那時(shí)幼稚的心理對(duì)這個(gè)圓球充滿了好奇。我在心里嘀咕著：這個(gè)帶著花紋的綠球，有什么奧秘呢？藏得這么好，還不讓我玩！一定要把它找出來(lái)，在媽媽不注意的時(shí)候玩過(guò)夠。我趴在地上往沙發(fā)底下看去，沒(méi)有。我打開(kāi)了客廳里的柜子門(mén)，也沒(méi)有。在哪里呢？我摸進(jìn)了廚房，終于在水槽底下找到了它。
我把它滾了出來(lái)，想用手把它抱起來(lái)。呀！這么重，抱不動(dòng)，我納悶極了，就狠狠地推了它一下，“球”又滾動(dòng)了�！芭尽�，耳邊傳來(lái)了一 聲清脆的響聲，“球“撞到了墻，碎了，露出了里面紅色的東東，上面還鑲嵌著黑色的籽。我睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看它還能變出什么。有水從“球“里流出來(lái)，我小心翼翼的靠近，想要去摸摸它�！鞍パ健�，我摔倒了，偏偏又趴在了那個(gè)“破球”上，我嚇得大哭。
媽媽立刻來(lái)到了我身邊，抱起我�？吹搅似扑榈木G球，我又吃了一次“竹筍炒肉”。這時(shí)我才知道這個(gè)球叫“西瓜”。
我在一次次地探索中慢慢地知道了很多東西，也留下了很多值得回味的趣事。
兒時(shí)趣事作文 篇2
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……”這首娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌謠，引人入勝，將我的思緒帶回了最美好的童年。
童年是快樂(lè)的海洋，我走在回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼。明媚的陽(yáng)光普照萬(wàn)物，我這個(gè)“小機(jī)靈”坐在椅子上，頭倚著椅背，無(wú)所事事。陽(yáng)光耀眼的很，我不由用手遮擋陽(yáng)光。這時(shí)，一只黑色的小貓從我眼前走過(guò)……
我按耐不住頑皮的性子，連蹦帶跳來(lái)到小貓身邊，一把抱住它。我仔細(xì)地端詳著小貓，只見(jiàn)他的爪子又尖又臟。我心里暗想道：媽媽說(shuō)過(guò)，要講究衛(wèi)生，要勤剪指甲。小貓自己不能剪，我來(lái)幫他剪吧！
我迅速拿來(lái)剪刀，把小貓抱到我的腿上。我抓住它的腳，再一看，小貓的指甲又黑又長(zhǎng)，彎彎的，像一把把鋒利的小彎刀。我拿過(guò)剪刀，“咔嚓，咔嚓”，我專心致志地為小貓修剪起了指甲。不一會(huì)工夫，小貓?jiān)倭脸鏊哪_掌，就是光禿禿的一片，但卻很干凈了，漂亮多了。我看著自己的杰作，不禁得意洋洋，笑得合不攏嘴。我向媽媽經(jīng)常教育我那樣，對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你以后要講究衛(wèi)生，指甲在臟了，記得來(lái)找我修剪哦！”我把小貓放在地上，它一骨碌便跑了，頭也不回。
媽媽回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴她，媽媽笑得前俯后仰。
童年總是那么美好，一件件“傻事”如今回憶起來(lái)，也令我回味無(wú)窮！童年回憶，永存！
兒時(shí)趣事作文 篇3
上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行“與花草樹(shù)木交朋友活動(dòng)”，我在家里栽了一顆石榴樹(shù)。在媽媽的指導(dǎo)下，我精心給小樹(shù)澆水、松土、施肥，很快小石榴樹(shù)就長(zhǎng)了許多新的枝條，非常茂盛。我被同學(xué)們推薦為“小顧問(wèn)”。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，有一天，在上學(xué)的路上，我看到一位叔叔拿著斧子正在砍路邊大樹(shù)的枝葉。我飛快的跑到學(xué)校告訴老師說(shuō)路邊有人破壞樹(shù)木……老師聽(tīng)后竟笑起來(lái)說(shuō)：“砍去一些枝葉，可以使樹(shù)木外形美觀，減少養(yǎng)分流失使樹(shù)木長(zhǎng)得更高大……”聽(tīng)了老師的話，我像得到秘訣一樣心里甭提多高興了。
晚上到了家，我馬上拿出剪子對(duì)我的'小樹(shù)進(jìn)行修剪。邊剪邊想：今天剪完之后，明天可得給同學(xué)們“顧問(wèn)”一下了，讓同學(xué)們也知道知道我這個(gè)顧問(wèn)可不是徒有虛名。就在我還沉浸在快樂(lè)之中時(shí)，忽然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“孩子，你在干什么？小樹(shù)好不容易長(zhǎng)出枝條，你怎么給剪禿了？”我振振有詞的說(shuō)：“我們老師說(shuō)剪掉一些枝條可以使樹(shù)木長(zhǎng)得高大……”媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)的那樹(shù)指的可是兩年樹(shù)齡以上的樹(shù)。來(lái)咱們上網(wǎng)來(lái)了解一下具體情況�！币簧暇W(wǎng)我恍然大悟，還得沒(méi)告訴同學(xué)們，要不然非鬧出一場(chǎng)大笑話來(lái)不可，“顧問(wèn)”這頂烏紗帽可就難保了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。通過(guò)這件這件事我明白了一個(gè)深刻道理：無(wú)論做什么事都不要盲目效仿，要多問(wèn)幾個(gè)為什么。
童年是美麗的，是快樂(lè)的，我們?cè)谑斋@著，成長(zhǎng)著……
兒時(shí)趣事作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的童年，童年是那么的美好，那么的快樂(lè)，充滿著無(wú)憂無(wú)慮的生活，它使我們的生活更美好，更充裕，我的童年充滿了酸甜苦辣咸，但不得不提的，還是令我記憶猶新的泥娃娃事件。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，陣陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，綠油油的小草就像一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)碧綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞……
我與朋友們?cè)诓莸厣贤�，玩著玩著，我們�(cè)诓荻堰呅菹�，忽然，我看�?jiàn)一邊有一個(gè)泥娃娃，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起泥娃娃，捏的真好看，朋友們望著泥人，落下了個(gè)羨慕的眼份。
忽然，我發(fā)現(xiàn)泥人的嘴角邊有一顆污點(diǎn)，這時(shí)，我想起媽媽平時(shí)清除污點(diǎn)是用來(lái)洗的，于是我奔向水池邊，盛來(lái)一碗水，將泥人放入水中，用布擦著污點(diǎn)，起初，池水是有一些渾濁，后來(lái)，泥娃娃不成樣子了，再后來(lái)泥娃娃只有一點(diǎn)點(diǎn)泥了，我大驚失色，哭了起來(lái)，朋友們見(jiàn)了，哈哈大笑：
“小勒，泥是不可以洗的，會(huì)洗沒(méi)的�！蓖�，是人生中最美好的時(shí)光，它是那么的幼稚，那么的可愛(ài)，承載著我們的夢(mèng)想，是多么的令人難以忘懷��！
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