【精選】寫課堂趣事的作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的寫課堂趣事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫課堂趣事的作文 篇1
天地蒼茫，蔚藍的天空，飛鳥在翱翔；幽深的海底，魚兒在遨游；我，這個世界的一個小分子，在課堂上找到了樂趣所在。
“上課講的內容是……，大家趕緊看啊！”課代表聲嘶力竭地布置課前任務，無奈，這聲音猶如在鬧市上一只小蚊子的抗議，根本不起任何作用。
這時，像歡騰的溪水突然被巨石擋住一樣，全班鴉雀無聲，靜得讓人心里發(fā)慌，慢慢轉身，抬頭——任課老師瞪著銅鈴大眼，胸脯夸張的一起一伏，顯示著內心的氣憤，來不及多想，趕緊回頭，裝作學習的樣子。
“鈴——”上課鈴終于敲響，英語老師夾著書，邁著方步，優(yōu)哉游哉地進了門，拋下一句：“我看大家挺歡�。∈遣皇�？”“嘿嘿，……”幾個制造噪音的男生不好意思的陪著笑臉，低下了頭。“你，你，還有你，包括那些沒有完成作業(yè)的，都蹲下！”
蹲下？這不是給那些人創(chuàng)造不認真聽課的機會嗎？我們面面相覷。再看看老師，眼鏡下面那有神的`小眼閃著“狡詐”的光，難道……
課上，那些“卑躬屈膝”的人們不時傳來幾聲呻吟或抱怨：“天哪，累死了�！薄安缓�，腿麻了！”“哎呦，哎呦，老師動私刑了！”“要人命啦！”……看不出來，幽默詼諧的老師還挺有心計的呀！
這節(jié)課在我們的笑聲中結束了，而那些人呢？在老師的折磨”下霸氣盡失，半死不活，趴在桌上休養(yǎng)呢！
還沒有緩過勁來，語文老師踏著模特步翩翩而至，用充滿磁性的男中音精力充沛地說了聲：“同學們好！”便又跟著他進入了美妙的文字世界……
老師用加星的方式“引誘”我們積極回答，同學們熱情高漲，上到得力干將，下至無名小卒，都將手舉過了天，讓老師無法抉擇，不禁喜上眉梢，班級氣氛達到高潮，意猶未盡之時，下課鈴終究是響了起來……
哦！下節(jié)課是數(shù)學，讓老師率領我們去敲響有趣的幾何世界的大門吧。
飛鳥在翱翔時，蔚藍的天空屬于它；魚兒在遨游時，幽深的海底屬于它；我在上課時，有趣的課堂屬于我！
寫課堂趣事的作文 篇2
咦，課堂上怎么到處有餅干的香味呢？哈哈，告訴你吧！我們班正舉行一場“盛大”的“咬”畫比賽呢！
上課前，老師提著一袋餅干走進教室�？粗强蓯鄣娘灨�，我們的口水早流出來了。老師笑瞇瞇地說：“想吃餅干，是嗎？可這餅干不能白吃。要用餅干‘咬’成一幅畫，看誰咬的畫最逼真、最形象，還要評獎呢！”說完，老師把餅干發(fā)下來，每人兩塊。
我們都興高采烈的，大家拿著餅干，你看看我，我看看你，都想看看對方從哪下口，“咬”出一幅好作品來。沒等多久，猴急的同學下口了，“吱吱吱吱……”課桌間突然多了好多“小老鼠”，教室里洋溢著快樂的聲音。可令那些同學失望的是，因為他們過于心急，一不小心把餅干咬爛了。
“肥墩”強胖子哪是咬畫啊，餅干到他口里，如豬八戒吃人參果，囫圇吞了下去，還咂吧著嘴說沒嘗出滋味，還想吃。美女雯雯拿著塊餅干舔來舔去，似乎想用舌頭舔出“畫”來。特別有趣的是胡錶增，費了好大的勁咬成一個月亮，可旁邊的人起哄說：“太肥了，太肥了�！毙『有乓詾檎�，再咬，“咔嚓”，月亮報廢了。我也不例外，一口下去，餅太脆了，碎成幾塊，只能當美食。不過幸好還有一塊餅干，這次我就格外認真了，我先把餅干咬成一個三角形，然后在三角形的一面咬一小口，最后用門牙再一次對餅干進行細細的“修剪”，生怕把餅干“咬”碎了……經過我的努力，一顆美麗的“愛心”誕生了。
我抬頭一看，哇，同學們“咬”出了各種各樣的作品：有美麗的蘑菇，有彎彎的月亮，有漂亮的圣誕帽，有鋒利的寶劍……老師選了一些優(yōu)秀作品上臺展示，我的“愛心”還得到了第一名呢！
用餅干“咬”畫，又解饞又有趣，還收獲了一篇作文，爽！
寫課堂趣事的作文 篇3
今天語文課上，我們正認真的聽著老師講課。突然頭頂上傳來嗡嗡嗡……嗡嗡嗡的響聲，一只馬蜂不知何時飛進了教室，課堂的安靜瞬間被打破了。教室里頓時像炸開的油鍋一樣，“沸騰起來了”。
同學們害怕極了。嚇得哇哇大叫，四處躲竄。連楊老師都嚇得目瞪口呆站在那發(fā)愣。只見那馬蜂像一只無頭的“蒼蠅”在教室里倉皇地四處亂飛。有的同學屏住呼吸，一動不動地像個“石頭人”。有的同學高高舉起手中的書本左拍右打想把馬蜂趕出教室。還有的同學居然雙手抱著頭，縮著脖子，生怕被馬蜂蟄到。就差沒拿個小白話旗向馬蜂投降了!更夸張的是有的同學居然躲到了課桌底下，像發(fā)生“火災”一樣。而我的同桌一下子撲到我的身上，緊緊地抓著我的衣服不放手。生怕一放手，馬蜂就把她給“抓”走了!
最后馬蜂在教室里盤旋游覽了數(shù)圈，終于飛出教室。而這堂語文課也在這個不速之客馬蜂的拜訪下結束了!真是一堂“有趣”的語文課。
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