【必備】學(xué)校的趣事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的學(xué)校的趣事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校的趣事作文 篇1
我的班級使我難忘,看趣事有上演了!
升旗
升旗儀式對于每一個初中生都多么重要呀!可想想剛?cè)雽W(xué)……不說了,都是淚。
第一次上初中,嘛都稀奇,“同學(xué)們,升旗儀式馬上開始,準(zhǔn)備集合!”一聽是升旗,同學(xué)們都想知道初中的升旗有什么不一樣的,都爭先恐后的沖出教學(xué)樓,(初二、三的學(xué)哥學(xué)姐們肯定認(rèn)為初一的瘋了。)指導(dǎo)的老師在旁邊喊著:“同學(xué)們排好隊。”可現(xiàn)實是,沒有什么用。
終于排好隊了!吧靸x式現(xiàn)在開始,第一項,出旗,”只見嚴(yán)肅的學(xué)哥們,拿著旗上旗桿掛好。“第二項,升旗,開始,全體肅立!(明明是肅立,但大家應(yīng)該受小學(xué)的習(xí)慣。)天!80%的學(xué)生居然敬禮了。笑噴了,同學(xué)們看看對面的初二學(xué)生們。他(她)們早已笑的不說什么了,一下子。初一的學(xué)生們都紅著臉。(當(dāng)然有我)
唉想想當(dāng)年都是淚。
三兄弟外傳
話說我們班有著這樣三個人,一個頭磕下,兄弟一輩子。有苦一起抗。今天班上有大笑40分鐘,三兄弟有事了。
班主任要整頓班風(fēng)“拜把子”是重點整頓的。只見沒有一會兒,他們便“上臺”!“同學(xué)們,這是我們班的極品。他們都有特長。這是三兄弟老大,大才當(dāng)老大呀!所以這位年齡特長。哎,看看老三!卑嘀魅慰戳丝慈涡缘恼f:“老三頭發(fā)挺長的,你的特長就是頭發(fā)特長,(其實有校規(guī)的頭發(fā)不能留長)。老三可不能剪!睂τ诶隙前嘀魅沃攸c整頓對象!拔掖蛄苛艘幌吕隙,沒有一個特長!崩隙⻊傄上職,老班有說:“我看他臉特長!痹捯粑绰,班上大笑。
“俗話說拜了兄弟你們就多了幾個爹娘了!老大、老二、老三。都見過你們父母了嗎?下次開家長會,讓你們的父母看看他們又多了幾個兒子!薄芭叮瑢α,拜把子得喝血酒。你們喝了嗎?他們搖搖頭,一看就不會拜把子,老大,下次招集你的兄弟們,都拿刀,拉自己的手兌酒喝,誰不愿意你們就按住他們拿刀劃!卑嗌嫌质且魂嚧笮ΑK麄円苍跉g笑中紅著臉“下臺”了。
想想學(xué)校歡笑真多。
學(xué)校的趣事作文 篇2
小學(xué)時光已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,伴隨而來的是新的初中生活。我已不像開學(xué)時那么想念小學(xué)的老師和同學(xué)們了。在初中,我也交到了許多好朋友,在學(xué)校里也發(fā)生了許多趣事。
一:沖動是魔鬼。
在星期四早上,上了第三節(jié)課,老師卻還沒到,教室里亂成了一團(tuán),這時某個同學(xué)半開玩笑似的說:“班長,后面打架了,快去拉架!边@同學(xué)臉上還帶著些許笑意,所以當(dāng)時我也沒意識到事情的嚴(yán)重,只是看熱鬧的人很多,我想過去讓他們回位。走到教室中間,我好像看見張一川用力地用拳頭猛擊了呂澤昌的肚子一下,我已有些擔(dān)心,大步朝張一川跑去,可還是太晚了!呂澤昌仿佛要“以牙還牙,以血還血”,也猛擊了一下張一川的肚子,張一川倒退了幾步,兩行淚從臉上流下來,然后就癱倒在一把椅子上。我這才如夢初醒,先問了問張一川的情況,呂澤昌竟然還對著張一川說:“你說我……”我急忙去把呂澤昌拉開,呂澤昌似乎還要向我發(fā)牢騷,可張一川的呻吟讓我沒時間理他。我急忙找了個同學(xué)要帶他去醫(yī)務(wù)室,可張一川連站都站不起來了,更別說走了,何況這里距醫(yī)務(wù)室還有一段路程呢!所以,我選擇了去尋求老師的.幫助,我和那位同學(xué)飛快地去找老師,正巧遇見了政治老師,政治老師與殷老師一同把張一川抬去了醫(yī)院。
后來我才知道,張一川剛做了闌尾手術(shù),而呂澤昌那不是很用力的一拳,卻正打在了他的傷口上。經(jīng)過張一川事件,我們應(yīng)該吃一塹,長一智,遇事和平、友善地解決。
二:“異鄉(xiāng)人”。
在我們班,我不算異鄉(xiāng)人?蛇@次,我真成了“異鄉(xiāng)人”。張玉煊撿到了個校牌,老師讓我把它帶給它的主人。到了9班,校牌主人不在,我就把它給了他的同學(xué)。在后門口,我正遇到了校牌的主人,他笑著對他身旁的同學(xué)說:“我們班來了個異鄉(xiāng)人。”我真不知道,當(dāng)他知道這個“異鄉(xiāng)人”來的目的是什么時,會怎么想。
我還有許多趣事呢,如同位的“獼猴桃嘴”,“塞翁失馬,因禍得!保@次已記不完了,下次再記吧!
學(xué)校的趣事作文 篇3
今天我們才到了新學(xué)校,就結(jié)識了一位新校長,這位校長十分奇特。
一奇在他的姓名。他姓國,叫國旗。是不是很驚奇有趣呢?
二奇在他的微笑。他五十來歲,兩鬢已冒出了一些白發(fā),可總是帶著小孩兒般天真的笑容,有時還伸出舌頭做鬼臉,讓人覺得這個小老頭兒可愛、可親又可敬。
三奇在他的語言。他總愛編順口溜、打油詩、快板書,有時還來一個三句半。你看,校長室里、黑板報上、噴繪上都有他的作品。一天,小叮當(dāng)把掉在地上的紙拾起來放到垃圾桶里,國校長在后面看見了,走過來笑瞇瞇地說:“小叮當(dāng),講衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境你最能,你最能;小叮當(dāng),講文明,保護(hù)環(huán)境做標(biāo)兵,做標(biāo)兵!毙《.(dāng)又開心又不好意思。星期一升旗儀式上有國旗下的講話,校長總愛用詩句來講。你聽:“……四年級的同學(xué)已經(jīng)知道好好學(xué)習(xí),天天向上;五年級的同學(xué)會自己學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng);六年級的同學(xué)更應(yīng)該勤學(xué)苦練,把未來去闖!”嘩——臺下一片掌聲!白屛覀兊拿魈旄用篮!”嘩——校長一用押韻句,一提高聲音,同學(xué)們就以為講完了,便使勁鼓掌,結(jié)果鼓了十幾次,把手都拍疼了。這可把老師們樂壞了,一個個在旁邊偷笑!白屛覀兊年犉祜h得更高,更高!”校長再一次提高聲音,結(jié)束了講話。結(jié)果下面靜悄悄的,一秒,兩秒,五秒,同學(xué)們終于回過神來,制造出震耳欲聾的掌聲,當(dāng)然,還夾著憋不住的笑聲……
這就是我們學(xué)校的奇人趣事,你們學(xué)校有什么奇人和趣事呢?
學(xué)校的趣事作文 篇4
下課了,下一節(jié)是體育課,那些愛好體育課的同學(xué)們,早已飛奔下樓,踢起了他們喜愛的足球。
下課期間,他仔細(xì)盯著書中的內(nèi)容,細(xì)細(xì)品讀著,有時開心的笑著;有時眉頭緊皺,好像要哭的樣子,有時有深深的嘆氣,令人捉摸不透。他好像已經(jīng)與書中的世界容為一體了,書中的每一件事、每一句話都牽動著他的喜怒哀樂,使他沉溺其中。讀完一篇后他輕輕的合上書本,閉上眼陷入了沉思,似在回味書中的那片世界。其他同學(xué)看了,忍不住會說:“你腦子里是豐富的表情包嗎?怎么那么多表情?是你的書附帶著時空穿梭嗎?一會兒一個場景嗎?”
“叮鈴鈴”他猛地抬起頭,張開眼,眼光急速掃視了一圈:“人呢?哪去了?”他嚇了一大跳,目瞪口呆,一臉驚訝的表情,心里暗暗說道:完了、完了、完了,是體育課,我快遲到了,快跑!他打破世界紀(jì)錄,用神仙一般的速度“飛”下樓,百米短跑冠軍,最后一層樓梯,他一個漂移……呃,他滑到了,但他沒有停息,顧不上疼痛,心里不停的念叨:快點、快點、快點,再不趕緊,就要疼上疼了。他一個箭步插進(jìn)隊伍,滿頭大汗,面部繃的緊緊的,緊張還是表現(xiàn)在他的臉上,方才那份疼痛還未消失,但心里總算有了緩和……
再一次下課了,他腦子一半回憶著方才的緊張時刻,一半還在思考著書中的問題。
上了教室,他重新帶著探索奧秘的問題,再一次輕輕翻開書,回到似曾相識的世界,漫游在書的海洋中!
“叮鈴鈴”上課了,又一個緊張、急迫的時刻要開始了……
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