實(shí)用的課堂趣事的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的課堂趣事的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
課堂趣事的作文 篇1
今天,我們課堂上發(fā)生了一件趣事,等我給你講完,你一定捧腹大笑。不信的話(huà)你就過(guò)來(lái)看看吧!
我們正在上作文課時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做個(gè)小游戲,叫做貼鼻子!”我們聽(tīng)到了這個(gè)消息,馬上開(kāi)心了起來(lái)都說(shuō);“好!”
游戲說(shuō)明:老師在黑板上畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑,在同學(xué)的眼睛上面系上紅領(lǐng)巾,左三圈右三圈的轉(zhuǎn),看誰(shuí)能順利地把小丑的鼻子給貼上。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們都一一上場(chǎng),有的不是把鼻子貼到了黑板外面,就是把鼻子貼到了眼睛上,這樣一來(lái)逗得同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是捧腹大笑的.。
輪到我了,我轉(zhuǎn)完后覺(jué)得眼睛像花了一樣、衣服掛住了桌角、鞋帶也開(kāi)了,好不容易上到了講臺(tái)上,同學(xué)們又說(shuō):“向前,向后,向左,向右!”最后,我憑著自己的感覺(jué),把鼻子貼了上去,等我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看禁不住大笑了起來(lái),我竟然把鼻子貼在了眼睛上,把她打扮成了一個(gè)地地道道的小丑。
我覺(jué)得這個(gè)游戲太好玩了,你呢!
課堂趣事的作文 篇2
那是在在一次科學(xué)課上,發(fā)生了一件有趣的事。,當(dāng)時(shí)我們上課上得正起勁呢,黃文宇突然大叫一聲:“啊,小螃蟹不見(jiàn)了!“我們大吃一驚,等回過(guò)神來(lái)女生們害怕得尖叫起來(lái),男生們卻興奮得上蹦下跳,教室亂成了一鍋粥。
坐在我后面的詹晨熙故意嚇唬我,說(shuō):“小螃蟹夾人很痛的,就像打皮試時(shí)被針扎一樣!彼贿呎f(shuō)還一邊做出痛苦的表情,又突然大喊一聲“啊!小螃蟹在你后面!”我倏一下回過(guò)頭去,從上到下從左到右全方位地快速掃視一遍,又手忙腳亂地把全身都摸了一遍。確定小螃蟹不在我身上也不在我附近后,我火冒三丈,覺(jué)得身上都要燃燒起來(lái)了。我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭,狠狠地盯住正在哈哈大笑的詹晨熙,從牙縫里擠出幾個(gè)字:“詹、晨、熙,你死定了!”詹晨熙連忙憋住笑,作出一副可憐兮兮的表情,一邊擺手一邊用懇求的語(yǔ)氣說(shuō):“請(qǐng)您大人不記小人過(guò)原諒我吧!您這么寬宏大量,一定會(huì)原諒我的,對(duì)不對(duì)?”我看著他那副可憐巴巴的樣子,忍不住笑了起來(lái)。,但我很快收起笑容,白了他一眼,說(shuō):“算你識(shí)相!這次先饒過(guò)你,下次可就沒(méi)這么簡(jiǎn)單了。”接著,我也加入了抓螃蟹的大軍之中。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雞飛狗跳、人仰馬翻的追逐戰(zhàn),我們還是沒(méi)能抓回逃走的小螃蟹。下課時(shí),我和我的幾個(gè)小伙伴們決定成立一支捕蟹小分隊(duì),大家發(fā)誓無(wú)論是上刀山還是下火海也一定要把這只螃蟹逃犯抓捕歸案。
課堂趣事的作文 篇3
今天,在美術(shù)課上老師讓我們帶著剪刀、彩紙、雙面膠、透明膠、易拉罐,來(lái)做自己喜歡的花花衣。
梅老師看見(jiàn)我們都準(zhǔn)備好了說(shuō):“同學(xué)們開(kāi)始吧!”話(huà)音剛落,大家都動(dòng)起手來(lái)。我先拿起易拉罐給它包上綠色的紙,再剪出三個(gè)圓形,我剪了紅色的圓形,黃色的圓形和藍(lán)色的圓形,給它們都畫(huà)上表情,紅色的是憤怒,藍(lán)色的是傷心,黃色的是開(kāi)心。然后把它們貼在易拉罐上,再畫(huà)上藍(lán)色的線(xiàn)條和很多愛(ài)心。就這樣一個(gè)美麗的花花衣就做好了?粗龊玫幕ɑㄒ挛艺娓吲d,再看一眼大家差不多都做好了。
下課零響了,時(shí)間過(guò)得真快,這一節(jié)美術(shù)課真有趣。
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