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一件趣事的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的一件趣事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件趣事的作文 篇1
暑假的一天，我在家閑著沒(méi)事做，就找來(lái)哥哥、妹妹、弟弟一起來(lái)摘柚子。
我們拿一個(gè)筐來(lái)裝柚子。哥哥首先爬上樹，很輕松的就摘了一個(gè)，他扔給我，我連忙接住，往筐里一拋。有第一個(gè)戰(zhàn)利品了，大家都很開心、只有幾歲的`弟弟在一邊獨(dú)自玩耍，我們又開始行動(dòng)了。哥哥一個(gè)“火眼金睛”就盯上了最左邊樹枝上一個(gè)又肥又大又圓的柚子。他使勁一蹦，“抓到了，抓到了！”哥哥下來(lái)的時(shí)候，把柚子抱在懷里，好像懷里就是他的孩子一樣，對(duì)他愛護(hù)有加�！耙〉诙䝼�(gè)戰(zhàn)利品到手了，有我們?cè)冢@還不是手到擒來(lái)！嘻嘻，小樣！”有第二個(gè)戰(zhàn)利品了，我們就松懈了不少。“啊，小心�！闭f(shuō)著，一個(gè)大柚子就砸到了我頭上，頓時(shí)，我眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向。接著我頭上就有了一個(gè)“會(huì)變色”的“荷包蛋”�！斑祝t色、黃色、青色、紫色都有唉！真有趣，這個(gè)蛋！”我擦了一下藥以后就繼續(xù)去摘，都怪自己沒(méi)注意，讓這可惡的柚子有機(jī)可乘，一下子就把我給“攻擊”了，這次可千萬(wàn)不能給它機(jī)會(huì)啦！
“歐耶，此次摘柚子成功，讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)成果吧！”
“一個(gè)、二個(gè)……二十個(gè)！”耶，累計(jì)起來(lái)有了二十個(gè)戰(zhàn)利品咧！成功了，成功了，我宣布，本次摘柚子圓滿成功啦！
一件趣事的作文 篇2
寒假結(jié)束了，寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)，我仔細(xì)地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。
聽——“小紅鞭”清脆悅耳；“二踢腳”響徹天空；“小剛鞭”像機(jī)關(guān)槍一樣“噠噠”作響；“麻雷子”像大炮一樣震耳轟鳴。才在陽(yáng)臺(tái)上一會(huì)兒，耳朵就被震得“嗡嗡”直響。
看——無(wú)數(shù)煙花騰空而起，又帶著滿身的光焰灑向大地，把大地輝映得光彩奪目。“彩明珠”從長(zhǎng)筒里接連躍出十幾個(gè)美麗的光球，它們的顏色各不相同：有的像艷麗多姿的菊花；有的像一顆閃閃發(fā)光的珍珠；有的像閃耀著神秘光彩的寶石；有的像噴漆升上天空……美麗極了！這時(shí)，姐姐點(diǎn)燃了“十響閃光雷”的引線，從筒里竄出十個(gè)火球，飛到空中后爆炸，發(fā)出山崩地裂的響聲，同時(shí)還發(fā)出閃電般的光
芒……把我們倆樂(lè)得合不攏嘴。突然，一個(gè)“繡球”又點(diǎn)燃了。霎時(shí)間，從花筒里飛迸出千萬(wàn)道耀眼的光芒。它用各種不同的顏色，組成了一朵正在含露開的繡球的模樣……
地上是煙花的光彩，天空中是光彩的煙花。 紅的，似節(jié)日的霓虹燈；黃的，像成熟的.稻谷；綠的，似枝繁葉茂的大樹；白的，如光燦燦的夜明珠；紫的，像熟透了的葡萄……
伸手不見五指的黑夜，此時(shí)被煙花照得通明。天空變成了彩空，黑夜成了明夜。爆炸吧！鞭炮；開放吧！煙花。愿煙花帶著所有美好的愿望在這
一件趣事的作文 篇3
美麗繽紛的校園里，有著不同好笑的趣事，有些令人高興，有些令人失望，有些令人感動(dòng)，像是得了國(guó)際金獎(jiǎng)，都有我們共同努力的心血，不管有多完善，我們都應(yīng)該存著感謝的心靈。
那件趣事，可以讓你感受到無(wú)數(shù)的快樂(lè)，也會(huì)讓你擁有無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)，在這段表演時(shí)，他們會(huì)利用生動(dòng)或爆笑的對(duì)話來(lái)逗你開心，也會(huì)利用夸張的動(dòng)作來(lái)讓觀眾們陶醉在其中，老少咸宜的.話語(yǔ)中，是人們最快樂(lè)的時(shí)刻，當(dāng)你聆聽完，你會(huì)增廣些見識(shí)，也會(huì)感到全身通體舒暢，同時(shí)也把所有的煩惱都拋到九霄云外了！
晨間時(shí)，是人人都放松心情的時(shí)刻，再加上好笑的話劇，就會(huì)讓我覺(jué)得彷彿人間仙境般，而臺(tái)上的表演者是神仙，我們則是徒弟，那時(shí)樂(lè)在其中的我，正全神貫注地聽著，只要一有好笑的話語(yǔ)，便會(huì)捧腹大笑，而在一旁的同學(xué)們，也看的很投入，老師的臉上更掛上一絲絲的笑容。
答對(duì)了，答案就是─相聲，俗語(yǔ)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！钡牡览�，就是指要有萬(wàn)全的準(zhǔn)備與重復(fù)的練習(xí)，上臺(tái)時(shí)才會(huì)有最好的一面，觀看完精彩的演出后，也會(huì)令我覺(jué)得很快樂(lè)，所以我最期待的時(shí)刻，就是每個(gè)星期三有趣的相聲表演活動(dòng)。
一件趣事的作文 篇4
記得我小時(shí)候第一次坐滑梯，覺(jué)得真是好玩極了，那時(shí)，又怕坐又想坐，那個(gè)矛盾的心情可真讓我難忘。
那是我讀 幼兒園時(shí)，我們的班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排著隊(duì)來(lái)到滑梯下面，小伙伴們都高興地拍起手來(lái)，可是我心里很緊張。
因?yàn)槲沂堑谝淮巫�，覺(jué)得有點(diǎn)害怕，張老師讓我們逐個(gè)兒走上滑梯，沈老師在下面護(hù)接我們，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地走上滑梯，只有我一個(gè)人靜立不動(dòng)，看著他們上上下下，張老師發(fā)現(xiàn)了我一直都沒(méi)有上去，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小梅，怎么了?為什么不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我怕，又不會(huì)滑”。
張老師對(duì)我說(shuō)：“ 沒(méi)有什么好怕的，來(lái)，上去，慢慢滑下來(lái)，我讓沈老師接你。我當(dāng)時(shí)又急又怕，又想上去試試，可心理怎么都不踏實(shí)，像揣著一只小白兔，蹦蹦地跳著，張老師好像知道我 想什么似的，又鼓勵(lì)我說(shuō)：“人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點(diǎn)小困難你就怕了，往后怎么辦呢”?我終于下決心試一試，我一步一步地順著梯子登上了梯頂，坐下來(lái)準(zhǔn)備往下滑，我一下子看到離地面這么高，心里一慌，不知怎么辦才好。
這時(shí)沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵(lì)的眼光，便壯著膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時(shí)，好像有什么力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張。
雙眼閉著等待將要發(fā)生的事，就在這個(gè)時(shí)候一雙穩(wěn)而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來(lái)沈老師接住了我，她對(duì)我說(shuō)：“滑的'時(shí)候要用兩手扶欄桿，不要太快”，她溫柔的眼光好像一股春風(fēng)一直吹進(jìn)了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗讼聛?lái)，沈老師和張老師都表?yè)P(yáng)了我，我繼續(xù)地滑了一次又一次，跟小伙伴們一起輕松地滑，我還學(xué)會(huì)了雙人滑，側(cè)滑和臥滑，我高興極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了滑滑梯。
這就是我童年的一件趣事。
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