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實(shí)用的班級(jí)趣事作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的班級(jí)趣事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)趣事作文 篇1
我們班就像個(gè)快樂(lè)大家族,時(shí)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事,今天我與大家分享一下我們班的一件趣事。
下午的一節(jié)自習(xí)課上,天氣有些悶熱,坐在后面的同學(xué)就隨手把教室里的窗戶(hù)開(kāi)了一半,結(jié)果我們是涼快了,可從窗戶(hù)外飛來(lái)的.一位“陌生客”一下子就打破了教室里的寧?kù)o。“哇!救……救命!”一位同學(xué)叫嚷起來(lái)。大家回頭一看,只見(jiàn)一只馬蜂在教室里來(lái)回飛行著,同學(xué)們頓時(shí)都心驚膽戰(zhàn)起來(lái),生怕它會(huì)蟄傷自己。
有的同學(xué)聳了聳肩膀,一股腦兒地把腦袋往衣服里使勁地鉆;有的同學(xué)用本子遮擋住了臉,有的同學(xué)手中拿著書(shū),拼命地在那兒揮舞著,示圖想要把它驅(qū)趕出去。可這位馬蜂“先生”好象十分悠閑,一會(huì)兒飛到東,一會(huì)兒飛到西,就是不出去。這時(shí),只見(jiàn)我班的調(diào)皮鬼他身先士卒,“嗖”地一聲站了起來(lái),左右手分別握著軟尺和鉛筆,在那大喊道:“兄弟們!跟著我,打死它,保衛(wèi)自己!”大家聽(tīng)到他的一聲號(hào)令,安靜的教室一下子就喧騰起來(lái),他們紛紛站起身,向它揮舞著各自手中的“武器”……沒(méi)想到,他們的“威脅”還挺管用的,居然真的把它給請(qǐng)了出去,教室里立刻又恢復(fù)了平靜。
每當(dāng)想起這節(jié)自習(xí)課,就會(huì)想到這有趣的場(chǎng)面,我還是會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。
班級(jí)趣事作文 篇2
前幾天,我去了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,發(fā)生了一件有趣的事情,在課上,老師讓用英語(yǔ)說(shuō)出自己的朋友是誰(shuí),輪到一位大哥哥了,他說(shuō):"My fiend is Lisi!"老師又說(shuō):"還張三呢!"他又說(shuō):"My fiend is Lisi!"逗得全班哈哈大笑,把我笑的肚子都疼了。原來(lái),是他的`哥哥是農(nóng)村人,叫李四。
班級(jí)趣事作文 篇3
“哈哈哈,你猜錯(cuò)啦!應(yīng)該是……”教室里熱鬧極了,同學(xué)們都在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜之——唐詩(shī)宋詞知多少”呢!
游戲規(guī)則是這樣的:一個(gè)人比劃一個(gè)人猜,比劃的人可以用肢體語(yǔ)言,還可以直接用語(yǔ)言表達(dá),但是說(shuō)出了原句中的字就算犯規(guī)了。
游戲開(kāi)始了,首先出場(chǎng)的是我們班的“小影后”小薛,還有一個(gè)就是我啦!小薛負(fù)責(zé)表演,我負(fù)責(zé)猜。老師先給了我們2分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備。時(shí)間一到,游戲就正式開(kāi)始了。小薛從紙盒里抽出一張紙條,上面寫(xiě)著“靖康恥,猶未雪”六個(gè)大字。小薛開(kāi)始比劃了,只見(jiàn)她一只手指向遠(yuǎn)方,嘴巴里不停地說(shuō):“遠(yuǎn)的反義詞是什么?”我眨巴了一下眼睛,不緊不慢地說(shuō):“當(dāng)然是近嘍!”小薛急了:“你說(shuō)快一點(diǎn),有時(shí)間限制的!”小薛咽了一口水,繼續(xù)說(shuō):“我很健……”她一邊說(shuō)著,一邊拍著自己的胸脯!肮!”同學(xué)們笑得前仰后合。小薛卻一臉茫然,不知道大家為什么笑。一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“你到底有多賤呀!”這時(shí)候小薛才明白了,她連忙改口,說(shuō)“哦對(duì),是我的身體很好,說(shuō)明我很健……”我恍然大悟,一拍桌子,大喊:“我知道了,是靖康恥,猶未雪!毙⊙c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,不錯(cuò)不錯(cuò),猜對(duì)了。”我很驕傲地一扭頭,心想:我學(xué)了這么多年的宋詞可不是白學(xué)的'。接下來(lái),我和小薛搭檔還猜對(duì)了《古朗月行》、《聲聲慢》、《臨江仙》等等。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他人。
最后,我和小薛果然拿了第一名,其他組的人都向我們投來(lái)羨慕的眼光。怎么樣?你是不是也覺(jué)得很有趣呀?
班級(jí)趣事作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕拂的早晨,我背著書(shū)包哼著小曲兒去學(xué)校。
一進(jìn)班里,便聽(tīng)到一陣陣吵鬧聲。原來(lái),語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái),同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑;有的站在講臺(tái)上翩翩起舞;有的`大大咧咧的唱歌;還有的在講臺(tái)上指手畫(huà)腳……
我班的調(diào)皮大王小明,只見(jiàn)他兩眼睜得大大的,眼睛里放射著快活的光芒,嘴巴大張著,手舞足蹈,一會(huì)兒站在講臺(tái)上,拿著粉筆畫(huà)畫(huà),一會(huì)兒又站在桌子上,放聲歌唱,一會(huì)兒又?jǐn)D眉弄眼,傳遞紙條……
只見(jiàn)全班公認(rèn)的搞笑大王小剛拉著一位同學(xué)“真誠(chéng)”地問(wèn):“今天有空嗎?出來(lái)跟我吃飯吧,我請(qǐng)客!蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了,兩眼放光,連聲同意?蓻](méi)想到小剛又加了一句:“我請(qǐng)客,你付錢(qián)!边@一句,可逗笑了不少人。小剛又要讓同學(xué)們猜謎語(yǔ)了,他說(shuō):“什么剛最強(qiáng)壯?”同學(xué)們猜了很多,可都不對(duì),他就宣布了答案,答案是——“小剛,”“哈哈哈哈”一陣笑聲猛噴出來(lái)。
還有一位夢(mèng)想大王,他叫小夢(mèng),他的夢(mèng)想可多了,變來(lái)變?nèi)。一?huì)兒鋼琴家,一會(huì)兒作家,一會(huì)兒畫(huà)家……可今天,他確定了自己的夢(mèng)想,那就當(dāng)一回小老師。只見(jiàn)他拿著粉筆,昂首闊步地走上講臺(tái),“唰唰唰”黑板上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)歪歪斜斜的大字。定睛一看,原來(lái)他寫(xiě)的是:我是小老師。同學(xué)們一齊說(shuō):“你才不是老師!”他吐了一下舌頭,噘著嘴,出個(gè)怪樣兒,又坐到位子上。
大家正鬧著,老師過(guò)來(lái)了。同學(xué)們立刻肅靜,迅速做好,目視前方。老師見(jiàn)了,笑了一下,又神秘地眨眨眼睛說(shuō):“今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文,題目叫《沒(méi)有老師的一節(jié)課》,請(qǐng)把你們剛才看到的景象都寫(xiě)下來(lái)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,全懵了,一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼,你看看我,我瞅瞅你,半天沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話(huà)。
班級(jí)趣事作文 篇5
內(nèi)蒙古包頭一機(jī)三小四二班納仁高娃在班級(jí)中,有許多有趣的事情,那次“比手勁”在我印象中是最有趣的。那天下午,老師說(shuō)要比“手勁”。我心想:完了完了,就我這豆芽胳膊,能比過(guò)誰(shuí)?老師話(huà)音未落,幾位同學(xué)就磨拳擦掌,躍躍欲試。第一次,我就輸了,但是,我只向看看誰(shuí)是最后的大贏(yíng)家。第二輪,幾位女同學(xué)又把男同學(xué)干掉了。在第三輪中,同學(xué)們不知為什么,全都給牛帥加油。第四輪,就是最后一輪中,牛帥比王建勃的斗爭(zhēng)。開(kāi)始,兩位大將使出全身的力氣,不分勝負(fù),精彩的比賽到了中間,王建勃由于有點(diǎn)比不過(guò)牛帥,氣的臉象番茄一樣紅,牛帥汗水濕透了衣服,但還是咬牙不放松。王建勃力氣小了,想放松,沒(méi)想到牛帥一個(gè)大反擊把他壓了下去,王建勃又使勁反擊回去,牛帥漸漸不行了,慢慢的'放松下來(lái)。牛帥輸了,垂頭喪氣的坐下。王建勃站起來(lái),拍著牛帥的肩膀,激動(dòng)的說(shuō):“不錯(cuò),你真行!”
指導(dǎo)教師:崔永祥 變腐朽為神奇,這樣簡(jiǎn)單的一件事讓你敘述的這樣有趣,比喻句的使用更是錦上添花。
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