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      2. 校園的趣事作文

        時間:2024-09-15 09:01:18 趣事 我要投稿

        【必備】校園的趣事作文7篇

          在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的校園的趣事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】校園的趣事作文7篇

        校園的趣事作文 篇1

          校園趣事多的就像大海中的水一樣,多得數(shù)不清。隨意取一滴,就是一片美好的回憶。下面,就讓我為大家獻上屬于我們班最大又是最明亮的一滴回憶吧!

          這天,我們被體育委員喬恩倉帶到了操場,準備上體育課?蔁o論我們怎樣苦苦等待,體育老師就是不來上課。這時,我們的體育委員一眼瞟到我們的體育老師之所在地——其辦公室中!我們一聲驚呼——我們可敬的老師竟然把我們忘了!

          說時遲,那時快,我們的體育委員已沖到了窗前。接著,他領著我們跑起來(體育課常規(guī)運動)。那陣勢真是可笑,猶如一群小雞屁顛屁顛地跟著母雞招食一般。由于我站在第一排,可以很放便的和喬恩倉搭上話,于是我就問他:“老師叫跑多少圈啊”他沒回答我,只是用手做了個“十”字,并小聲對我說:“別傳出去,不然他們會沒信心跑完全程的.!

          我暗暗吃驚:真不愧是喬恩倉,知道現(xiàn)在很多學生體質(zhì)差,所以叫我不要張揚出去。否則,當他們知道面臨的是20xx米的路程時,單單心理壓力都足以壓得他們穿不過來氣,還怎能談得上順利跑完全程呢?

          但秘密只能瞞得了一時,瞞不了一世。很快,就有人發(fā)現(xiàn)不對勁了——都跑了6圈了,怎么還在繼續(xù)跑呢?接著,隊伍就從“小雞覓食群”變成了“彗星”:前面密密麻麻的十幾個人,后面人從多到少。

          等到跑完全程時,老師已不知不覺地站在那里等我們了。而同學們又從“彗星”變成了“枯草”——一個個東倒西歪的,很是有趣。

          這節(jié)有趣的體育課不但讓我們鍛煉了身體,還讓我看到了完全由人類表演的“小雞覓食”、“彗星全圖”以及“深秋枯草”。

          天使們分享食物,動物們分享溫暖,植物分享陽光。那么,作為讀者的你,是不是也應該分享一下屬于你們的校園趣事呢?

        校園的趣事作文 篇2

          “沛芷,你們班有什么新鮮事?”

          “這一次我們有沒有帶健康操?”

          “還有!還有!我們班有一個扭腰擺臀的伯伯……”

          聽到這一些亂七八糟的對話,就是我們七嘴八舌的長舌四人組啦!

          在帶健康操時,我們四人可是火力十足的在臺上熱情的跳舞,有時我還會不由自主的跳錯呢!真是不好意思,又覺得好好笑。

          上陶土課時,我們手舞足蹈的發(fā)揮創(chuàng)意,三兩下就完成了!有時我們還會做一連串的搞笑表演,讓陶土老師笑得合不攏嘴、眉開眼笑!

          在我們班上,總有一些莫名其妙的事情會發(fā)生。記得有一次的接力賽上……

          “四年五班遙遙領先!”四班、七班的老師驚訝的大叫!那是我們班最“娘”的男生,但跑起來竟如炫風俠,一馬當先!輪到我的時候,不知道是誰從我肩膀邊擦身而過,原來是這個功課整天遲交,跑步卻跑得超快的──慧星一號。之后,我們五班從遙遙領先變成第三名,因為我長舌卻是短腿。〔贿^,前三名都可以進入決賽, 全班都眉開眼笑呢!

          我們?yōu)閻佬叱膳?十班編了首詩:

          十班十班真可惜,

          輸?shù)脩K兮兮!

          千說萬講不能掉,

          卻有人掉棒不回頭,

          一查才知是湯包,

          掉了棒還拼命跑!

          老師同學笑啊笑,

          有人卻火冒三丈,

          不知如何是好?

          只怪湯包來掉棒,

          還跑得神采飛揚!

          總而言之,真是可惜!十班好不容易可以輕而易舉拿冠軍,卻有一個掉了棒還直往前沖的“湯包”,才讓我們班可以擠進前三名。有人哭笑不得,有人捧腹大笑!哈!哈!哈!那真是校園里,一場有趣的接力賽跑!

        校園的趣事作文 篇3

          在校園里,有歡笑,有悲傷;有生氣,也感動……。在這么豐富的校園生活中,有一件令我印象深刻的趣事……。

          “當—當—當—當—”上課鐘高唱著,五年級二班的我們也沒閑著,各個帶著笑容走到位子上,頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進教室,全班不是預習今天的上課內(nèi)容,而是先“觀察”老師的臉色!敖裉斓男那閼摬诲e哦!”“嚇死我了,我還以為老師晚進教室是因為上一節(jié)課在罵人呢!”“哈哈!可以大吵大鬧了!”班長大喊口令,老師一開口便精神飽滿地說:“請坐!大家笑成一團,開始了這堂充滿“笑點”的`天擇說。

          課程進行到一半,有個男同學舉起手,問:“只有生殖細胞遺傳給,那我不就要“鍛煉”我的細胞嗎?”大家都哄堂大笑,老師先是愣了一下,然后突然說:“來!大家舉起你們的雙手,跟我一起說,“清新清新!健康健康!”全班大聲復誦著,心情也隨著老師的熱情燃燒著。

          沒多久,老師又:“假如我每天鍛煉肌肉,我的兒子也不會是“小猛男”大家又笑成一團,開始“隨機”找人,把找到的人當作小猛男。最后,下課時,大家一致指向一位男同學,對他大喊:“喂!小猛男!”“小猛男好威喔!力氣那么大!”同學們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的,大家打打鬧鬧的,互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中,像織布似的,變得更扎實、更堅固。

          在放學回家的路上,腦中不停重播剛剛的畫面,忍不住噗哧一笑,臉上也洋溢著幸福的笑容,幸福著有風趣的老師;幸福著有可愛活潑的同學;幸福著身為團結合作的五年級二班的一員……。

        校園的趣事作文 篇4

          最近,許老師得了嚴重感冒,不得不放下學校里的工作,回家養(yǎng)病。同學們得知這個消息,不禁蠢蠢欲動,班上的淘氣包們更是高興,有的一蹦三尺高,說:“耶!徐老師生病了,語文作業(yè)可以有所減少了!”有的不懷好意地說:“嘿嘿!上課可以隨心所欲了!”

          一開始,只是淘氣包們在預備鈴時胡亂講話,可時間一長,大部分同學們放松了警惕,都一一加入了“說話組織”。但為了以防萬一,每節(jié)語文課前,小邱都要當一回偵察員,他站在門口,左顧右盼,一見有老師從這走來,就大喊:“老師來了!老師來了!”說罷,便像一只慌亂的狗迅速逃竄到自己的座位,教室里也立即安靜下來,這樣,就可以掩蓋天同學們之前的“罪行”了。

          課堂上,同學們有說有笑:有的在下面滔滔不絕地跟同學聊天,講到高潮時甚至會“演戲”;有的“饞嘴貓”神情慌亂地在桌子底下偷偷地吃著零食,生怕被老師發(fā)現(xiàn);還有的同學“積極”過度,在課堂上胡亂插嘴,并在下面發(fā)表自己的看法··· ···此時此刻,課堂已經(jīng)不再是課堂,而是同學們的`“茶話會”。

          下課了,同學們一哄而散,有的奔跑追打,有的女生受到了男生的攻擊而大聲尖叫··· ···看到眼前的場景,這讓班上的正義使者們感到寒心:“唉—— ——這次的”示范班“肯定沒指望了··· ···”

          過了幾天,許老師的病好轉了,迫不及待地來到學校工作,因為她怕同學們又不守紀了,但事實就是如此。又一節(jié)語文課到來了,班里亂成一片,吵鬧聲接連不斷,當同學們都還在想今天是哪位老師來上語文課時,許老師已經(jīng)站在教室門口,同學們看到許老師,嚇了一大跳,教室里頓時恢復了往日的寧靜,像一只變色龍忽然變換了一種顏色,但紙已經(jīng)來不及包火了,徐老師板著臉,慢慢地走向講臺,再把手中的書本狠狠地往講臺上一砸,嚴肅地質(zhì)問同學們:“你們在我生病的期間有沒有遵守紀律?”聽了老師的話,同學們面面相覷,羞愧地低下了頭··· ···

          進過這件事,同學們似乎深受教育,說話現(xiàn)象明顯減少了,同學們也漸漸自覺了,這也是班級的一大進步。

        校園的趣事作文 篇5

          記得有一次,我們?nèi)ド象w育課,大家到了操場上,只聽體育老師說:“今天我們來一個新的游戲,你們?nèi)プ鐾芴,一男一女對決,輸了的要做俯臥撐和下馬墩!

          我們大家害怕的不禁叫出聲來。

          但那群男生卻說:“好啊,當然沒問題啦,你們這群女生輸定了!边@當然是風涼話。

          可他們沒有想到的.是,從梯子那里跳到大門那里需要來回一圈,男生們還以為只跳一回就可以了,這回他們都被折磨得腿軟,一副沮喪的樣子。

          可真是翻臉比翻書還快啊!

          開始比賽了,首先是我和林林比第一場,老師一吹哨子,我們便開始跳,我跳啊跳,剛開始是我領先,沒過多久,林林就領先了,馬上就要到終點了,我用了全身的力氣,使盡了九牛二虎之力,終于,我贏了,我高興地笑起來了,后來又是林林和婷婷一起對決……

          就這樣,我們愉快的過了一個特別的體育課,雖然我們大家的腳都很疼,但是我們卻很開心,因為我們憑借著自己的力量取得了比賽,那是一種勝利的感覺。

          這就是我們班的趣事,怎么樣?

        校園的趣事作文 篇6

          在我們的校園生活中,有許多許多使我們難以忘懷的事。其中有一件事給我留下了永遠也抹不去的痕跡。

          記得那時是六年級的時候。正好是夏末秋初,突然有一天晚上下起了大雨,雨一直持續(xù)到了隔天早上。當我們早上到學校的時候,驚奇的發(fā)現(xiàn)我們學校的花壇里有成千上萬只小蝸牛。他們有的黏在樹葉上,有的還在樹枝上慢慢地移動。等我們第一節(jié)下課時,同學們都去花壇邊捉蝸牛,當然我也不例外。我摘了一小片葉子,把我捉到的兩只蝸牛放在葉子上。有的同學捉的太多了,并且還把那些小蝸牛抓在手里。

          叮鈴鈴叮鈴鈴!!隨著一聲上課鈴,同學們紛紛跑進了教室。上課時,我還是把我的兩只小蝸牛放在樹葉上,然后藏在課桌的一個角落里。有的同學捉的太多了。沒地方放,也不舍得把小蝸牛扔掉,實在沒辦法,就把小蝸牛放在自己的文具盒中。等下課時,班里的同學都把自己的小蝸牛拿出來玩,有的同學還把各自的蝸牛拿來比賽。我們班編了一種游戲非常好玩,名字叫“順桿爬”。就是把各自的蝸牛拿出來,分別放在兩支筆上,看哪只蝸牛先爬到終點哪只蝸牛就獲勝。如果自己的蝸牛不聽話在中途不動了,那可就算自動棄權嘍!如果兩只參賽的.小蝸牛都不動了,那就看誰跑的遠誰就算贏。等第三節(jié)課上課時,我們還是把小蝸牛放在“老地方”。但下課后我們發(fā)現(xiàn)自己的蝸牛都不翼而飛了!我們都在桌子上到處找,他們肯定是在上課時自己跑了,不過以它們的速度應該跑不了多遠。更令人可笑的是,那些把自己的蝸牛放在文具盒里的同學。蝸牛爬的滿文具盒都是,每爬一會都會爬出一條路來。因此,這些小蝸牛們又創(chuàng)造出了世界上的第二條“絲綢之路”······隨著一陣陣笑聲,這件事就告于段落了。

          其實在我們的校園生活中,還有許多類似的趣事。我們不就是因為這些簡單的趣事,而一點點長大,一點點成長嗎?

        校園的趣事作文 篇7

          小智他們初中的數(shù)學老師姓徐,是位男老師,唐山人,普通話說得不太標準,一張嘴就帶著唐山土音兒。

          這一天下午第一節(jié)課是數(shù)學。快到期末了,學習緊張再加上天氣炎熱,到了下午同學們都打不起精神來。徐老師講了一會兒數(shù)學,看著下面的同學們一個個都無精打采的,就停止了講課,用板擦兒敲了敲講桌,高聲說道:我給大家講一段故事吧,好不好?

          同學們一聽老師要講故事,立時都來了精神,齊聲高呼:中!用的是老師常用的方言。

          話說唐僧師徒四人去西天取經(jīng),這一日,走到了崇山峻嶺之上,唐僧饑餓難耐,就對悟空說道:悟空,你去找點兒水來吧。孫猴子看了看四周,恐怕自己找水去了之后,會有妖怪出來傷害師傅,他有些不放心,便在師傅和兩個師弟周圍用金箍棒劃了一個圈兒。講到這里,徐老師停了下來。

          老師,接著講啊。有性子急的同學催促著。

          其實你們都看過《西游記》,也知道這是哪一回的故事,徐老師又說。

          三打白骨精。嘴快的`同學答道。

          我問兩個問題:如果孫悟空劃的圈子直徑是兩米,那么圓周長和圓面積各是多少?徐老師又接著說。

          真是干什么的就吆喝什么,徐老師講了半拉兒故事還帶出了兩個數(shù)學題。不過,他這么一講,大伙倒是不犯困了。

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