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        時(shí)間:2024-10-30 16:19:33 趣事 我要投稿

        (推薦)實(shí)用的趣事作文5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的趣事作文5篇,歡迎大家分享。

        (推薦)實(shí)用的趣事作文5篇

        趣事作文 篇1

          在我的童年,有很多有趣的事情。比如,第一次看電影,我笑著對(duì)媽媽說,這個(gè)電視好大!比如,圣誕節(jié)那天,我滿懷期待地問媽媽,圣誕老人到底會(huì)給我什么禮物?這些問題很有趣,不過,我認(rèn)為最有趣的,還是我五歲那年給芭比娃娃剪頭發(fā)的傻事最有趣。

          那一年是個(gè)夏天。因?yàn)樘鞖馓珶,媽媽把一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)剪掉了。我左看看右看看,都有覺得很好看:“媽媽,這個(gè)頭型好精神喲!但是您把長(zhǎng)發(fā)剪了,是不是頭發(fā)就長(zhǎng)不出來啦?”媽媽笑著答道:”傻孩子,頭發(fā)剪了,還可以長(zhǎng)長(zhǎng)呀!“”哦!“我心不在焉地回答著,心里卻想著一個(gè)”巨大“的工程:把芭比娃娃的'頭發(fā)剪成媽媽的樣子!

          那天下午,趁爸媽不注意,我便開始認(rèn)真“工作”了。我小心翼翼地拿來一把剪刀,學(xué)著理發(fā)師的樣子,先拿起一縷頭發(fā),上下左右比劃半天,才剪下一縷。也不知過了多久,哈!“工程”終于完成了!我細(xì)細(xì)地“品味”了一下我的第一件杰作,但覺得剪得不太好,有點(diǎn)長(zhǎng)短不齊,就追著問媽媽:“媽媽,頭發(fā)怎樣才能長(zhǎng)快一點(diǎn)呀?”“多洗洗 頭,便長(zhǎng)得快!”媽媽摸著我的頭說。

          于是,我便每天積極地給芭比娃娃洗頭。過了一段時(shí)間,媽媽的那一頭長(zhǎng)發(fā)又長(zhǎng)了回來,可是,可是我的芭比的頭發(fā)一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)。我哭著對(duì)媽媽說:“媽媽,我努力了三個(gè)月,給她洗 得比您洗 得時(shí)間還長(zhǎng),還勤,為什么她的頭發(fā)一點(diǎn)也不長(zhǎng)呀?”媽媽了解了原因哈哈大笑:“芭比娃娃不是人呀!只有人才會(huì)長(zhǎng)頭發(fā)呀!”哦!原來是這么回事!我不好意思地笑了。

          光陰似箭,日月如梭。六年后的我再也不會(huì)干出那樣笨的事情了。但是每每想起這件有趣的事情,我都覺得很好笑。想想,我長(zhǎng)大后一定會(huì)灰飛煙滅為一個(gè)美發(fā)大師的!哈哈!

        趣事作文 篇2

          小伙伴們的煩惱連續(xù)在《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》上“拍賣”后,我也想將自己的“煩惱”找個(gè)“買主”。

          我的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)不是最好的,也不是最壞的。我在班里既沒有名正言順的級(jí)別,也沒有堂堂正正的稱號(hào)?晌业墓ぷ鲄s常常讓同學(xué)們緊張,令同學(xué)們厭惡,而老師卻高興哩!說了半天,到底干啥?說出來嚇你一跳:我是班級(jí)“間諜”。

          班級(jí)“間諜”的工作是負(fù)責(zé)暗中監(jiān)視同學(xué)們自習(xí)時(shí)的一舉一動(dòng),窺視其課后行蹤等,然后向老師匯報(bào)。剛接受這一“光榮”任務(wù)時(shí),我還佩服老師能“人盡其才”,圓我英雄用武之夢(mèng),F(xiàn)在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監(jiān)視,不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人,好男兒自覺低人一等。其次是自己的工作得不到理解,受老師批評(píng)的同學(xué)都?xì)獾昧R班內(nèi)有“奸細(xì)、狗腿子!泵鎸(duì)如此奇恥大辱,我只好忍氣吞聲。還是老師說得對(duì):“小不忍則亂大謀。”為了安全不露餡,我與老師只能單線聯(lián)系。最難為情的是自己的`好朋友犯了錯(cuò)誤。有一次,班內(nèi)丟失了一支鋼筆,‘我深人“虎穴”微服私探之后,發(fā)現(xiàn)原來是好朋友楊朋拿的。向老師說吧,對(duì)不起朋友;不說吧,在其位怎能誤其政。我百思無(wú)法,只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰(shuí)知我心中的痛苦是多么難忍啊!

          噢,你瞧,只顧掏心窩子,自己的身份也暴露了。同學(xué)們,也許我的做法有不少錯(cuò),但我還任重道遠(yuǎn),我會(huì)慢慢做得更出色。為了我“未竟的事業(yè)”,你可要替我保守秘密!

        趣事作文 篇3

          爸爸給我講了隱身草的故事,如果我也能有一株隱身草多有趣啊,那樣,做惡作劇的時(shí)候就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。

          赤日炎炎,夏日的午后一個(gè)人玩了一會(huì)兒覺得沒意思。忽然,我想到在前邊工地上的爸爸,他現(xiàn)在正在午休吧?不如……

          我躡手躡腳來到宅基地,四周靜悄悄的,白花花的太陽(yáng)下一個(gè)人影也沒有,只有知了在樹梢不停地歌著它們的歌謠。悄悄地,我撩開爸爸的蚊帳,用一片合歡樹葉遮著自己的臉,屏息靜氣俯向爸爸……

          雖然,我輕了又輕,小心又小心,衣服的窸窣聲還是驚動(dòng)了他。爸爸猛得睜開眼,看到我把一片合歡樹葉舉在眉間,小臉緊繃,兩眼睜得大大的,密切注視著他舉動(dòng)向他靠近,神秘兮兮的樣子有趣極了。

          爸爸顯然嚇了一跳。被爸爸發(fā)現(xiàn),我也“咯咯咯”地笑著滾到了他的懷里。

          爸爸?jǐn)堉页錆M愛意地問:“小雨,隱身草?”見把戲被揭穿,我難為情地放下樹葉不肯承認(rèn):“就不是隱身草!”稍停,又心有不甘地問:“爸爸,你能看見我?”多么幼稚的心靈!爸爸又給我講了一遍隱身草的`故事,我聽得入了迷。爸爸講完故事,我滿懷期待地問:“爸爸,真有隱身草嗎?”我一本正經(jīng)地盯著爸爸的臉。

          我認(rèn)真的模樣逗樂了爸爸。他把臉親昵地貼著我的面頰,愛撫地摸著我的頭發(fā)。答案我已知曉。

          我一骨碌爬起來,拿著我的“隱身草”快活地跑了。在經(jīng)過窗戶時(shí),我停下來,高興地喊了一聲:“爸爸!”。一枝青翠的合歡樹葉安靜地躺在地上,我彎腰撿起,如獲至寶地跑回住的地方。

          來到我的房間,我把合歡樹葉一一揪下來,一片一片舉在眼前試著尋找我的隱身草……真是是可愛極了!

          誰(shuí)沒有過自己的童年幻想呢?六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,這些可愛的往事將不再,我也已經(jīng)是一位翩翩少年。

        趣事作文 篇4

          一提到西瓜我便直流口水。夏天的中午太陽(yáng)火辣辣的,我回到家里從冰箱里面拿出一塊冰鎮(zhèn)西瓜,“啊嗚”一口咬了上去,吃了一口冰鎮(zhèn)西瓜頓時(shí)覺得全身冰冰涼涼的!吃過晚飯,爸爸切完西瓜,我趕緊伸出小爪子拿了一塊最大的'吃了起來。

          今天的作文課上,覃老師突然拿出來一個(gè)大西瓜,只見西瓜身穿翠綠色的“衣服”,衣服上面有一些深綠色的條紋,西瓜的背面有一個(gè)小尾巴,那個(gè)西瓜上的小尾巴其實(shí)是西瓜的藤。這時(shí)覃老師拿來一把陶瓷刀,只聽“咔嚓”一聲西瓜便立馬裂開了。同學(xué)們尖叫起來,原來西瓜瓤紅通通的非常誘人,教室里飄著西瓜的清香,我口水都流出來了,心里念叨“真想吃啊”!覃老師開始分西瓜,我賊溜溜的看著最大的一塊西瓜,可是覃老師讓我們寫完作文再吃西瓜,我只好拿起筆奮筆疾書起來。

          終于可以吃西瓜啦!我們?nèi)ヌ粑鞴希姨袅艘粔K最大的西瓜,“啊嗚”一口,哇,真甜!同學(xué)們都顧不上講話,教室里只能聽到吃西瓜的“嚓嚓”聲音,大家開心極了!

          這節(jié)課真難忘啊!

        趣事作文 篇5

          每天清晨,我去上學(xué)的時(shí)候,都能看見一只翻垃圾的虎皮貓。

          那只貓全身橙黃橙黃的`,爪子鋒利的像尖刀一樣,但是,它身上絨乎乎的,非?蓯。每當(dāng)有汽車經(jīng)過時(shí),虎皮貓就會(huì)喵喵,大叫一聲,然后嗖的一下,像火箭一樣,飛快地躲到了灌木叢里去了。

          放學(xué)后,我們?cè)谕ぷ永锿,有人提議,一起尋找這只貓吧,然后,我們就飛快地跑過去找它。它的行蹤隱蔽,很難找到,而且它不太愛吃我們帶的食物,不過這只傻瓜貓會(huì)吃魚豆腐,它以為在吃魚吧。

          光陰似箭,童年短暫,這只貓貓給我們帶來許多歡樂。

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