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        時(shí)間:2021-12-28 17:41:30 [第二單元]讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 我要投稿

        讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文初中二年級(jí)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文初中二年級(jí),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文初中二年級(jí)

        讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文初中二年級(jí)1

          爸爸的拳頭打在她的左肩,非常痛。

          聽(tīng)說(shuō),左肩是一個(gè)異常脆弱的地方,而我,也這么覺(jué)得,就那樣,原來(lái)左肩是那樣脆弱,哪個(gè)也不曾知曉左肩上曾發(fā)生的故事,可能其他人都以為左肩非常平時(shí),只知曉那個(gè)女生一直抱著左肩,口里嘮叨著痛。

          女生看到左肩,喜歡沉默,他不知曉自己所做的是不是正確?關(guān)于左肩,好像是她的全部,她不知該怎么樣面對(duì)?又到底該如何解決?日漸地,女生慢慢的想,慢慢的思索,她開(kāi)始抱怨,她感覺(jué),在世界上還是愛(ài)太少,即使左肩一樣,假如當(dāng)初爸爸多給女生一點(diǎn)愛(ài),就像左肩一樣,多點(diǎn),少點(diǎn),都可以。就算是一點(diǎn),女生也就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的事。而爸爸也不會(huì)一拳打在她的左肩。而女生是個(gè)不懂事的小孩,女生做了一些事后常常后悔,但這一次,女生卻沒(méi)后悔,也沒(méi)抱怨,女生平常非常強(qiáng)悍,他從不讓自己受到半點(diǎn)委屈。這一次,女生認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。她認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)我們的瘋狂的行為給身邊的人帶來(lái)了多大的傷害。女生沉默著不說(shuō)話(huà)。

          后來(lái),爸爸不再理她,女生不知曉自己該如何解決。非常不錯(cuò)。后來(lái),女生又遇見(jiàn)了愛(ài)。女生不在迷茫,女生感覺(jué)非常溫暖,感覺(jué)世界都美好了很多。女生不知曉這是上天的執(zhí)意還是什么?后知后覺(jué)中,女生了解自己做錯(cuò)了,女生好像了解這是過(guò)去缺少愛(ài)的過(guò)激行為,女生沉默著……

          直到2、天,女生鼓起勇氣找到爸爸所在的地方,身邊熟知的人不少,慢慢的,好像,他們的關(guān)系開(kāi)始恢復(fù)了。但,他們之間一直存在著隔閡。女生知曉,即使不可以復(fù)原的疤。

          假如女生當(dāng)初多點(diǎn)愛(ài),那樣就沒(méi)一系列的事情。就像左肩一樣,留下了難以恢復(fù)的疾病。每次做左肩的疼痛。就像是給他的警示,她了解了。

          假如讓世界充滿(mǎn)愛(ài),左肩不會(huì)疼,所有又將變好。

        讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文初中二年級(jí)2

          愛(ài)是什么?愛(ài)是爸爸媽媽的一句問(wèn)候;愛(ài)是什么?愛(ài)是老師的那聲鼓勵(lì);愛(ài)是什么?愛(ài)是同學(xué)的一聲關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。世界的每個(gè)角落都存在著愛(ài)。也就是看了這篇演講后。我真的地知道了愛(ài)。

          當(dāng)10點(diǎn)多鐘,大家都已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)中了,可是老師家的燈還在亮著。手里還拿著紅筆,我知曉那是老師在批改作業(yè)。有些同學(xué)給老師起外號(hào),但你們想過(guò)沒(méi)大家的再生爸爸媽媽就是老師。是老師傳遞了常識(shí);是老師救了地震中那害怕的小孩;是老師讓小孩有了渴求常識(shí)的愿望。難道老師不偉大嗎?你的親生爸爸媽媽也非常偉大!把你從懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。這個(gè)過(guò)程母親受了多少的罪呀,有些小孩感覺(jué)給母親洗臉是一個(gè)非常丟人的事情,但在大家小時(shí)候,母親天天都給大家洗腳,母親也從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)呀。因此,大家要孝順爸爸媽媽?zhuān)屵@個(gè)世界的每個(gè)地方都充滿(mǎn)愛(ài),同學(xué)們讓大家加油吧!

          愛(ài)或許并不僅僅是用言語(yǔ)表達(dá)的,就算是一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑,那也是愛(ài)!在大家的日常,我有不少不少的愛(ài),有些小孩不孝順我們的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兊陌职謰寢層卸嗝吹膫,有多么的難過(guò)。難道孝順?lè)帜妇驼娴氖沁@么難嗎?有些小孩不想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我愛(ài)你!彼麄兺杏X(jué)不好意思,但你們可曾想過(guò)在你們小的時(shí)候,母親天天都在你的身邊說(shuō)著:“我愛(ài)你!彪y道你們都忘了嗎?還有的小孩常常和爸爸媽媽頂嘴,但你們想過(guò)沒(méi),母親把你拉扯的這么大好不容易。你們?nèi)绱酥荒茏屇赣H一個(gè)人在墻角里哭泣同學(xué)們,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!

          愛(ài)是一盒醇香的巧克力;愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ);愛(ài)是一滴滴淚水;讓大家用我們的行為來(lái)讓這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴都洋溢著幸福和愛(ài)!

        讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文初中二年級(jí)3

          熙熙攘攘的大街上人來(lái)人往,汽車(chē)川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場(chǎng)面,在路邊一家不大的小診所里,也是這樣的擁擠。

          不大的空間內(nèi)充斥著消毒水的味道,一縷陽(yáng)光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上,非常耀眼,非常溫暖。

          我來(lái)陪妹妹輸液,人不少,大家只好扎了針坐在走廊里,忽然,診所的門(mén)被推開(kāi)了,逆著光,我只看見(jiàn)一個(gè)干瘦而佝僂的抱著小孩的身影,雖看不清面貌,可我卻一定她絕沒(méi)那種絕代佳人的姿色。

          果然她進(jìn)去后,我打量了她一下,她實(shí)在是與周?chē)切┩獗砉怩r亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦,雙眼中雖流露著質(zhì)樸,卻深深陷入了眼窩里,非常平時(shí)樸素的衣著,典型的農(nóng)家婦女的形象。

          好像她的小孩發(fā)高燒了,她臉上的焦急與無(wú)助的神情更讓我確定了她農(nóng)村母親的身份。非?焖男『⒃昧酸,在那個(gè)女性的懷中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),女性也輕輕拍打著小孩,卻小心的避開(kāi)了扎著針的'額頭。

          突然,一個(gè)同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來(lái)去衛(wèi)生間,卻沒(méi)辦法拎起我們的輸液瓶。我見(jiàn)了剛想起身去幫老奶奶,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑瘦的女性一手抱著小孩,一手拎著兩個(gè)輸液瓶就攜帶老奶奶去衛(wèi)生間了。我看著老奶奶的身旁那幾個(gè)陪同病人卻兩手空空的人愣住了,他們“事不關(guān)已,高高掛起”的態(tài)度讓我沒(méi)由來(lái)的感到心寒,他們身旁懸掛的“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的公益廣告讓我感覺(jué)無(wú)比刺眼。

          不一會(huì)兒,女性依然用她那干瘦的身軀支撐著一個(gè)小孩和兩個(gè)輸液瓶走了進(jìn)去,依然是逆著光,可我卻仿佛從她那干瘦的軀殼后看見(jiàn)了高大的靈魂。

          那耀眼的白瓷磚也因女性而黯淡無(wú)光……

        讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文初中二年級(jí)4

          “輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,深深地凝望你的眼,告訴我,你不再孤單……”隨著著優(yōu)美的歌聲,我的記憶漸漸飄到了那悲痛的日子!氪5.12大地震中。

          在那場(chǎng)國(guó)難中,有多少人失去了家園,失去了生命。又有多少人譜寫(xiě)了一首又一首感人的故事。

          那些平凡而又偉大的老師,在平靜的日子里,他們和你我一樣平時(shí),平時(shí)的好象感覺(jué)不到他們的存在;但當(dāng)災(zāi)難到來(lái)之時(shí),他們卻挺身而出;當(dāng)太陽(yáng)在廢墟上升起時(shí),他們卻含笑而去,他們用天使的翅膀守護(hù)了花朵,他們用生命為心愛(ài)的學(xué)生撐起了一片期望的天空。

          藏族女生鄒雯是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好小孩,她是學(xué)校的大隊(duì)委。地震發(fā)生時(shí),她正在給同學(xué)批本。老師喊了一聲“地震了”的時(shí)候,全班同學(xué)猛的向門(mén)口擠去。為了讓同學(xué)們先跑,鄒雯是跑的最后的一個(gè)。當(dāng)她跑到樓梯口時(shí),為了幫老師救同學(xué),永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。她也是母親的寶貝,她也有遠(yuǎn)大的理想,可為了她親愛(ài)的同學(xué),她忘了疼她的母親和她的升學(xué)夢(mèng)。

          小英雄林浩也是一位,當(dāng)時(shí),他正在走廊里溜達(dá),有幾塊石頭掉在了他的前面,看見(jiàn)一位女同學(xué)暈倒了,他飛速地背起那位女同學(xué),非?斓爻冯x了教學(xué)樓。他是多么勇敢呀!在這種緊急的時(shí)刻,臨危不亂。他用他瘦弱的身子挽救了他的同學(xué),他那句“校長(zhǎng),我又拿來(lái)了三個(gè)同學(xué)”成為了永遠(yuǎn)被記住的話(huà),盡管這是個(gè)病句,是匆忙之中喊出的,可是,無(wú)人笑。

          如此的例子舉也舉不完,如此英雄的人物說(shuō)也說(shuō)不盡,那樣多來(lái)自不一樣國(guó)家,不一樣崗位的人紛紛獻(xiàn)出了他們的愛(ài)心:500元,1000元甚至上萬(wàn)元,就連乞丐也都走到了捐款箱前。

          !“只須每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將會(huì)變成美好的春季。”

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