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      2. 八年級(jí)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文

        時(shí)間:2022-01-25 09:39:44 [第二單元]讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 我要投稿

        八年級(jí)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文精選

          只有活在愛(ài)的世界里,你才會(huì)健康成長(zhǎng),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷小編為大家通過(guò)的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文,歡迎閱讀參考。

        八年級(jí)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文精選

          讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1

          歷經(jīng)滄海桑田的大自然用綿長(zhǎng)的歲月讀懂了愛(ài),歷經(jīng)各種磨難的我們?cè)谒说年P(guān)懷中讀懂了愛(ài),世界上充滿(mǎn)了愛(ài)的語(yǔ)言。五月的花香,六月的艷陽(yáng)里也同樣夾雜著愛(ài)的氣息,愛(ài),無(wú)處不在。

          在今天這個(gè)風(fēng)雨交加的日子里,我看了一個(gè)感人的節(jié)目——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,聽(tīng)著那一句句樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,我不禁流下了熱淚,心想:到底什么才是愛(ài)呢?這個(gè)問(wèn)題困擾著我,讓我不信陷入了沉思。

          愛(ài),是爸爸媽媽的呵護(hù);愛(ài),是老師那深刻的教育;愛(ài),是他人的關(guān)心。在這個(gè)變化多端的世界里,我也經(jīng)歷過(guò)愛(ài),它是一雙溫暖的手,一本記載著許多無(wú)法了解的知識(shí)的書(shū),一句讓人豁然開(kāi)朗的話語(yǔ),但由于我年少無(wú)知,無(wú)法理解“愛(ài)”這個(gè)詞語(yǔ),可現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位六年級(jí)的小學(xué)生了,對(duì)“愛(ài)”的理解也已經(jīng)有些清晰了。

          愛(ài),是爸爸媽媽的呵護(hù),在我的童年里,爸爸媽媽給了我溫暖的懷抱。從睜開(kāi)眼睛到學(xué)習(xí)走步,從一個(gè)幼稚的小女孩到一名六年級(jí)的小學(xué)生,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月,在我小時(shí)候,我常?奁螋[,讓父母忙得手忙腳亂,在一旁的我根本對(duì)他們不理不睬,不高興時(shí)還跟他們頂嘴,現(xiàn)在想起來(lái),真是不應(yīng)該啊!

          愛(ài),是老師的教育,從幼兒園到小學(xué)六年級(jí),我身邊常常能看見(jiàn)一位默默奉獻(xiàn)的老師,當(dāng)我們?cè)诩抑兴笥X(jué)時(shí),她們或許還在那明亮的燈光下,不辭辛苦地工作著;當(dāng)我們?cè)谡n堂中聽(tīng)著老師講課時(shí),我們總是能聽(tīng)出有一絲沙啞的聲音;當(dāng)我們?cè)谶^(guò)生日時(shí),不免能想到:老師的生日是什么時(shí)候呢?她們有過(guò)生日嗎?回報(bào)老師的東西應(yīng)該是分?jǐn)?shù)吧!我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師為我們所做的一切。

          ……

          在我們的身邊,有著許多這樣的人,或許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。生活是煙波浩渺的大海,而我們則是那一條條小魚(yú),這些小魚(yú)中,有善有惡,幫助我們的不只是那些熟悉的人,還有一種愛(ài),但它是短暫的,就像車(chē)窗前的樹(shù)影,一閃而過(guò),那就是素不相識(shí)的人們善良的愛(ài)。

          讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧,去對(duì)那些關(guān)心你的人,為你付出的人說(shuō)一聲,“您辛苦了”,“謝謝您”的話語(yǔ)吧!不要辜負(fù)了她們的期望。她們用一點(diǎn)一滴的愛(ài)經(jīng)營(yíng)著這一件件小事,做為新世紀(jì)的我們,必須要懂得感激,珍惜。來(lái)吧!用一顆純潔的愛(ài)心去創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界吧!!!

          讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2

          人們現(xiàn)在的理念是這個(gè)世界上,現(xiàn)在擁有愛(ài)心的人越來(lái)越少了。我對(duì)這種觀念是不認(rèn)同的。我想經(jīng)過(guò)5月12日那一場(chǎng)重大地震后,人們的觀念也改了。

          5與人12日的一天是每個(gè)中國(guó)人都感到震驚,感到痛心的一件事。地震發(fā)生后,整個(gè)中國(guó)、乃至整個(gè)世界都動(dòng)起來(lái)了。中國(guó)的汶川發(fā)生了8級(jí)地震,造成房屋倒塌,房屋下埋著我們多少同胞啊!

          中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者便組織人員去搶救汶川人民,時(shí)間就是生命,生命高于一切。我國(guó)的人民子弟兵,冒著危險(xiǎn)去搶救在房屋下被埋的老人、孩子。

          人民子弟兵們寧愿自己不吃不喝不睡,也要就埋在廢墟下的人民。住在公路旁,坐在地上吃飯,用最短的時(shí)間把飯吃完,繼續(xù)搶救埋在廢墟下的人們。每當(dāng)就出一個(gè)身患這是,人民子弟兵們比得到什么都高興。

          在人民子弟兵的搶救人的時(shí)候。那些無(wú)法去現(xiàn)場(chǎng)幫助人民子弟兵搶救人的群眾們也組織起來(lái)捐款,為四川人們捐物,捐錢(qián),自己家有困難的人也紛紛伸出了援助之手。雖然捐的不多但這也是群眾們的一份愛(ài)心。

          得到汶川地震的消息后,教育局也組織學(xué)校捐款,也為四川人們見(jiàn)了一份有價(jià)值的保險(xiǎn)。多一分錢(qián)便多了一份可以救災(zāi)民的藥品,多十元錢(qián)便可為災(zāi)民多見(jiàn)一個(gè)溫暖的暫住的活動(dòng)板房。

          在汶川大地震時(shí),有學(xué)校塌了,所有的人都被埋在了里面,只有一個(gè)班級(jí)的人在外上體育課才躲了過(guò)去。在地震的前一刻有一個(gè)教師里的老師將學(xué)生有序的送出了教師逃了出來(lái),而自己卻為救一位學(xué)生自己夾死在了門(mén)框中。

          有一位老師用自己那寬大的雙臂死死護(hù)住了四位同學(xué)。那四位同學(xué)被救出時(shí)老師的身體仍然是護(hù)著孩子的那一個(gè)美麗的姿勢(shì)。

          有一位學(xué)生自己為了救自己的同學(xué)在這地震中失去了他那陽(yáng)光般的生命,雖然他失去了生命,但他的那種愛(ài)心,卻永遠(yuǎn)保留著呢?讓每個(gè)像他那樣大的學(xué)生也懂得了舍己為人,所以他死的是有價(jià)值的,那幾位英勇的老師也是好樣的。

          地震發(fā)生五天內(nèi),全國(guó)便捐款捐了好幾十億人名民幣,就出了許多被困的人,那日夜奮斗的人民子弟兵仍然在奮斗的搶救人員。人民子弟兵雖然就出了那么多的人但是仍有許多人困時(shí)間長(zhǎng)而死了。

          各地的醫(yī)院也派去了醫(yī)生和醫(yī)學(xué)設(shè)備。還有醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)線絹送醫(yī)藥,使藥物充足。

          這些令人感激的人們,他們有權(quán)接受我們的贊譽(yù)。讓世界充滿(mǎn)愛(ài),這已不是夢(mèng)想了。

          讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3

          烏黑眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛透出智慧的光輝;嘴角上揚(yáng)的弧度是他自信的體現(xiàn);手中緊握的書(shū)本,是他求學(xué)的渴望,身上的綠軍裝,是他心中最執(zhí)著的信----他,便是雷鋒。

          陽(yáng)春三月,我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。雷鋒,一個(gè)平凡的人卻做出了不平凡的事跡,他的干一行,愛(ài)一行,鉆一行的“釘子”精神深深地影響著我們。在學(xué)習(xí)上,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感;在生活中,心中有集體,心中有他人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作,服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)。走雷鋒的路,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神是時(shí)代對(duì)我們永遠(yuǎn)不變的要求。

          正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像雷鋒一樣的人,世界才充滿(mǎn)了愛(ài)。在我們的身邊,就有一位像雷鋒一樣默默無(wú)聞的同學(xué),她,就是霍宗澤,一個(gè)身材嬌小的女生,一日,她在深海區(qū)游泳時(shí),忽然聽(tīng)到有人呼救的聲音,危急的時(shí)刻,她勇敢地挺身而出,將自己的安危置之度外,奮力游到男子身旁,將他推向岸邊,當(dāng)男子脫離危險(xiǎn)時(shí),霍宗澤沒(méi)有留下自己的名字,甚至都沒(méi)等對(duì)方說(shuō)一句謝謝,便消失在人海當(dāng)中。這不正是雷鋒樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的最好體現(xiàn)么。有人曾問(wèn):什么是愛(ài)?我說(shuō),愛(ài)是在他人危急時(shí)挺身而出的身影,愛(ài)是最無(wú)私地奉獻(xiàn),愛(ài)是陽(yáng)光雨露,是生命之源泉。

          雷鋒的心中,正是有了愛(ài)。他樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),他謙虛謹(jǐn)慎,服務(wù)人民。他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)揚(yáng)出他愛(ài)黨,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民的精神。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí),雷鋒把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢(qián)捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽(yáng)地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí),又將手中僅剩的100元寄給了遼陽(yáng)市委。他平時(shí)省吃?xún)用,甚至不曾為自己買(mǎi)過(guò)一瓶汽水,但在為災(zāi)區(qū)捐款時(shí),卻又是那么毫不猶。他不顧自己,只為全心服務(wù)人民,回報(bào)祖國(guó)。在雷鋒去世后,毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。他的樂(lè)于助人的精神和高尚品格永遠(yuǎn)值得人們尊敬和懷念。

          人之相悉悉于品;人之相敬敬于德;人之相信信于誠(chéng);人之相伴伴于愛(ài)!

          在我們的身邊,正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像雷鋒一樣的人,他們延續(xù)著雷鋒的精神,他們無(wú)私的愛(ài),感動(dòng)著世界,我們的世界才充滿(mǎn)了愛(ài)。

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