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      2. 熱愛(ài)生命作文

        時(shí)間:2021-07-13 13:08:30 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

        【精】熱愛(ài)生命作文9篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精】熱愛(ài)生命作文9篇

        熱愛(ài)生命作文1

          生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō)我把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗!

          是啊,生命是多么的神圣,多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng),有人抱怨活著真沒(méi)意思,更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊,甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄,一生都碌碌無(wú)為。

          杰克·倫敦的(熱愛(ài)生命)講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息,勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神,還有人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我,使人讀來(lái)激動(dòng)不已:一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了,他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了,寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái),他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了,而且他的腿受了傷,鞋子破了,腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上,非常艱難地前行著。甚至到了最后,他只能用爬的才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候,他的危險(xiǎn)來(lái)臨了!他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼!這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后,舔著他的血跡。就這樣,一場(chǎng)激烈的生死爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了!兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去,為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼,盡管病餓交加,筋疲力盡,仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼,喝了狼的血。最終通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊,終于被一艘捕鯨船救起。

          這個(gè)悲壯的故事,生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前,想要放棄生命,選擇死亡是再容易不過(guò)的事情,但他卻沒(méi)有甘心就死,他選擇了抗?fàn)。這與現(xiàn)在社會(huì)的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視,網(wǎng)絡(luò),報(bào)紙上,隨便一看都會(huì)看到幾則自殺的新聞。什么職場(chǎng)壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問(wèn)題拉,這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡。可見(jiàn)現(xiàn)在社會(huì)上的人類比起小說(shuō)的主人公來(lái)是多么的卑微埃

          即使一個(gè)人窮的什么都沒(méi)有,那有什么大不了的呢?還有生命埃一個(gè)人身上最寶貴的東西不就是生命么!生命有的時(shí)候是非常脆弱的,一瞬間,它可能就會(huì)化為烏有;可是生命有時(shí)卻又如此強(qiáng)大,強(qiáng)大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對(duì)什么,哪怕是荒野、野獸,還是饑餓、疾病的折磨,都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅(jiān)定的信念埃只要你心中還有生存的信念,不輕易放棄自己的生命,那么再窘困的處境也能絕處逢生。

          而這個(gè)小說(shuō)最讓我記憶猶新的,卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友——比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦,卻為了求取自己的生命,放棄深厚的友情……那時(shí)候我很疑惑,生命難道真的那么重要么?難道真的為了生命,連愛(ài)情,友情都可以失去?但后來(lái)我發(fā)現(xiàn):人生在世,靠的不都是親情,愛(ài)情,友情么?如果失去了其中的任何一項(xiàng),這樣的生命是沒(méi)有意義的。然而,比爾可能到死的時(shí)候,才會(huì)體會(huì)到這一點(diǎn)吧!

          人,一撇,一那。一撇代表的是生命,是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈,才能成為一個(gè)大寫的人!

        熱愛(ài)生命作文2

          太陽(yáng)燃燒著自已的身軀,得到永生,它無(wú)私地把光明獻(xiàn)給萬(wàn)物;流星在空中擦燃了自身,天穹中那一段弧線便是它生命的終結(jié),但它在人們心中是幸福美好的象征。而被人們所贊揚(yáng)的月亮,卻截然不同。雖然它和太陽(yáng)共存,但她比太陽(yáng)更柔順;雖然它和流星一樣美麗,但它比流星更持久。這就是生命存在的不同,這就是生命存在的價(jià)值與意義。

          小小黃雀哪里知道大雁的志向;洶涌的大浪哪知小水滴那穿石的毅力;聒聒鳴叫的蟬哪里知道蜜蜂嗡嗡采蜜比它更勤勞。如果你是一個(gè)聰明人,你會(huì)學(xué)誰(shuí)呢?生命的過(guò)程好比是手剝板粟,你饞誕于它的美味,卻會(huì)使你雙手血肉模糊。生命就像長(zhǎng)短不一的蠟燭。當(dāng)點(diǎn)燃生命時(shí),那生命火源是一閃一閃的,似乎微風(fēng)也能使它滅亡;當(dāng)火苗成了火焰,它那股蓬勃向上的樣子,就連狂風(fēng)也耐何不了它。在生命的最后一刻,僅能留下一滴對(duì)生命短暫而抱怨的淚。生命就如春蠶。起初只能蠕動(dòng)著身子,不停尋找外界精華,在呆了將近半生時(shí),便開(kāi)始作繭自縛,把腹中最好的絲獻(xiàn)給這個(gè)給予自已生命的世界,在奉獻(xiàn)中生命得到了升華。生命又像一杯溫馨香淳的咖啡。當(dāng)你好奇地喝上一口,便覺(jué)得充滿苦澀;當(dāng)你又舔上一點(diǎn),又覺(jué)得回味香濃;當(dāng)你抿上一口,就真正嘗到了冰糖完全化解的甜咖啡,這時(shí)你便大口大口喝,越喝越甜,越喝越有精神,喝完時(shí),你又開(kāi)始嘆息。是的,誰(shuí)能抵制這種欲罷不能的誘惑呢?

          我曾讀過(guò)一篇文章,寫的是螞蟻家族怎樣生存,怎樣在絕境中與災(zāi)難拼搏的景象。螞蟻家族幸幸福福,和和睦睦,母蟻生兒,公蟻持家。它們?cè)诨哪,?shù)林中搬運(yùn)食物,這么井然有序的螞蟻家族在被大火圍困時(shí)怎么做呢?遇到大火,它們迅速聚成一團(tuán),抱成一個(gè)黑乎乎的蟻團(tuán),誰(shuí)也不會(huì)放松,盡管最外層的被大火燒著。最外層的公蟻被烤成肉泥,仍然把蟻團(tuán)緊緊包住,直到滾出熊熊烈火。

          每每讀到這,我的眼圈便紅了。腦子里總浮現(xiàn)出一幅畫面:火舌不停地向上翻卷,張牙舞爪地燃燒著,一團(tuán)黑風(fēng)像子彈一樣從當(dāng)中沖出,沿著山脊?jié)L動(dòng),我仿佛聽(tīng)到了最外層螞蟻身體發(fā)出的噼吧聲,聽(tīng)到了火苗舞動(dòng)的狂笑聲。在那生死之際,渺小的螞蟻家族毫不猶豫地做出了選擇,既便被燒死,也要保護(hù)家族。生命的價(jià)值此時(shí)讓我頓悟。

          生命之花在綻放之際,人們所悅目的是那帶芳香,沾露水,嬌艷欲滴的樣子,而沒(méi)人去關(guān)注她含苞欲放時(shí)與風(fēng)雨拼搏,與雷電抗?fàn)幍木?稍彳浕ò晟暇К摰乃,是昨?zhǔn)備風(fēng)雨中留下的記憶。丑小鴨變成白天鵝是因?yàn)樗粫?huì)放棄;毛毛蟲(chóng)成為蝴蝶是因?yàn)樗鼒?zhí)著;囚禁在土壤中十七年的蟬在一個(gè)夏日里瘋狂地聒聒,是因?yàn)闃?lè)觀。生命卑微與短暫靠信念和實(shí)踐來(lái)彌補(bǔ)!扒Ю锏虊,潰于蟻穴”,再大的王屋山也會(huì)被愚公移走。

          生命是索取,但該是奉獻(xiàn)。珍惜時(shí)間也是珍惜生命,生命就是那么神奇!

        熱愛(ài)生命作文3

          流星劃破天際,與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。 看不盡的塵煙,游不盡的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。

          感悟生命不由從連綿上浮起,從一脈一絡(luò)中滲出,隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪,變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪,吞沒(méi)視線。大江東去,璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡,激蕩著顆顆璀璨的珍珠。

          當(dāng)你明白人們活著的信念,多半是為了得到贊美,獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí),你要快樂(lè)、勇敢、自珍,不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己,不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶,更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。

          你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。

          生命不是苦中醇蜜,煩中取樂(lè),不是看花繡花,不能霧中看花,游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過(guò)程,生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆;生命需要道路如高天,智者如流云。

          生命猶如過(guò)往云煙,是短暫的,也是美好的,就象一樣?xùn)|西走紅一樣,紅極而白,不被看好,但紅過(guò)了一段時(shí)間,又被看好。生命就是這樣,當(dāng)你有了,你就沒(méi)有了。

          在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)生命被生活推向極致時(shí),往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美,臨亂世而不驚,處方舟而不躁,喜迎陰晴圓缺,笑傲風(fēng)霜雨雪;你就會(huì)更明白,只有抱著一顆常人的平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生命才會(huì)更有意義。

          生命是美好的,當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí),相依為命,結(jié)伴而行,會(huì)感覺(jué)到世界真的很美好,天空是那么的藍(lán),大地是那么的純潔;會(huì)明白在這個(gè)世界上,自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者,才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激,才會(huì)感到生命是那么的珍貴。

          有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累,邁步之前需要選擇岔口,立起航向,每走一步,都需要調(diào)整步伐,追趕前列。走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印,與他人一比,或許彎得人心顫,淺得人心酸,或許會(huì)迷惘,或許會(huì)生出絲絲的愁悵。

          生命需要用真心演繹,需要盡全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的極致,每朵花都有其獨(dú)特的色彩,每顆星都有其光芒的璀燦,每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽,每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野,都會(huì)留下不朽的詩(shī)篇。

          生命是一個(gè)旅程,如果能夠乘興而行,不管路途多么遙遠(yuǎn),都是幸福而饒有風(fēng)味的。

          如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣,那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度,蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。

          生命是短暫的、無(wú)常的,沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天,所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

          如果有一天,清晨起來(lái),你突然想到泰山頂上看日出,沿著石階走了很多層,清脆的鳥(niǎo)鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分,那么,你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色,展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累,太牽強(qiáng),你要做的是唱著歌下來(lái),悠然地走好下山的路。

        熱愛(ài)生命作文4

          長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假,我如饑似渴地讀了好多書。如同一滴滴甘露滋潤(rùn)著我這塊旱地。故事中的人喜,我也喜;故事中的人悲,我也悲。在這么多書中,讓我刻苦銘心的還是《假如只有三天光明》這本書。

          海倫·凱勒是一名殘障教育家,被世界公認(rèn)為十九世紀(jì)美國(guó)最偉大的女性之一。在她出生十九個(gè)月的時(shí)候,一場(chǎng)大病殘忍無(wú)情地奪走了她的聽(tīng)力和視力,她再也看不到絢麗多彩的世界,再也聽(tīng)不到大自然的美妙音樂(lè)了。八歲那年,她的父母找到了一位家教老師——莎莉文小姐。這改變了海倫·凱勒的命運(yùn)。海倫在珀金斯盲人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校讀書,她發(fā)奮讀書,終于如愿以償?shù)目歼M(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)。

          海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩,她又瞎,又聾,又啞。但是,她以信心、堅(jiān)持和努力這三個(gè)方面,原本學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)真有登天般的難,但在她的堅(jiān)持下,她成為了一個(gè)家喻戶曉的強(qiáng)者。而我們有些同學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)連信心都沒(méi)有,怎么才能去堅(jiān)持,去努力呢?一個(gè)沒(méi)有信心的人,最終會(huì)成為一個(gè)讓人瞧不起的失敗者。海倫·凱勒為了克服說(shuō)話這個(gè)困難,莎莉文老師指導(dǎo)她利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化,以及對(duì)方鼻腔吸氣、吐氣的不同,來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。在我們眼里,這是一件非常不容易的事,但是,海倫·凱勒還是做到了。記得這個(gè)暑假,體育鄒老師布置了跳繩等體育活動(dòng),我跳繩有時(shí)跳了一會(huì)兒就不想跳了,有時(shí)連續(xù)2、3天沒(méi)做,沒(méi)有堅(jiān)持下去,現(xiàn)在想想,我與海倫·凱勒比,我真是羞愧萬(wàn)分!

          海倫·凱勒在遇到極大困難時(shí)不氣餒,不放棄,并接受那厄運(yùn)般的挑戰(zhàn),她行動(dòng),她的成功向我們證明,人類是可以戰(zhàn)勝困難的,戰(zhàn)勝命運(yùn)的。難道我們就像縮頭烏龜一樣去躲避困難嗎?海倫·凱勒還把自己的痛苦和幸福的經(jīng)歷寫下來(lái),以勉勵(lì)后人。她就像一顆明亮的星星,散發(fā)著璀璨的光芒,照亮后人的道路。只是一個(gè)多么讓人敬佩的人!

          生活是美好的,但是生活也有不幸的,海倫·凱勒是不幸的,她幾乎從出生開(kāi)始就飽受磨難。她是一個(gè)強(qiáng)者,我們有些人生活條件顯然比海倫·凱勒好,但是我們有誰(shuí)能達(dá)到她這樣的高度呢?我們有多少人能和她相提并論呢?

          這個(gè)暑假,我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒,我十分高興,她與我相比,我真是自愧不如啊。遇到一點(diǎn)困難,我就如同縮頭烏龜一樣。記得有一次,我到一樓去練400米長(zhǎng)跑,由于早飯沒(méi)吃,沒(méi)有力氣,以前健步如飛的我,現(xiàn)在也要費(fèi)九牛二虎之力。我心里想,自言自語(yǔ)地說(shuō):“真累啊!干脆找個(gè)地方坐一坐吧,不跑了!庇谑俏冶阍谂赃叺囊巫由献艘粫(huì)兒,然后回家了。現(xiàn)在想想,我真是慚愧啊!海倫·凱勒是多么堅(jiān)強(qiáng)!她雖然身患?xì)埣,但任然還有那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神,一位殘疾人都能刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),難道我們就不能專心學(xué)習(xí)嗎?難道我們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力嗎?難道我們真的比殘疾人落后嗎?不,當(dāng)然不是。我們也要以那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神去面對(duì)困難,去挑戰(zhàn)困難。

          讀了這本書,使我懂得一個(gè)道理:我們健康人,不能虛度光陰,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這美好的生活。同學(xué)們,讓我們跟海倫·凱勒一樣堅(jiān)持不懈,做一個(gè)真正的強(qiáng)者吧!讓我們用強(qiáng)大的意志力,去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難吧!

        熱愛(ài)生命作文5

          生命是可貴的,但生活又賦予了生命更高的價(jià)值,不同的人會(huì)選擇不同的方式去熱愛(ài)生活,享受生活。

          一個(gè)人的生命是平凡的,但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)又難能可貴,生命好像繪畫的鉛筆它只會(huì)在使用中逐漸減少,消逝的終究還是會(huì)消逝,永遠(yuǎn)不會(huì)增長(zhǎng)增多,好像時(shí)光一樣匆匆如流水但是我們不能讓它白白流失,流失的沒(méi)有價(jià)值,沒(méi)有意義,生命是所有成就的基石,所有花朵的種子。他幫助我們奮勇前進(jìn),勇往直前。

          華羅庚因?yàn)榧揖池毨Ф坏貌辉谥型就藢W(xué),好學(xué)讓他擁有比普通人更刻苦的毅力,自學(xué)所有課程,二十歲的他在清華大學(xué)擔(dān)任教師,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后他從英國(guó)回來(lái),左腿殘疾的他并沒(méi)有因?yàn)檫@樣就浪費(fèi)生命,虛度光陰,他依舊兢兢業(yè)業(yè)的為生命,為生活?yuàn)^斗,和命運(yùn)抗?fàn)。晚年的華羅庚培養(yǎng)出陳景潤(rùn)等多位杰出的科學(xué)家,最終華羅庚奔赴日本進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí),因?yàn)樾呐K病而與世長(zhǎng)辭,在生命的最后一刻,華羅庚依舊讓他的生命奉獻(xiàn)于他一生恃愛(ài)的數(shù)學(xué)上,他生得平凡,卻用一生證明了,平凡的人會(huì)擁有不平凡的生命。

          張海迪因?yàn)槲鍤q時(shí)患病從而各位截肢落下終生殘疾,同樣享受生命的她,也學(xué)習(xí)了所有的課程,另外還學(xué)習(xí)研究了針灸,在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)救人,她還從事文學(xué)創(chuàng)作編著《生命的追問(wèn)》,《生命的追問(wèn)》出版不到半年的時(shí)間就被重印四次,張海迪懷著活著就要對(duì)社會(huì)有益的心態(tài)在中國(guó)青年報(bào)發(fā)表了《是顆流星就把光留向世間》而名聲大噪,被譽(yù)為“八十年代新雷鋒”二零零八年,五月十二日四川汶川地震,震級(jí)七點(diǎn)八級(jí)的地震使汶川瞬間坍塌,成千上萬(wàn)的人失去性命,但不時(shí)發(fā)生的余震沒(méi)有阻擋一位消防官兵的腳步,他苦苦哀求身邊的人希望可以讓他進(jìn)去在挽救一個(gè)人的生命,一位普通的消防官兵把別人的生命看的比自己的還重要,他珍惜生命,冒著隨時(shí)可能會(huì)被壓死的危險(xiǎn),依舊希望可以幫助他人,他熱愛(ài)生命,把別人的生命看的比自己的還要重要,時(shí)刻懷著救人的心態(tài)。

          生命是可貴的,每個(gè)人珍惜生命的方式又是不同的,但都讓生命變得充實(shí)而有意義。

          假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上,沒(méi)有為這個(gè)世界創(chuàng)造出一份屬于自己的價(jià)值,就是在白白地浪費(fèi)生命,在慢慢地扼殺自己,像廢人般地活在這個(gè)世上;一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng)造了屬于自己的價(jià)值,就是對(duì)自己靈魂的一種解脫,也是對(duì)自己的生命的一種熱愛(ài)的行為。

          正如中國(guó)的歷代偉人,他們正是利用自己的那有限的生命,為人民、為這個(gè)世界創(chuàng)造出了不可估量的價(jià)值。雖然歲月流逝,這些偉人也長(zhǎng)眠地下,但是祖國(guó)人民的心,仍舊記住了這些曾經(jīng)為自己的生命,為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值的人。

          生命的價(jià)值展現(xiàn)是如此的不易,但是許多的價(jià)值不是一下子可以看到成果,需要我們的耐心和堅(jiān)韌。但是只要愿意付出堅(jiān)持的代價(jià),你終究可以享受到成功的甘甜,就讓我們好好學(xué)習(xí),用我們的知識(shí)和行動(dòng),去體現(xiàn)掌握在我們手中的生命價(jià)值,去像偉人般地付出汗水和辛勞,像鋼鐵般地奮斗,為自己的生命增添價(jià)值。

          加油吧,少年,珍惜生命,熱愛(ài)生命。

        熱愛(ài)生命作文6

          我想對(duì)獵人叔叔說(shuō):“請(qǐng)你放下你的鳥(niǎo)槍吧。”我想對(duì)不懂事的小弟弟說(shuō):“請(qǐng)你放下你的彈弓吧!蔽蚁雽(duì)愛(ài)嚇小貓小狗的大孩子說(shuō):“請(qǐng)放下手中的火柴炮吧!蔽蚁雽(duì)所有人說(shuō):“熱愛(ài)生命吧!只有小動(dòng)物的生機(jī)勃勃,我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng)!

          既然我向大家提出了倡議,當(dāng)然我得先做個(gè)開(kāi)頭。

          那一天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)路邊躺著一只小貓。我不禁三步并作兩步走過(guò)去,輕輕的蹲下去觀察它。呵!它還是貓崽呢!它有土黃色的皮膚,上面印著一塊塊白色的印兒。小巧的腦袋上的五官都很秀氣。但它最可愛(ài)的地方就是鼻子下面的三瓣嘴兒了,上面的兩瓣嘴兒有一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)兒,點(diǎn)兒上面“插”滿了胡須,兩瓣嘴兒還粉紅粉紅的,別提有多可愛(ài)了。可是,這小貓也睡得過(guò)度熟了吧,身子一起一伏的,連我在輕輕地?fù)崦钠っ紱](méi)有察覺(jué),要是換成我家的“黑貓警長(zhǎng)”——鄧鄧,只要一有風(fēng)吹草動(dòng),它就立刻醒了過(guò)來(lái),身子馬上直立起來(lái),眼睛閃著光,有點(diǎn)讓人不寒而栗。我接著打量這只小貓,咦,它的尾巴怎么有點(diǎn)燒焦?我立刻想起了是那群調(diào)皮的大孩子們,想到他們殘忍地放火想燒死小貓們……我一刻也不想待下去了,立刻捧起小貓就往小巷里跑,然后找了個(gè)隱匿的地方,小心翼翼地把它藏了起來(lái),才回家吃飯。

          為了讓小貓不再被燒,我必須給它做個(gè)“家”。于是,我便搬來(lái)一個(gè)小小的紙皮箱子,雖然它不大,但是要裝下那只小貓卻綽綽有余?墒怯诸櫦暗郊埰は涓菀谉,那怎么辦呢?我絞盡腦汁,眉毛都擰成一團(tuán)了。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,我仍然在家里冥思苦想……“對(duì)了!向別人要個(gè)燃不著的箱子!”一個(gè)似乎不可能的想法就“蹦”出來(lái)了。可是,紙皮箱怎樣才能燃不著呢?我的眉頭又皺起來(lái)了。突然,我的手摸到了旁邊的插座。“啊,是絕緣的辦法!”一計(jì)不成,再生一計(jì)。我高興得跳了起來(lái)。說(shuō)著,我拔腿就向?qū)γ媾苋!鞍⒁蹋梢越栉覂蓚(gè)擦上油的紙皮箱(表面非常光滑,火燃不上去)嗎?”我彬彬有禮地問(wèn)!爱(dāng)然可以。 卑⒁绦Σ[瞇地回答。“謝謝。”我簡(jiǎn)單的道謝以后就趕緊捧著箱子回家加工。我知道,時(shí)間有一絲耽誤,小貓就多了幾分危險(xiǎn)。我把其中的一個(gè)箱子按四面剪開(kāi),再把所有紙皮中間插個(gè)洞,最后,我一絲不茍的把它們組裝起來(lái),就完成了一項(xiàng)“偉大的工程”了!我興致勃勃的捧著箱子跑了過(guò)去,一探頭,小貓?jiān)谀抢飼駵嘏奶?yáng)呢!我小心翼翼的把小貓抱進(jìn)箱子里?!小貓正在箱子里高興地打著滾呢!我輕輕叫它一聲,它就“喵喵”地回應(yīng)我呢!我看了一下手表一點(diǎn)多了!我連忙抓起書包向?qū)W校跑去……

          后來(lái)的幾個(gè)星期里,小貓靠我拿來(lái)的魚骨啊魚干之類的食物成長(zhǎng),都已經(jīng)有一只小狗狗的大了。連鄧鄧也覺(jué)得它(自己)的“伙食”減少了,看,它正在它的“地盤”上不安地“喵喵”直叫,眼睛里閃著懷疑的目光。

          幾天后,我像以往一樣捧著小貓的“午餐”,來(lái)給它“送飯”?墒,箱子是打開(kāi)的,可小貓卻不見(jiàn)了!我以為小貓?jiān)诟浇⒉剑谑菛|奔西走,到處找它。不會(huì)……

          我好一會(huì)才意識(shí)到:小貓長(zhǎng)大了,懷著一顆闖蕩天下的決心,決心消滅天下的老鼠。想到這里,我的眼睛模糊了,并在心里默默祝福它……

        熱愛(ài)生命作文7

          生命是船,不要停泊,也不要隨波逐流,而應(yīng)該揚(yáng)帆起航,搏擊風(fēng)浪;生命是樹(shù),不要畏懼陡峭的山崖,堅(jiān)硬的巖石,而是一心一意把根扎向大地的深處;生命是云,

          不要在天空中炫耀自己的姿色,也不要做放浪的漂流,而要化作雨,無(wú)聲地滋潤(rùn)大地。

          食指以詩(shī)的形式表達(dá)了他對(duì)生命的熱愛(ài),以詩(shī)的形式體現(xiàn)了他對(duì)困難的斗爭(zhēng),以詩(shī)的形式寫出了《熱愛(ài)生命》。

          在凄風(fēng)苦雨中,也許他瘦弱的身軀像攀附的葛藤,把握不住自己命運(yùn)的前程,但是在風(fēng)雨中,仍舊有一個(gè)聲音,那就是熱愛(ài)生命。

          生命本來(lái)就是脆弱的,它就像是在風(fēng)雨中搖晃的葛藤,掌控不了自己的命運(yùn)。但當(dāng)它經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)的摧殘,暴雨的洗禮,雷電的打擊后,它就會(huì)變得更加偉大,更加頑強(qiáng)。因?yàn)樗嬖V世界:熱愛(ài)生命。

          食指說(shuō):“也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后,我死的比那湖水還要平靜,那請(qǐng)去墓地尋找我的碑文,上面仍然刻著:熱愛(ài)生命!倍嗝磯蚜业奈淖职!人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,但當(dāng)生命經(jīng)過(guò)激烈的搏斗后,它就會(huì)比泰山更重。

          “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能”。這是儒家學(xué)派的孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。人生從頭到尾不是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷波瀾,才會(huì)出現(xiàn)精彩,只有經(jīng)歷挫折,才能一步一步走向成功!

          生命像一塊未經(jīng)磨礪的寶石,如果你是勤勞的人,用你的雙手去磨礪它,他就會(huì)價(jià)值連城;而如果你是懶惰的人,天天荒廢時(shí)日,它永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光。

          食指下決心:用痛苦來(lái)做砝碼;他有信心:以人生作為天平。他要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值,他要讓后代以他為榜樣,那就是:熱愛(ài)生命。盡管生命中會(huì)有挫折,但我們?nèi)杂兄蛏魬?zhàn)的個(gè)性,即使屢經(jīng)挫敗,我們也絕不輕從。

          生命像品嘗咖啡一樣,剛開(kāi)始帶著一些苦,但你品嘗過(guò)苦后,就會(huì)慢慢品嘗到甜。剛開(kāi)始,遇見(jiàn)困難險(xiǎn)阻,你就應(yīng)該戰(zhàn)勝它們。戰(zhàn)勝困難后,你就會(huì)品嘗到成功的喜悅與成就,滿足與自豪,快樂(lè)與美妙。

          食指十分珍惜屬于他的那條彎彎曲曲的荒草野徑,因?yàn)檎峭ㄟ^(guò)這條曲折的小路,他才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。并不是每個(gè)人都有屬于自己的寬敞干凈的大路,只有在荒草野徑上踏過(guò)的人才能真正體會(huì)到人生的艱辛與曲折。只有將自己的荒草野徑踏平,才能真正擁有屬于自己的寬敞大道。珍惜生命,不知珍惜自己的生命,還要珍惜他人的生命,甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣,你的生命就能得到升華,如救出被蛛網(wǎng)束縛住的小蝴蝶,把被踩倒的小花重新扶起,釋放被捕的小鳥(niǎo)。這雖然是一些小事,但它們卻有重大的含義,因?yàn)槲覀円獰釔?ài)生命。

          我們沒(méi)有必要因葉落而悲秋,也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)。人生只有走出?lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。我們要在美好、樂(lè)觀、無(wú)畏的生活態(tài)度中,做出對(duì)生命價(jià)值的追問(wèn),得到對(duì)生命價(jià)值應(yīng)有的回答。

          食指還說(shuō):“我們有著向命運(yùn)挑戰(zhàn)的個(gè)性,雖是屢經(jīng)挫敗,我絕不輕從。我能頑強(qiáng)地活著,活到現(xiàn)在,就在于:相信未來(lái),熱愛(ài)生命!

          生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,即使我們瘦弱的身軀把握不住命運(yùn)的前程,但我們?nèi)杂匈Y格熱愛(ài)我們的生命!

        熱愛(ài)生命作文8

          生命,生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的`耕園。如果沒(méi)有生命,我們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水,怒放的鮮花;將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖,友情的珍貴,愛(ài)情的美好;將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí),感受社會(huì)的進(jìn)步,將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。

          鮮花綻放是生命的芬芳,鳥(niǎo)兒嚶嚀是生命的歡歌,炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥(niǎo)兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴,是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意,是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人,可生命又是如此的短暫,眼即逝。百年之后,奮飛的鳥(niǎo)兒化為一杯黃土,挺秀的綠草化為他人的肥料,洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋:生命之短暫。熱愛(ài)生命吧,珍惜生命吧!

          咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對(duì)這個(gè)五彩斑斕,多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道,又或是晦暗的人生旅途。出生的命運(yùn)不可選擇,當(dāng)你出生時(shí),你就已經(jīng)挑起了千擔(dān)之壓,父母將給予在你身上多大的厚望,企盼你的展翅翱翔,親戚又將對(duì)你抱有多大的期望?生命的起程將開(kāi)始行進(jìn),這一途將有多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,困難與挫折,多少人的成功與失敗,一次次的篩選你是否能經(jīng)得住考驗(yàn)而登上那最后的舞臺(tái),留下生命的痕跡。因?yàn)樵诎倌曛,你將逝去,生命的結(jié)束無(wú)可避免,你又能否成為造福社會(huì)與人類的偉人呢?是名垂青史還是遺臭萬(wàn)年?不論如何,請(qǐng)珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生命,生命只此一次,讓你的生命綻放,不虛此行來(lái)此一趟!

          我們應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn),燃燒自己最后的生命,盡情散發(fā)出生命的光輝,哪怕是到了生命的最后一刻!

          當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人的手上都拿著或者是盡情享受高科技電子產(chǎn)品所帶來(lái)的方便與快樂(lè),可是又有誰(shuí)知道在這背后隱藏著怎樣的艱辛與苦難與ipad的發(fā)明者喬布斯,在2003年10月查出了胰腺癌,但他沒(méi)有絕望,沒(méi)有自暴自棄,沒(méi)有放棄自己的生命,他在剩下的時(shí)間里用自己的智慧鑄造了推動(dòng)了世界電子產(chǎn)品的改革,掀起了電子產(chǎn)品發(fā)展的高潮,讓人類迎來(lái)了新的電子世界,社會(huì)因他而轟動(dòng)電子產(chǎn)品迅速的發(fā)展推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。喬布斯用他的生命與智慧造福了社會(huì)。

          這是對(duì)生命的救贖,一名名叫張藝川的護(hù)士在當(dāng)黑暗籠罩雅安時(shí),她的母親死去了,她只是片刻的悲傷,便又投入了對(duì)生命的救贖,雖心中悲傷,但是她認(rèn)為死去之人不能再?gòu)?fù)生,她現(xiàn)在應(yīng)該用自己的力量去就更多的人,更多的生命在等著她的救護(hù),這是怎樣的精神!對(duì)生命的重視,對(duì)生命的保護(hù)!生命他過(guò)于珍貴,需要我們?nèi)ケWo(hù)。張藝川她和其他正在忙碌的醫(yī)護(hù)人員一樣,穿梭在不同的救助帳篷間,沒(méi)有人知道她的母親已經(jīng)離去。雅安的地震深深的震撼著我們的心靈,這更讓我們深深的體會(huì)到了生命的珍貴與脆弱。所以請(qǐng)珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生命。

          呂凱特曾說(shuō)“生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò)。”生命是在是太過(guò)珍貴,珍愛(ài)生命,這是對(duì)嫁人,對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)!

        熱愛(ài)生命作文9

          我們盼星星,盼月亮,終于迎來(lái)了軍訓(xùn)的日子。同學(xué)們背著家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的衣服和零食,像快樂(lè)的小鳥(niǎo)涌進(jìn)學(xué)校。隨著大巴的啟動(dòng),我們很快來(lái)到了闊別已久的園山訓(xùn)練基地。

          教官的一聲令下,我們以最快的速度穿好軍裝,戴好軍帽,整個(gè)班級(jí)看上去煥然一新,同學(xué)們一下子精神了很多。前兩天,我們都在做促進(jìn)友誼的訓(xùn)練。直到第三天,教練說(shuō),今天是最重要的一天,我們要舉行一個(gè)項(xiàng)目。教官的神情嚴(yán)肅,我們也格外認(rèn)真。

          這個(gè)項(xiàng)目叫“生命抉擇——洪水大戰(zhàn)”。教官用他那嚴(yán)肅而莊重的聲音將故事展開(kāi)——在一個(gè)雷雨交加的晚上,一個(gè)偏僻的小竹樓里,熟睡中的孩子們已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)堤壩垮了,洪水如同迅猛的野獸,肆無(wú)忌憚地?fù)鋪?lái)。突然,巨大的轟鳴聲驚醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹樓,屋子進(jìn)水了。大家非常驚慌,這時(shí)一個(gè)少言寡語(yǔ)、較為穩(wěn)重的男孩沖上去一把抓住那個(gè)準(zhǔn)備奪門而逃的男孩:“你想去哪?外面那么大的水,你現(xiàn)在出去會(huì)被沖走的”。屋子里頓時(shí)安靜下來(lái),大家都用驚慌的眼神望著男孩,希望他能想出好辦法。其實(shí)這個(gè)孩子心里也沒(méi)底,但是,他不能失去信心,因?yàn)檎麄(gè)班的孩子都在等他想出好辦法去救他們。一個(gè)平時(shí)上課總愛(ài)東張西望的孩子又開(kāi)始東張西望了,但這次不同。他大叫起來(lái):“看!那里有沙袋!”那個(gè)沉穩(wěn)的男孩果斷命令,趕緊搬沙袋。

          這時(shí),教官讓我們選出男生和女生各一人。賈聰銳和羅旋堅(jiān)決地站出來(lái),他們搬著沉重的沙袋氣喘吁吁來(lái)回地跑著,望著他們漲紅的的臉蛋,我們有點(diǎn)心酸。教官語(yǔ)調(diào)低沉地說(shuō):“雖然他們搬來(lái)的沙袋暫緩了洪水,但是,他們?yōu)榱思w被洪水沖走了。教官走過(guò)去,莊重地摘下他們的軍帽,低下了頭,我們?nèi)滩蛔】蘖似饋?lái)。剛剛他說(shuō)過(guò)的“因?yàn)槲覀兪切值埽晕以敢鉃榘嗉?jí)付出!”這一句如同千斤重的石頭壓在我們心上,洪水仍在不停的流,大家繼續(xù)想辦法。上屋頂,因?yàn)槟莾菏亲詈笠粋(gè)被洪水沖垮的地方,可屋頂上沒(méi)法容下這么多的人!這也就意味著,必須有一部分的人留下,為救同伴,付出自己的生命。

          此時(shí),我選擇留下,勇敢舉起了手,但沒(méi)被選中。又有一半人付出了生命,他們被無(wú)情的洪水沖走了。這時(shí),一艘救生的橡皮艇開(kāi)過(guò)來(lái)。大家喜出望外,可等皮艇開(kāi)過(guò)來(lái),大家呆住了,因?yàn)槠ねе荒茏?個(gè)人,這就說(shuō)明,一個(gè)班只有5個(gè)人能活下來(lái)。大家沉默了,教官發(fā)給我們每人三個(gè)“生命棒”,它可以留給自己,也可以留給別人。我鄭重地把3根生命棒給了諸銳龍,對(duì)他說(shuō):“我們是兄弟”。最后,我們把生的希望留給了5個(gè)人,他們獲救了。

          游戲結(jié)束,大家還沉浸在故事中,低聲抽泣。我為在關(guān)鍵時(shí)把“生命棒”留給同學(xué)感到自豪。這個(gè)軍訓(xùn)項(xiàng)目,不但增進(jìn)了我們班的友誼,還教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)和珍惜。它將在人生中留下最深的記憶,伴隨著我成長(zhǎng)……

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