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      2. 熱愛的生命的作文

        時間:2021-05-31 13:30:13 [第五單元]熱愛生命 我要投稿

        熱愛的生命的作文四篇

          在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的熱愛的生命的作文4篇,希望對大家有所幫助。

        熱愛的生命的作文四篇

        熱愛的生命的作文 篇1

          我們的生命都是非?少F的,我們需要用自己實際的行動來熱愛自己的生命。

          現在正是畢業(yè)生找工作的季節(jié)。在關注就業(yè)難時,有一群特殊學校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會的工作機會,正用自己的實際行動告訴對他們另眼相看的人——我們也很棒!

          這些特殊人中,有一位特殊小伙當上了某店的服務員。特殊學院副校長說:“他叫xx杰,虛歲20歲,三級智力障礙,相當于普通孩子八九歲的智力。”xx杰擦桌子的動作幅度很大,似乎再用大力氣表達對工作的重視程度。公司品牌經理蔡瑞說:“最可貴是,我發(fā)現像xx杰這樣的孩子,要比普通‘xx’后更加沉得下心!

          xx杰是一個認真負責的人!坝幸淮危驗槎萝囘t到了1分鐘,我們多催他,不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了?墒,他卻不聽,堅持換號工作服在打卡!彼耐逻@樣評價他。

          xx杰這樣的特殊人,他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛生命的名人有許多。比如:史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。

          黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥;史鐵生一開始在北京新橋街道工廠做工,后因癱瘓而停薪留職,回家養(yǎng)病;海倫凱勒在19個月大時因為一次高燒而引致失明及耳聰。

          他們因為熱愛生命、熱愛生活,所以他們都堅持下來了。他們讓我知道了:不管是誰,都有生活的權利,無論你是怎樣的人,只要熱愛生活、熱愛生命,就能有一個屬于自己的世界。

        熱愛的生命的作文 篇2

          生命是頑強的,生命是輝煌的。正如一首歌所唱的那樣:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”

          道路兩旁全是精神抖擻的碧綠的小草。我吃著面包,走在公路旁的人行道上。面包渣掉一路,忽然,我看見一個個黑點點正在搬運面包渣。我定睛一看,原來是一群小螞蟻,我拋出了一個疑問:“生命是什么呢?”我看到這群螞蟻團結一心,一起將這些面包渣運回洞穴。它們好像在說:“怎么樣,服了吧?你們這些人類真是驕傲自大!”我用手指夾起了其中一只螞蟻。但它掙扎著,拼命擺脫我的手指。它好像在說:“放開我!”螞蟻這種求生欲望令我震驚,我忍不住放了它。

          生命是頑強的,從這件事就能看出來,螞蟻是多么的熱愛生命、珍惜生命呀!所以,我一定要珍惜生命。

        熱愛的生命的.作文 篇3

          多姿多彩世界里,有著無數生命,有偉大,有渺小,但我最欣賞卻是一種不起眼卻有著頑強生命植物——仙人掌。

          喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌(也就是那種有彩色葉片盆摘),星期天,我和同學去市場,進去之后,隨便看了看,便對老板說:“我要一盆最好養(yǎng)花!彼惆岩慌璨噬扇苏贫私o我說:“就它吧,一個月不澆水,也能活!蔽艺f:“好!”之后,我拿回家仔細地觀察起來,它有著各種各樣形狀,有圓,有長條……也有著許多顏色,紅、黃、綠……一根根刺時刻嚴防著外界侵害,它并沒有其它植物強勁根,卻有著許多植物都沒有堅強外殼。

          突然,我有一個想法,把它切開,看看里面是什么,于是,我開始動手,我用非常厚紙握住它,拿著一把刀,卻覺得無法下手,最后豎著切開了它。里面并不是我想象堅硬內殼,而是那種汁水態(tài),就像是它臨死前流出一滴滴綠色淚珠,原來,它內心如此脆弱,我覺得好后悔,當然就更不忍心將它扔掉,只好用線將切開綁好,重新植入盆內。兩個星期后,意想不到事情發(fā)生了,被切成兩半葉片居然又長在一起了,它又活了過來。我驚嘆極了,它頑強地從死亡邊緣掙扎回來,此時正以其蓬勃旺盛生命力在繼續(xù)生長、生長……我立刻上網查找了一切關于仙人掌資料,原來,它作用還如此之大:可用于灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用……它可真是一種神奇植物。

          它是頑強,卻又華而不虛,就為這,我們千萬不要因為一點點微小困難而輕易放棄了自己生命。

        熱愛的生命的作文 篇4

          在課前預習的時候,我讀了《生命 生命》這篇文章,使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什么,結合生活中的幾件小事展示了生命的意義,表達了作者積極進取的人生態(tài)度。 和作者比起來,我們身體條件比她好,生活條件比她好?晌乙郧皡s讓生命白白流失過……

          記得一年級時,我對學校繁多的作業(yè)還不太適應。有一次,晚上的作業(yè)有8個,我面對那些題目,頭都大了,干脆就不做了吧。于是,我放下筆,去沙發(fā)上坐了下來,看起了電視,正好在放《東方神娃》,便美滋滋的看起來。7點30分一到,就要睡覺,這是我家雷打不動的規(guī)定。作業(yè)嘛,只有第2天早上補了!第2天早上5點起床,補啊補,補到7點30分去上學,連早飯都沒吃!在學校里,老師上課,我睡覺,一天的功課都落下了,你說,這是不是讓生命中最寶貴的時間流逝了嗎? 讀到這里,你們的小腦瓜開竅了沒?生命的意義在于熱愛生命呀!懂了吧!

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