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      2. 熱愛(ài)的生命的作文

        時(shí)間:2022-07-20 20:30:22 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

        實(shí)用的熱愛(ài)的生命的作文合集八篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的熱愛(ài)的生命的作文8篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的熱愛(ài)的生命的作文合集八篇

        熱愛(ài)的生命的作文 篇1

          當(dāng)我們來(lái)到這世界時(shí),生命的計(jì)時(shí)器就開(kāi)始運(yùn)作了,在生命只剩一天的情況下,該如何安排那剩下的一天,如何讓它成為生命中最美好、最完美、最有價(jià)值的一天。

          在生命的最后一天,我將開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗那回憶的美好,去思考至今為止所做過(guò)的開(kāi)心事情,而不是用恐懼來(lái)度過(guò)這一天,并且在恐懼中痛苦的離開(kāi),到另一個(gè)世界。應(yīng)該要用樂(lè)觀的角度、積極的心態(tài)去面對(duì),并完成在這人生中最有意義的日子中所做的事,而不是積極的去挽救、延長(zhǎng)自己的壽命,剩一天,是事實(shí),而這個(gè)事實(shí)已經(jīng)讓注寫(xiě)一切的手,寫(xiě)進(jìn)那本擁有你的生命歷程的`書(shū)了,不論用什么方法,這一切都是命中注定的。

          在這最后的一天,我首先會(huì)去做的事情,絕不是完成夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想不是一蹴而就的,我要的事是關(guān)懷那些需要幫助的人,只盡我那微薄的力量,能使它們多活幾天,一天也好,使他們覺(jué)得生命是美好的,他們快樂(lè),而我也感到快樂(lè),雖然不是我多活一天,但讓世人知道,把愛(ài)傳給需要的人是重要的,而那對(duì)我就是值得的。

          “做些有意義的事!”這是人們常常在說(shuō)的一句話,而在你即將離開(kāi)人世時(shí),是否也會(huì)想起這件事,還是凡事都以自己為中心而做打算的度過(guò)這一天,那便是種自私的行為,毫不保留的奉獻(xiàn)來(lái)度過(guò)這在我生命旅途中最重要的一天,是有意義的。

          對(duì)多人來(lái)說(shuō),每一天不是玩樂(lè)就是浪費(fèi),從來(lái)不會(huì)思考生命是多么的重要,是不能就這樣揉爛的,即使是只有一天,也要加倍的去完成上天所賜予的使命。

        熱愛(ài)的生命的作文 篇2

          我認(rèn)為生命的意義在于珍惜。珍惜了生命,就是對(duì)父母最大的欣慰,也是對(duì)所有關(guān)心我的.人最好的回報(bào)。我最近聽(tīng)說(shuō)了許多校車(chē)安全事故,兒童失足掉落陷井,還有過(guò)馬路沒(méi)有遵守交通規(guī)則造成了車(chē)禍等等,讓我聽(tīng)了觸目驚心,為那些不該失去生命的人而惋惜……

        熱愛(ài)的生命的作文 篇3

          在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候,我讀了《生命 生命》這篇文章,使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什么,結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義,表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 和作者比起來(lái),我們身體條件比她好,生活條件比她好。可我以前卻讓生命白白流失過(guò)……

          記得一年級(jí)時(shí),我對(duì)學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次,晚上的作業(yè)有8個(gè),我面對(duì)那些題目,頭都大了,干脆就不做了吧。于是,我放下筆,去沙發(fā)上坐了下來(lái),看起了電視,正好在放《東方神娃》,便美滋滋的看起來(lái)。7點(diǎn)30分一到,就要睡覺(jué),這是我家雷打不動(dòng)的'規(guī)定。作業(yè)嘛,只有第2天早上補(bǔ)了!第2天早上5點(diǎn)起床,補(bǔ)啊補(bǔ),補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué),連早飯都沒(méi)吃!在學(xué)校里,老師上課,我睡覺(jué),一天的功課都落下了,你說(shuō),這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎? 讀到這里,你們的小腦瓜開(kāi)竅了沒(méi)?生命的意義在于熱愛(ài)生命呀!懂了吧!

        熱愛(ài)的生命的作文 篇4

          生命給予人酸、甜、苦、辣、咸,給予鳥(niǎo)一副好的歌喉,給予小草頑強(qiáng)!

          學(xué)了第5單元的四篇課文,我認(rèn)識(shí)到了許多,也有許多感想!

          生命只有一條,我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮,好好享受一次?/p>

          既然生命短暫,我們應(yīng)該珍惜擁有,志同乃道和,慷慨以助人,寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放,雖然“生命之花”會(huì)枯萎,但是“精神之花”不會(huì)凋謝。

          時(shí)光稍縱即逝,人生的每一個(gè)階段,生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎,去為這平凡的世界叫好,踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越與永恒。

          雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

          生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的.盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài),我們也要熱愛(ài)、珍惜生命!

        熱愛(ài)的生命的作文 篇5

          生命,人們對(duì)待它將有兩種截然不同的態(tài)度:好好利用它將會(huì)干出一番大事業(yè);白白糟蹋它,將會(huì)被人們唾罵。我們?cè)撨x擇哪種呢?

          張海迪,一個(gè)高位癱瘓的人,都能頑強(qiáng)地活著,并寫(xiě)出那么多著作。為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢?

          葉欣,一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者。如一臺(tái)忙碌不停的機(jī)器,為患者服務(wù)。用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)。我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神。

          生命,就是要好好活著。為親人,守住這份親情;為朋友,守住這份友誼。我必須把眼前的一切看重,要知道:能看見(jiàn)眼前的世界,那有多美好;能與伙伴高興地玩耍,那有多開(kāi)心;能活在世界上,那有多快樂(lè)!

          養(yǎng)育我的父母,他們多偉大!教導(dǎo)我的老師,她有多辛苦!關(guān)心我的同學(xué),他們有多熱心!

          為了養(yǎng)育我的'父母;為了教導(dǎo)我的老師;為了關(guān)心我的同學(xué)。我不能辜負(fù)他們!所以,我,必須堅(jiān)強(qiáng)地活著!

        熱愛(ài)的生命的作文 篇6

          我是人類歷史長(zhǎng)河里一滴渺小的水,與眾多同胞一起隨波逐流,扮演著歷史中的匆匆過(guò)客。我感恩父母,給了我血肉之軀;我感謝老師,給了我諄諄教導(dǎo);我感謝生活,給了我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

          我常常在想生命的含義。生命,是一個(gè)人從出生到去世的時(shí)間歷程。然而,黃泉路上無(wú)老少。在身邊,每天無(wú)數(shù)生命因車(chē)禍、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害等種種原因而消逝。面對(duì)數(shù)千萬(wàn)年的歷史,八九十歲甚至一百歲,何其短暫渺小。我曾親眼目睹過(guò)血淋淋的車(chē)禍場(chǎng)面,鮮活的生命瞬間變成冰冷的尸體。驚恐之余,使我倍加珍惜生命!

          其實(shí),我不怕死。自古多少皇帝尋求長(zhǎng)生不老之藥、之術(shù),也難免化為朽灰。盡管生前威風(fēng)八面、萬(wàn)人之上,死后盡管殉人、殉物無(wú)數(shù),貪婪的盜墓者也會(huì)剖棺盜寶,挫骨揚(yáng)灰。世上多少不平事,唯有共死皆平等!所以,我深信,百年之后,我的頭顱將化為高山,我的肌肉將化作大地,我的毛發(fā)將化作小草,我的血液將化作河流,我的眼睛將化作星星……我從自然中來(lái),必歸自然中去。于是,我便少了一份對(duì)死亡的恐懼,多了一些輪回的安慰。

          我最欣賞前蘇聯(lián)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基的名言——人的一生應(yīng)當(dāng)這樣過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不至于因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不至于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō),我的整個(gè)生命和全部生命力,都已經(jīng)奉獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。時(shí)間是最厲害的雕塑家,我們每個(gè)人都是他手里的作品。有的人一生默默奮斗,名揚(yáng)世界,象居里夫人、牛頓,成為人類永恒的記憶;大多數(shù)人平凡一生,但生命之花同樣絢爛!

          生命無(wú)高低貴賤,貢獻(xiàn)卻有天壤之別!生命的長(zhǎng)度不同,生命的質(zhì)量也懸殊很大!有的人沉溺于麻將館,在煙霧繚繞中浪費(fèi)生命,在投擲骰子里虛度年華,贏得的是些微小利,輸?shù)舻腵是金色年華!

          熱愛(ài)生命,無(wú)需豪言壯語(yǔ)。你可以珍惜時(shí)間,努力讀書(shū)學(xué)習(xí),讀書(shū)使人升華,好學(xué)令人上進(jìn),勤學(xué)改變命運(yùn)!我有一位教師朋友,多年前和我一樣在偏遠(yuǎn)山區(qū)任教。當(dāng)我每月聽(tīng)話的將工資全部交由媽媽存起來(lái)預(yù)備娶媳婦用時(shí),人家卻把工資投資法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。隨著學(xué)歷的不斷上升,他逐漸脫穎而出,先是考取縣法院公務(wù)員,接著又被市上某區(qū)法院錄取。當(dāng)我真正意識(shí)到人家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的時(shí)候,自己已經(jīng)年近不惑。想走人家的路,35歲的門(mén)檻無(wú)情的拒絕了我。在羨慕嫉妒恨的年代,恨只恨自己浪費(fèi)了黃金般的青春歲月!

          朋友,熱愛(ài)生命吧!因?yàn)椋鼉H僅只有一次,不可逆轉(zhuǎn)。所以,我們要珍惜分分秒秒,做好每件事,愛(ài)好身邊人,極端認(rèn)真負(fù)責(zé)的扮演好自己的各種角色。

          朋友,熱愛(ài)生命吧!因?yàn),我們總得給后人留點(diǎn)什么。我們不奢求轟轟烈烈,最起碼不能讓后人評(píng)議:某人一輩子渾渾噩噩,一文不值。

        熱愛(ài)的生命的作文 篇7

          諾貝爾說(shuō)過(guò):“生命,那是自然付給人類去雕琢的寶石!

          曾有多少人贊美人生美麗如花,又有多少人詠唱生命燦爛如霞。生命對(duì)于每個(gè)人而言只有一次,生命是寶貴的!但在我們的生活中,卻有一些人因?yàn)槊鎸?duì)挫折而自動(dòng)放棄自己寶貴的生命。

          這樣悲慘的事經(jīng)常發(fā)生,比如在廣州某所大學(xué)里,曾有過(guò)十天內(nèi)四人相繼自殺的事件發(fā)生;在甘肅武威雙城鎮(zhèn),則有過(guò)在六天六個(gè)中、小學(xué)生相繼放棄花樣年華……。原本青春洋溢的生命就這樣畫(huà)上了句號(hào),尚未綻放的生命之花匆匆凋謝。他們中的一些人只因?yàn)橐淮慰荚囀【鸵宰詺?lái)結(jié)束自己的生命,這是多么的`可悲。「@些學(xué)生相比,飛蛾雖然只有九天的生命,但它卻更加珍惜活著的每一天。在墻縫中的香瓜子僅僅能活幾天,但它還是不屈向是、茁壯成長(zhǎng)。我們又怎能不珍愛(ài)生命呢?

          同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)谏钪性庥龃煺蹠r(shí),想想海倫吧,海倫從十九個(gè)月大就喪失了視力和聽(tīng)力,但她卻戰(zhàn)勝病殘,考入了哈佛大學(xué),并為人類作出了卓越的貢獻(xiàn)。海倫凱勒說(shuō)過(guò):“不要屈服命運(yùn),要有自信,要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力發(fā)揮生命中的潛力,這樣一個(gè)人就能超越自我!焙秃愊啾,我們擁有健康的身軀,那我們還有什么理由屈服于命運(yùn),輕易地放棄自己寶貴的生命?!

          請(qǐng)記住海倫凱勒的一句話------把活著的每一天看做生命的最后一天。

        熱愛(ài)的生命的作文 篇8

          在我的身邊,有一個(gè)熱愛(ài)生命的人,他就是我現(xiàn)在的班主任--申老師。

          老師的崇高,是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私地傳授著自己的知識(shí);老師的偉大,是因?yàn)槔蠋焽I心瀝血的工作。就像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像指南針,沒(méi)有它,我們將會(huì)迷失方向。

          記得有一次,申老師生病了,是感冒,沈老師咳嗽地很厲害,可是申老師仍然堅(jiān)持上課。我想:今天3節(jié)語(yǔ)文課,申老師能撐住嗎?誰(shuí)知,申老師堅(jiān)持把3節(jié)課上完。上課的時(shí)候,申老師還不時(shí)地咳嗽了很多聲。

          下課的時(shí)候,我著急地問(wèn)申老師:"您沒(méi)事吧!"

          申老師笑著說(shuō):"沒(méi)什么事,只不過(guò)感冒了,玩去吧。"申老師說(shuō)著說(shuō)著又咳嗽了幾聲。申老師這樣無(wú)私奉獻(xiàn),難道不是熱愛(ài)生命嗎?

          還有一次,有的同學(xué)的作文沒(méi)抄完或基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)寫(xiě)完,申老師讓他們留在教室寫(xiě),那時(shí)候申老師正好也是感冒了,申老師咳嗽地非常厲害,申老師還是堅(jiān)持了下來(lái)。申老師感冒了卻全然不顧她心里只有學(xué)生,這難道不是對(duì)生命的熱愛(ài)嗎?

          還有一次,申老師找一位同學(xué)談話,申老師對(duì)他說(shuō):"你每次語(yǔ)文測(cè)試都不上90分,你有沒(méi)有想想原因......"老師找他談完話,他的'成績(jī)開(kāi)始上升了,又一次他竟然考了91分。要是不是申老師給這位同學(xué)談話,那這位同學(xué)的成績(jī)就不可能提高那么快,申老師這樣難道不是熱愛(ài)生命?

          申老師在自己平凡的崗位上,給我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,無(wú)怨無(wú)悔地付出著,難道這樣不是對(duì)生命的熱愛(ài)嗎?

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