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      2. 熱愛的生命的作文400字

        時間:2022-08-15 20:18:19 [第五單元]熱愛生命 我要投稿

        熱愛的生命的作文400字十篇

          在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的熱愛的生命的作文400字10篇,歡迎大家分享。

        熱愛的生命的作文400字十篇

        熱愛的生命的作文400字 篇1

          生命,你可以珍惜,也可以放棄,就比如我家陽臺上那一株美麗的花。

          它是從我家陽臺墻角邊冒出來的,它葉子的尾尖有泛出的點點紅星,每一朵小花的顏色是綠色的,那一朵朵時大大的花旁邊隱藏著幾朵夜間是淡紅色的小花,雖然我每天都沒有給它們澆水,但是它們長的還是那么蒼翠欲滴。

          記得有一次,我拿著一把小刀,站在陽臺上,靜靜地看著那一朵美麗的花,突然,有一只貓,突然從鄰居家的陽臺上,似乎準備向我這沖來。 “啊!”我嚇得一下子有跌在了沙發(fā)上,手上的小刀也掉了下去。 媽媽驚慌失措的沖了出來,說:“怎么了?”我又站上了陽臺,發(fā)現(xiàn)那朵大大的花瓣被我切下來了,媽媽婉惜的說道:“唉!可惜了這朵花啊!”我想:是啊!如果不是我!這朵花根本不會受到這樣的傷害!

          看啊!這朵花雖然少了一片花瓣,可它還是怎么的堅強,一個勁的往上長,它是多么熱愛生命啊!想把自己的美展示給別人看。這一刻,我被深深的感動了,我心想:連一株植物都這么熱愛生命,我們又有什么理由不去熱愛生命呢?

          生命我選擇了珍惜, 這株植物雖然被破壞了,但,它還可以去創(chuàng)造奇跡。跟我們?nèi)艘粯,只要你珍惜時間,珍惜生命,多做一些有益的事情,不讓一分一秒從我們的生命里白白流失,讓我們活的更加光彩有力!

          我是這樣的,你呢?

        熱愛的生命的作文400字 篇2

          在一個風和日麗早晨,我在外面散步。忽然看見前面有一個小東西正往下掉,我本能地后退了一下,心想好危險呀,差點沒砸到我頭上,這時我低頭一看,原來是一只小燕子,它左翅被子彈打傷,右翅被石頭射中。傷不輕。

          我連忙把它帶回家。這只小燕子有一個黑豆豆似眼睛,和一張尖尖小嘴。我在一個藥箱子里找到了一些棉花和一個小盒子。我趕快把棉花鋪在底下,之后又從藥箱里拿出止痛片和紗布還找出紅藥水、紫藥水。我把止痛片碾碎,放在紗布上,然后用水沖洗傷口,沖好后用紅藥水涂在左翅,用紫藥水涂在右翅。再把碾碎止痛片輕輕灑在傷口上。再用紗布包扎上。然后用瓶蓋燒熱了點奶粉,還用熱水泡了點小米給小燕子。小燕子在盒中躺著非常害怕在我照料下,小燕子不那么膽小了。在我精心照料下,小燕子一天比一天健康。

          小燕子完全康復時,妹妹來我家想要那只小燕子,說:“好姐姐,送給俺吧!泵妹蒙谵r(nóng)村從沒見過燕子,我心想:要是送給她吧!萬一小燕子活不了怎么辦?于是,我決定不送了,小妹只好走了。我來到外面把它放飛了,并且祝福它會生活得更好,不會再被人當成獵物。

        熱愛的生命的作文400字 篇3

          一說起生命現(xiàn)象,想必大家都不陌生了吧!在我的身邊,就有許多關(guān)于生命現(xiàn)象的例子。

          有一次,我回鄉(xiāng)下。田里的雜草長得快比莊稼高了!我便幫著奶奶一起拔雜草。我們費了九牛二虎之力,好不容易才把雜草都拔了個精光。望著一大堆雜草,我心想:這雜草不能就這么扔在地里,得找個地方放!放哪里好呢?這時奶奶發(fā)話了:“寶貝,正愁著這草扔哪吧?來,咱把這堆草搬路邊空地上,讓這毒太陽給曬個一兩天的,曬干了,搬回去當柴火用!”于是我們就把雜草搬到了路邊的空地上。

          過了幾天,奶奶估摸著草該曬干了,又叫上我,去搬干草。沒想到,有一部份雜草,竟冒出了新芽!真是不可思議!我們被雜草頑強的生命力震驚了,所以,我們僅僅只把曬干了的,可以用來燒火的草搬走了。至于剩下的那一小部分,我們一致決定,讓它繼續(xù)活下去,茁壯成長!

          是啊,生命中這樣的例子還有很多。瞧!那棵小樹雖然被砍斷了枝條,但是還可以再長出來;原野上的小草盡管被燒沒了,可是到了來年春天,春風一吹,原野上又是一片綠色;懸崖峭壁上的小松樹,也可以頑強地生長……

          植物都如此熱愛生命,努力讓自已活得更好,人又何嘗不能呢?所以,我們一定要熱愛生命,珍惜生命,遇到困難,勇敢面對,堅持不懈,我們要使自已活得更加光彩有力!

        熱愛的生命的作文400字 篇4

          生命是寶貴的,也是美好的。災難中,我們?nèi)祟愵B強求生。風雨中,螞蟻們極力搶救自己的家園。不會說話的植物也有它們那頑強,絕處逢生的生命。

          叢林茂密的白云山,是我們散心的好去處。那一棵棵高聳的大樹,遮起一片陰涼,給浮躁的城市人帶來一種透心的涼爽。

          去明珠樓有一條泥巴小路,隱藏在大山之中,這條路上有許多斷開的路口,被熱心的廣州人鋪上了一座座像木筏似的小橋。那一次,我們一家人走上這條你把小路,我歡蹦亂跳地往前行進。走到一座像木筏一樣的小橋前時,我停下了腳步。

          眼前的一幕讓我驚呆了,幾條木頭上,柔嫩的小苗兒探出頭來,給暗淡的木頭增添了青色的裝飾。被砍斷的,沒有營養(yǎng)的木條上,怎么可能長出綠色的樹苗?這么久的風風雨雨、踩踩踏踏,如何絕處逢生?啊!我明白了!一定是大樹那頑強的生命!長時間的積累,就只等某一天蓓蕾般的綻放!

          這小小的植物告訴我了一個道理:一個人最重要的就是不管經(jīng)歷什么風風雨雨、經(jīng)歷什么挫折、經(jīng)歷什么失敗,我們都要勇氣可嘉,只要有勇氣就有希望!就像小小的植物一樣!

        熱愛的生命的作文400字 篇5

          這是一個真實的故事。

          有一個叫黃美廉的女孩,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為患者的肢體會失去平衡感,手足會時常亂動,嘴里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過六歲。在常人看來,她已經(jīng)喪失了語言表達能力和正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。可是黃美廉卻堅強地活了下來,而且靠著頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,并且獲得了藝術(shù)博士學位。她靠著手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會上,一位學生貿(mào)然地這樣提問:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你是怎么看你自己的?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬。但是黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:我好可愛;我的腿很長很美;爸爸媽媽那么愛我;我會畫畫;我會寫詩;我有一只可愛的貓……最后,她說:“我只看我所擁有的,不看我所沒有的!”

          讀了上面這個故事,我們都會被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。要想使自己的人生變得有價值,就必須經(jīng)得起考驗;要想使自己活得快樂,就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的,關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。

        熱愛的生命的作文400字 篇6

          有時,外公總感覺自己的命運很不好,但他讓我放棄了這個念頭。每次去看他,他都那么健談,那么風趣,有魄力。

          在前幾星期外公干住院回家,是因為他的老毛病有犯了,是外公喝了一點冷瓜湯,就引發(fā)了他的腎病、肺病,腳又腫又皰,我聽到著消息,我很單心,生怕萬一。一放學吃過飯,我就和爸爸媽媽一起來看外公,媽媽看到外公的腳,媽媽狠狠的罵外公一頓,我們和外公聊了一會兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來送飯給外公,一個月后外公的病好多了,我很高興。

          不料一位老奶奶起了皰疹,我外公睡濕疹了,這位老奶奶給外公捏頭上的經(jīng)道,過了一會兒,醫(yī)生就打電話給媽媽說外公的頭上起皰疹。我就和媽媽一起去看外公,外公的頭上到處是皰疹,把我下的差點就跑了,媽媽用一把小剪刀把外公的頭發(fā)剪成光頭,為了好擦藥,我忍不住要笑出來了。媽媽又把外公罵了一頓。

          不久外公的病好了,媽媽高興了,爸爸高興了,外婆高興了,姨媽高興了,我也高興了,我家高興了,大家高興。

          外公不要讓我們操心了,好好愛惜身體,天天健康。

          我相信我也會好好愛惜自己的生命,快快樂樂地長大。

        熱愛的生命的作文400字 篇7

          讀了《觸摸春天》和《生命生命》這兩篇課文,我就開始想:“生命是什么?”生命是水,在沙漠中瞬間干枯;生命是一根針,掉入大海便無處尋找;所以我們要珍惜這短短的生命,讓生命散發(fā)出無限的光彩。

          那是去年暑假的一天,我們?nèi)胰艘黄鹑埣医缬瓮妗?/p>

          那一天,我目睹了一個令我難忘的生命奇跡——一一棵生長在石縫里的樹。我的心不禁地被這棵樹頑強的生命力深深地震撼了,久久不能平靜。

          我不由地問媽媽這是什么樹?媽媽告訴我說:“這是花曲柳,是一種生命力很頑強的樹。”

          我仔細地觀察了這棵花曲柳,它已經(jīng)貫穿了石頭,樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因為沒有足夠的土壤,所以這棵花曲柳長得又高又細,只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失,花曲柳的一些樹根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土,不管有多么的艱難,它都要奔過去、扎進去。幾經(jīng)寒暑春秋,它一直在尋找,努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭,終于得到了珍貴的泥土,它的根已經(jīng)鉆到了地底。

          石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長大的,它那頑強的生命力,深深地打動了我。它還讓我感受到了:今后不論遇到了什么挫折,都要勇于面對,不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣,頑強的面對挫折,樂觀的面對生活。

        熱愛的生命的作文400字 篇8

          生命是什么?生命是小花的嬌艷;生命是小草的堅強;生命是小鳥的自由;生命是小樹的牢固。

          花兒雖然柔弱,生命也十分短暫。但它從不放棄,怒放著自己的生命。用絢爛的色彩,證明著生命的可貴,獻出自己最后的色彩,展示著生命的魅力,它用嬌艷告訴我們什么是生命。

          小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上,它仍然生存;在狂風暴雨之中,它從不低頭折節(jié);在嚴冬之時,小草雖然枯萎,但春天來臨之際,它又恢復了勃勃生機,春風吹綠了小草,喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。

          小鳥是春天的信使,是幸福的使者。人們只看見了它的自由自在,卻忽視了它為自由寧可放棄生命!小鳥用放棄詮釋了生命的真諦,用自由告訴我們什么是生命。

          參天大樹有著片片濃陰,給人們帶來了清涼,受到了大家的喜愛。殊不知,在它長成參天大樹的過程中,經(jīng)歷了多少磨難,多少風雨?為了吸取足夠養(yǎng)份,它竭盡全力地深入、生長、扎根深土,堅強屹立!小樹牢固告訴我們什么是生命。

          花、草、鳥、樹都用各自的行動證明了什么是生命,我需要正視生命、珍惜生命,不要它白白流失,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。作文

        熱愛的生命的作文400字 篇9

          在偌大的.世界里,有無數(shù)的生命。有偉大的,有渺小的,而我卻欣賞一種不起眼但有頑強生命力的——小草。

          一天,鳥語花香,陽光明媚。我來到一片綠綠的草地上玩耍,我情不自禁的在草地上跑來跑去,過了一會兒,我感覺腳很疼。我左看右看,也沒有人來捉弄我?赡_疼的要命似的,我生氣地跳了起來,看了一看沒有什么東西扎到我。我突然看到腳下的草,應該是小草吧。我光著小腳丫走了一步,!果然是呢。哦,原來是小草!它放佛在說:”你不要踩我啊!我也是有生命的!巴砩衔异o靜地在想小草也有生命嗎?突然爸爸走了過來說:”干什么,還沒有睡覺?“我回答爸爸:”爸爸,小草也有生命的嗎?“爸爸笑著告訴我:”動植物都有頑強的生命力!“我聽了,馬上想到小草,準備明天看一下小草有沒有被我踩壞。

          第二天,我早早的起來了,跑到廣闊的草地上,那里開滿了花兒,五彩繽紛的上面還有幾只小蝴蝶呢!左看,右看,看到了昨天我踩過的地方,仿佛看到了小草在和我招呼。哦,它還活著,爸爸說的沒有錯,動植物都有生命。

          我終于明白了,生命的意義不僅僅是生長,更是勇氣和努力!

        熱愛的生命的作文400字 篇10

          所謂的土壤也只不過是大風刮來的一點點灰塵而已;水分更會是少得可憐,只有下雨時才會有小部分的積水供應它,太陽出來,用不了幾日也就會干枯了,那時,小樹就會自然枯死。

          每當看到它的時候,都會覺得這棵小樹生長在這樣的一個地方頗有些可憐,更擔心某一段時間若是少雨,它的弱小生命就將會終止。

          然而,它卻活了下來,一直地活了下來。四五年的時間,依然地活著,仍然在成長。只是生長的速度緩慢,一直就沒有長得很高,更沒有長粗、長壯,且歪歪邪邪,面容枯槁。

          出于好奇,我爬上六樓的頂部,對這棵小樹的生存環(huán)境進行了考察。

          那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處,積起薄薄的一層塵土,那就是小樹賴以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢?那又怎能算作是土壤呢?

          充其量也就是幾g土,土已經(jīng)有些干,所儲存的水分也已經(jīng)不多了,好在已經(jīng)結(jié)固,不易被風刮跑。這樣的土壤用貧瘠來形容似乎也有些夸大。然而,小樹所需的一切營養(yǎng)便只有從這里汲取,也只能從這里汲取。由于土壤過于瘠薄,小樹的根須已經(jīng)伸出土壤的外面,彎彎伸曲,四處漫延。有幾個根須竟然扎進了細細的磚縫里——磚有很強的吸水性,小樹便從它那里得到所需的水分?

          小樹就這樣的生存著,頑強地生存著。

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