實用的熱愛的生命的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛的生命的作文 篇1
在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的。人的生命只有一次，讓我們一起熱愛生命。
我上三年級的時候，有一個一年級的同學被我們班的同學撞得頭破血流事情是這樣的，那天，我們就要上課了，聽到上課鈴聲我們就回到了自己的座位上。我們的語文老師遲遲不來，大家就開始大吵大鬧了。突然，老師回來了，還拿著一卷紙巾。老師說：”一年級的一位同學被我們班的同學撞到腦袋了，是誰撞的，站起來�！耙粋�同學緩緩地站起來了。老師批評了他，然后告訴我們，下課的時候是讓我們休息的，并不是用來打鬧的。我們這樣亂沖亂撞，萬一有什么不測，發(fā)生危及生命的事該怎么辦？我們不應該拿自己的生命來開玩笑。
有人說：”珍惜時間就是珍惜生命，可是我們班班上有幾位不珍惜時間的人。我們班上的一個大胖子，他叫梅昊耘。他的動作非常慢，做試題慢，做作業(yè)慢，反正他什么都慢。浪費時間就是浪費生命，我們要珍惜每一分每一秒，這樣才是熱愛生命的表現(xiàn)。
我們要熱愛生命，因為生命只有一次，不能重來。
熱愛的生命的作文 篇2
生命只有一次，是多少錢都買不回來的，只有熱愛生命，你才會真正明白生命的含義。
熱愛生命的人很多，我最佩服的是音樂家貝多芬。他雖然身殘，但創(chuàng)造了生命的奇跡，他的故事令我奮發(fā)向上。
貝多芬1770年出生于波恩的一個音樂家庭，13歲開始了自己的音樂之旅，在音樂上展露他的天分，貝多芬1782年至1802年一直在創(chuàng)作。不幸的是，由于工作過度疲勞，他失去了聽力。一個鋼琴家失去聽覺，就等于失去了一切，可是貝多芬仍然堅持著，他曾經(jīng)多次想過自殺，但他卻又小心翼翼地把生命撿回來。就這樣，他忍著耳聾的痛苦，繼續(xù)開始著自己的音樂之旅。
就是他這種堅強不屈、不向困難低頭的精神令我敬佩，我相信世上無難事，只怕有心人這句名言。只要我肯努力進取，就一定會成為一名比貝多芬更杰出的音樂家。
熱愛的生命的作文 篇3
殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒有放棄生命，而是勇敢面對生活、珍惜生命。我在課堂上學了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個盲童叫安靜，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時，她突然感受到生命的可貴，最后還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想：安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂吧！
我們還學了一篇是叫做《花的勇氣》：在一個雨天中作者的司機小呂帶他來到了一塊開闊的草地中，扒開草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來，作者想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因為他不會想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣，只要有一絲希望它們就會立刻挺身而出，真是太可貴了。
我們在生活中可能也會看見這種堅持不懈的情景。不管在什么地方，我們都應該向殘疾人、植物、動物的精神學習，不管有多么的困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛生活、熱愛自己、珍惜生命！維護生命生存的權(quán)利，不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律！讓我們攜起手來共同熱愛生活吧！
熱愛的生命的作文 篇4
生命有時是一株嬌嫩的小花，有時是一棵高大的樹木，還有時是頑強的仙人掌。在生活中，就有這樣一群“仙人掌”，她們堅強不屈，面對種種逆境和挫折也不放棄自己的生命。在她們之中，就有這樣一株坐在輪椅上的“仙人掌”，那就是張海迪。
張海迪5歲時就患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓�？蓮埡５喜]有放棄生命。她不能去上學，就在家自學了小學、中學的全部課程，還自學了大學英語、日語、德語等世界語，并攻讀了大學碩士研究生的課程。在她的作品中《生命的追問》獲得了全國“五個一工程”圖書獎。
張海迪是多么地熱愛生命，多么地珍惜生命啊!她以行動向我們表述了生命的精彩。她熱愛生命的精神感動了我。然而，生活中也有一些自暴自棄的人……
一個富翁，一個乞丐，哪一個更強大?應該是富翁吧!可是在生活中，因為饑寒交迫而失去生命的乞丐很少，因為受不了破產(chǎn)的打擊而自殺的富翁不計其數(shù)。因此，我們要學會在逆境中成長，是我們成為一只只搏擊長空的雄鷹。
雖然上帝為你關(guān)上了一扇門，但他一定會為你打開一扇窗。所以，請記住，生命只有一次，請珍惜不可重來的生命!
熱愛的生命的作文 篇5
人們都說：“生命需要呵護，健康需要幫助”。我們的學校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，關(guān)注著每一個學生的健康成長�！蔽覀兠恳粋�學生就是最大的受益人。
在這里，我們快樂地成長，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領略到做人的真諦和健康的`意義。同學給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。熱愛生命、快樂成長。
現(xiàn)在，社會飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學業(yè)，還不利于我們健康、快樂地成長。我們小學生在學習和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷τ趯W生來說是家常便飯，有時會因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤并及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。
在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學習的各種挑戰(zhàn)，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。
熱愛的生命的作文 篇6
生命是一種神圣的東西，是每個人出生的見面禮，它需要我們的熱愛。
在幾年前的一次網(wǎng)球公開賽中，發(fā)生了一個熱愛生命的故事，張明和王東是其中的參賽選手，故事就在他們倆之間發(fā)生了。
比賽開始了！王東發(fā)球，張明接球。雙方經(jīng)過一場“血拼”之后，雙方打成了平局。在最后一個關(guān)鍵、激動人心的時刻，一只小鳥飛到了場內(nèi)，被王東發(fā)的球擊中了，這很令人驚訝，更令人驚訝的是王東以不關(guān)心比賽的輸贏了。他跑到小鳥面前，跪了下來，向他祈禱，表示懺悔。
這個故事體現(xiàn)了王東熱愛生命的精神，因為他不但熱愛自己的生命、熱愛別人（鳥）的生命，也熱愛大自然的生命！所以這個故事中的主人工是很值得我們學習的。
生命，我們都擁有，你熱不熱愛它呢？喜不喜歡它呢？
這個故事告訴我們：不但要熱愛自己的生命，其它的也需要熱愛。你，這樣想嗎？
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